八年级语文上册 24《满井游记》 语文版

1、袁宏道,学习目标,一）知识与能力：1、 积累文言词语，增强文言语感。2、 了解作者及写作背景，知人论世，便于理解作者丰富而微妙的思想感情。3、 感受北方初春景象，理解作者寄情山水的意趣,二）过程与方法：1、 重视诵读，在朗读中把握文意，逐步提高学生的自学能力。2、 理解文章的意境和作者的思想感情，体味作者个性化的写景抒情风格。3、 体会拟人、比喻等手法的运用及其表达效果，引导学生把握形象生动的写景技巧。（三）情感态度与价值观：感受北方早春景色，培养学生热爱大自然的感情,袁宏道（1568-1610），明代文学家。字中郎，湖广公安（今湖北省公安县）人。与兄宗道、弟中道，并称“三袁”，为“公安派”的

2、创始者。作品多写闲情逸致，部分篇章反映民间疾苦，对当时政治现实有所批判。作品风格率真自然。他的山水游记很著名。今人钱伯城整理有袁宏道集笺校,文学常识：公安派,袁宏道与兄宗道、弟中道合称“三袁”，因籍贯是湖北公安，所以称“公安派”。“公安派”在创作上坚决反对摹拟古人，强调写自己所想所感的东西，也就是“独抒性灵”。他们的作品，文字清新活泼，文笔秀逸，意趣盎然。小品文因而在明代后期兴盛起来,满井游记（一篇短小、清新的游记散文,袁宏道: 鄙弃官场，淡于名利，曾长时间隐居田园和外出游历。本文曲折的表现厌倦都市官场生活和寄情山石草木的逸然情怀,导语,本文是一篇文字清新的记游小品。文章用极精简的文字记游绘景

3、、抒情喻理。历历如画的景物描写，透出京郊早春的芬芳气息，勃勃生机，借景抒感，谕示读者以人生哲理,燕地寒 花朝节 辄返 廿二日 倩女之靧面 脱笼之鹄 浅鬣寸许 罍而歌者 红装而蹇者 呷浪之鳞 以游堕事 恶能无纪 髻鬟,yn,zho,zh,nin,h,j hun,hu,li,li,jin,hu,xi,w,咬 文 嚼 字,读准下列字音 廿( ) 偕( ) 燕( ) 砾( ) 鹄( ) 靧( ) 髻( ) 鬟( ) 鬣( ) 茗( ) 罍( ) 蹇( ) 浃( ) 曝( ) 呷( ) 恶(,nin,xi,yn,l,h,hu,j,hun,li,mng,li,jin,ji,p,xi,w,满井，是地名。在北

4、京东直门外东北三里，明清两朝是京城近郊的一个风景区。因有一口古井，“井高于地，泉高于井，四时不落”所以得名,学习词语： 燕（yn）地寒 花朝（zho）节 百步辄（zh）返 廿（nin）二日 若脱笼之鹄（h） 鲜妍（yn）明媚 如倩（qin）女之靧（hu）面而髻鬟之始掠也 麦田浅鬣（li）寸许 呷（xi）浪之鳞 罍（li）而歌者,红装而蹇（jin）者 汗出浃（ji）背 曝（p）沙之鸟 毛羽鳞鬣（li） 恶（w）能无纪,结构内容,本文以优美清新的语言描绘了郊外满井初春秀丽的景色，表现了作者寄情山水的闲适意趣。 第一部分（1）城中“余寒犹厉”的景象。 第二部分（2）满井春色。 第三部分（3）抒发自己

5、的感受和情怀,学习课文,第一部分： 作者在记述出游满井之前，勾画出北国早春的特有的乍暖还寒的特点；同时又交待了出游的时间、地点以及的迫切出游的心情,思考: 第一段在文中起什么作用?运用了什么写法,北京一带早春气候有什么特征？写城中余寒景象表达作者什么心情,气候特征是“余寒犹厉”“冻风时作”“飞沙走砾”。表达作者“局促一室之内，欲出不得”的无奈心情,1、第一段中景色的特点是什么？ （用一个字概括） 2、正面描写和侧面描写分别是哪些句子？ 燕地寒，花朝节后，余寒犹厉。冻风时作，作则飞砂走砾。 局促一室之内，欲出不得。每冒风驰 行，未百步辄返,正面描写,起,快速,走,就,侧面描写,寒,第1段在文中起

