生命教育第一堂课认识你真好授课时间50分钟-健康与护理学科中心

1、國立暨台灣省公私立中等學校九十五年度 性別平等、生命教育議題融入教學教案設計甄選活動A組（性別平等） B組（生命教育）主題名稱善念善行、寧靜心靈教學時間200分鐘學科領域健康與護理教學對象高一學生設計理念源於對青少年偏差行為及自我傷害日益嚴重，自殺亦高居青少年死因第二位的反思，本教案的設計理念以人生觀、生死觀及宗教觀等終極智慧的涵養，賦予人生意義與目的，並提供人生實踐的基礎。 依Erikson所提出的八個發展階段與發展危機，青少年期是自我認定發展的關鍵時期，如果在邁向成熟的過程中，能夠順利完成，將會對自己的未來和生命，有積極的態度和期許。故藉由課程設計，協助同學重新審視自己到底是什麼樣的一個人

2、，將要走向何處，以增進自我概念及價值。並以合作教學激發善良心性，體會互助互信、溫馨祥和之美。教學人數40人設計人許淑芬計弘真教材架構教材共分四個單元，每一單元各有一個學習主題。教師以動畫短片、音樂繪本吸引學生注意，再利用小組討論、分組報告、學習單等方式，引導思考生命的意義與價值，反省生活中思想、言行，建立對死亡積極的認知與態度，並能沉澱、覺察自己的心緒，進而學習與自身相處。單元一：認識你真好！以無私動畫短片，從正向的角度引導學生，思考生命的意義與價值。單元二：業力鬼以美國動漫畫家BillyBlob所作卡通動畫Karma-ghost(業力鬼) ，引導學生反省生活中思想、言行。單元三：大熊的最後旅

3、程以大熊的最後旅程繪本投影片，協助學生對死亡建立積極的認知與態度。並以教師自製投影片，介紹各哲學及宗教文化的生死觀，讓學生了解吾人對死亡的態度，即是反映對生命的態度。單元四：寧靜之心以寧靜之心繪本投影片，配合靜坐練習，教導學生沉澱、覺察自己的心緒，並藉此擁有寧靜與清明之心。教學準備一、教師準備：1.閱讀生命教育文獻資料2.收集生命教育相關教學媒材3.製作上課投影片4.設計學習單。二、學生準備：1.學生五至六人分成一組，各組推選組長1人。2.調整座位位置，使學生能分組而坐，便於討論。教學目標1. 了解生命的意義、目的與內涵。 1-1經由小組合作，學習自我接納、肯定自己。 1-2經由小組合作，學習

4、欣賞、尊重他人。 1-3了解生命意義與價值的重要性。 1-4覺知自己生命的價值。2. 推廣生命道德教育，培養良好的心性與態度，並在日常生活中實踐。 2-1能覺察自己在生活中的言行舉止。 2-2能判斷是非對錯，並省思公德心的實行。 2-3能覺察善念善行的重要性與影響。3. 思考宗教的本質與生死課題，並探討死亡和生命的關係。 3-1願意對死亡進行思考及價值澄清，降低對死亡的恐懼與疑惑。 3-2能表達對死亡的感受與想法。 3-3建立對死亡的正向態度，進而尋找生命的積極意義。 3-4藉省思中西宗教文化生死觀的異同，建立文化理解與國際關懷。4.覺察生活中影響心緒的原因、事件，學習沉澱、寧靜心靈。 4-1

5、了解靜坐對身心健康的影響。 4-2學會並實際體驗靜坐。 4-3能表達靜作冥想當時之感受與想法。 4-4覺察心緒，並能安置自己身、心、靈。 單元目標教學活動時間教具1-3了解生命意義與價值的重要性。1-1經由小組合作，學習自我接納、肯定自己。1-2經由小組合作，學習欣賞、尊重他人。1-4覺知自己生命的價值。第一堂課：認識你真好一、準備活動（一）課前準備 進行分組活動，每組5-6人，並安排上課座位(同組同學座位安排一起)，各組並推選組長1人。（二）引起動機介紹合作教學的基礎要素，要求同學在課堂活動中彼此信任、積極互動，並承擔個別責任，完成每堂課程中之任務。二、發展活動(一)無私影音短片欣賞1.發給

6、各組一張學習單 (學習單一)，教師說明學習單內容。2.播放無私影音短片，希望學生把握人的三大特質-思考、改過遷善、遇難不退，而能善用生命。（二）分組討論及分享1.小組討論，並分工合作完成學習單。2.各組上台報告討論結果，並呈現各組學習單。三、綜合活動（一）播放音樂夢田，沉靜並回顧課堂活動每個人心裡一畝 一畝田每個人心裡一個一個夢一顆啊一顆種子 是我心裡的一畝田用它來種什麼 用它來種什麼種桃種李種春風 開盡梨花春又來（二）教師歸納1.教師再次向學生強調人生觀與信仰的重要性與影響力。 2.教師總結：鼓勵學習傾聽、表達感受，珍愛自我、發揮潛能。4分鐘10分鐘10分鐘18分鐘 4分鐘4分鐘筆記型電腦單

7、槍投影機無私影音短片學習單一學習單一音樂夢田 單元目標教學活動時間教具2-1能覺察自己生活中的言行舉止。2-2能判斷是非對錯，並省思公德心的實行。2-3能覺察善念善行的重要性與影響。第二堂課：業力鬼 一、準備活動（一）引起動機詢問同學喜歡的卡通動畫，並鼓勵表達發言，教師告知今課堂中，將欣賞一有趣且有深意之動畫，請同學認真觀賞，已有力完成小組學習單(附件二)。二、發展活動（一）Karma-ghost影音短片欣賞1.觀賞美國動漫畫家BillyBlob所作無聲卡通動畫Karma-ghost(業力鬼) 。（二）小組討論，並分工合作完成學習單1.分組討論，分工合作完成學習單(學習單二)。2.各組推派代表

