劳动争章细则及奖励办法

1、 劳动争章细则及奖励办法撰写人：_日 期：_劳动争章细则及奖励办法一、指导思想本细则以学校“四个学会”生活德育课题之“学会劳动”好习惯养成标准为指导，以提高少先队员的全面素质为目标，配合新课程改革，发挥整体德育效能，整合各种教育资源，鼓励争章活动，使奖章活动形成一个综合性、系统性的班级自主教育活动体系，提高全面素质、培养创新精神、锻炼实践能力、发展队员个性、推进素质教育中的独特魅力。同时充分调动学生争章的积极性、主动性，形成学校欢迎争章，教师支持争章，学生乐于争章的良好氛围，确保争章活动扎实有效开展。二、争章实施细则与奖惩办法：1、在班级劳动时积极认真加2分，无故缺席或追逐打闹者每人次扣3分；

2、2、值日生每天认真进行劳动打扫，个人卫生和班级卫生做得干净加3分，不认真做或做得不干净的一次扣5分；3、在校园或者班级帮助弯腰捡拾果皮等每次加1分，乱扔果皮纸屑等垃圾者每人次扣2分；4、参加植园活动认真安静并学好知识加2分，凡是讲话或者没有认真听讲扣2分；5、在每天值日中，自己主动弯腰劳动保持良好全天统计后得5分，如果周围有垃圾或未按照班级要求的每人每次被值日生发现扣1分；6、参加每月主题自主积极3分，如果带动家人一起参加的加5分，没有参加不得分。7、每月围绕主题“学会劳动”做好每周ppt展示并上台解说得2分，没有不得分。8、主动打扫卫生，或者帮班上同学摆桌椅、擦黑板等，每人每次加一分，没有积

3、极主动做的不得分。9、积极完成劳动后的体验式作业每人次加5分，完成但不够优秀的加3分，没有的不得分。10、每月主题之系鞋带大赛、果拼大赛、包书大赛、大扫除比赛以及志愿者活动等积极参加并上传过程性图片资料的每一项加10分，参加过程中态度端正并获得奖项的另外评比加分，参加但是资料上交不足加5分，参加不积极的不得分。每周根据自己得失分换取相应奖励和返还积分章。每分一朵红花，5朵红花获得班级一个“一分章”，10个“一分章”换取“十分章”或者表扬信，四个“十分章”换取一个奖状以及挑选奖品（书签、故事书、特色笔盒、特色笔记本等）每月根据得章情况确定班级前十名作为班级劳动达人上报得章最多的一名学生到学校参加

4、校级行知好少年竞选。第二篇：劳动竞赛评选及奖励办法劳动竞赛评比办法为确保公司劳动竞赛目标实现，激励员工发挥潜力，分享贡献成果，形成“比、学、赶、帮、超”的良好氛围，特制定本办法。一、适用范围本办法适用于营达片区所有项目部、代表处、各标段施工单位及公司各职能部门。二、评比类别及评选标准1、“劳动竞赛标兵”和“劳动竞赛优胜团队”（1）“劳动竞赛标兵”的评选条件。有强烈的事业心和责任感，廉洁奉公，忠于职守，爱岗敬业，以身作则，开拓创新，模范带头，做出优异成绩和突出贡献，在单位有着榜样的影响力。当月无违章、违纪、违法行为；完全胜任本职工作，当月出色完成工作任务。品行端正，工作认真负责，积极主动，能协同

5、配合团队成员完成各项工作；当月出勤率达100%。（2）“劳动竞赛优胜团队”的评选条件。管理工作规范化，各项竞赛指标完成得好，效益明显，无安全事故和违法违纪事件发生，有示范带头作用。2、“工匠之星”、“技术创新示范岗（班组、科室）”（1）“工匠之星”的评选条件：爱岗敬业，具有良好的职业道德和高超的业务技术水平，积极参与“六小”活动，并创造一项以上本行业或本单位最佳业绩；在技术比武活动中获得前三名；在推动本单位经济技术创新活动中做出突出成绩。（2）“技术创新示范岗（班组、科室）”的评选条件：本岗位（班组、科室）100的职工参与“岗位练兵、技术比武和以增强创新意识、提高创新能力为主要内容的新型劳动者

