控辍保学学习心得

1、“控辍保学”学习心得“让每一位学生都成人成材”，这是每一位做教师的心愿。可是, 在每位教师的教学生涯中，总会有一些情况发生：学生厌学、成绩差, 甚至缀学。现在的初中教学，特别是偏远的农村初中，这种现象日益 严重，甚至达到了令人震惊的地步。现代教育提倡：教学中要以学生 为主体，全面提高学生的综合素质。我们试想，在一个学校、一个班 级，如果没有学生这个载体作为保障，我们又何谈来教育学生，我们 又如何给社会、给家长一个交待？为此，我校八九年级的十几位班主 任及部分学校领导在王校长的带领下于2012年3月17日下午赴宿州 十一中参加“爱心弘扬师风，责任铸就师魂”控辍保学专题报告会。 就所听的内容及平时

2、我在工作中的一些做法，有如下点滴体会：一、让学生时刻感受到来自教师的那份爱正如黄继华教师在报告中所讲的“要把爱无私地奉献给学生”， 在教学工作中。黄教师始终做到“四心”：1、把所有有辍学念头的学生用心呼唤回来2、把走进网吧的学生用心拉回来3、把外学区的学生用心温暖起来4、把每一位学生当作自己的子女用心关爱正如有位名人所讲：班主任的爱是启迪学生心扉的钥匙，是促进 学生奋进的催化剂。报告中的每位教师对待他们的学生从不吝惜自己 的那份爱。对于我而言，在我的心中，学生没有好与坏之分，对待所 有的学生，我会一视同仁，平等地对待每一位学生。碰到学生学习上有困难时，我和报告会中的几位老师一样，与他 们一起分

3、析问题，一同寻找解决问题的最佳途径。对于学困生，我总 是以表扬和鼓励为主，从心底给他们打气、鼓劲。我班的马帅同学， 在八年级上学期才转到我班，入学时全校排名二百多。开始时，他对 这个班有一种抵触情绪，认为自己成绩差，不适合这个班，是家长硬 逼着他来的。我得知这种情况后，在一个月的时间里，找他谈了近十 五次话。经过我的不懈努力，马帅同学的成绩有了很大的提高，校排 名己在百名之内。在生活中，我更是无微不至地关心、爱护我的每一位学生，“用 爱心留住每一名学生，用诚心情系每一名学生”，让学生时刻感受到 来自我的爱。我于三年前接手本校第一届寄宿班，众所周知，寄宿班 的工作太琐碎。每天，不知道会有什么意外

4、情况发生。开学初，部分 女生不习惯寄宿生活，老是掉泪，于是我找性格坚强的女生同她们交 流，我不厌其烦地给她们讲道理，慢慢地，这一部分学生逐渐适应了 寄宿生活。从三年前到现在，我己无数次在半夜带学生到医院吊水， 不到万不得已，我从不麻烦学生家长。因为我知道，这就是一个老师 应该做到的，它是我工作的一部分。对于有的贫困学生如秦找找同学, 家庭困难，我会动员学生给他捐款。虽然钱不会太多，但最起码我会 让感到这份来自同学和老师的那份爱。在工作中我虽然付出了许多，但相比报告中的几位老师，我做得 还不够，我将继续把我的爱奉献给我的每位学生。第页二、经常开展各种文体活动，增强班级凝聚力报告中，砺山的一位老师

5、讲到：学校的教学质量是“控辍保学” 的关键。这句话固然重要，但一个学校、一个班级，不可能没有学困 生。他们的基础差，实际上，假如引导得好，这部分学生也想学。但 有的学生就是学不会，自然而然地就会产生厌学情绪。我们在帮助他 们学习的同时，可转移他们的部分注意力，多发展这部分学生的课余 生活。活动参加多了，也能增加班级的凝聚力。为此，我创造了一个 班级理念：“打造优秀团队，不让一人掉队”。在上学期，我班举行了 “今天你以校为荣，明天校以你为荣”的主题班会，增强了学生的爱 校情怀。我班还定期举行班级羽毛球、乒乓球对抗赛，班级小型运动 会。在学生们参加文化体育活动的同时，锻炼了学生的身体，又增强 了班

6、级的凝聚力。三、创造良好的学风，吸引每一位学生正如报告中老师们所讲的那样，我平时尽力挖掘并创造一切可利 用的资源。每学期，我结合学校的各种规章制度，制定班级量化管理 细则。细则注重学生的感悟心理，用朋友之情、师生之情、慈善之心 感染着学生。我实行班长轮流制，让每位学生都充当班级的主人，让 他们参与处理班级的一切事务，让每位学生都当一回班级的主人。我 班的丁子阳同学，家庭条件优越，当轮到他当班长时，由于他依仗家 庭有钱，感觉高人一等，对同学讲话特别大声，引起大部分同学的反 感。他对自己比较要好的同学说：我是来混日子的，反正家里有的是 钱。每天在班级里串来串去，严重破坏了班级的学习风气。我从侧面

7、了解这个情况后，制定了一个详细的计划。当他又一次犯错时，我把 他单独叫到一边，耐心地给他讲道理。但是他就是听不进去，甚至出 现一个星期犯了三次错误的严重情况。于是我改变了原来的计划，把 他和一个穷学生排在一起，让他与这位学生每天在一起生活、对比， 让他感受一个穷人的生活的艰辛。经过一段时间，丁子阳同学的学习 及思想有了明显的转变，变得老实多了。虽然丁子阳同学现在成绩上 升不多，但毕竟收到了一定的效果。四、家长会、家访是控辍保学的有力保障我所任的九（1）班，常客巩固率连续两年达到百分之百，这一 切成绩的取得都离不开家长会和家访这两项至关重要的工作。我班学 生家长百分之八九十长年都在外地打工，为了

8、及时让学生家长了解学 生的学习及生活情况，我与那些先进教师代表一样，定期给他们打电 话。我保证每两个月同全部学生家长通一次电话，及时向他们汇报, 并与他们沟通。针对不同的情况，制定不同的方法。农村中学开一次 家长会很难。很多家庭平时只有学生爷爷奶奶在家，年龄大，行动不 便。针对这种情况，每学期，我都会和学生家长电话沟通，让他们在 收割庄稼前都来到学校。有的学生家长，为了多挣钱，不愿回家，我 就一遍遍地做起家长的工作，有时打到手机没电。我的诚心终于打动 了学生家长，无论哪一次的家长会，参加率都达到百分之九十五以上。对于家长在家的学生，我每学期都做到进行两次家访。无论刮风下雨, 只要我制定了家访计划，我都会一如既往地前去家访。截止到本月分还有两个多月就要中考了，我班学生没有一人辍 第3页学。真正地做到了当初我制定的班级理念的那样“不让一人掉队”。 学生的学习成绩也上去了。在年级排名中前二十名中，我班就十几位 学生。但相比报告中几位教师的所做所为，我所做的太微乎其微了。 我还需要努力。正如报告中的老师所讲：班主任就得