《精彩极了》读后感

1、精彩极了读后感第一篇：精彩极了 糟糕透了读后感肖雨欣蓬莱市北沟镇北王绪完小 精彩极了”和“糟糕透了” 读后感 “精 彩极了”和“糟糕透了” 这篇文章我已经看了很多遍了， 但我百看不厌， 每次 看，我的心情总是难以平静。这篇文章讲述的是巴迪的父母对他写的一首诗不同评价的事。母亲的评价是 “精彩极了”，因为她知道巴迪还是个孩子， 他需要鼓励；而父亲的评价则是“糟 糕透了”， 因为他认为孩子需要鞭策， 只有严厉才能教育好孩子。 巴迪就在截然 不同的两种爱的包围下成长为一位著名作家。在生活中， 我也同样遇到过这样的事情。 在四年级一次期中测验的时候， 我语 文考了 95 分。我连问了几个成绩好的同学，

2、只有一个同学超过了我一分。我很 遗憾，为什么我没有超过她呢？可我也很激动， 毕竟我考得已经算是很好了。 数 学考了 96 分，在做最后一道应用题时粗心，算式列对了，却把得数算错了，一 下丢了 4 分。不过我相信父母会原谅我的。 回到家，我迫不及待地把分数给爸爸 看，爸爸看了后，满脸喜悦，高兴地说：“考得很好，棒极了！不过就是数学有 点粗心，下次注意，细心一点就是了！”我高兴得一蹦三尺高，太好了！我知道 妈妈 7 点回家，当 6：50 的时候，我心里热血沸腾， 心想：妈妈一定会表扬我的。 妈妈回来以后， 我高兴地将试卷递给了她。 “语文考得还不错， 可数学为什么才 考 96 分？像这种简单的题应

3、该拿满分的， 否则在我眼里就算没及格！ 你看看你， 已经因为粗心丢过多少分了，还不长记性！去，把这道题改完后，再做 10 道计 算题！”妈妈火冒三丈，皱着眉头凶巴巴地说。我的泪水“啪啪”地滴了下来。 我不明白，母亲为什么这么严厉， 干么跟我过不去， 我不就是算错了一个得数吗， 至于这样吗？在日常生活中，这样的事例数不胜数。平时，我对母亲比较惧怕，她的话，我视为“圣旨”“爱”这个字， 笔画不多， 可它真正的含义是千言万语也表达不清楚的。 我从 心底里知道， “精彩极了”也好， “糟糕透了”也好， 这两个极端的断言有一个 共同的出发点那就是爱。在爱的鼓舞下，我们才能茁壮成长。第二篇：“精彩极了”和

4、“糟糕透了”读后感“精彩极了”和“糟糕透了”读后感今天，我们学习了美国著名作家巴德舒尔伯格的“精彩极了”和“糟糕透 了”一文。这篇课文讲述的是美国著名作家巴德舒尔伯格的父母对他小时侯写的一首诗 的不同评价一事。 母亲的评价是精彩极了， 因为她知道巴迪还是个孩子， 他需要 鼓励。而父亲的评价是糟糕透了，因为他认为只有严厉才能教育孩子写好作品。正如文中所说的： “一个作家， 应该说生活中的每一个人， 都需要来自母亲的 力量，这种爱的力量是灵感和创作的源泉。 但仅仅只有这个是不全面的， 他可能 会把人引入歧途。所以还需要警告的力量来平衡，需要有人时常提醒你：小心， 注意，总结，提高。”所以，巴迪是幸

5、运的，因为他有个慈母，又有个严父，这 样，便使他在不满 12 周岁的情况下，就能取得优异的成绩。在生活中， 我也同样遇到过这样的事情， 在三年级期中考试的成绩的时候， 我 语文考了 95 分。我连问了几个成绩好的同学，只有一个同学超过了我一分。我 很遗憾，为什么我没有超过她呢？可我还是很激动， 毕竟我考得已经算是很好了。 数学考了 96分，是在做最后一道应用题时粗心， 算式列对了， 却把得数算错了， 一下丢了 4 分。不过我相信父母会原谅我的。 回到家，我迫不及待地把分数给妈 妈看，妈妈看了后，满脸喜悦，高兴地说：“考得很好，棒极了！不过就是数学有点粗 心，下次注意，细心一点就是了！”我高兴得

