人教部编版语文六年级上册 第二单元课内外阅读（含答案)

1、 可修改 欢迎下载人教部编版语文六年级上册 第二单元课内外阅读1、 阅读短文，完成练习。 (一)狼牙山五壮士(节选) 五位壮士屹立在狼牙山顶峰，眺望着群众和部队主力远去的方向。他们回头望望还在向上爬的敌人,脸上露出胜利的喜悦。班长马宝玉激动地说:“同志们，我们的任务胜利完成了!”说罢，他把那支从敌人手里夺来的枪砸碎了。然后走到悬崖边上，像每次发起冲锋一样，第一个纵身跳下深谷。战士们也昂首挺胸，相继从悬崖往下疏。狼牙山上响起了他们壮烈豪迈的口号声: “打倒日本帝国主义!” “中国共产党万岁!” 这是英雄的中国人民坚强不屈的声音!这声音惊天动地，气壮山河!1.“屹立”一词的意思是 ，从这个词语中你

2、体会到了五位壮士 的高大形象。(2分)2.“眺望着”和“望望”都有“看”的意思，在文中交换位置行不行?为什 么?(2分) 3.班长为什么要在跳崖前把枪砸碎?(2分) 4.从“说“砸”“走”“跳”“昂首挺胸”这些词语中你体会到了什么?(2分) 5.选文结尾连用两个感叹句，有什么作用?(2分) (二)小兵张嘎 这老钟本是个脾气随和，有小孩心性的人。虽然三十多岁了，可对唱小曲，破谜语，编快板，说笑话等，都有兴致，英雄故事又多，住的日子也长，跟小嘎子搅在一起，真定情投意合，转眼就是撕不开扯不断的朋友了。 现在，小嘎子打北屋出来，直奔了东墙根去。在那里，一排儿戳着十几个苇个子，好像贴墙立着的一扇大屏风。

3、他走上前去，把第三个苇子轻轻挪开，一侧身，就从缝儿里钻进去了。然后又回身把苇个子原封摆好，猫着腰，在那苇与墙之间的小夹道中往前摸，不两步,就摸着一个三尺来高的窟窿。 钻过窟窿，再拨开一堆豆秸，恰好就是东院猪圈的炕上了。小嘎子跳出猪圈，轻悄悄去推南屋那块独扇的小门儿，小门拉开了，屋于里一片昏黑，只从窗户上的坯缝儿里漏进几道光来。 老钟叔正坐在烂草上，“凿壁偷光”似的就着一道亮儿在弄一件什么东西。小嘎子近前一看，乐得跳起高儿来了。原来老钟叔削成了一把木头手枪。 小嘎子伸手把“枪”抢了过来。啊，削得多么精巧呀!不只弹槽、护圈、枪柄削得毫厘不差，单看那“枪筒”，竟是用一个铜子弹壳改成的，金光灿灿地装在

4、上面，衬着柄儿上的片片鱼鳞，简直就是小巧玲珑的“张嘴灯”(手枪型号的一种)，装上子弹能打得响哩。小嘎子咂着小嘴儿，像捧珠宝一样捧在手里，喜得脸都红了起来。“你当这是给你的吗?”老钟叔故意慢吞吞地逗他说。“不给我给谁?”“给呀-给一个勇敢、聪明、坚决抗日的小英雄!” 小嘎子两个眼珠子骨碌一转，叫一声:“猜着啦!就是我!”说着，他做个拉栓的姿势，闭上左眼，朝着坯缝儿一瞄，喊道:“狗汉奸!哪厢逃走!一啪!” “嘘街上都听见了!”老钟叔连忙指指窗外，止住他，可一股柔和的笑纹，却从心底涌上脸来。“好，送你就送你吧。可你要当得起勇敢、坚决的小英雄啊!”1.用一句话概括本文的主要内容。(1分) 2.文中的四

5、个破折号分别有什么作用?请一一判断。(2分) 3.请分析老钟和嘎子分别是一个怎样的人。(2分) 4.判断下列说法的对错,对的打“V”，错的打“X”。(3分)(1)“小嘎子咂着小嘴儿，像捧珠宝样捧在手里,喜得脸都红了起来。”这是一个比喻句。 ( ) (2)“(老钟和嘎子)转眼就是撕不开扯不断的朋友了。”这句话的意思是老钟和嘎子很快就是一对分不开的好朋友了。 ( )(3) “给呀一给一-个勇敢、聪明、坚决抗日的小英雄!”句中描述的这个小英雄不是嘎子,是嘎子的好朋友。 ( )5.第自然段主要写了什么?有什么作用?(2分) 答案一)1.像山峰一样高耸而稳固地立着意志坚定、顶天立地2.不行。“眺望”是从高处向远处看，说明群众和主力部队已走远，也就是说五位壮士已经胜利完成任务。“望望是向远处看，说明五位壮土和敌人的位置关系。3.因为这支枪是从敌人手中夺来的，他们不想再被敌人夺回去。4.体会到五位壮士面对绝境,面对即将到来的死亡丝毫没有犹豫，他们态度从容，脚步坚定，大义凛然。5.表达了作者对五位壮士壮烈豪迈的口号的赞叹,赞扬了中国人民将抗战进行到底的决心和不怕牺牲的英雄气概。(二)1.老钟给嘎子做了一把木头手枪，告诫他要当一个勇敢、坚决的小英雄。2.解释说明、解释说明、意思的转折、声音的延长