8、，上台呈現分享。 請陳述或表演出影片的內容。影片所表達的涵義及你的想法感受為何？ （三）再次觀看卡通動畫Karma-ghost(業力鬼) 教師重新播放無聲卡通動畫Karma-ghost(業力鬼) ，並同時講述故事內容。三、綜合活動 （一）教師歸納教師整理今天所有上課的觀念與內容，期許學生注意自身言行舉止，並常保善念與善行。 2分鐘5分鐘10分鐘20分鐘5分鐘8分鐘筆記型電腦單槍投影機卡通動畫Karma-ghost(業力鬼) 學習單二卡通動畫Karma-ghost(業力鬼) 單元目標教學活動時間教具3-1願意對死亡進行思考及價值澄清，降低對死亡的恐懼與疑惑。3-2能表達對死亡的感受與想法。3-3

9、建立對死亡的正向態度，進而尋找生命的積極意義。3-4藉省思中西宗教文化生死觀的異同，建立文化理解與國際關懷。第三堂課：大熊的最後旅程一、準備活動 （一）引起動機以實際繪本向學生介紹學習主題。二、發展活動（一）大熊的最後旅程音樂圖片欣賞1.播放繪本大熊的最後旅程音樂圖片。（二）分組討論及分享1.引導學生思考及小組討論，死亡是什麼？我死後到那裡去？，並完成小組學習單 (學習單三) 第一及第二題。2.教師並引導並鼓勵學生表達及分享各組討論結果。（三）哲學、宗教如何看待死亡音樂圖片欣賞1. 教師以自製音樂投影片，說明哲學及各種宗教對死亡的看法。2. 教師並引導並鼓勵學生表達，對投影片之感受與想法，並請

10、小組課後討論，完成學習單(學習單三) 第三、第四及第五題。如果有一天你的親人朋友去世了，你會有哪些反應？人的生命有限，活著是要追求許多金錢、崇高的地位還是新中的快樂呢？寫下你的選擇，並說明理由。 把握我生命的春天，當下要做些什麼？三、綜合活動1.重新觀看音樂投影片宗教如何看待死亡，教師不做任何講述，請學生用心聆聽音樂及觀賞。1分鐘15分鐘10分鐘10分鐘7 分鐘3分鐘4分鐘筆記型電腦單槍投影機大熊的最後旅程音樂圖片學習單三哲學、宗教如何看待死亡音樂圖片學習單三 單元目標教學活動時間教具5-1了解靜坐對身心健康的影響。5-2學會並實際體驗靜坐。5-3能表達靜作冥想當時之感受與想法。5-4覺察心緒

11、，並能安置自己的身、心、靈。第四堂課：寧靜之心一、準備活動（一）引起動機播放繪本寧靜之心音樂投影片，引起學生學習動機。二、發展活動（一）講解靜坐對身心之影響 1.以免疫學封莉莉教授發表之文獻及九十四年八月美國時代週刊封面報導資料為引導說明。2.教師講解靜坐對身心的影響，經過靜坐訓練，腦部反應從對抗或逃避轉為接受現實，反而更能增進一個人的滿足感。（二）實際示範並體驗靜坐1. 教師示範靜坐姿勢。盤腿打坐、身體保持正直兩手結印、兩眼微閉舌頂上顎、牙齒微微離縫下頦微收、嘴唇閉上心生慈悲、面帶祥和之意2. 在音樂聲中，全班進入靜坐冥想10分鐘。三、綜合活動1.教師並引導並鼓勵學生表達，靜坐冥想10分鐘當

12、時之感受與想法。2.教師帶領同學一同回顧四週上課活動過程，發下課後學習單(學習單四)，並期許同學在之後的生命歷程中，能記得此次美好的情誼與回憶，有力量去面對生命的未知，並依靠這力量去面對生命中存在的壓力、挫折與失敗。3.重新播放音樂夢田，感謝同學在四週活動過程中所帶給彼此間的愛與關懷，還有許許多多的感動。5分鐘2分鐘10分鐘5分鐘10分鐘10分鐘6分鐘2分鐘筆記型電腦單槍投影機寧靜之心音樂投影片美國時代週刊，94年8月號靜坐音樂播放學習單四音樂夢田教學評量1. 團體討論觀察。2. 學習單寫作情形。3. 小組分工合作、參與情形。4. 小組及個人學習單呈現。5. 小組課堂中，實際活動分享及表達。教

13、學參考資源1. 無私動畫，明慧學校網頁/school/2. Karma-ghost(業力鬼)，BillyBlob無聲卡通動畫3. 大熊的最後旅程繪本，出版：啟思教育，文：Udo Weigelt 圖：Cristina KADMON4. 寧靜之心音樂投影片，聖嚴法師掌中書系列用寧靜心擁抱世界 繪圖提供：邵婷如小姐5. 黃德祥（1998），生命教育的本質與實施。輔導通訊，55期，p.6-10。6. 劉麗美（1999），淺談國小生死教育課程。國教之友，50卷，4期， p.4-7。7. 紀潔芳編（民91），生命教育人力資源與教學資源應用。彰化師範大 學圖書館。學習單一班級：_ 組別：_ 小組組名：_一、小組成員 我的姓名及綽號我喜歡自己嗎？為什麼？我的信仰二、小組討論：生命的價值與意義學習單二班級：_ 組別：_ 小組組名：_一、請陳述出影片的內容。二、影片所表達的涵義及你的想法感受為何？學習單三班級：_