6、系列活动”，并取得一流的工作业绩；创造出独特的创新活动方式。（3）“技术创新优秀成果”的评选条件。对单位机制创新、制度创新、管理创新、服务创新产生重大影响的项目；采用新材料、新技术、新工艺在项目建设中增效节能、提高质量的项目；重点工程中创造出具有省局级以上（各种一等科技成果奖励）先进水平的重点项目。三、评选流程及要求1.基层单位或部门每月_日前按照要求填报审批表及先进事迹材料（字数1500字以内）一式3份，申报优秀成果还需报送有关材料（参加人员主要工作、贡献；项目经济效益和技术水平证明；项目实施情况的可行性报告等）一式3份，报送公司劳动竞赛办公室进行核实，报公司劳动竞赛委员会办公室。上报材料经

7、公司劳动竞赛委员会办公室复核后，向公司劳动竞赛委员会报告审核情况及推荐建议_，由公司劳动竞赛委员会全体委员会议审议通过，颁发表彰决定。四、表彰奖励对经批准获得上述奖项个人荣誉的人员及获得集体荣誉的单位（集体），由公司劳动竞赛委员会颁发表彰决定、荣誉证书、奖牌，并由公司按照有关规定给予奖金奖励。五、劳动竞赛奖励标准对获得劳动竞赛的先进集体、先进个人等，除获得相应奖牌、证书、奖品外，按以下奖励标准给予奖励：1.劳动竞赛优胜团队元；劳动竞赛标兵奖金元。2.工匠之星奖励元；技术创新示范岗元；技术创新优秀成果：一等奖元，二等奖元，三等奖元。3.公司员工（集体或个人）提出的合理化建议或者进行的技术创新与改

8、进，在经过实验研究和实际应用，并在企业项目建设或工作中取得成效，以不高于年节约或创造价值的13进行奖励。六、结果运用1、评为竞赛标兵和工匠之星的员工，公司将将在公司网站、刊物登载其业绩予以表彰。2、在外出培训、主管任用等方面将优先考虑获评竞赛标兵和工匠之星的员工。3、获得本次劳动竞赛各项荣誉的集体和个人，将被推荐参加集团内部各类先进的评选。七、工作要求1、劳动竞赛评比表彰奖励工作，要面向基层，面向一线职工，面向重点工程，并要兼顾行业内的代表性。在评选各类人员中，一线员工比例不得低于总数的75。2、劳动竞赛评比表彰奖励工作，要走群众路线，充分发扬民主。推荐的人选和单位要自下而上，广泛听取群众意见

9、，凡不按照评选程序，把关不严，出现弄虚作假，违反政策、规定的由推荐单位负责，问题严重的将追究经办部门和责任人的责任。第三篇：劳动竞赛奖励办法关于开展劳动竞赛活动的通知公司各部门、各项目部：二一六年仅剩短短的两个月时间，距完成奋斗目标还有一定困难，为激发斗志，完成任务，经公司领导研究决定，在公司范围内开展劳动竞赛活动，对在后两个月表现突出的团队和个人进行物质奖励，现就有关事宜通知如下：一、评选原则一）、各部门评选原则1、按时完成月分解的计划指标。2、绩效考核分数名列前茅。3、工作安排合理，为工程项目服务到位。二）、各项目部评选原则1、“商务管理”到位，按合同要求要到工程款。2、“组织与进度管理”

10、方面能够按合同需要，合理安排人员，既不窝工又完成进度。3、“技术质量管理”方面，技术资料齐全，无重大质量问题。4、“安全及文明”（形象）施工方面，向客户展示伟龙形象，施工现场整洁，安全生产无事故。二、奖项及奖金1、每月评选先进部门，一等奖奖金3000元。二等奖奖金2000元。奖金有该部门负责人根据个人贡献大小进行分配。2、项目部（包括筑炉、喷涂）根据项目工程大小进行分组比赛，依据四项考核综合得分进行评选，每月评选出一、二等奖，一等奖奖励10000元，二等奖奖励5000元。奖金有项目负责人进行分配。（凡项目发生重大安全、质量事故和客户投诉现象取消评选资格）三、奖金发放及公布奖金由办公室造表并在公