6、一蹦三尺高，太好了！爸爸回来以 后，我急忙地将试卷递给了他。 心想他也一定会表扬我一翻。 “语文考得还不错， 可数学为什么才考 96 分？像这种简单的题应该拿满分的，否则在我眼里就算没 及格！你看看你，已经因为粗心丢过多少分了，还不长记性！去，把这道题改完 后，再做 50道计算题！”爸爸火冒三丈， 皱着眉头凶狠地说。 我的泪水“啪啪” 地滴了下来，我不明白，爸爸为什么这么严厉，干么跟我过不去，我不就是算错 了一个得数吗，至于这样吗？在日常生活中，这样的事例数不胜数。父母不同的评价， 都是出自于一个字眼那就是爱。 这个爱字， 看似笔画不 多，好写，可它真正的含义是千言万语也表达不清楚的。爱的表达

7、方式是多样的：有赞扬，有鼓励，也有批评和教育。虽然方式不同， 但出发点是一样的。俗话说：“良药苦口利于病，忠言逆耳利于行。”我们正处 于长知识、学本领的阶段，应该学会正确认识父母、老师、朋友对我们的关心与 爱护，不但要听得进好听的夸奖，更要听得进严厉的批评。只有这样，人生的路 才不会偏离航向。第三篇：“精彩极了”和“糟糕透了”读后感读过精彩极了和糟糕透了 ，心中不由一怔，顿生感慨。文章大致讲了“我”七八岁时， 写了第一首诗， 母亲认为精彩极了， 父亲却认 为糟糕透了。两人争吵起来。在这两种不断的极端断言中，“我”健康成长，最 后登上了文学的殿堂。在生活中，不少人只会接受赞美和夸奖，讨厌警示、批

8、评。不错，赞美是人人 都爱的，它会令人有种自豪感、成就感。但是，接受过多赞美的人，往往听不进 忠言，会骄傲自满，一意孤行，自认为不可一世。 这种成就了一点就飘飘然的人， 最终会失败。而过多地接受责备，也不好。受责备过多的人，他们会开始怀疑自己的能力， 事事优柔寡断，不敢尝试，生怕自己不行，会把事情做砸。离成功就算只有一步 之遥，他们不会昂首向上，而是再三怀疑自己，思量着自己是要还是不要，然后 在思量中坐等机会消失。若文中的作者写出的每篇文章他父母都说“糟糕透 了”，那他还能继续写作吗？他还能成功吗？所以，赞美和批评都必须有，形成互补，良性循环。我们不能嫌弃批评，也不 能依赖赞扬。虽然批评会让你

9、沮丧，但忠言逆耳，你会发现有时也很有用；虽然 赞美会让你开心， 坚定信心， 但太多的赞美会让人安于现状止步不前。 很好地接 受批评和赞美吧。这样，成功就离我们更近了。(2)“精彩极了”和“糟糕透了”读后感父母的爱是无私的， 表现的方式也是不一样的， 总会有一个严厉一些， 一个慈 祥一些，可能有的人会认为爸爸或妈妈有一个严厉一些，就是他们不爱自己了， 在没有学这篇课文之前， 我也是这样认为过， 但是当我学完了 “精彩极了”和 “糟糕透了”之后我深深地体会到我这样做错了，文章的主要内容是这样的：在作者 8 岁的时候，写了他人生的第一首诗，妈妈的评价是“精彩极了”，爸爸的评价却是“糟糕透了”。 这一

10、个评价大大的伤害了作者的自尊心， 过了 几年后，作者再次拿起那首诗时， 不得不承认父亲的评价是对的， 母亲对作者写 的东西的评价依旧是“精彩极了”， 父亲的评价依旧是“糟糕透了”正是这两股 力量，是作者现在成为了世界赫赫有名的大作家。说到这里不禁惭愧地想起我以前做的一件事：那是一个骄阳似火的夏日， 也是令每一个人十分激动， 十分紧张的一天， 那一 天正是发下期末考试试卷的时间，每一分每一秒大家都是提心吊胆，“发试卷 了！”班长张路宁大声说到。听到这一声，我更是惊心动魄，我不敢看自己的成 绩，我轻轻地瞟了一眼，哇，数学 99 分，我兴奋地向我的同桌说：“蔡瑞，我 的数学考了 99 分！”还没有等

