小学教师安全岗位职责心得（共8篇）

1、小学教师安全岗位职责心得（共8篇） 第1篇：小学教师安全岗位职责小学教师安全岗位职责1、教师是所任教课堂的安全具体责任人，负责本堂课阶段学生的日常活动的安全组织落实工作。2、学生发生意外事故，教师在第一时间送医救治，并及时向学校安全管理小组报告，告知学生家长或监护人，妥善协调事故的处理。3、任职教师必须加强对学生的安全和管理。在日常的学校生活中，任课教师必须对学生进行活动安全和学具使用安全等方面的，特别要突出自我保护和同学间相互保护(主要指不在廊道、拐弯处奔跑，相互不打闹，不拥挤、有序进出校门和教室，不在校园内玩弄电器设备，不带危险物品到校或不玩弄锐利的教具和学具等)的训导。4、在专用教室上课

2、的教师必须组织学生列队进出专用教室，加强对学生在专用教室上课的安全管理，并对教学用具做到勤检查、勤维护，发现问题及时报后勤处修理。5、学生在校园内打扫卫生，不得参与擦二楼及其以上非走廊外侧的窗玻璃。学生打扫卫生时，负责教师必须在场护导。6、上实验课时必须对学生进行实验器材安全使用的，对危险的器具、药物等必须严格操作规程，禁止学生自作主张。课前必须对器材等实验用品事先做好安全检查。7、任课老师在体育课活动前，应当询问学生的身体情况，并针对学生的身体状况采取必要的保护措施或者安排适当的活动。8、学校教师在教学活动中发现学生生理或者心理异常的，应当给予帮助并及时通知学生的监护人并向医务室人员汇报。9

3、、履行法律规定的其他安全管理义务。西罗白小学.9第2篇：小学体育教师安全岗位职责小学体育教师安全岗位职责：1、体育教师认真落实“三课、两操、两活动”要求，每节课应严格按照教学计划上课，穿好运动装及球鞋。2、课前体育教师必须检查课中应用运动器械安全性。 3、开始上课时，体育教师必须检查每位学生是否按规定穿好了服装、鞋子。还要检查学生身上是否有不应该佩带的各种标志、和硬东西，请学生把这些物品放在一旁专用处。4、教师及时了解、安排好体育免休与身体不舒服同学体育课休息工作。5、课中准备活动必须做充分，有特殊内容的课还要做好专项性练_。6、体育教师一定在课中随时学生做好安全预防措施，对运动量大、有危险性

4、的项目要加强相应保护措施，并教会学生自我保护能力。7、课中体育教师不得随意交谈，更不能擅自离岗。 8、课中合理安排运动量，多采用目标管理方法，做到量力而行。9、平时在游戏中多观察、多提醒学生行为规范，特别是安全。1o、课中一旦发生伤害事故，及时送卫生室处理。（能处理的卫生室老师要及时处理，不能处理的卫生保健教师要陪同及时上医院）。第3篇：教师岗位安全职责心得体会教师岗位安全职责心得体会 寇家河中学 高永杰 最近，学校组织我们老师学_强调了教师岗位安全工作职责后，我收获很多，感慨也很多。尤其是对校园安全隐患的有关问题，我的感触更深，使自己的安全认识又提高了一个层次，再次认识到学校安全工作的紧迫性

5、、重要性。我觉得要确保学生安全保护和工作，应该做好以下几点：首先要从思想上、意识上重视起来，责任重于泰山。我们知道：学校是教书育人的场所，要为学生提供安全的生存空间，建立安全有序的生活、学_环境。思想上、意识上重视了，就能增强做好安全工作的责任感、紧迫感、_感。从而确保学生健康、幸福成长，这是每一个工作者义不容辞的职责，也是家长们的愿望。而这份责任感、紧迫感、_感是做好我们身边一切教学工作的前提。其次，学校安全要常规化。我们要做到安全时时抓、事事抓，要常态化。在安全演练时，一定要严肃、认真。不能为了完成上级布置的任务才演练，不能为了演练才演练。演练是要自发的、为了养成良好的安全_惯而演练的。并

