2021年高中开学第一周教学反思

1、高中开学第一周教学反思 开学第一周发生了很多事情，教师也有很多感悟，那么就写下你的反思吧!下面是由应届毕业生为大家带来的关于高中开学第一周教学反思，希望能够帮到您! 从8月28日起，我们就着手于开学的准备工作中：培训，协助学校筹备学生注册的工作事宜，当然，还有我一直参与的科学发展观的资料工作。培训会上，几位学校 _都向我们传授了关于班主任工作及教学的。个人认为，其中还是有许多可学之处的，但要结合我自己的实际，结合学生的实际，结合学科的实际，有目标的选取式的。29日在全校教职工大会上我终于知道了自己的课程安排，并且分配到了属于自己的办公室。这对于我来说是件可喜可贺的事。要知道从3月份我进入到学校

2、工作以来，虽然有一间名义上的办公室，但毕竟那同时也是间会议室，我们常常要让出来供 _开会。想起来，真觉得心酸!还好，现在终于安定下来了。30日那天是最辛苦，最繁杂的.一天。要亲自带着学生领课本，领作业本，还要领着他们搞清洁卫生。那天，我一时间没有转化自己的身份，总觉得我眼皮底下我能做到的事就必定亲力亲为，所以还帮着学生搬书。后来我才知道这样是不对的，想想也是，当时没有一个班主任是主动帮学生搬东西的，为的就是在学生心目当中树威严，让学生明确自己与老师之间的身份，唉，我缺乏经验，失误啊! 8月31日，09届的新生开学了，而我也终于开始了我新的教育旅程。虽然，在过去我已有过班主任和作教师的经验，但这

3、一次又将是一轮新的挑战，是一场80后与90后之间的“较量”。大家都知道，80后的孩子都是具有个性的一代，特别是85、86后的孩子，而我就出生在这个阶段。但90后的孩子“更牛”!因此，我知道我与这帮90后今后的相处将“非比寻常”!新学期的第一堂英语课，孩子们都表现很积极，也很乖。我对他们的表现和自己的表现都比较满意。而下午在另一个班的地理课也比较理想，课堂气氛踊跃。第一天下来，虽然挺累，但也算欣喜。然而，第二天的英语默写情况让我很是生气，一堆人不合格。出于好心，也抱着学校的教育理念(让每个学生都看到希望和得以发展)，放学后留了几个学生背书，逐一帮助他们攻克背书默写的难关。有几个男生倒是很配合我的

4、工作，乖乖的都把课文给背出来了。然而一个女生倒是不领情，偷懒不愿学。我陪着她磨了好久，竟然4句话都背不出来。后来，我为了给她一个台阶下，也算给自己一个台阶下，把难度降低到只让她默写出! 有人说过这样的一句话：“老师不经意的一句话，可能会创造一个奇迹;老师不经意的一个眼神，也许会扼杀一个人才。” 昨天的语文课上，当我讲到“我相信我们每个同学身上都有闪亮的光点”时，一名学生竟然情不自禁地脱口而出：“老师，我身上有闪光点吗?”听了这声发问，心里感到一颤，循声而去，哦，原来是王浩然同学。这时他的眼神充满期盼，脸上露出疑惑，望着他一脸的纯真，我马上说：“王浩然同学，你身上怎么会没有闪亮之处呢?你热爱劳动

5、，乐于帮助同学，还有诚信的可贵品质。”当我表扬他拥有诚信时，不少学生马上举手 _，纷纷指责他言而无信，还列举了许多事例说明。但我依然为他据理力争：一次放学，我请王浩然留下补，但临到放学时，突然有家长找我谈事情，王浩然找了我好几次都没找着，于是写了张留言条，说是第二天一早到校马上交作文本。第二天一早，我刚踏进办公室，他就来交本子了。可见，他是个有诚信的孩子。尽管他做过不诚信的事，但只要诚心改过，依然值得大家的信赖。学生们被我的话打动了，没有再站起来反驳了，这时的王浩然低下了头，似乎在反思，似乎在为以前所做的事感到惭愧。 下课回到办公室，我也在反思：王浩然是一个学习成绩比较差的孩子，分数经常在及格

6、边缘，有时一不小心会滑向不及格，我知道他经常受到同学的嘲笑，因此他的心理是自卑的，一个自卑的孩子，在人前人后抬不起头来，他的心灵也必然会出现不同程度的扭曲。孩子，需要昂起头来走路，需要昂起头来做人，我感到这是多么重要!课后，我找他谈了话，再次叙说他的长处优点，并坚持，发挥自身优势，找到属于自己的快乐。 在第二天的语文课上，我欣喜地发现王浩然勇敢地举手发言了，尽管他所答的问题很浅显，很简单，尽管他的回答在其他学生眼里不屑一顾，但他能站起来，能主动发言了，可见他的心理开始拥有阳光了，虽然只是斑斑点点的阳光，但我相信，从今以后王浩然不再是低头弯腰的孩子一定是个抬头挺胸，坚强而快乐的孩子。 作为一名教师没有能力点燃火种，但绝不能熄灭火种!面对眼前同样充满好奇和天真的孩子们，要珍惜，更要努力让每一个孩子的心中充满阳光，让