小学音乐课音乐组星级达标总结_第1页
小学音乐课音乐组星级达标总结_第2页
小学音乐课音乐组星级达标总结_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、小学音乐课音乐组星级达标总结 【仅供学习参考，切勿通篇使用！】小学音乐课音乐组星级达标总结一、达标课基本情况：我校音乐组共三人，本学期按照学校安排逐人进行了达标课比赛，首先由4月2日_老师的雁群飞给我们开了个好头，接下来4月10日_老师带来的二年级音乐达标课音乐小屋精彩纷呈，最后5月7日由_老师带来的三年级音乐课剪羊毛结束了本组的全部达标课程。二、达标课整体亮点及建议：首先进行的是_老师，她带来的达标课是一年级音乐雁群飞，这首歌曲是一首单乐段六乐句的抒情歌曲，旋律优美。歌词赞美了少年儿童友爱团结，亲如兄弟的美好情谊。整堂课王老师让学生充分聆听音乐，引导式教学，在她以歌曲学唱为主的音乐课中，如何

2、引导孩子们学会“唱”之前的内容，“唱”就变得水到渠成，也就变成很简单的自主学习了，最后又让学生们尝试自己创编雁群飞的表演，学生们都能参与其中，有些学生的创编还很形象生动，整节课课堂氛围非常好。接下来是_老师带来的二年级音乐达标课音乐小屋，歌曲旋律活泼、轻快，特别适合低年级的孩子们来演唱，但是旋律在优美的同时，还存在着一定的难度，老师就运用各种各样的方法让学生欣赏歌曲，孩子们在王老师的引导下一遍又一遍地在愉快的气氛中欣赏，不知不觉地就对歌曲有了兴趣和认识，课堂气氛特非常的融洽。在解决歌曲重、难点的环节中，运用多媒体来达到优化音乐课堂教学的效果，通过课件的形式将重点的旋律和节奏用游戏的方式展示给学

3、生，孩子们在愉快的活动中学习知识，解决问题，这个环节收到了很好的成效。最后由_老师带来的三年级音乐课剪羊毛，这节课老师让学生反复聆听音乐，在一遍遍的聆听中回答老师的提的问题，这样自然地就解决了学生对这首歌的理解，在处理本首音乐的重难点时老师展示了很多有关其节奏型，通过反复击打节奏学生便掌握了它们，但在最后表演唱在这一环节上稍有欠缺没有给他们合理安排好，可以给他们分几个小组进行表演，也可以带着学生一起做律动表演，这样就能让表演唱更有序、更活力地进行了。三、今后努力方向：小学音乐课的重点是怎样让学生在歌唱中获得美感，怎样让音乐课“活”起来，因此我们在音乐教学中要反复推敲适合孩子的最佳教学方式，要在今后的

人人文库> 全部分类> 应用文书 > 事务文书

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论