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文档简介
1、. 五年级语文下册中考试卷分析一、基本情况本次考试从卷面来看试题分为基础知识、积累运用、阅读、作文等方面对学生的知识和能力进行较全面的检测。整份试卷密切联系教材,关注学生的实际,题量不大,难易适中,覆盖面较广。下面就试题的情况、学生答题情况以及对今后的教学等方面作点分析,本次检测参考人数14人,优秀6人,及格人数14人,高分人数5人。二、试题特点本试卷分为四大板块,共十个大题。第一部分字、词。1、看拼音写词语此题考查了10个生词掌握情况。学生正确率为50%,试卷中要考查的字词,都是第一单元课文中学生必须掌握的,应该是很容易的。从得分来看,学生对字词的掌握一般。部分同学失分的主要原因,一是答题时
2、粗心大意;二是字词掌握得不牢固,平时不注意书写。2、比一比组词。此题的正确率是80%,本次数显的八组字,其中第一、第二组练的较少,尤其是“讯与汛”混淆,组词时多数同学不明白其含意,第二部分1、选择字义, 此题的正确率为100%。做得很好,但各别同学出现有写错别字的。2、 按要求写句子本题就是考查学生对病句的修改,学生在这题中失分较多,正确率15%,这也说明平时在这方面训练的不到位。第三部分、阅读阅读(一)是课文精彩回放,是杨氏之子这一课,文章的开头一段,此题也考查了学生的课内的阅读情况,比上题能力有所加强,学生的失分率为25%,情况较为理想。极个别学生扣分在4分以上,主要失分在杨氏之子的回答巧
3、妙在那里。阅读(二)课外阅读,大部分学生感悟不深,理解不够透彻,失分较多失分率46%,要想学生阅读到位,语文阅读重在过程,学生独立阅读能力是在过程中培养起来的,这些都是教师应在今后教学中注意的事项。第四部分、作文 本单元作文是老师,我想对你说,好的方面大致有以下几点:一是学生的感情真挚;二是内容丰富多彩,语句优美流畅;三是中心明确,结构比较完整。但学生在考场作文中反应出来的一些问题也不容忽视,一是不能够认真审题,理解片面。二是语言积累不多,语言表达不完整,缺乏遣词造句的能力;三是写作技巧欠缺,有的作文层次不清,语言颠三倒四;四是书写不规范,字迹潦草,错别字多。四、后期教学计划1、重视字词教学,夯实语文基础2、提高阅读能力,引导个性阅读从抽样调查的结果来看,阅读题的得分率是最低的,说明了学生阅读的能力还不强。加强学生的阅读训练,重点强调让学生学会积累好的词和句子,会学以致用。3、加强学生丰富语言积累,在课外时间,可组织学生交流见闻,交流心得,让学生在交际中学习语言,运用语言;可鼓励那些写作能力较强
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