新护士护理核心制(重要)

1、新护士护理核心制度培训,为保证护理质量，使新入职护士尽快了解我院的护理工作和 各项规章制度，增强新入职护士主人公意识和责任感，树立 以病人为中心的正确护理理念，规范护理行为，提高临床护理 工作能力和规避护理风险意识，为快速提升新入职护士综合素 质，使他们迅速成为一个有修养、素质好、能力强、能战斗的 团队，为我院护理事业的稳步快速发展储备后备梯队，学习并 掌握护理核心制度已刻不容缓,一、护理核心制度的重要性 二、目前我院护理核心制度执行情况 三、目标 四、培训方法及考核办法 五、十四项核心制度目录 六、重点讲解项目 七、临床工作中常见问题,一、护理核心制度的重要性 指南 依据 保证,护理规章制度

2、是护理活动的最基本原则 ，也是护理环节质量产生的基础，只有认真执行各项护理规章制度，才能使护理活动的每个环节 进入标准化管理 以制度为纲 按制 度办事 受制度约束,二、 目前我院护理核心制度执行情况现状： 1、认识不足，应付上级检查：临时抱佛脚 2、理解不透、死记硬背：认识到位，理解有偏差 3、执行不到位,三、目标 通过强化培训提高低年资护士对核 心制度的理解和运用,四、培训方法： 集中培训 考核办法： 提问、背诵、考试、临床操作,十四项护理核心制度目录,1）护理质量管理制度 （2）病房管理制度 （3）抢救工作制度 （4）分级护理制度 （5）护理交接班制度 （6）查对制度 （7）给药制度,8）

3、护理查房制度 （9）患者健康教育制度 （10）护理会诊制度 （11）病房一般消毒隔离管理制度 （12）护理安全管理制度 （13）护理不良事件报告制度 （14）术前患者访视制度,重点内容讲解 查对制度 给药制度 交接班制度 抢救工作制度 分级护理制度,查对制度 是保证医疗安全、防止事故差错的一项重 要制度，为提高医疗技术工作质量，确保病 人安全，防止差错事故的发生，所有工作人 员必须严格执行本岗位查对制度,主要存在问题： 1、三查七对不严密 2，未正确执行医嘱，盲目执行（例药物剂量不准，方法不正确） 3，非抢救时执行口头医嘱,给药制度： 护理工作中，给药制度是临床工作中护士的主 要工作内容之一，

4、正确及时的给药措施可以挽救病 人的生命，促进病人康复；给药误差无疑会给病人 带来一定的影响，甚至危机病人安全，安全给药是 护理安全最直接最重要的指标之一，重视临床护理 给药缺陷的防范和管理至关重要,交接班制度 目的：保证护理工作连续性 预防差错事故的 发生,使用范围：临床科室需要交接班的护理单位 交班内容： 十二不交不接,抢救工作制度 要求： 抢救过程中的要求： 三清一复核：听清、问清、看清、一背诵,抢救工作制度：护理人员必须熟练掌握各种器械、仪器性能及使用方法。抢救仪器不外借。 急救物品五定： 统一指挥 紧急救护 三清一复诵 准确无误 仪器操作精炼 五定原则,分级护理制度,分级护理制度是根据

5、患者的病情的病 情的轻重缓急，护理级别由医生以医嘱的形 式下达，分为特级护理、一级护理、二级护 理、和三级护理,分级护理要点： 护士应当遵守临床护理技术规范和疾病护理 常规，并根据患者的护理级别和医师制定的诊 疗计划，按照护理程序开展护理工作,护士实施的护理工作包括： （一）密切观察患者的生命体征和病情变化; （二）正确实施治疗、给药及护理措施，并观察、 了解患者的反应； （三）根据患者病情和生活自理能力提供照顾和帮 助； （四）提供护理相关的健康指导,临床护理工作中主要存在问题,一）床头交接内容不全面，危重患者主要护理问题和护理措施交接不到位。 （二）健康教育不到位 （三）基础护理及专科护理

6、不到位：患者床单位不洁，专科护理措施不到位，患者卧位不舒适，不正确，口腔护理、管道护理由家属代做，滴速与实际滴速不符，心电监护血压计袖带捆绑时间长出现瘀斑，治疗室已加液体无配药者签名。 （四）分级护理不到位：不能按分级护理的要求巡视病房，缺少主动服务的自觉性；病情观察不及时；现场提问责任护士回答不到位；病情记录不及时,五）责任护士对病人情况掌握不全面：对危重患者的一般资料，主要诊断、主要病情、治疗措施、主要辅助检查的阳性结果、主要护理问题、观察要点及护理措施回答不全面。 （六）护理人员对急救器材使用不熟练 （七）急救物品与基数不符、抢救器材未处于备用状态， （八）护理文书书写：体温单绘制不准确、楣栏项目不全，与原始记录不符。医嘱签字不规范，有代签现象。护理记录单缺乏连续性，特殊用药时不记录，病情变化记录不及时,九）技术操作不到位，消毒隔离