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文档简介
1、a,1,认识整百数,a,2,教学目标: 1.经历数数的过程,体验数的发展;进一步认识计数单位“百”,初步认识计数单位“千”,并能说出个位、十位、百位、千位的数位顺序。 2.通过操作实践活动,初步理解整百数和一千的含义,能认、读、写整百数和一千,能用学具(小方块、计数器等)表示整百数和一千;会口算整百数加减整百数,会初步估计一些常见事物的数量大约是几百,发展估计意识和能力。 3.初步学习用具体的数描述身边的事物,并与他人交流,培养学习数学的兴趣和自信心。,a,3,教学重点: 使学生能认、读、写千 以内的数,会口算整百数加减整百数。 教学难点: 理解整百数和一千的含义。,a,4,我们学过哪些计数单
2、位?,计数器上的数位你学过哪些?,这些数位是怎样排队的?,在计数器上拨上49。,它是( )位数,由( )个十和( )个一组成。,添上1个1发生了什么变化?,99,a,5,一个一,一个十,一个百,一个千,a,6,你能不看屏幕一百一百地数,数到一千吗?,100,200,300,400,500,600,700,800,900,1000,真棒!,a,7,看谁最聪明!,个,十,百,千,6 0 0,9 0 0,1 0 0 0,3 0 0,a,8,千 百 十 个,一个一,一个十,一个百,一个千,1,1 0,1 0 0,1 0 0 0,a,9,一共有多少个小正方体?,300+400=?,a,10,800-10
3、0=,400+400=,600+400=,900-500=,1000-200=,100+600=,a,11,哪个数更接近800?,200,1000,哪个数更接近500?,a,12,能力打比拼,一星级:城市绿化工程队今年在人民广场植松树500棵,植杨树400棵,绿化工程队一共植树多少棵?,a,13,能力打比拼,二星级:爸爸的工资是900元,妈妈的工资是600元,爸爸的工资比妈妈的多多少元?,a,14,能力打比拼,三星级:大象每分钟跑400米,马每分钟跑600米。 你能提出什么问题?,a,15,能力打比拼,四星级:小刚:我已经走了200米,在走400米就到学校。 问题:小刚从家到学校一共有多少米?,a,16,能力打比拼,五星级:小明家到学校的距离是4
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