地理鲁教版必修二22城市区位与城市体系课件第2课时_第1页
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文档简介

1、朱勰,新授课必修2 第二单元,第二节 城市区位与城市体系,第二课时,读图思考,读长江三角洲地区卫星影像图（夜间），判读长江三角洲地区最大的几座城市，找一找家乡扬州,长江三角洲地区卫星影像（夜间,学习目标,理解城市在区域中的核心地位，了解中心地理论。 借助实例，分析某一地区城市体系中不同规模城市在数量、服务功能和辐射范围上的差异。 理论联系实际，培养学以致用的意识,二、城市体系,探究活动1：阅读教材，结合扬州实例分析城市功能,阅读思考： 1.城市在区域中的作用是什么？ 2.城市活动有哪些？ 3.城市的基本活动是什么？为什么？请以扬州市为例进行说明,探究活动2：开展小组合作学习，研讨中心地理论,读

2、图思考： 1.什么是城市体系？ 2.什么是中心地？ 3.中心地的布局原则有哪些？ 4.城市的等级与城市数量和服务范围之间有何关系,中心地的服务范围示意,二、城市体系,6,不同等级中心地比较,探究活动2：开展小组合作学习，研讨中心地理论,二、城市体系,探究活动3：开展小组合作学习，案例分析城市体系,读图思考： 1.数一数五种不同规模的城市各有多少个？ 2.比较长江三角洲地区不同等级城市的数量、服务功能和城市辐射范围有什么不同？ 3.上海为什么能够成为长江三角洲地区城市体系中的核心城市,二、城市体系,8,探究活动3：开展小组合作学习，案例分析城市体系,长江三角洲地区中心城市的辐射示意,二、城市体系,长江三角洲地区城市的分布,9,探究活动3：开展小组合作学习，案例分析城市体系,长江三角洲不同等级中心地比较,二、城市体系,典例剖析,图1为“宁夏沿黄城市带规划示意图”，读图回答问题。 有关图中各城市规模与服务功能的叙述，正确的是 A石嘴山市的服务范围较贺兰市小 B中卫市提供的服务种类较中宁市多 C银川市与永宁市的服务范围不可能重叠 D青铜峡市和吴忠市的服务功能相同,

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