6、且安全要涉及方方面面，比如要有防火、防震、防毒、防电、防交通事故、防暑、防溺水等。第三，教师要以身作则。教师是学生安全的责任人，要努力增强安全责任感：首先要认真学_一些法律法规，增强依法施教的意识。其次，要参加学校组织的各项安全制度的学_，保证在教学中有针对性地对学生进行安全，且全方位地实施安全保护。1第四，要明确教师的安全职责，对发现的不安全因素或者安全事故，要及时处理或及时上报。另外，了解安全事故的范围，做好预防和处理。作为一线教师的我们，不仅仅时时在课堂上进行安全，不仅要求学生怎么样做，更要在课堂内外身体力行，严于律己，做学生安全的行使者，这就要求老师在日常的学_生活安全方面给学生做出榜

7、样。总之，学校安全无小事。人人树立安全意识，采取安全措施，严加防范，将不安全因素消灭在萌芽状态，只有这样，学校的安全工作才能做好。在今后的工作中，我坚定地告诉自己：做好自己的本职教学工作的同时，时时把学校的安全工作落实到自己的课堂上，尽我所能进一步细化学校的工作； 同时我也深信：在总结过去经验的基础上，经过我校全体师生的共同努力，学校的安全工作一定能跟上一层楼。第4篇：小学教师岗位职责小学教师岗位职责小学教师岗位职责1.对学生进行水平测试和授课；2.按时参加教研活动，互动交流学_；3.做好学生的出勤统计工作，及时与家长沟通交流；4.做好教具，教学用具的课前准备及课后管理工作；5.完成领导交办的

8、其他工作；小学教师岗位职责1.负责教授6-12岁少儿国韵语文，数学等课程；2.教学课件的编辑及教案的撰写；3.参加教研活动，定期反馈教学工作，课外主动积极与家长进行沟通交流，反馈小学员学_相关情况；4.教学道具的制作和管理；教学用具的维护和清理。小学教师岗位职责1、承担科学相关学科的教学任务工作，按要求进行充分的备课；2、积极参加教研会，完成科学课程教学内容标准化，完善及课程研发升级等；3、对教学区内部的管理进行充分的了解，按照教学教务管理人1 员的要求配合管理人员的工作；4、通过教学，对教材、师资培训、教学过程提出建设性的建议；5、与学员家长定期沟通，建立良好的沟通渠道，及时向家长汇报阶段性

9、学_成果和整体学_情况；6、完成上级交办的和同事要求协办的其他工作。小学教师岗位职责1、了解并分析学生情况，准备教学计划和课前教案；2、根据学生情况因材施教，提供专业化的、高质量的一对一教学服务；3、激发学生的学_兴趣，帮助学生养成良好的学_惯，掌握高效的学_方法；4、紧密结合教学进度，为学生查漏补缺，做阶段性测试；5、完成领导安排的其它教学辅助工作。小学教师岗位职责1.负责3-12岁幼儿、青少的语文、数学、英语课程等综合性的教学工作；2.参与课程教案的编写及课程规划，协助完成教学流程并保证课程质量；3.发现孩子的成长问题并与家长保持及时、良好的沟通；4.做好教学服务工作。2小学教师岗位职责1

10、、针对学生的实际状况与课程要求，制订教授或辅导计划和方案；2、按照辅导计划备课，写好教案；3、按照制定的教案辅导学生，对其进行个性化的课程讲授；4、督促学生完成作业，及时回答学生对作业的提问；5、检查学生的作业，并督促学生及时订正；小学教师岗位职责1、针对学生情况，因材施教，提供专业、高质量个性化教学服务；2、通过1对1或班级辅导，因时制宜分阶段组织测验活动，以检测学生接受 辅导的成效；3、与本学科组内教师进行教研交流，教学研究，接受校方安排的各种检测和培训，不断提高教学水平；4、完成校方安排的其它工作任务。小学教师岗位职责1.课前备课，课堂授课及课后批改作业；2.课后辅导学生及补课；3.教学