11、我高兴完，我的语文成绩发了下来，令我大吃一惊，“天啊”，我情不自禁的叫道，“才 92 分”，我回到家门口，头如同灌满 了铅，怎么也抬不起头来，当天妈妈休班，在家等着我的好消息，我迟迟不敢用 钥匙打开这扇门，我一咬牙，打开门，妈妈便问我：“考了多少分？”我千斤巨 石般的头依旧低着回答：“数学 99，语文 92。”“数学考得这么好，语文怎么 考得这么差？”1妈妈说完了这句话，就进了卧室，我心想：“真走运，一心管语文的妈妈都这 样，一心管数学的爸爸总不会“狗拿耗子多管闲事”吧， 爸爸回来了， 我心 里有了底，便抬起头来说：“语文 92，数学 99。”我本以为爸爸会连连夸奖我 的数学考的好，可是爸爸却

12、说：“怎么才考了这么一点分？”我惊呆了三分钟。爸爸接着说：“这个暑假不许出门！ ”气得我没有事就对着镜子做鬼脸现在我明白了， 我们的确需要母亲的力量让我们充满自信， 可是当自己生活中 只有自信、蛮干，没有仔细， ，那样就会产生骄傲，对一切事物不屑一顾，所以 我们还需要警告的力量来使心中平静下来， 只有那样， 才可以取得更大、 更好的 成绩！(3)爱，是人类最珍贵的情感， 特别是父母的爱， 对孩子来说更是一笔丰富的精神 财产，有了他们会让我把握住生活的小船， 走向胜利的彼岸， 请不要认为我突发 奇想，这是我读了“精彩极了”和“糟糕透了”的深刻认识，此时我不由得 想起了自己以前的经历。记得一次，我

13、正在看电视， 里面直播着俄罗斯的歌舞团演出的精彩节目， 魅力 无比，我看得全神贯注，忘掉了周围的一切。爸爸说：“贝贝，快去把水倒了， 回来时再端一盆， 快点噢！”我就像没有听见任何响声似的， 还痴迷地看着电视， 没有去睬理爸爸，这是由于我也是一名出色的舞蹈演员的缘故吧。爸爸生气了， 大声说： “你再不倒水我就关喽？”电视太精彩了， 我真不想让爸爸关， 可又没 有办法，连忙说：“好，我倒还不行吗！”正在这时，妈妈回来了，一看情景， 明白了一切，皱着眉头说：“孩子小，让她倒盆水，再端盆水，她能撑得住吗？ 再说，看这样的节目回提高她的舞蹈水平你”爸爸和妈妈就吵了起来。看到那样子，我伤心的哭了。过后，

14、我总想着： 妈妈说得真对，它对我的舞蹈水平提高有好处的。 可是后来， 当我学了“精彩极了”和“糟糕透了” 一文后，总觉得爸爸说的也对！ 因为， 那也是锻炼 ,也是培养女儿的方法吧。 虽然他们观点不同， 但是出发点是正确的， 那就是爱。我觉得我的父母就像巴迪的父母一样，给我的生活赋予了爱。此时， 我更能感觉出妈妈像汽车的油门儿， 不断给我鼓励； 爸爸像汽车的脚刹， 总让我 清醒；而我就像巴迪那样，灵活自如地操作着方向盘，不断得到父母的爱，而且 努力向前驶去， 不会走入歧途。 我希望自己像巴迪一样在父母的不同评价下向前 走去，我更希望我在父母的浇灌下，与爱同行，健康成长。我为有这样的父母而 感到骄

15、傲和自豪啊！(4)我学习了 “精彩极了”和“糟糕透了” 。这是一篇讲了深刻道理的文 章，讲的是作者小时候写的一首诗， 父母的评价却完全相反， 但这两种极端的断 言都是出于爱！让我体会到了两种不同的表达爱的方式。学习了这篇课文后， 让我感到了在别人的鼓励下和警告之下自己才会走上成功 的道路。而如果只有警告，你就会老是觉得没有自豪感，很自悲，心情就会一天 一天地失落下去， 所以我们还是需要别人的鼓励， 你才会上进，一天一天地进步。 你还会感受到因为有别人的关心， 才会有爱时常伴随在你身边。 因为有警告， 才 会时常提醒你，你就会知错就改。所以两种是缺一不可的。我读了这篇文章以后， 还收获到了： 如