6、什么作用,用烘托、反衬的手法，欲扬先抑，写出燕地的气候特征，暗示作者渴望出游的心情，为后文做了铺垫,第二部分：满井春色,天（稍和） 水（冰皮始解，清澈见底）（静） 山（为晴雪洗，鲜妍明媚）（静） 柳条（将舒未舒，柔稍披风）（动） 麦田（前鬣寸许）（神奇的比喻） 游人（泉而茗 罍而歌 红装而蹇）（有声有色） 鸟鱼（悠然自得，皆有喜气） 郊田之外有春，而未知也（主观感受,第二段写景 句子分别是哪些,高柳夹堤（d），土膏微润，一望空阔， 若脱笼之鹄（ h,总写郊外春景,比喻，喜悦,于是冰皮始解，波色乍明，鳞浪层层， (薄冰) (初) 清澈见底，晶晶然如镜 之 新 开 而冷 (亮晶晶) (舒缓语气)

7、(打开) 光之 乍 出于匣也。（日出而林霏开： ） (突然,散,山峦为晴雪所洗, 娟然如拭，鲜 妍（yn）明媚，如倩女之（靧）面而 髻鬟（hun j）之始 掠也。柳条将舒未 舒，柔梢披风，麦田浅鬣寸许,比喻,比喻,为 所（被动句,美好,擦,刚刚,梳,分散,1、以上写景内容用白描手法写哪些景物？特点是什么,高柳土膏水山柳条、麦田 万物复苏，一片生机,泉（泉水用泉水） 茗（茶煮茶） 蹇（驴骑驴,2、写游人的句子是哪些,3、名词活用动词,1、鱼鸟的特点是什么？（用原句） 2、请你猜游人的心情怎样？为什么？ 3、为什么第一段要写“余寒”，第二段却写暖？ 4、作者说“城居者未之知也”，表达了一种什么感情

8、,悠然自得，皆有喜气,对城居者不知大好春光表示惋惜,欲扬先抑 赞美大好春光,喜悦 毛羽鳞鬣之间皆有喜气（拟人,于时冰皮始解，波色乍明，鳞浪层层，清澈见底，晶晶然如镜之新开而冷光之乍出于匣也,山峦为晴雪所洗，娟然如拭，鲜妍明媚，如倩女之靧面而髻鬟之始掠也,柳条将舒未舒，柔梢披风，麦田浅鬣寸许,游人虽未盛，泉而茗者，罍而歌者，红妆而蹇者，亦时时有,凡曝沙之鸟，呷浪之鳞，毛羽鳞鬣之间皆有喜气,在第二段对春天的描绘中，你最喜欢哪一句， 有感情地朗读，并说说你喜欢的理由,各 抒 己 见,选出第二节层次划分正确的一项： （,A,B,C,D,C,第2段可以分几层，请归纳层意,可以分三层,第一层 第二层 第三

9、层,从“甘二日天稍和”到“至满井”） 交待出游日期、气候、同行者及出游路线,从“高柳夹堤”到“皆有喜气”） 描写满井盎然的春色,从“始知”到“末之知也”） 表现作者欢快的心情,第2段描写初春景物，抓住了“乍暖还寒”，万物复苏的特点，分析作者描写了哪些景物，怎么描写的,先写全景：“高柳夹堤，土膏微润，一望空阔”及其独特的感受：“若脱笼之鹄”，再以独特感受为审美中心，分别描写“冰皮”、“山峦”、“柳条”、“麦田”、“游人”、“鸟”、“鱼”等种种景物，抓住了初春的特征，运用新颖生动的比喻，描绘了一幅幅生机勃勃，喜气洋洋的画卷。在景物的描写中也寄寓了作者欢快、恬适的心情。写得景中有情，情景交融,鳞浪

10、晶晶然镜之新开,泉 茗 红装 曝沙 呷浪,将舒 柔枝 浅鬣,晴雪所洗 鲜妍 髻鬟始掠,美,山水,媚明,生机,田园（柳 麦,乐,人,喜,鸟 鱼）物,1、第三段内容是什么,议论，再次表明寄情山水的兴趣,第三部分：物我交融,潇然与山石草木之间 贴近自然 继续出游,思考: 作者为什么说”夫不能以游堕事,而潇然于山石草木之间者,惟此官也”此官”指谁?”惟此官也”有什么意思,因为那些热衷于功名的官僚是不愿意为了领略大自然的美景而耽误仕途的,惟有作者这样的担任闲职,无功名进取之心的人才可以”潇然于山石草木之见”.”此官”指作者本人.”惟此官也”既是自嘲,也是自傲,第三段表达了作者什么愿望,表达自己将以这次游

