2021新人教版部编本五年级上册语文教学工作计划含教学进度表 (79)精选

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2、目2021新人教版部编本五年级上册语文教学工作计划含教学进度表 (79) 本文内容：新人教版部编本2021年秋期五年级上册语文教学工作计划一、学情分析本班本学期共有学生XX人, 其中男生XX人, 女生XX人。大部分孩子能遵守学校规章制度, 活泼可爱, 对学习有清楚的认识, 努力上进, 但也有部分男生好玩, 懒惰, 学习动力不强, 因此学习成绩不够理想。从上学期期末考试来看, 全班同学都进步不少。本期目标希望在牢抓字词基础上再接再厉, 争取把字写得更好, 扩大学生阅读量, 作文能小有进步。二、教学内容部编版五年级上册教材继续按专题组织单元, 共设计了八个专题依次是：激发对花鸟的热爱、我爱阅读、学

3、习民间故事、热爱祖国、学习说明性文章、父母之爱、四时景物的动静态美、书山有路勤为径。全册教材共安排七个语文园地和四个口语交际。每个单元包括导语、课例、口语交际、习作和语文园地五大部分, 各部分相互联系, 构成一个有机的整体。其中, 第五单元安排了一个“习作例文”, 便没再安排语文园地。本册课文安排生字时继续采用了“识写分流”的办法。其中要求会写的字都在课文后面的田字格中一一列出, 只要求认识的字安排在田字格上面的两条绿线内。所谓“只要求认识”的生字, 在本册的要求是读准字音, 认清字形, 能初步结合词语理解字义, 主要帮助学生扫清阅读课文的障碍, 不列入生字考核范围。本册共有课文26篇, 其中

4、精读课文20篇, 略读课文6篇。课后还安排了识字表、写字表和词语表。三、教学目标1、认字200个, 会写220个, 会使用字典、词典, 有一定独立识字的能力。2、能用钢笔书写楷书, 行款整齐, 并有一定的速度。能用毛笔书写楷书, 并体会汉字的优美。3、能用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。4、默读有一定的速度, 并能抓住文章的大意。5、能联系上下文和自己的积累, 体会课文中含义深刻的句子。6、在阅读中揣摩文章的叙述顺序, 体会作者的思想感情, 初步领悟基本的表达方法。阅读说明性文章, 能抓住要点, 了解文章的基本说明方法。7、学习浏览, 根据需要搜集信息。8、养成读书看报的习惯, 课外阅读总

5、量不少于25万字。9、乐于参加讨论, 敢于发表自己的意见。学习辩论、演讲的一些基本方法。10、能写简单的记实作文和想象作文, 内容具体, 感情真实。能修改自己的习作, 书写规范、整洁。11、学写简单的读书笔记、学写内容梗概。12、在综合性学习活动中, 能初步了解查找资料, 运用资料的方法。并能策划简单的社会活动, 学写活动计划。四、教学重难点（一）教学重点1、重点学习18篇精读课文, 掌握其中的生字词语, 重视朗朗训练、默读训练。练习朗读和默读, 理解内容；体会感情；领悟表达的方法；积累语言；向课外扩展延伸。2、加强学生的口头表达能力和书面表达能力, 丰富语言。3、积累语文园地和精读课文中的好

6、词好句, 提高阅读理解水平。（二）教学难点1、引导学生把握主要内容, 体会作者对书的深厚情感。2、在阅读中要能够结合学习和生活实际, 习得一些读书和习作的方法。3、让学生明白阅读的重要意义, 激发起阅读的兴趣, 逐步养成阅读的习惯, 从而受益终生。五、教学措施1教学中努力体现新课标的理念, 注意把握同组各部分内容的内在联系, 创造性地使用教材。并且注意结合教学实际情况, 使理论和实践融合为一体。2在教学过程中, 面向全体学生, 根据学生的不同的学习情况, 适当地有针对性地分层次制定具体的教学目标, 杜绝以往简单的“一刀切”的做法。3上课前, 认真钻研教材内容, 广泛参阅教学资料和最新的教研成果

7、, 并与备课组的其他老师共同商讨, 精心设计好每一堂课的教案。4授课过程中, 依照设计好的教案, 灵活多样地采取各种教学方法, 在课堂上营造一种轻松的教学氛围, 从而提高学生的学习兴趣, 增强课堂教学效果。始终以学生为学习主体, 引导学生改变学习方式, 变为自主、合作、探究式学习, 以提高学习效率。5课后, 注意有针对性地对学生进行集体辅导和个别辅导, 帮助学生及时复习好所学的新知识。6认真、及时地批改学生的作业。7平时注重向别的老师学习, 积极参加备课组的集体备课和教研组的各种教研活动, 以此丰富个人的教学经验。六、学困生辅导1、取得任课教师的协助, 学生家长的配合（经常上门家访）。2、感情

8、投资（1）多与后进生交流, 了解后进生的思想、学习和生活。（2）对他们取得的成绩及时表扬, 让他们树立起信心。（3）对他们所犯错误和缺点及时指出和批评。（4）多关注后进生的学习A、课堂提问、练习多给机会（难度较浅的）。B、课后作业的布置与众不同。C、作业尽量面批。D、利用课余时间辅导功课。3、坚持不懈, 持之以恒。后进生的思想波动较大, 各方面表现反反复复, 这样教师必须经常不间断进行转化。我相信只要我们教师有一份爱心和耐心后进生一定能迎头赶上。七、教学进度表周次起止日期课时教学内容备注19月2日9月6日6开学第一课1、白鹭2、落花生2号开学式29月9日9月12日53、桂花雨4*、珍珠鸟口语交

9、际：制作班级公约习作：我的心爱之物中秋放假1天?39月16日6语文园地9月20日第一单元测试5、搭石49月23日9月27日66、将相和7、什么比猎豹的速度更快习作：漫画老师?59月29日9月30日2语文园地国庆放假7天610月8日10月11日5第二单元检测8、猎人海力布?710月14日10月18日69、牛郎织女（一）10*牛郎织女（二）口语交际：讲民间故事习作：缩写故事?810月21日10月25日6语文园地快乐读书吧第三单元检测11、古诗三首示儿?910月28日11月1日611、古诗三首题临安邸、已亥杂诗12、少年中国说13、圆明园的毁灭?1011月4日614*木笛?11月8日习作：二十年后的

10、家乡语文园地第四单元检测1111月11日11月15日615、太阳16、松鼠习作例文：鲸风向袋的制作?1211月18日11月22日6习作：介绍一种事物第五单元检测17、慈母情深?1311月25日11月29日618、父爱之舟19*“精彩极了”和“糟糕透了”口语交际：父母之爱习作：我想对您说?1412月2日12月6日6语文园地第六单元检测20、古诗三首山居秋瞑、枫桥夜泊、长相思?1512月9日12月13日621、四季之美22、鸟的天堂23*月迹习作：即景?1612月16日12月20日6语文园地第七单元检测24、古人谈读书?1712月23日12月27日625、忆读书26*我的“长生果”口语交际：我最喜欢的人物形象习作：推荐一本书?1812月30日1月3日5语文园地第八单元检测综合复习元旦放假1天191月6日1月10日6综合复习?201月13日1月17日6综合复