16、果父母或别人常常爱鼓励我， 我就会高 兴，但是我也不能这样一直骄傲下去， 要时常提醒自己还有不足的地方， 需要继 续努力。 如果父母常常批评警告我， 我也不能灰心丧气， 不能责怪或心理埋怨自 己的父母， 因为批评和警告是告诉自己哪个地方做得不好还需要完善， 要知道父 母这样做是为了自己好。批评警告与鼓励夸奖并肩行走在我们的人生道路上，它们会指引我们走向成 功！从我读了精彩极了和糟糕透了这篇文章后，我受到了很大的启发，思绪万 千，文章给了我深刻的印象，一种与作者共鸣的感受不油而生。今文章主要写巴迪在七八岁时写了一首诗， 母亲看了说：“精彩极了！ ”巴迪 听了得意洋洋。而他父亲念完这首诗后却说：“

17、糟糕透了。”巴迪的眼睛湿润了， 头也抬不起来。同一首诗，为什么父亲和母亲的评价截然不同呢？我疑惑不解， 仔细揣摩其中 蕴藏的奥秘。经过阅读、细心体会，我终于解开了心中的谜团：母亲觉得巴迪还 小，能写出这样一首诗已经很不错了，他需要鼓励，所以大加赞赏；而父亲呢？ 认为这首诗写得并不出色，如果过分赞扬，就容易使孩子误入歧途，对他的成长 不利。所以要给正得意忘形的孩子降降温， 给巴迪泼了一瓢“冷水”。说明父亲 也是爱巴迪的，他对孩子要求很严。我也有同样感受，三年级时，我们期末考试考作文，由于三年级刚刚学写作文， 写得很不好，不是忘掉标点就是写错字，不过我也算尽了我最大的努力了。 回家 后，母亲看了我

18、的作文鼓励我说：“这篇文章真不错，如果没有错字，再加上标 点，一定是一篇佳作。”听了母亲的话我心了甜滋滋的。“是吗”父亲说“我看看”我满怀信心的捧起我的佳作，小心翼翼的交给了父亲。父亲看后严厉的说：“不怎么样，怎么一个标点也没有？而且又很多错字，字也写得那么烂。读了“精彩极了”和“糟糕透了”这篇文章后， 我认为：虽然现在形形色色的 教育方式有许许多多，但是，这篇课文中，父母的评论不管是好是差，他们都有 一个心愿，那就是希望自己的孩子能成材，巴迪的成功并不是只在于父亲过分的 批评，也不仅在于母亲的过分鼓励，而真正的成功是靠自己的不懈努力创造的， 我们不仅要吸收正确的鼓励，还要改正自身的错误。从我

19、读了精彩极了和糟糕透了这篇文章后，我受到了很大的启发，思绪万 千，文章给了我深刻的印象，一种与作者共鸣的感受不油而生。今文章主要写巴迪在七八岁时写了一首诗， 母亲看了说：“精彩极了！ ”巴迪 听了得意洋洋。而他父亲念完这首诗后却说：“糟糕透了。”巴迪的眼睛湿润了， 头也抬不起来。同一首诗，为什么父亲和母亲的评价截然不同呢？我疑惑不解， 仔细揣摩其中 蕴藏的奥秘。经过阅读、细心体会，我终于解开了心中的谜团：母亲觉得巴迪还 小，能写出这样一首诗已经很不错了，他需要鼓励，所以大加赞赏；而父亲呢？ 认为这首诗写得并不出色，如果过分赞扬，就容易使孩子误入歧途，对他的成长 不利。所以要给正得意忘形的孩子降

20、降温， 给巴迪泼了一瓢“冷水”。说明父亲 也是爱巴迪的，他对孩子要求很严。我也有同样感受，三年级时，我们期末考试考作文，由于三年级刚刚学写作文， 写得很不好，不是忘掉标点就是写错字，不过我也算尽了我最大的努力了。 回家 后，母亲看了我的作文鼓励我说：“这篇文章真不错，如果没有错字，再加上标 点，一定是一篇佳作。”听了母亲的话我心了甜滋滋的。“是吗”父亲说“我看看”我满怀信心的捧起我的佳作，小心翼翼的交给了父亲。父亲看后严厉的说：“不怎么样，怎么一个标点也没有？而且又很多错字，字也写得那么烂。读了“精彩极了”和“糟糕透了”这篇文章后， 我认为：虽然现在形形色色的 教育方式有许许多多，但是，这篇课