11、大纲的编写及课程安排；3 4.电话回访与家长、学生沟通，交流；5.协助开展招生相关事宜。小学教师岗位职责1、一对一个性化教学；2、学科组教研，备课，统一教材编写，制定个性化方案；3、定期对学生进行学科测验，并针对测验结果调整教学计划；4、关爱学生身心健康成长，帮助学生树立积极的学_心态和良好的学_惯；5、课堂反馈工作，家长沟通工作，学生维护工作；6、参与公司和部门组织的培训、教研、讲座和会议等活动。小学教师岗位职责1、负责小学学科教学全流程工作；2、时时了解班内学生的学_状况、思想动态；3、按照教学部门的规定进行常规教研（包含研究试题、小组讨论、教研论文等）4、教学部安排的其他与教学相关的工作

12、（如答疑、组织_题课等）小学教师岗位职责1、参与制作教案、学案和课件，系统性地完成各版本各学段教4 学辅助资源；2、参与视频课录制，录制同步课、专题课、各种特色课等教学视频；3、协助主教老师完成直播课课程，主要包括视频及教师简介、课表及信息更新、知识点语音白板视频录制、直播交流互动等工作；4、协助管理人员配合业务终端做好项目对接、工作沟通与反馈，不断提出有效意见及建议。小学教师岗位职责1、针对学生的实际状况与课程要求，制订教授和辅导计划和方案；2、按照辅导计划备课，写好教案（备课、随堂练_、回家作业、单元测试等、；3、按照制订的教案辅导学生，对其进行个性化的课程讲授；4、督促学生完成作业，及时

13、回答学生对作业的提问；5、检查学生的作业，并督促学生及时订正；6、及时整理学生学_情况及问题，及时与家长沟通；7、参加公司组织的教研活动或培训；8、配合公司其他工作安排。小学教师岗位职责1、熟悉学校昂立课本教材，并有针对性的备课、模课、上5 课2、及时向学校和家长反馈课堂学生上课情况、通知学生上课、统计学生上课情况3、负责部分学校教研，负责学生作业批改、辅导、答疑工作4、配合学校进行活动教学小学教师岗位职责1、线上远程工作方式2、根据学生每天的疑难错题，为该学生针对性的出练_题3、批改学生的练_题试卷，并给出正确分析、解题的过程和答案4、根据学生学科的学_情况，给出学_辅导建议5、完成其他线上

14、教学方面的任务小学教师岗位职责1、负责授课学科研究与教学研究。2、针对学生情况，对其进行个性的课程讲授；3、在授课期间因时制宜分阶段组织测验活动，以检验学生接受辅导的成效；4、平时与本学科组内教师进行教研交流，教学研究，集中备课。小学教师岗位职责6 1、针对学生情况，对其进行个性化的备课与课程讲授；2、定期对学生进行学科测验，并针对测验结果进行个性化讲解；3、分析并发现学生的学科知识断点，并及时补足；4、分析并发现学生的不良学_惯，并及时纠正；5、定期进行学科研究、教学研究、学生与家长心理研究；6、编写成功的教学案例；7、编写不同层级的相应学科测试题；8、对咨询师进行相应的学科分析指导。7第5

15、篇：小学教师岗位职责小学教师岗位职责沟店铺小学赵迎治一、总则：教学是学校的中心工作，培养德智体美劳全面发展的建设人才是教学工作的根本任务。因此，每个教师要切实做到：1、教书育人，因材施教，讲究实效。2、狠抓“双基”，培养能力，提高教学质量。3、努力学_业务理论，积极参加教研活动。二、细则：（一）制定学期教学计划1、制定计划前的准备工作。教师要做到三熟悉：熟悉“大纲”的有关内容；明确教学目标，了解教学任务，弄清教学要求；熟悉全学期教材，通读教材，掌握脉络，明确重点、难点；熟悉学生，通过各种方式，如上学期学生试卷、学生假期作业，与学生前任教师、班主任交谈等，了解学生“双基”、“能力”、“学风”、“

