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文档简介
1、余杭区大井幼儿园小三班半日活动计划半日活动开放时间:2017年11月1日星期三执教教师:陈慧 配班:郭梅毛梦蝶半日活动目标1.增进教师与家长的交流,向家长宣传新的教育观、儿童观,让家长了解孩子在园的生活学习情况;了解幼儿园的教育工作,能主动配合,做到家园互动。2.让小朋友们乐意与同伴、家长一起参加游戏活动,增进家园、亲子情感。感受与父母、同伴共同活动的乐趣。3教师也可以通过开放日活动更好地了解家长。一方面,教师可观察家长在开放日的表现引导他们采用正确的方式参与活动,以提高活动质量,实现活动目标;另一方面,教师还可以根据家长在开放活动中与幼儿的互动方式,推测其家庭教育方式,从而给予有针对性的指导
2、。一、 来园接待+自主游戏开放(7:459:00)活动内容1. 教师用饱满的热情接待家长和幼儿来园,主动、亲切的上前问好。2. 观察幼儿来园情绪,对于有情绪的幼儿,教师及时倾听并给予关注活动准备娃娃家、建构区、阅读区、益智区、美工区活动目标1.培养幼儿的交往能力和协作能力。幼儿能自助选择材料,参与游戏,与同伴友好交往2.鼓励幼儿能主动大胆参与晨间活动,并选择自己喜欢的玩具在一个区域中比较专注地进行游戏二、生活活动+晨谈活动(9:009:20)生活活动活动内容:盥洗、喝牛奶。活动目标:1 幼儿自主如厕、洗手、喝水2 引导幼儿尝试自己拿、自己真乱,从而享受、体验一起分享的整个过程。晨间谈话活动内容
3、:“xxxx”活动目标1.2.三、主图探究活动(9:209:40)活动内容四、自主生活活动(9:409:50)活动内容:如厕、洗手喝水。活动目标:幼儿自主如厕、洗手、喝水。五、快乐早操+户外活动(9:5011:00)(一)趣味早操活动准备:早操音乐、早操器械活动目标1激发幼儿做早操的积极性,能在教师的指导下有精神的进行早操。 2提高了幼儿动作的协调性、灵活性。3正确使用活动器械,不争抢,安全地玩,活动后将玩具归类收放整齐。观察要点1. 幼儿情绪是否稳定2. 幼儿是否积极的参与到早操的活动中3. 观察幼儿是否有身体不适、如厕、擦鼻涕等情况。(二)户外活动活动准备:用布和棉絮编制好的尾巴若干活动目
4、标:1. 发展幼儿四散追、捉、跑的能力,培养幼儿运动中的快速反映能力。2. 共同体验亲子活动带来的乐趣。3. 活动中注意安全,能够根据自己需要自主和谁活动过程:1. 谈话导入师:什么动物有尾巴?让幼儿自由讨论回答师:对许多动物都有尾巴,今天我们学一学小动物来玩一个游戏,叫揪尾巴2. 游戏规则家长将自己的孩子背起来,在保证自己的孩子不从自己背上掉下来的同时,可以揪人家的“尾巴”,幼儿在家长背上不可以去揪别人的“尾巴”,也不可以揪着自己的“尾巴”,只能抱住家长,不然自己掉下去。3. 活动环节在活动场地上,幼儿将松紧带圈当做尾巴塞在腰上。教师将家长男女分组,爸爸和爸爸比赛,妈妈和妈妈比赛,每组10位
5、家长参加,分4组进行比赛。家长和家长保持一定距离,相互面对面站好,同时数“一,二,三”,然后开始挪动,互相想办法揪对方的“尾巴”,还不能让对方揪住自己的“尾巴”。观察要点1. 关注运动兴趣较弱的儿童情况2. 提高幼儿的自我管理能力,如及时饮水,按需如厕等3. 关注有的是否有安全有的意识,对一些危险的动作给予及时的制止。(三)特殊天气特殊天气:室内循坏体育活动准备:桌子,椅子,建构材料,幼儿自制玩具等活动目标1. 发展幼儿的爬行、钻、跳以及身体平衡能力2. 体验和同伴一起游戏的乐趣3. 在游戏中能够保护自己,同时避免碰撞他人,有初步的安全意识六、生活活动(11:0011:10)内容:生活活动盥洗:户外活动回来能主动洗手并正确洗手,及时喝水。活动目标1. 自主用餐,主动拿勺子进餐,按需要添加饭、菜,有节约粮食的意识。2. 保持桌面的干净,能主动整理餐具。3. 营造舒适用餐氛围,养成文明进食的习惯。活动准备:各类餐具观察要点1 观察菜肴是否符合忌食的幼儿的
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