鉴赏诗歌中的人物形象

1、鉴赏诗歌中的人物形象 (2014山东卷)阅读下面两首宋诗，然后回答问题。寻诗两绝句陈与义楚酒困人三日醉，园花经雨百般红。无人画出陈居士，亭角寻诗满袖风。爱把山瓢莫笑侬，愁时引睡有奇功。醒来推户寻诗去，乔木峥嵘明月中。【注】居士：指文人雅士。山瓢：天然粗陋的酒器。诗中“陈居士”的形象特点是什么？请结合两首诗加以分析。(4分)解题思维(1)找到诗歌描绘形象的有关诗句，加以分析。要找到诗歌描绘形象的有关诗句，特别是描写人物的神态、动作、心理的词语，加以分析来概括人物形象的特点，本诗中“爱喝酒”而且“爱把山瓢”喝酒，可以看出“陈居士”行事不拘小节、洒脱，性格豪爽；通过“亭角寻诗”“醒来寻诗”，可以看出

2、“陈居士”热爱诗歌，情趣高雅，是一个十足的文人雅士。(2)总结形象意义。就是分析形象中诗人所寄寓的思想感情或蕴含的哲理，这一步有的需要，有的不需要，要结合具体题目来定。陈与义在这两首绝句中描写了自己的创作经验，带有浓厚的个人情感体验的色彩，亦可看出作者倜傥超然的个性。答案：行为洒脱。“楚酒困人三日醉”“爱把山瓢莫笑侬”，从陈居士喜欢喝酒可以看出他洒脱的性格特点。(2分)情趣高雅。“亭角寻诗满袖风”“醒来推户寻诗去”，白天寻诗，夜晚寻诗，表现了陈居士沉迷于诗歌创作的高雅情趣。(2分) (2013重庆卷)阅读下面这首词，然后回答问题。鹧鸪天酬孝峙清钱继章发短髯长眉有棱，病容突兀怪于僧。霜侵雨打寻常

3、事，仿佛终南石里藤。闲倚杖，戏临罾。折腰久矣谢无能。熏风未解池亭暑，捧出新词字字冰。【作者简介】钱继章，字尔斐，号菊农，浙江嘉善人。明崇祯九年(1636)举人，明朝曾为官，入清不仕，撰有菊农词。【注】孝峙：王屋，字孝峙，浙江嘉善人，明末文学家。罾：用竹竿做支架的方形渔网。熏风：东南风。上片刻画了词人怎样的自我形象？运用了什么手法？(4分)解题思维本题考查考生鉴赏诗词作品中的形象和表达技巧的能力。(1)要分析词人的自我形象，考生可深入分析词的上片。这首词上片共四句话，前两句写词人头发很短，胡须很长，眉毛高耸，面带病容，颧骨凸起，比那光头垂眉、闭目参禅的和尚还要奇怪。三、四句写词人的心却仿佛终南山

4、石缝中的一根青藤，一任严霜侵袭、暴雨击打，自己却等闲视之。由此不难看出词人容貌病态怪异，性格却坚韧不拔的形象。(2)分析上片可知，词人刻画自我的外在形象时，运用了描写的手法；刻画自我的内在性格时，运用了比喻的修辞手法。答案：(1)容貌病态怪异，性格坚韧不拔。(2分)(2)用描写刻画外貌，用比喻突出性格。(2分)鉴赏诗歌中的人物形象，就是分析诗歌中所塑造的人物的肖像、动作、神态、性格、情感、观点、处境等内容，把握人物形象的个性特征。高考对古代诗歌人物形象的考查主要体现在以下四个方面：概括诗歌中人物形象的特征。赏析诗歌中的人物形象。分析人物形象在诗歌中的作用。赏析诗歌中人物的外貌、动作、心理描写等

5、对刻画人物形象的作用等。一般设问方式：这首诗塑造了一个怎样的形象？诗中的人物形象具有怎样的特点？请简要概括诗中人物的形象特点。鉴赏人物形象“4步骤”1整体感知，确定身份分析人物形象，要从诗歌整体上把握。诗歌中的人物形象包括两种：诗中的主人公形象和抒情主人公形象。首先区分人物形象是哪一类，为其大体定位。2知人论世，关注背景了解作者的生平和诗歌创作的时代背景，对把握诗歌的人物形象有重要的参考作用。不同时代的作家，其作品所反映的社会内容和寄寓的情感是不同的。同一作者，处于不同的人生阶段，遭遇不同，处境不同，其作品的感情基调也不一样。例如李清照前期生活美满，夫妻恩爱，其词轻快、爽朗，充满生活情趣；后期遭受战乱，国破家亡，自然就比较悲伤、哀怨、凄婉。3抓关键词，分析特征塑造人物形象，诗人往往运用关键词句，通过人物的语言、动作、神态、心理等描写完成。抓住了这些关键词句，也就能快速地把握诗歌人物形象的性格特征。如陈与义的寻诗两绝句，抓住“三日醉”“爱把山瓢”“亭角寻诗”“醒来”“寻诗”等词可以分析出“陈居士”热爱诗歌，情趣高雅，是一个十足的文人雅士。4点明作用，分析感情分析描绘形象的作用或效果。就是分析形象中诗人所寄寓的思想情感或蕴含的哲理。可用一句话概括总述，也可以放到步骤里作答。答题模板概括形象特征(