16、方法”等情况。2、学期教学计划要具有以下内容：教学进度、主要教学内容、教材中的重点、难点、提高教学质量的措施、主要实验及教具。3、语文学科还应制定作文教学计划，内容有：（1）本学期作文教学的任务和写作的重点。（2）作文的次数及要求。（3）写作训练的措施。（4）批改讲评作文的方法及要求。（5）作文教学改革措施。（6）作文教学的辅助活动（如日记、周记、小报、作文展览等）。（7）开展有目的调查活动。4、理、化、生三科还应有实验计划。（二） 备课1、个人备课要做到三备：一是备教材：钻研教材，对教材系统、重点和“双基”内容，要有较深体会，做到心中无数，对思想和培养能力的因素要认真挖掘，做到有的放矢。二是

17、备学生，要经常了解学生学_态度、知识基础、学_方法，增强教学的针对性。三是备教法，选择适当的教学方法、手段和教具，提倡使用电化教学手段。2、提倡以老带新，进行集体备课，研究教材目标，分析教材重点、难点、疑点，交流教学方法。3、写出教案。在认真备课的基础上，认真写好每课时的教案。要做到：（1）书写必须认真，做到清晰、规范一目了然，内容详略得当，既不过于繁琐，又不马虎，应体现教学的主要内容、教学思路及教学的全过程。（2）要体现重点、难点的处理方法、培养能力的方法、学法的指导。（3）教案的项目要齐全，一般应有：课题、教学目的、教学重点、难点、课型、主要教法、教学过程（导言、复_提问、新课、小结、练_

18、），各步骤时间分配、作业、板书设计、预、复_要求、课后札记等。（4）提倡超周备课，每节课都要有课时教案，并注明具体的授课时间，没有教案，不允许上课。学校每两周检查一次教案。（三） 上课。是教学工作的中心环节，是提高教学质量的关键，要求做到：1、按时上下课，不迟到、不拖堂，不经教导处同意不准私自调课、停课。充分利用课堂45分钟，提高课堂教学效率，教师不得在课堂上讲与本课无关的事情，教学应有适当的密度、难度，提高课堂的吸收率、巩固率、运用率，狠抓效果落实，不搞花架子。2、传授知识准确无误，教学语言准确、清晰、精炼、生动、富有感染力，板书工整规范、设计合理，教师仪表端庄、风度文雅、教态大方、精神饱满

19、。为人师表、言传身教。不准坐着，趴在讲桌上讲课。3、正确处理好知识与能力；部分与全体；教书与育人的关系，努力实现六点要求：（1）教学目标明确，重点突出。（2）教学内容科学化、思想性强。（3）教学方法恰当。（4）教学组织严密。（5）学生学得生动。（6）学生学_纪律良好。对违纪学生要敢于严格要求，处理方法要适当，保证课堂秩序。4、指导方法：（1）教师在传授知识中，要特别注重讲思路、讲方法，提高分析问题和解决问题的能力。（2）指导一般的学_方法：先预_后听课；先复_后作业；学完单元作小结。（3）辅导学生自学和看课外读物，要注意培养学生的阅读能力和自学能力。（4）课堂教学中必须注意运用好以下几个基本原

20、则：启发式原则、直观性原则、巩固性原则、循序渐进原则、理论联系实际原则、科学性与思想性统一。5、教无定法、贵在得法。教师要充分发挥教师的主导作用和学生的主体作用，讲究教学艺术，活跃课堂气氛，提倡启发式和积极推广，精讲精练的教学方法，不仅使学生学会，还要使学生会学、爱学，尤其注意对学生非智力因素的培养。要做到“有讲必练、有练必做，有做必评”的讲练三步曲。6、尊重学生人格，坚持正面，循循善诱，积极协作，配合班主任工作。7、在传授知识的同时要特别注意讲思路、讲方法、讲规律、即在讲清分析问题的方法上狠下功夫。教师既“教会知识”，又要“教会方法”，既给学生“鱼”，又要给学生“渔”。8、加强课堂教学的直观

