中高职院校系部改革实施方案上传版

1、 中高职院校系部改革实施方案(上传版) 1 / 11 作者： 日期： 2 / 11 个人收集整理，勿做商业用途 学校 系部管理改革实施方案 （试行稿） 为了切实提高高技能人才培养数量和质量，根据学校第三个五年（20162020）发展规划和高级工人才培养模式改革要求，结合学校实际，现制定以下系部管理改革实施试行草案，呈报校委会研讨论证。 一、系部改革的意义 改革，代表创新；发展，激发活力；突破，示范引领。我校将改革、发展、创新、突破融入到学校的第三个五年发展战略中，围绕我市加快建设新型工业大市、现代农业强市、文化旅游名市的总体发展要求，坚持以培养区域经济发展和产业对接迫切需要的高技能人才为目标，

2、以创新人才培养模式为突破口，以提高学校学生就业能力、就业质量为出发点，以学校与当地骨干企业合作培养高技能人才为主要形式，坚持走内涵发展和多元化办学之路，积极探索教育教学模式改革，重点扩大高级技工学制教育招生规模，提升办学层次和质量，促进学校从当前“行政管理型”向今后“行政服务型”的转变，突出教育教学为中心，一切服务于教育教学的核心理念。 二、系部建设架构图 校委会 3 / 11 行 教育教政招就培训 个人收集整理，勿做商业用途 三、教育教学中心职责 依据教育部关于印发中等职业学校校长专业标准的通知20152号文件精神，结合我校校委会当前彰显教育教学为中心的指导思想，现拟定教育教学中心的职责如下

3、： 1、熟悉国家教育相关的法律法规、职业教育方针政策和学校制定的管理规章制度。体现依法治校 2、掌握学校开设专业的培养目标和教学标准，了解国内外职业学校改革和发展的基本趋势，熟悉职业教育专业建设、课程开发、教材建设、教学实施与评价的相关政策和知识。体现终身学习能力 3、组织多方（含行业、企业专家）制订学校中长期发展目标，与经济社会需求紧密对接，确立学校第三个五年发展规划细则。 4、指导各校区、各系部制订学年、学期工作计划以及专业建设实施方案。 4 / 11 个人收集整理，勿做商业用途 5、组织建立学校、行业、企业共同参与的专业建设委员会。对学校各专业系部建设的规划、常规、实训、实习实践等方面进

4、行指导；对各系部的常规工作执行情况进行督查；以学分制为依托，建立各系部“行业企业专家进校、学生教育质量评价体系”； 6、根据各校区提出的改进意见，诊断学校教育教学发展规划实施状况，及时修正学校发展规划、调整各系部工作计划、修订专业建设方案等大政方针； 7、学习和践行社会主义核心价值观，传承中华优秀传统文化，挖掘中华优秀传统文化的时代意义与教育价值，树立育人品牌。 8、熟悉区域经济和行业、企业发展对人才需求的动态，根据区域经济社会发展的需要，对接职业和岗位需求，在政府、行业、企业等指导下开展专业建设。 9、落实国家颁布的中等职业学校专业教学标准，合理设置公共基础课和专业技能课，加强法治教育、安全

5、教育，学生心理健康和青春期教育，推动核心课程校本教材的开发与实施。落实综合实训、顶岗实习等实践教学国家制定的相关标准要求。 10、建立听课与评课制度，加强对课堂教学指导，每学期听评课不低于地方教育行政部门规定的课时数量。 11、组织开展教研教改活动，推行项目教学、案例教学、工作过程导向教学等教学模式，推进信息技术与教育教学深度融合，建立健全教育教学评价制度。 12、掌握中等职业学校教师专业标准、职业学校教师文化素养和职业素养要求，了解“双师型”教师队伍建设的途径和方法。建立健全教师专业发展规划，落实教师全员培训制度和教师到企实践制度，推行校本教研，完善教研训一体的教师培养长效机制。 13、关注