21、文中，父母的评论不管是好是差，他们都有 一个心愿，那就是希望自己的孩子能成材，巴迪的成功并不是只在于父亲过分的 批评，也不仅在于母亲的过分鼓励，而真正的成功是靠自己的不懈努力创造的， 我们不仅要吸收正确的鼓励，还要改正自身的错误。今天我读了精彩极了和糟糕透了这篇文章，受到了很大启发，这个故事深 深打动了我的心。文章讲的是作者在七八岁时写的第一首诗， 母亲是鼓励他，让他有了创作的灵 感和源泉，鼓励他不断前进。而作者的父亲却严格要求他，告诉他还不够好，还 要努力，使他不被一时的成功而骄傲。后来作者又写了许多诗、小说和电影剧本， 他的母亲每次都鼓励他说： “精彩极了！ ”而父亲还是严格要求他说： “

22、糟糕透 了。”后来， 作者终于明白了不管是母亲的“精彩极了”， 还是父亲的“糟糕透 了”，都是对自己深深的爱。作者拥有生活中的这两种爱，他谨慎地把握住了这两种爱，使自己不断进步。 现在我明白了：我们在生活中，只有鼓起自己的勇气，扬起理想的风帆，也需要 爱的鼓励和赞扬， 还要有人指出自己的不足， 才能让自己进步。 父母的评价虽然 相反，但也都是父母对自己深深的爱“精彩极了，糟糕透了，精彩极了，糟糕透了”这篇课文讲述的是美国著 名作家巴德舒尔伯格的父母对他小时侯写的一首诗的不同评价一事。 母亲的评价 是精彩极了， 因为她知道巴迪还是个孩子， 他需要鼓励。 而父亲的评价是糟糕透 了，因为他认为只有严

23、厉才能教育孩子写好作品。正如文中所说的： “一个作家， 应该说生活中的每一个人， 都需要来自母亲的 力量，这种爱的力量是灵感和创作的源泉。 但仅仅只有这个是不全面的， 他可能 会把人引入歧途。所以还需要警告的力量来平衡，需要有人时常提醒你：小心， 注意，总结，提高。”所以，巴迪是幸运的，因为他有个慈母，又有个严父，这 样，便使他在不满 12 周岁的情况下，就能取得优异的成绩。犯错误时， 母亲便会狠狠地责骂我。 每次我考得不错或是获奖， 母亲也是很少 夸我，总是希望我能更好。 而我的父亲却和母亲恰恰相反， 父亲是在我取得不佳 的成绩时给我鼓励， 让我充满信心去迎接挑战。 而每次我取得好成绩时，

24、父亲总 是夸我：“不错、不错，继续努力。”读了“精彩极了”和“糟糕透了”这篇文章后， 我认为：虽然现在形形色色的教育方式有许许多多，但是，这篇课文中，父母的评论不管是好是差，他们都有 一个心愿， 那就是希望自己的孩子能成材， 巴迪的成功并不是只在于父亲过分的 批评，也不仅在于母亲的过分鼓励，而真正的成功是靠自己的不懈努力创造的， 我们不仅要吸收正确的鼓励，还要改正自身的错误。读过精彩极了和糟糕透了，心中不由一怔，顿生感慨。文章大致讲了“我”七八岁时，写了第一首诗，母亲认为精彩极了，父亲却认 为糟糕透了。两人争吵起来。在这两种不断的极端断言中，“我”健康成长，最 后登上了文学的殿堂。在生活中，不

25、少人只会接受赞美和夸奖，讨厌警示、批评。不错，赞美是人人 都爱的，它会令人有种自豪感、成就感。但是，接受过多赞美的人，往往听不进 忠言，会骄傲自满，一意孤行，自认为不可一世。这种成就了一点就飘飘然的人， 最终会失败。而过多地接受责备，也不好。受责备过多的人，他们会开始怀疑自己的能力， 事事优柔寡断，不敢尝试，生怕自己不行，会把事情做砸。离成功就算只有一步 之遥，他们不会昂首向上，而是再三怀疑自己，思量着自己是要还是不要，然后 在思量中坐等机会消失。若文中的作者写出的每篇文章他父母都说“糟糕透 了”，那他还能继续写作吗？他还能成功吗？所以，赞美和批评都必须有，形成互补，良性循环。我们不能嫌弃批评

