责任督学督导检查记录

1、责任督学督导检查记录责任督学督导检查记录 被督导单位：湖北大悟书生学校 督导内容学校管理取得成绩1、 学校建立健全各种规章制度，而且得到较好落实。2、 学校教育教学行为、财务管理规范，校园环境整洁。3、 体育器材管理有制度，使用有记录,发挥其在教学中的作用。存在问题1、 图书、仪器、体育器材严重不足。2、 班级规模较小，低于国家和省规定标准.3、 门卫室规章制度没能有效落实。4、 学生活动场地严重不足,操场没有利用。建议意见1、 补充图书、仪器、体育器材数量并完善其规章制度。2、 有效地扩大学生活动场地.责任督学签名 ：倪纯晖 学校负责人签名：熊高生责任督学督导检查记录 被督导单位:湖北大悟书

2、生学校 督导内容学校管理取得成绩1、 建立健全各项规章制度，而且得到有效落实。2、 学校教育教学行为、财务管理规范，校园环境整洁。3、 学校文化氛围浓厚,提升了办学品位。存在问题1、 图书、教学仪器、体育器材严重不足，而且没有利用。2、 学校操场没有合理利用。3、 学校没有门卫室，没有专职门卫。建议意见1、 补充图书、教学仪器、体育器材数量并合理利用.2、 充分利用操场，扩大学生的活动场地.3、 设立门卫室，安排专职门卫，建立健全规章制度。责任督学签名 ：倪纯晖 学校负责人签名：熊高生责任督学督导检查记录 被督导单位: 湖北大悟书生学校 督导内容学校管理取得成绩1、 学校建立健全各项规章制度，

3、而且得到较好落实。2、 学校教育教学行为、财务管理规范，校园环境整洁.3、 校园文化氛围浓厚，提升了办学品位.4、 学生食堂规划合理，而且能按流程操作。存在问题1、 图书、教学仪器、体育器材严重不足，而且没能合理利用。2、 学校没有门卫室，没有专职门卫。3、 学校食堂没有卫生许可证。建议意见1、 补充图书、教学仪器、体育器材数量并合理有效利用.2、 设立学校门卫室，安排专职门卫，完善规章制度。3、 申请办理学生食堂卫生许可证。责任督学签名 ：倪纯晖 学校负责人签名：熊高生责任督学督导检查记录 被督导单位：湖北大悟书生学校 督导内容学校管理取得成绩1、学校建立健全各项规章制度，而且得到较好落实。

4、2、学校教育教学行为、财务管理规范，校园环境整洁.3、设立学校门卫室,而且配备了相关器材。存在问题1、 图书、教学仪器、体育器材严重不足,而且没能合理利用。2、 学生活动场地不足.3、 学生食堂有待规范。建议意见1、 补充图书、教学仪器、体育器材数量并合理利用。2、 增加学生活动场地。3、 学生食堂进一步规范化.责任督学签名 ：倪纯晖 学校负责人签名:熊高生责任督学督导检查记录 被督导单位：湖北大悟书生学校 督导内容学校安全取得成绩1、 学校安全档案比较规范.2、 课间学生在校园活动有教师值班看护。3、 学校有安全教育专栏，而且安全教育深入课堂.4、 教学设施无安全隐患存在。存在问题1、 安全

5、档案规范,但不够全面、完整.2、 门卫值班记录不全.3、 学校放学时无教师和领导在校外护送。建议意见针对以上存在问题，建议学校充实档案资料；强化门卫管理；上学放学期间，学校门口应有专门的值班教师或领导.责任督学签名 :倪纯晖 学校负责人签名:熊高生责任督学督导检查记录 被督导单位：湖北大悟书生学校 督导内容学校安全取得成绩1、 教学设施无安全隐患存在。2、 学校大门能够随时落锁.3、 安全教育能够深入课堂.4、 安全制度健全。5、 学生上学放学期间有教师或领导护送。存在问题1、 学校无门卫室,无专职门卫。2、 无明显的安全教育专栏。3、 安全制度虽然健全，但缺乏有效落实。4、 安全档案不规范，