6、教师的发展和身心健康，维护和保障教师合法权益和待遇，建立优教优酬的激励机制和教师考评、晋升管理机制。指导各系部专业教师根据自身特点制定专业发展计划，加强专业带头人和青年5 / 11 个人收集整理，勿做商业用途 教师培养，为兼职教师创造良好、便利的工作氛围。 14、以“立德树人”为德育工作的指导思想，把素质教育摆在首要位置，结合“六成”教育体系，全面加强德育体系建设。 15、加强校园自然环境与人文环境建设的有机融合，以体现职业教育理念和学校办学特色的校训、校歌、校徽和陶校的教育理念等为重要载体，树立优良的校风、教风和学风。 16、掌握当代学生思想行为、健康心理发展的特点、规律及其教育方法。结合十

7、二主题月，精心设计，指导各系部组织丰富多彩、积极向上的文体活动、技能展示活动和社会实践活动。发挥教师、学生及社团的主体作用，发挥中国传统文化研究院等专业实践活动基地的德育功能，积极组织开展职业生涯规划、礼仪规范、职业习惯、创业创新等主题教育活动，形成爱学习、爱劳动、爱祖国、爱的活动有效形式和长效机制。 17、遵循职业教育教学规律，面向全体学生，因材施教，着力培养学生的职业道德、职业精神、职业技能和就业创业能力。 18、坚持校企合作、工学结合、知行合一，建立健全校企合作育人机制。通过与行业、企业共建实训实习基地、引企入校等形式，实现校企资源共建共享，促进各系部专业建设快速发展。 19、坚持以学生

8、的能力培养为本位，以学生的就业为导向，以服务社会为宗旨，创新教育教学评价机制，努力构建“产学研一体化”人才培养新模式； 20、筹建网络教育平台网校。为高级技工的后续教育教学提供平台支撑。 四、驻校区副校长的职责 依据教育部关于印发中等职业学校校长专业标准的通知20152号文件精神，结合我校当前分校区管理的特色，现拟定各校区派驻副校长的职责：作为教育教学中心的驻校区代表，主要负责督导、检查本校区系部的教育教学工作的执行情况；传达教育教学中心的精神指示；负责各系部6 / 11 个人收集整理，勿做商业用途 需要与校区总务处负责人的协调、沟通等行政服务工作；不担负各系部的管理职责，具体说明如下： 1、

9、熟悉国家教育相关的法律法规、职业教育方针政策和学校制定的管理规章制度。体现依法治校 2、了解国内外职业学校改革和发展的基本趋势，熟悉区域经济和行业企业发展对人才需求的新动态。体现终身学习能力 3、努力打造平安校园，建立和完善本校区各种应急管理机制，定期实施安全演练，正确应对和妥善处置学校突发事件。安全工作 4、形成学校校委会班子的核心凝聚力，提高自身修养和格局，发挥校委会派驻各校区的督导、协调作用。负责协调总校各行政部门与本校区人事、财务、资产后勤、安全保卫、卫生健康、校园网络、实习实训设施调用等日常管理实务的关系，为本校区各系部提供人、财、物等条件支持。核心竞争力 5、与经济社会需求紧密对接

10、，参与制定学校中长期发展目标和第三个五年发展规划。协同学校发展规划 6、指导本校区各系部制订学年、学期工作计划。指导校区严格执行学校的大政方针 7、督查学校发展规划在校区的实施成效，及时发现校区发展过程中出现的主要问题，调研分析出现问题的成因，并根据实施反馈情况向校委会、教育教学中心提出改进意见。 8、督查本校区常规工作流程执行情况，规范常规管理，提高校区管理规范化、信息化水平，不得利用学校资源为个人谋取私利。 9、积极参加国家、省、市等各级主管部门组织的校长培训和自主研修学习，不断提升专业发展水平，努力成为职业教育教学和学校管理专家。 五、专业系部职责 1、根据学校下达的专业系部建设目标，结

11、合本专业部的实际，制定专业系部建设规划，积极谋求优质发展，努力做精、做大、做强、7 / 11 个人收集整理，勿做商业用途 做久；确保学生的安全和、负责本部学生的在校学习期间的一切事务，2 稳定；全面负责制定并组织实施本、在学校专业建设委员会的指导下，3系部各专业规划、人才培养方案、教学教研、双师型师资队伍建设、 本部学生管理、招生和实习就业等常规工作；、在符合学校战略发展规划下，完成本系部品牌特色专业、精品4 课程、示范性实训基地等的申报和建设；、在国家政策法规和学校制度允许的范围内，积极开展系部间、5系部与社会各阶层、系部与企业的合作共建，为企业提供技术服务， 提高办学效益和社会影响力； 、

