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文档简介
1、农村小学线上教学工作总结 小学线上教学周小结为加强学生线上教学管理,有效与学生进行沟通与交流,关注学生居家学习、生活和心理,实现家校共建,#小学落实了全员班主任制度,即把班级学生分给每位任课教师,要求教师经常采取家访、电话、钉钉等方式与学生进行沟通,交流,了解指导学生防疫、线上教学、生活、思想等方面问题。送去学校的期望,教师的关爱,父母的期盼,送去试卷和作业。老师们行动迅速,他们不辞劳苦,直接驱车到家中座谈,家长学生非常感动,纷纷表示努力学习,做到自党、自励、自制、一定按教师要求去做,不辜负老师,家长的期望一、举行线上第二次检测2020年6月16日举一,二年级第二次线上考试,体现全体师生疫情面
2、前,自律自强,立志向学,笃志不倦。严密组织,钉钉群发布通知,学生确认领卷答题。二、深入课堂听课,并看回放,进行巡课活动校长及校领导班子加入各班钉钉群,微信群,通过听回放查看了各年级直播课开展情况,指出教师上课之前应检查设备网络,避免中途中断,个别老师上课时间较长,中间没有休息讲了1小时12分,学生容易疲惫。要求教师讲解试卷习题时,课下多研究备足功课,找准共性问题,以点带面。可以推送课程资源,如相关小视频,小实验等。同时调取直播数据查看了学生跟随情况,对于一,二年级班级上线率较高给予表扬,绝大部同学听课时长与讲课时长接近。有些科目学生上线率低,部分同学听课时长较短给予了通报批评,要求任课教师做好
3、引导和督促,特殊情况的同学可以走访。同时要求班主任每次考试之后在班会时间做好总结。三、持续做好线上教学督查工作为进一步督促教师做好线上教学工作,对教师线上作业布置批改情况,课堂直播情况、学生的参与情况进行普查统计汇总。四、存在的问题1、线上检测学生提交率和教师批改率还有待提高。2、老师授课时间较长,效率有待在提高。五、下周主要工作1、继续开展线上巡课活动。2、各年级以教学统计表内容督查教师和学生上课情况。小学线上教学工作周小结线上教学已开展4个多月,各项工作都在有序进行着,现就我校本周网课做法总结如下:1.线上教学形式灵活多样教师们由原来的qq群、微信群、三人行到现在的钉钉视频会议、钉钉直播,
4、老师都能做到直播授课,老师们各个变成了电脑小能手,尽己所能的让学生真正在线上学习到知识。2、家校联手,助力网课为了确保考试能顺利进行,6月12日,校长组织全体任课教师以年级为单位,深入学生家中,主要针对一些不能按时上网课、不能保质保量完成作业、互相抄作业、家长不配合的学生进行家访。通过家访交流,老师们有了更进一步上午教学思路,让家长们有了辅导兴趣和监督方法,让学生有了更清晰的学习方向。学校、教师、家长、学生之间做到了层层互递信息,战胜疫情,圆满满完成学习任务。3、落实了领导巡课制度,提高教学质量学校每个班级建立班级钉钉群,学校领导进入班级包保制度,即校长包五、六年级,副校长包三、四年级,教导主任包一、二年级,每周进行总结公示,所有结果与绩效考核挂钩。对于农村学生而言,网络教学依旧有困难,但是学生们大多已经熟悉线上学习的方式。老师们仍然任重道远,不能掉以
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