6、内容不充实。建议意见针对以上存在的问题，建议学校设立门卫室和专职门卫;设立安全教育专栏；安全制度有效落实；规范专栏安全档案。责任督学签名 ：倪纯晖 学校负责人签名：熊高生责任督学督导检查记录 被督导单位:湖北大悟书生学校 督导内容学校安全取得成绩1、 学校安全档案较为规范.2、 课间学生在校园活动有教师值班看护。3、 学校安全教育专栏内容能及时更新.4、 教学设施无安全隐患存在.5、 学生食堂设施齐全，取得了卫生许可证.6、 学校大门能及时落锁.存在问题1、 安全档案不够全面.2、 学校无门卫室，无专职门卫。3、 学校食堂管理制度不全面，而且部分东西摆放不规范。4、 灭火器数量不足。建议意见针

7、对以上存在问题，建议学校充实安全档案材料；设立门卫室，安排专职门卫；强化食堂管理；增加灭火器数量。责任督学签名 :倪纯晖 学校负责人签名：熊高生责任督学督导检查记录 被督导单位：湖北大悟书生学校 督导内容学校安全取得成绩1、 学校安全档案规范,充实。2、 教学楼疏散标志清晰。3、 安全教育专栏内容能及时更新。4、 教学设施无安全隐患存在。5、 学校大门能及时落锁。6、 学生上学放学期间有教师和领导护送。存在问题1、 学校卫生需进一步强化管理。2、 门卫登记不够全面，而且门卫室较乱.3、 学生食堂证件齐全，制度健全，但缺乏有效管理。建议意见针对以上存在问题，建议学校卫生工作从细抓起;规范门卫的责

8、任；学生食堂强化管理.另外学校面临公路，学校应加强对学生的安全教育，特别是交通安全，和家长签订上学放学途中安全责任书。责任督学签名 :倪纯晖 学校负责人签名：熊高生责任督学督导检查记录 被督导单位：湖北大悟书生学校 督导内容课堂教学，课改情况取得成绩1、 课堂教学比较规范。2、 课改有安排、有行动。存在问题1、 课堂教学中，教师主导地位没能充分体现,学生活动较少。2、 课改方案有待完善，行动力度不够。建议意见1、 课改应突出“双分管理”和小学语文“以一带多”教学模式,可借鉴“三疑三探”经验。2、 教师要全员参与,领导带头搞课改，上示范课.责任督学签名 ：倪纯晖 学校负责人签名：熊高生责任督学督

9、导检查记录 被督导单位：湖北大悟书生学校 督导内容课堂教学，课改情况取得成绩1、 课堂教学基本规范.2、 课改有方案,有行动。存在问题1、 部分教师在课堂教学中,没能充分发挥教师主导、学生主体地位。2、 个别教师对新课改理解浮浅。建议意见1、 教师应全员参与课改，突出学生在课堂中的主体地位。2、 课改方案应重在落实，行动应迅速。责任督学签名 :倪纯晖 学校负责人签名：熊高生责任督学督导检查记录 被督导单位:湖北大悟书生学校 督导内容课堂教学，课改情况取得成绩1、 课堂教学基本规范。2、 课改行动迅速，方案严谨。存在问题1、 部分教师在课堂教学中，没能充分发挥教师主导、学生主体地位.2、个别教师

10、对新课改理解浮浅。建议意见1、 教师应全员参与课改,突出学生在课堂中的主体地位。2、 课改方案重在落实.责任督学签名 ：倪纯晖 学校负责人签名：熊高生责任督学督导检查记录 被督导单位：湖北大悟书生学校 督导内容课堂教学，课改情况取得成绩1、 课堂教学基本规范，大部分教师能够体现学生的主体地位。2、 课改有行动。存在问题1、 部分教师在课堂教学中，没能充分发挥教师主导、学生主体地位。2、 部分教师对新课改理解浮浅，没能充分理解新课改精神.建议意见1、 课改必须全员参与,领导带头上示范课。2、 教师应深入学习课改方案，在充分理解的基础上运用到课堂教学中。责任督学签名 ：倪纯晖 学校负责人签名：熊高