12、完成学校安排的其他协助性工作。6 六、系部负责人职责 （一）系主任职责系部主任是系部管理工作的第一责任人，直接对校委会负责，全面负责本系部的教学、科研、教师培养、实训基地建设及日常管理等工作。对外代表本系，对内主持工作，全面贯彻学校的战略方针和上级主管部门的 对本系部专业的工作要求。、负责本系部各专业建设、发展规划、教学管理、常规教学等工1 作。、带领全系教师贯彻落实学校的各项工作，决定系教学研、师资2队伍建设、学生管理等重大事项，积极组织全系教师学习，充分利用和挖掘各类教学资源，最大限度满足教学工作的需要，高质量的为教 学服务。负责制定本负责制定本系的长远发展规划和阶段性工作目标，、3系专业

13、建设方案、教学改革方案及专业教学计划，并及时检查了解完 成情况。4、负责教学研管理工作：积极推进教育教学改革，严格教学管理，8 / 11 个人收集整理，勿做商业用途保证教学质量，全面提高学生素质，组织本系有关人员，做好教学、 科研立项与成果评审工作。、负责本系师资队伍建设：培养选拔学科带头人，加强教师的教5 育和管理，不断提高教师的专业素质和管理水平。 6、负责本系的实训基地和实验室建设和管理工作；、主持制定系内有关规章制度，维护正常教学科研秩序，主持制7 定年度招生计划，组织做好招生工作和毕业生就业指导工作。 、完成并积极配合其它处室完成学校分配的其它各项工作。8 （二）行政副主任行政副主任

14、主要负责本系部师生的安全、稳定以及后勤保障服务等相关工作，在建设过程中的协调、沟通、方案出台、实训基地筹建等相关工 作，核心是服务于系部建设，提供有力的支持。、做好全系师生的思想政治工作，负责以本系行政为主而开展的1 德育工作，支持团支部、学生会等组织按照各自章程开展工作。努力营造良好的教学及 加强处室之间及全系内部的工作协调，2、 管理环境。、完善各项工作制度，并根据工作需要合理分派工作，发挥个人3专业优势，充分调动处室全体老师和学生干部的工作积极性，加强学生政治思想工作和日常的组织纪律管理，开展丰富多采的文体活动， 丰富校园业余文化生活。 （三）干事：做好系主任、副主任交办的各项常规工作。

15、 七、系部负责人竞聘办法 （一）任职条件及要求、具有良好的思想政治素质和道德修养，热爱教育事业，为人师表、1 教书育人。、具有较强的组织管理能力和团队合作精神，具有带领本专业教学团2 队做好教研、教改及专业建设工作的能力。、具有扎实的专业技能和宽广的专业视野，能把握专业发展的前沿并3掌握本专业及相关专业群的最新技术动态和发展趋势，对职业教育特点有9 / 11 个人收集整理，勿做商业用途 较深刻的理解，熟悉本专业各教学环节，具有组织制定本专业教学文件（人才培养方案、教学大纲、教学计划）的能力。 4、具有大专（含大专）以上学历（或具有高级工以上水平） 5、主编过本专业校本教材，并得到同行认可者优先考虑。 6、具有相关行业、企业工作3年以上或相关企业进行技术服务的经历者可优先选聘。 7、教学一线实践能力强，教学经验丰富，能独立承担2门及以上专业核心课程的讲授工作，教学质量高，并从事教学相关工作3年以上，或者具有一定的技术教学能力。 8、近两年内无教学事故。 9、本系部专业教师民主测评通过率达75%以上（含75%） 10、竞聘陈述时间：1015分钟；围绕以下关键词来陈述：年度发展主题、系部发展规划、专业建设目标（技能大赛目标、实训实习管理）、教育教学管理、师资队伍建设、安全纪律等。 （二