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1、小学语文课文月光曲教学设计 小学语文课文月光曲教学设计 *关键词:课文,教学设计,小学语文,月光曲 小学语文课文月光曲教学设计 *简介:一、素质教育目标(一)知识教学点1生字:芬、券、盲、纯、汹。2新词:幽静、纯熟、陶醉、断断续续、水天相接、记录、微波粼粼。3重点段:第8、9自然段。(二)能力训练点1理清脉络,概括段意。2理解课文内容,初步学会分辨事物和联想。3有感情地朗读课文。4从 小学语文课文月光曲教学设计 *内容:一、素质教育目标(一)知识教学点1生字:芬、券、盲、纯、汹。2新词:幽静、纯熟、陶醉、断断续续、水天相接、记录、微波粼粼。3重点段:第8、9自然段。(二)能力训练点1理清脉络,
2、概括段意。2理解课文内容,初步学会分辨事物和联想。3有感情地朗读课文。4从贝多芬创作月光曲的经过,体会贝多芬的思想感情。(三)德育渗透点教育学生不仅要学习贝多芬的卓越才华,更要学习他的善良和爱心。二、重点、难点及解决办法(一)分辨课文中哪些是实在的事物?哪些是由实在事物引起的联想?主要通过抓重点段落,有感情地反复朗读来解决。(二)贝多芬在即兴创作月光曲过程当中思想感情的变化既是教学重点,也是难点,主要通过理解重点词句包含的意思来解决。三、课时安排三课时四、教学活动设计(一)回答课后设计的思考题,勾画重点词句。(二)自学重点段,讨论、交流分辨事物和联想。(三)观察幻灯片,发挥想象,说说贝多芬创作月光曲时穷兄妹俩陶醉的情形。(四)有感情地朗读课文(配乐朗读)。五、教学步骤第一课时(一)明确目标
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