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文档简介
1、热闹的大街大班社会活动教案 作为一名无私奉献的老师,时常需要编写教案,编写教案助于积累教学经验,不断提高教学质量。那么大家知道正规的教案是怎么写的吗?下面是收集的热闹的大街大班社会活动教案,仅供参考,欢迎大家阅读。 1.通过欣赏照片感知大街的热闹气氛,大胆想象创作,促进幼儿动手操作的能力。 2.体验创作画的乐趣,合理布局画面。 3.培养幼儿敏锐的观察能力。 4.愿意大胆尝试,并与同伴分享自己的 心得。 5.探索、发现生活中的多样性及特征。 1.PPT课件(大街照片)、音乐(秋日私语钢琴曲) 2.大街背景图 (一)欣赏图片,用谈话的形式引导幼儿感受大街的热闹气氛。播放PPT课件,让幼儿通过对照片
2、的观察,调动已有知识经验,感受大街的热闹气氛 1.师:星期天老师逛街,还拍了照片,小朋友看看,这条大街上你们看到了什么?你觉得怎么样?(启发幼儿说出大街热闹的场面) 2.师 小结:大街上有各种各样的商店,汽车来来往往,路边还种了许多花草树木,有许多人在高高兴兴地逛街,真热闹啊! (二)出示背景图,激发幼儿创作欲望。 1.比较课件和背景图的异同。 (1)师:今天老师带来了一幅画,画上也是一条大街,小朋友和刚才照片上的.大街相比有什么不一样?(引导幼儿说出背景图冷清的场面。) (2)师:那你有什么办法使大街热闹起来呢?(引导幼儿想象、讨论使大街热闹的方法。) (三)教师巡回指导,鼓励幼儿大胆创作,绘画大街热闹的场景。 (四) 评价欣赏幼儿作品。 1幼儿介绍自己的作品,共同欣赏,体验自我创作画的乐趣。 2教师 小结,表扬鼓励幼儿。 当我看到“热闹的大街”这节教学活动时,我认为以集体合作的形式表现比较好,来突出主题,体现”热闹”的大街场景。本次活动遵循生活化原则,贴近幼儿生活,我先让幼儿观察大街的热闹画面,让幼儿充分感受大街的热闹和繁华,了解大街上的景物在画面上的布局,为幼儿创作时埋下伏笔,有效的提高幼儿的创作欲望。 【热闹的大街大班社会活动教案】
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