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文档简介
1、节节虫教案设计 教学目标:1、探究节节虫的基本结构和制作方法;学会巧妙利用多种材料实行设计与表现节节虫。2、通过欣赏、观察、游戏、小组合作以及合作创作等学习方式,自主探究,实行大胆想象、创新。3、热爱生活、注重生活,发现生活中可再利用的废旧物品,增强环保意识,感受并体验到美术活动所带来的乐趣。重点:学会利用生活中的废旧物品制作节节虫。难点:创新使用材料,制作方法精细。教学具准备: 教师:课件、范作、各种废旧材料。 学生:各种废旧材料、彩纸、手工工具。教学过程 一、创设情境,导入新课 1、导语:今天我们来做节节虫。你们知道什么是节节虫吗?老师已经做好了一只,你想看看吗?2、出示节节虫范作。 二、
2、欣赏图片、探索研究(一)、走进节节虫家族欣赏节节虫图片。自学指导:生边观看节节节虫图片边思考,节节虫有几部分组成?每一条虫子的每一节的形状、颜色、花纹都是相同吗?1、课件展示节节虫图片。2、指名回答并评价。3、小结:节节虫身上有一节一节的,每一节都差不多,所以我们把它们叫做节节虫。每一条虫子的每一节的形状、颜色、花纹都是相同的,我们把这种相同的排列形式叫重复,重复的的事物给我们整齐、有秩序、有节奏的美感。 (二)、组合游戏。游戏做法:学生按高矮排好队,手拉手组成节节虫的身体,学生依次用手抱住前面同学的腰组成超大型的节节虫身体。1、请一组小朋友上来当废物宝贝组成节节虫的身体。2、师指导并鼓励。(
3、三)、欣赏范品,探索制作方法。自学指导:认真观看范品展示,探索制作方法。说一说节节虫是用什么废物宝贝做的?每一节是怎样做的? 1、课件展示节节虫制作过程和方法。2、生议一议并在小组内讨论。3、师指名回答并评价。三、合作创新、动手实践。1、创作要求:小组合作,利用废旧材料设计和制作一只富有想象力的可爱的节节虫。 保持地面清洁,使用工具时注意安全。比一比哪一组的节节虫做的最棒。、学生设计比赛,教师鼓励指导。听清要求,讨论分工:分别制作头、身体、尾、装饰等。教师巡视辅导:设计构思新颖,灵活巧妙使用材料,制作精美细致。四、作品评价、课外延伸。1、参观评价 、请完成的小组站起来欣赏别组的节节虫作品。、请组长介绍自己的作品的特色。、评选优秀作品,并给与鼓励。(标准:创新使用材料,制作方法精细)2、活动拓展:寻找、发现生活中的“节节虫”。想一想生活中有什么东西像节节虫的身体一节节的吗?还有什么也能够变成节节虫?、生自由讨论。、生自由发言师点评。五、小结:同学们,今天我们不但知道了什么叫做节节虫,而且还学会了制作节节虫的方法。大家用这么多废物宝贝制作了一个个好看的节节虫模型,老师希望同学们也能在以后的生活中发现废
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