11、览满井为起点，在公事之余继续出游的愿望,结构图示,满 井 游 记,城中“余寒”(烘托反衬，欲扬先抑,满井春色,总起：出游偕友而出,描写,气象,山水植物 游人 鸟鱼,总结：收获知所未知,作记缘由：抒写物我交融之感,比喻贴切 融情入景,动静相宜 声色兼备,悠然自得,春意盎然,中心思想,本文以游览行踪为线索，以清新的笔调，历历如画地描写了北京近郊满井的早春景色表达作者欢快、恬适的心情和喜爱郊游的愿望,整体把握,这是一篇清新的写景小品。当时作者为官清闲，于早春二月出城游玩，如脱笼之鸟，感受着春回大地的气息。文章写水光之色、柳枝麦苗、游人欢欣、鱼鸟之乐，无不流露出喜悦之情。本文多用比喻句，尤其是写山写水

12、，用了两个很长的比喻句，颇有新意，阅读时应仔细体会,写景方法,文章写初春的景色，处处围绕“乍暖还寒”的特点。从整体上看写了春山、春水、春柳、春趣，多用比喻，形象贴切，清新奇巧。从局部看，写节令气候的变化，用“余寒犹厉、冻风时作、飞沙走砾”写寒意未尽，用“天稍和、土膏微润”写春意渐染，前后对比，特点鲜明。写“冰皮”用“始解”，写“波色”用“乍明”，写“雪后初晴”，写柳条“将舒未舒”，写“柔梢披风”，写麦芽寸许，写游人未盛，写风力尚劲，无不恰如其分，无不形态毕肖,语言特色,游记文章，重在写景，本文描写满井春色，由远而近，由面到点，层次分明，详略得宜；用贴切、新奇的比喻描写各种景物。动静结合，高下相

13、属，光鲜悦目，色彩缤纷，集中到一点，就是烘托了大自然的春之“喜气,本文的写法,1、情景交融：都是景语，都是情语，汇成一首对春天的赞歌。“始知郊田之外未始无春，而城居者未知之也”则是这支赞歌的主题。 2、比喻生动：用脱笼之鹄，比成置身于大自然而充满喜悦心情的人；用“镜之新开而冷光之乍出于匣”比喻水光；特别是，用“倩女之靧面而髻鬟之始掠”来比喻“山峦为晴雪所洗”，把静态的、无生命的山色，比做动态的有生命的美女梳洗罢秀发的“始掠”，准确传达出春天所特有的温和、明媚和生机勃勃的气息。 3、描写突出景物特点：高柳、山水、麦田，都是典型的北国之春的特点,晶晶然如镜之新开而冷光之乍出于匣也,如倩女之靧面而髻

14、鬟之始掠也,始知郊田之外未始无春,而城居者未之知也,读 准 节 奏,本文在记叙描写中。用了很多比喻句。有的是以物比人，有的是以人比物，有的是以物比物。试举例说明,若脱笼之鹄 晶晶然如镜之新开而冷光之乍出于匣也 如倩女之面贵而髻鬟之始掠也 麦田浅鬣寸许,以人比物,以物比物,以物比人,以物比物,根据拼音写出汉字。 飞沙走（l） ;波色(zh) 明; 清（ch) 见底;(jun) 然如拭; 鲜（yn） 明媚;泉而（mng） 者; （p） 沙之鸟;汗出（ji） 背; （yu） 然自得;脱笼之（h）,鹄,砾,乍,澈,娟,妍,茗,曝,浃,悠,注音解词,廿nin 辄zh鬣li 蹇jin 浃ji曝p 呷xi,

15、飞沙走砾：黄沙横飞，碎石滚动。驰行：疾走，快走。冰皮始解：水面上的冰开始融化。鲜妍：鲜明而美丽。自得：自己感到得或舒适,翻译课文，注意以下词语的解释,局促一室之内： 每冒风驰行： 未百步辄返： 土膏微润： 于时冰皮始解,局促，拘束、局限,驰行，疾行,辄，总是，就,润，滋润，润湿,冰皮，河床上结冰的表面,晶晶然如镜之新开而冷光之乍出于匣也： 山峦为晴雪所洗,晶晶然，亮晶晶的。然，形容词词尾,为，被。晴雪，晴空之下的积雪。文中指被晴日融化的雪水,柳条将舒未舒： 柔梢披风： 泉而茗者： 罍而歌者,舒，展开,披风，在风中散开。披，分开，散开,泉，用泉煮。茗，泡茶喝。泉、茗名词活用为动词,端起酒杯唱歌的

