幼儿园角色游戏中的教师角色-副本_第1页
幼儿园角色游戏中的教师角色-副本_第2页
幼儿园角色游戏中的教师角色-副本_第3页
幼儿园角色游戏中的教师角色-副本_第4页
幼儿园角色游戏中的教师角色-副本_第5页
已阅读5页，还剩8页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、幼儿园角色游戏中的 教师角色,广西师范大学 徐莉,基本内容,1.角色游戏的本质 2.幼儿园角色游戏中教师指导的常见问题 3.对幼儿园角色游戏中教师指导的评价,1.角色游戏的本质,角色游戏（role play）是幼儿通过扮演角色，运用想象，创造性地反映个人生活印象的一种游戏。通常都有一定的主题，如娃娃家、商店、医院，等等，所以又称为主题角色游戏。 由于儿童在象征性游戏中类似有演员在戏剧舞台上的表演，因此，将儿童在游戏中的表现也叫做“角色扮演”。 角色游戏是幼儿期最典型，最有特色的一种游戏,象征性游戏,角色游戏属象征性游戏。 皮亚杰认为，从2岁开始，儿童具有应用一个“信号物”来表示某些实物的能力，

2、即由一定的目的引起，使用信号物表示一个不在眼前的另一物，并引起被表示物的表象的功能，这就是象征功能。儿童通过模仿并大量运用象征功能来进行的活动，就是象征性游戏。 角色游戏是象征性游戏的高级阶段，是随装扮动作和以物代物以后出现的一种活动方式,象征性游戏的构成因素,情景迁移 物的替代 角色扮演,角色扮演的发生发展,基本的角色类型： 机能性角色：骑小竹马 对应性角色：医生和病人 关联性角色：多重角色 同一性角色：同类角色间的配合 想象性角色：妖怪、神仙、奥特曼,角色扮演的心理结构,角色行为 角色扮演动机 角色意识 角色认知,教师在角色游戏中的角色,游戏场所的创造者 游戏过程中的观察者 游戏进展中的支

3、持者,2.教师指导中的常见问题,中心与边缘 集权与放任 教育与娱乐,3.对幼儿园角色游戏中教师指导的评价,师幼关系 观察能力 介入能力 表达能力 指导效果 游戏常规的建立 分析评价能力,幼儿园角色游戏指导手册,小班 第一阶段 娃娃家 第二阶段 娃娃家、小菜场、小医院 第三阶段 娃娃家、理发店、小医院、小司机、托儿所、超市(或肯德基、麦当劳) 第四阶段 娃娃家、理发店、小医院、托儿所、超市(含菜场)、饮料店(或肯德基、麦当劳、美食店等)、互动角色(小司机)、互动角色(修理工) 第五阶段 娃娃家、理发店、小医院、托儿所、超市(含菜场、菜园)、公共汽车(或出租车、加油站)、饮食店(或比萨、饮料、火锅、烧烤、餐厅等)、洗衣店、互动角色(小警察、修理工)、休闲中心、花店,中班 第一阶段 娃娃家、超市、医院、小吃店、理发店、银行 第二阶段 娃娃家、超市、医院、小吃店、理发店、银行、幼儿园 第三阶段 娃娃家、超市、医院、小吃店、理发店、银行、幼儿园 第四阶段 娃娃家、超市、医院、小吃店、理发店、银行、幼儿园 第五阶段 娃娃家、超市、医院、小吃店、理发店、银行、幼儿园,大班 第一阶段 娃娃家、理发店、医院、银行、超市、小剧场、美食城 第二阶段 娃娃家、理发店、医院、银行、超市、小剧场、美食城 第三阶段 娃娃家、理发店、医院、银行、超市、小剧场、美食城 第

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 中学教育

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论