北京版四年下《小数的性质及大小比较》word同步练习题3篇[www.edudown.net]

1、 中小学教育资源站（)，百万资源免费下载，无须注册！（北京版）四年级数学下册 小数的性质及比较大小班级_姓名_一、填空题。1. 小数的（ ）添上“0”或者去掉“0”，小数的大小不变。这叫做小数的性质。2. 小数点左边第二位是（ ）位，小数点右边第三位是（ ）位。3. 15个0.01是（ ），24个0.1是（ ）。4. 0.08里面有（ ）个百分之一，0.5里面有（ ）个百分之一。5. 由5个十分之一，7个千分之一组成一个小数，这个小数是（ ）。6. 在0.9、1.1、0.45和40.8这几个小数中，纯小数有（ ）。7. 要把一个小数的小数点向（ ）移动

2、三位，这个小数就缩小（ ）倍。8. 要把一个小数扩大100倍，只要把这个小数的小数点向（ ）移动（ ）位即可。二、判断对错。对的画“”错的画“”1. 在小数的末尾添上两个0，小数的大小不变。（ ）2. 把400000米改写成以万为单位的数应写成：400000米万米。（ ）3. 三位小数一定大于两位小数。（ ）三、化简下面各小数。 （1）0.500（2）18.00（3）40.050 （4）70.00（5）1.8040（6）5.240四、不改变数的大小，把下面的数改写成三位小数。 （1）0.9（2）4.2500（3）10.5 （4）13（5）58.4（6）0.80五、（1）在0.95和0.59中，

3、（2）在1.05和0.9985中，（3）在1.25米和1.19米中，（4）在0.356、0.635、0.563和0.653中，参考答案一、填空题。1. 小数的（末尾）添上“0”或者去掉“0”，小数的大小不变。这叫做小数的性质。2. 小数点左边第二位是（十）位，小数点右边第三位是（千分）位。3. 15个0.01是（0.15），24个0.1是（2.4）。4. 0.08里面有（8）个百分之一，0.5里面有（50）个百分之一。5. 由5个十分之一，7个千分之一组成一个小数，这个小数是（0.507）。6. 在0.9、1.1、0.45和40.8这几个小数中，纯小数有（0.9、0.45）。7. 要把一个小数

4、的小数点向（左）移动三位，这个小数就缩小（1000）倍。8. 要把一个小数扩大100倍，只要把这个小数的小数点向（右）移动（两）位即可。二、判断对错。对的画“”错的画“”1. 在小数的末尾添上两个0，小数的大小不变。（）2. 把400000米改写成以万为单位的数应写成：400000米万米。（）3. 三位小数一定大于两位小数。（）三、化简下面各小数。 （1）0.500（2）18.00（3）40.050 （4）70.00（5）1.8040（6）5.240四、不改变数的大小，把下面的数改写成三位小数。 （1）0.9=0.900（2）4.2500=4.250（3）10.5=10.500 （4）13=1

5、3.000（5）58.4=58.400（6）0.80=0.800五、（1）在0.95和0.59中，（2）在1.05和0.9985中，（3）在1.25米和1.19米中，（4）在0.356、0.635、0.563和0.653中， 小数的性质及比较大小理解小数的性质。 小数的末尾 ，小数的大小 。 理解两个大小相等的小数的意义也可能有差异。 0.4 是（ ）位小数，表示 。 0.40是（ ）位小数，表示 。 带小数和纯小数。（纯小数都比1小，带小数都比1大。1.0、2.0、3.0不看成是带小数，而是整数的特殊表现形式。） 0.89 3.076 2.01 0.3 34.126 0.38 0.1 纯小数

6、有 带小数有 小数比较大小的方法。（A、先看他们的整数部分。整数部分大的那个数就大。B、纯小数比带小数小。C、整数部分相同的，再比较小数部分。十分位上的数大的那个数就大，依次往下比。） 在里填上“”或“”。 0.60.07 3.252.75 14.35.65 65.99 0.981 4.254.205小数的性质及比较大小一、判断： 1、小数都比1小。 （ ） 2、纯小数比带小数小。 （ ） 3、0和1之间只有10个数。 （ ） 4、在小数点的后面填上“0”或去掉“0”，小数的大小不变。 （ ） 5、把0.5改写成大小不变，以千分之一为计数单位的数是0.50。 （ ）二、用3、7、9、0这四个数字按要求写出下面各数1、小于1而小数部分是三位的小数 2、大于9而小数部分是三位的小数 3、零不读出来而小数部分是两位的小数 3、 在 上填上适当的数，使每组中的第一个数都能大于第二个数。 2.7