16、。 罍，酒杯，名词用为动词，端起酒杯,红装而蹇者： 风力虽尚劲： 然徒步则汗出浃背： 凡曝沙之鸟： 呷浪之鳞,蹇，用作动词，骑驴,尚，仍然，还。劲，猛，强劲，猛烈,浃，湿透,曝，晒太阳。 曝沙，在沙滩上晒太阳,呷，吸而饮。鳞，借代鱼,潇然于山石草木之间者： 恶能无纪,潇然，心中没有牵挂的样子,恶，安、怎么。 无纪，没有记游的文章,练习：现代汉语翻译下列各句,1、高柳夹堤，土膏微润 堤坝两旁栽着高高的柳树，土地肥沃湿润 2、如倩女之hui 面而髻鬟之始掠也 就像美丽的少女洗了脸，刚刚梳过髻鬟一样。 3晶晶然如镜之新开而冷光之乍出于匣也 亮晶晶的像镜子初打开, 冷光从匣中闪现出来一般。 4、柳条将

17、舒未舒 柳条的嫩叶将要伸展, 还未伸展,名词活用,泉而茗者，罍而歌者，红装而蹇者,泉：泉水，名词用作动词。汲水。 茗：茶，名词用作动词，煮茶。 罍：酒杯，名词用作动词，喝酒。 蹇：跛足，引用为驴。名词用作动词，骑驴,一、指出下列划线的字注音有错的一组： （ ） A、燕yn地 飞沙走砾l 曝p 沙之鸟 倩qin B、花朝zho节 高柳夹堤t 毛羽鳞鬣li 匣xi C、偕xi数友 脱笼之鹄h波色乍明zh 蹇jin D、局促c 呷浪之鳞xi 鲜妍明媚yn 浃ji,B,二、指出下列划线词解释有错的一组： （ ） A、土膏（很稠的糊状物） 娟然如拭（美好的样子） 茗（茶） B、乍明（初、始） 曝沙之鸟（

18、晒） 辄（就） C、披风（开、分散） 汗出浃背（湿遍） 呷（吸） D、晶晶然（样子） 脱笼之鹄（天鹅） 鳞（代鱼,A,三 、辨别下列“而”的用法，选出不同于其他 的一句： 1 、如镜之新开而冷光之乍出于匣也 （ ） 2 、云归而岩穴暝 3 、而城居者未之知也,四 、辨别下列“之”的用法，选出不同于其他一句： 1、 若脱笼之鹄 2、 曝沙之鸟 3、 晶晶然如镜之新开 4、呷浪之鳞 （,3,3,下列画线字注音有误的一项是( ) A廿二日(nin) 靧面(hu) B浅鬣(li) 茗者(mng) C罍而歌(li) 蹇者(jin) D曝沙(p) 呷浪(xi,xi,D,下面没有借代修辞的一项是( ) A呷

19、浪之鳞 B伛偻提携 C宴酣之乐，非丝非竹 D若脱笼之鹄,D,下列句子中“为”字读“wi”音的是( )。 A故为之说 B不足为外人道也 C山峦为晴雪所洗 D自余为僇人,B C,、 、 并称“三袁”，称为“ 派,解释下列句中加点的“而”的用法。 如镜之新开而冷光之乍出于匣也。 始知郊田之外未始无春，而城居者未知之也。 红装而蹇者,公安,袁宗道,袁宏道,袁中道,表承接,表转折，可是,来，表修饰,阅读下文，回答问题。 于是冰皮始解，波色乍明，鳞浪层层，清澈见底，晶晶然如镜之新开而冷光之乍出于匣也。山峦为晴雪所洗，娟然如拭，鲜妍明媚，如倩女之靧面而髻鬟之始掠也。柳条将舒未舒，柔梢披风，麦田浅鬣寸许,这段文字的表达方式是,细看被写景物有(A9项 B7项)可见写景的(A细致 B生动,使用的主要修辞手法是,描写,比喻,作者写景时，用词上处处突出了景物早春时的特征，如写麦田用“浅”，第一句中类似的词还有 、 、,文中两个“然”字，意思都是,新,始,乍,的样子,知识点整理: 1.一词多义 时 冻风时作 (经常) 于时冻皮始解(这时) 然 然徒步则汗出浃背(但) 娟然如拭(-的样子) 乍 于时冻皮始