丰富的图形世界推荐公开课参考课件

1、1,丰富的图形世界,七年级备课组,2,民族团结柱,3,北京西站,4,上海,5,文昌阁,6,我们生活在三维的世界中,随时随地看到的和接触到的,物体都是,立体,的。有些物体,像石头、植物等呈现出极不,规则的形状；同时也有许多,物体具有较为,规则的形状,7,学习目标,1,通过观察生活中的物体，认识基本几,何体,2,通过比较不同的几何体，学会观察几,何间的不同特征，体会并能用语言描述,几何体之间的联系与区别,3,能将几何体进行简单的分类,自主学习,自学,P 118-120,页的内容,8,生活中常见的几何体,9,圆柱,圆锥,球,棱柱,棱锥,10,找,一,找,11,生活中你会常见很多实物，由下列实物能想,

2、象出你熟悉的几何体吗,12,简单几何体的分类,简单的几何体,柱体,锥体,球体,圆,柱,棱,柱,圆,锥,棱,锥,议一议,柱体有何特点,锥体有何特点,13,请你观察桌面、黑板面,平静的水面等，它们有什么,共同点呢,平面的形象,14,观察易拉罐、地球仪,等，它们的表面,有什么共同点呢,曲面的形象,15,面”可分为,平面,与,曲面,两种,面”与“面”交汇得到什么,你知道吗,16,观察这个长方体的面，面与面,相交得到什么呢？你还能举出实例,吗,线,17,观察这张地图，如果把每条路看成一条线,那么线与线相交得到什么？你还能举例吗,18,构成几何体的三要素,点,线,面,图形是由,点、线、面,组成,19,点动

3、成,线动成,面动成,线,面,体,看一看，想一想,点,线,面,有,何,关,系,20,通过刚才的学习，知道了,线与线相交得到点,面与面相交得到线,图形是由,点、线、面,构成的,21,棱柱的再认识,侧面,底面,侧棱,棱,棱,底面,顶点,棱柱的特点,1,底面是相同的多,边形且互相平行,2,侧面是长方形,正方形或平行四边,形,3,侧棱长都相等,且平行,侧棱,对照模型,22,三棱柱,四棱柱,五棱柱,六棱柱,看一看,棱柱有三棱柱、四棱柱、五棱柱、六棱,柱,23,6,9,5,3,3,8,12,6,4,4,10,15,7,5,5,12,18,8,6,6,2n,3n,n+2,n,n,棱,柱,的,顶,点,棱,侧,棱

4、,侧,面,的,数,量,关,系,24,棱锥,底面,顶点,侧棱,侧面,棱锥的再认识,棱锥的特点,1,底面是多边形,2,侧面都是是三角,形,对照模型,25,棱锥也有三棱锥、四棱锥、五棱锥、六棱,锥,棱锥的再认识,三棱锥,四棱锥,五棱锥,六棱锥,26,这个点是否,为顶点呢,这个点是否,为顶点呢,思考,27,除,三棱锥有,4,个顶点,外，所有其他锥体的顶,点数为,特别提醒,28,4,6,4,3,3,1,8,5,4,4,1,10,6,5,5,1,12,7,6,6,1,2n,n+1,n,n,棱,锥,的,顶,点,棱,侧,棱,侧,面,的,数,量,关,系,29,1,正方体和长方体都是特殊的四棱柱,你能说说正方体和

5、长方体有哪些相同点,和不同点吗,正,方,体,长,方,体,30,1,正方体和长方体的相同点和不同点,顶点,8,个,棱,12,条,面,6,个,顶点,8,个,棱,12,条,面,6,个,6,个面是大小形状,完全相同的正方,形,6,个面是长方形或是,正方形，对面大小,形状完全相同,31,侧棱,底面,侧面,底面,棱柱,棱锥,你能说出棱柱、棱锥有哪些不同之处吗,侧面,借助模型,32,教学反思,聪明的同学，本节课,的收获一定不少，你能,说出一些吗,33,课堂反馈,1,埃及的金字塔类似于几何体,A,圆锥,B,圆柱,C,棱锥,D,棱柱,2,长方体的顶点数、棱数、面数分别是,A,8,10,6 B,6,12,8,C,6,8,10,D,8,12,6,3,下列说法正确的是,A,有六条侧棱的棱柱的底面一定是三角形,B,棱锥的侧面是三角形,C,长方体