11、生责任督学督导检查记录 被督导单位:湖北大悟书生学校 督导内容校园文化建设取得成绩1、 校园绿化、美化工作做到了点面结合。2、 教室布置体现了一定的文化理念。3、 引导校园文化氛围健康向上,形成多样的宣传活动。存在问题校园文化理念不够突出。建议意见突出中心，形成自己的办学理念。责任督学签名 ：倪纯晖 学校负责人签名：熊高生责任督学督导检查记录 被督导单位：湖北大悟书生学校 督导内容校园文化建设取得成绩1、 校园内的两个坟成功迁出,使整个校园布局更加合理。2、 校园内进一步绿化、硬化，文化氛围浓厚.3、 教室内适当美化，体现了一定的文化内涵.存在问题1、 校园和教室美化存在不足之处,应进一步完善

12、。2、 绿化面积较大,但没能合理规划.3、 校园文化主题不突出。建议意见校园文化做精、做细，应主题突出。责任督学签名 ：倪纯晖 学校负责人签名:熊高生责任督学督导检查记录 被督导单位：湖北大悟书生学校 督导内容校园文化建设取得成绩1、 校园绿化工作做得较好.2、 教室和各处室的美化均体现了一定的办学理念。3、 学生活动场地比较充足。存在问题校园文化建设应体现出办学理念，做得绿化美化点面结合。建议意见将校园文化做精、做细，突出中心。责任督学签名 ：倪纯晖 学校负责人签名：熊高生责任督学督导检查记录 被督导单位：湖北大悟书生学校 督导内容校园文化建设取得成绩1、 教学楼前绿化美化硬化比较到位.2、

13、 雷锋塑像体现教育理念。3、 教室和各处室均有一定文化氛围。存在问题办学理念不够突出,绿化面积不够建议意见校园文化做精、做细，突出一定的办学理念责任督学签名 :倪纯晖 学校负责人签名：熊高生责任督学督导检查记录 被督导单位：湖北大悟书生学校 督导内容深化课堂教学改革，全面推行“双分管理”取得成绩1、 课堂教学改革氛围较浓.2、 所有教师均能按照新的课堂教学模式上课。3、 领导班子能带头上示范课,起到了引领作用.存在问题1、 部分教师对新课改模式运用不熟。2、 “双分管理”仅仅运用到教学中，没能较好地运用到日常管理中.3、 没有“双分管理”评比栏.建议意见正确认识“双分管理”模式，其不仅适用于教

14、学，更适应于日常班级管理。责任督学签名 ：倪纯晖 学校负责人签名：熊高生责任督学督导检查记录 被督导单位:湖北大悟书生学校 督导内容深化课堂教学改革，全面推行“双分管理”取得成绩1、 营造了一定的课改氛围。2、 新的课堂教学模式运用到教学中.3、 领导班子带头上公开课，起到了较好的示范作用。存在问题1、 课改氛围有，但不浓厚.2、 部分教师不能熟练运用新的课堂教学模式。3、 有曲解“双分管理现象。4、 课改力度有待加强.建议意见正确认识“双分管理模式并运用到教学和班级管理中。责任督学签名 :倪纯晖 学校负责人签名：熊高生责任督学督导检查记录 被督导单位:湖北大悟书生学校 督导内容深化课堂教学改革，全面推行“双分管理取得成绩1、 所有教师都能按照新的课改模式上课。2、 课改氛围较浓。3、 制作了“双分管理”评比栏。4、 领导班子带头上课改课，起到了示范作用。存在问题1、 新的教学模式走进课堂，但部分教师运用不熟,存在曲解现象，没能有效地应用到班级管理中。2、 课改宣传力度有待加强。建议意见正确认识“双分管理”模式并运用到教学和班级管理中。责任督学签名 ：倪纯晖 学校负责人签名:熊高生责任督学督导检查记录 被督导单位：