26、，也不 能依赖赞扬。虽然批评会让你沮丧，但忠言逆耳，你会发现有时也很有用；虽然 赞美会让你开心，坚定信心，但太多的赞美会让人安于现状止步不前。 很好地接 受批评和赞美吧。这样，成功就离我们更近了。第四篇：精彩极了和糟糕透了读后感精彩极了和糟糕透了读后感今天我读了精彩极了和糟糕透了这篇文章，受到了很大启发，这个故事深 深打动了我的心。文章讲的是作者在七八岁时写的第一首诗， 母亲是鼓励他，让他有了创作的灵 感和源泉，鼓励他不断前进。而作者的父亲却严格要求他，告诉他还不够好，还 要努力，使他不被一时的成功而骄傲。 后来作者又写了许多诗、 小说和电影剧本， 他的母亲每次都鼓励他说： 精彩极了！ 而父亲

27、还是严格要求他说： 糟糕透了。 后来，作者终于明白了不管是母亲的 精彩极了 ，还是父亲的 糟糕透了 ，都是 对自己深深的爱。作者拥有生活中的这两种爱，他谨慎地把握住了这两种爱，使自己不断进步。 现在我明白了：我们在生活中，只有鼓起自己的勇气，扬起理想的风帆，也需 要爱的鼓励和赞扬， 还要有人指出自己的不足， 才能让自己进步。 父母的评价虽 然相反，但也都是父母对自己深深的爱。五年级 : 初璇今天我讀瞭精彩極瞭和糟糕透瞭這篇文章，受到瞭很大啟發，這個故事深 深打動瞭我的心。文章講的是作者在七八歲時寫的第一首詩， 母親是鼓勵他， 讓他有瞭創作的靈 感和源泉，鼓勵他不斷前進。而作者的父親卻嚴格要求他

28、，告訴他還不夠好，還 要努力，使他不被一時的成功而驕傲。 後來作者又寫瞭許多詩、 小說和電影劇本， 他的母親每次都鼓勵他說： 精彩極瞭！ 而父親還是嚴格要求他說： 糟糕透瞭。 後來，作者終於明白瞭不管是母親的 精彩極瞭 ，還是父親的 糟糕透瞭 ，都是 對自己深深的愛。作者擁有生活中的這兩種愛，他謹慎地把握住瞭這兩種愛，使自己不斷進步。 現在我明白瞭：我們在生活中，隻有鼓起自己的勇氣，揚起理想的風帆，也需 要愛的鼓勵和贊揚， 還要有人指出自己的不足， 才能讓自己進步。 父母的評價雖 然相反，但也都是父母對自己深深的愛。五年級 : 初璇第五篇：精彩极了和糟糕透了读后感读“精彩极了”和“糟糕透了”读

29、后感濮阳县第三实验小学五三班杨昊岳 今天我读了一篇文章，我的心久久不能平静， 名字叫做“精彩极了”和“糟糕透了”初读此文，我真替作者抱不平，他父亲太苛刻了。但是当我理解这篇文章后， 我从心里羡慕作者有这样好的父母。 母亲的“精彩极了”是来自母爱的力量， 是 作者灵感和创作的源泉， 成为了作者心头的慰藉， 使作者一直坚持写作。 这一点 我也有同感。 每当我得到老师的表扬时， 我会迫不及待的告诉妈妈， 妈妈便会夸 奖我，鼓励我。正如文中作者的母亲一样。但是仅仅有这些是不够全面的，它可 能使人容易满足，不思进取。所以还需要有鞭策的力量来平衡。父亲的“槽糕透了”正是这种鞭策的力量，他时常提醒作者：小心、注意、获 取力量，更加坚定的走向成功。这也是父亲对作者的爱。总结、提高，促使作者 进步得更快。这也弥补了母爱的不足，使作者从另一方面当我读到“我从心底里知道， 精彩极了也好， 糟糕透了也好， 这两个 极端的断言有一个共同的出发点那就是爱。”是啊，人需要鼓励，但是，单 有鼓励有可能导致盲目自信、骄傲自大；人也需要批评这种爱