11、司微信公众平台上进行公布，公司财务部进行发放。四、本办法自下发之日起开始执行；_有限责任公司_年_月_日第四篇：雏鹰争章细则雏鹰争章细则雏鹰争章标准：根据“自学、自理、自护、自强、自律”五个方面的要求，结合我校少年儿童的年龄特点，制定达标章如下：（一）、爱心章：1、积极参加“手拉手互助活动”，并有一位“手拉手”小伙伴。2.了解“手拉手”小伙伴的基本情况，为小伙伴做一些力所能及的事情。3.能和其他中队或外校的一位小伙伴交朋友，坚持通信，交流生活、学习心得。（二）、学习章：1、能自觉进行学习，课堂上积极参与，能够积极开动脑筋，流利地回答问题。2、能主动阅读课外书籍，积累更多的课外知识。3、能知道一

12、些关于学习的名言名语。（三）、体育章：1、能在学校的体育测验中达标。2、能参加两项以上的体育比赛。3、能知道奥林匹克精神，并有主动参与意识。（四）、安全章：1、知道自觉遵守基本交通规则。2、学校离家近的同学在确保安全的情况下能自己上下学。3、知道火警、匪警和急救电话，并会拨这些电话。4、记住家庭住址、电话以及父母姓名、工作单位、电话。（五）、劳动章：1、尊重别人的劳动成和劳动成果，确立劳动光荣的意识。2、能积极参加公益劳动和学校的卫生值日工作。3、学会三项以前不会的劳动技能。（六）、文明章：1、知道基本礼节（握手、敬礼等）。2、会正确使用基本的文明用语（您好、请、对不起、没关系、谢谢、再见）。

13、3、遵守基本的文明规范，不随地吐痰、不乱扔垃圾、不大声喧哗。（七）、责任章：1、有较强的责任心，能主动并较好地完成自己的职责。2、严格要求自己，敢于承担责任。3、自己的事情自己做。（八）、才艺章：1、有广泛的兴趣爱好，能积极参与各种有益的活动。2、有很好的艺术表演技能。3、掌握两种以上的艺术技能。第五篇：音乐学科雏鹰争章设章争章标准及办法音乐学科“雏鹰争章”设章、争章标准及办法一、设章（一）总章名称。小小音乐家。（总章为一级章，即时贴式，可贴于学生成长档案上）（二）二级章名称：（即时贴式，可贴于学生成长档案上）1、小百灵（歌唱章）2、金孔雀（舞蹈章）3、小天鹅（表演章）4、小青蛙（演奏章）5、

14、啄木鸟（节奏章）6、小狮子（听力章）7、doremi（唱名章）（三）三级章名称：（小纸片式，在教学过程中发给表现好的学生，学生集齐规定数量后可换取二级章）产三级章名称同二级章，只是纸质不同，不能贴于成长档案上。二、争章标准及办法（一）三级章争章标准1、小百灵（歌唱章）。能用适当的音量、恰当的音色、正确的情绪准确演唱学唱的歌曲，音准、节奏准确率达到85%以上。2、金孔雀（舞蹈章）：1、能够为歌曲创编合适的律动动作或能模仿表演老师教授的律动动作，动作舒展、大方、优美。2、能学会老师教授的特色1+1舞蹈小组合，准确率达到85%以上。3、小天鹅（歌剧章）。能够参与歌表演或音乐剧表演，能用恰当的动作、表情、声音、道具等表现剧中角色。4、小青蛙（演奏章）。能够单独演奏一种乐器，演奏曲目有一定难度，能表现出一定的演奏技巧。5、啄木鸟（节奏章）。能够准确读出或击打出所学的节奏型，准确率在85%以上。6、小狮子（听力章）。（主要在欣赏课使用）能够准确听辨出声音的强弱、音色、速度，能感受乐曲情绪，能准确区分乐段，哼唱乐曲