21、性，提高课堂教学接受率。要善于使用传统教学媒体（黑板、教科书、粉笔、教学仪器等）和现代化教学媒体（各种电教器材（硬件）和载有信息的音像教材（软件）。9、优化课堂教学结构（课堂教学环节、程序所占用的时间，教学媒体和教学方法等）。紧扣教学目的实施课堂教学，高质量地完成教学目的要求的任务；要突出重点，分散难点，抓住关键；知识点抓的准，能力点训练的充分。切忌偏离教学目的，课堂教学结构随意性较大，重点不突出和不搞能力训练等。10、严格按实验规程上好分组实验课，注意培养学生实际操作能力。每堂实验课必须要求学生做到：课堂秩序好；实验效果好，爱护仪器设备好，实验报告写得好。第6篇：小学教师岗位职责小学教师岗位

22、职责l、教师要忠诚党的事业，贯彻党的方针，自觉执行各项法规文件，模范遵守学校的各项规章制度。2、对学生全面实施素质，充分发挥教师在教学工作中的主导作用，努力提高教学质量，工作在双向选择的基础上要顾全大局，服从调配，认真完成学期工作任务。3、认真学_和贯彻落实学科教学大纲，明确所教年级、所教班级的教学要求及在大纲中的地位，切实做到双基(基础知识，基本技能)双力(智力、能力)双育(德育，智育)等教学任务的落实。严肃学风，指导学法，力争创出本人的教学特色。4、认真贯彻教学常规，以教学常规为依据，精心备课，备教一致，上好每一节课，在教学工作中贯彻因材施教，分层指导的原则，加强教学工作的针对性和实效性。

23、5、认真批改作业，做好考试命题，阅卷，评分，试卷分析工作按时，按要求及时上交有关报表。6、教师要热爱学生严格要求学生，在教学中要注意对学生的德育渗透作学生表率，为人师表。7、任课教师要及时向班主任反映本科学生学_情况，配合班主任工作，协助班主任抓好班集体建设，主动参加教学教研组会议和学生家长会。8、努力学_教学理论，不断提高思想水平和业务水平，按时有准备地参加各级各类教学活动；积极引进教学改革实验尤其教学改革；全面推进信息技术和学科整合，大胆创新，不断提高教学水平；积极及时总结教学经验。9、积极参加教学科研活动，以科研促教研以教研促教学，不断完善，提高自己。10、高级教师要加强自身修养，重视信

24、息的获取，不断总结经验，主动关心，帮助青年教师，在教学科研工作中发挥积极作用。11、青年教师要巩固专业思想，热爱事业，努力学_，勤奋工作，积极参加教研活动，成为教学工作的骨干。12、中青年教师必须积极提高教学基本功，认真参加培训和考核。l3、教师要认真参加各级各类课的评优活动，每学期完成教学论文或经验总结一篇。14、搞好团结协作，发挥合力作用，主动听课，取人之长，补已之短。要善于听取不同意见，探索教改新路。关心学校工作，经常向各级领导反映情况和提出意见，建议。第7篇：小学教师岗位职责小学教师岗位职责l、教师要忠诚党的事业，贯彻党的方针，自觉执行各项法规文件，模范遵守学校的各项规章制度。2、对学

25、生全面实施素质，充分发挥教师在教学工作中的主导作用，努力提高教学质量，工作在双向选择的基础上要顾全大局，服从调配，认真完成学期工作任务。 3、认真学_和贯彻落实学科教学大纲，明确所教年级、所教班级的教学要求及在大纲中的地位，切实做到双基(基础知识，基本技能)双力(智力、能力)双育(德育，智育)等教学任务的落实。严肃学风，指导学法，力争创出本人的教学特色。4、认真贯彻教学常规，以教学常规为依据，精心备课，备教一致，上好每一节课，在教学工作中贯彻因材施教，分层指导的原则，加强教学工作的针对性和实效性。5、认真批改作业，做好考试命题，阅卷，评分，试卷分析工作按时，按要求及时上交有关报表。6、教师要热

26、爱学生严格要求学生，在教学中要注意对学生的德育渗透作学生表率，为人师表。7、任课教师要及时向班主任反映本科学生学_情况，配合班主任工作，协助班主任抓好班集体建设，主动参加教学教研组会议和学生家长会。8、努力学_教学理论，不断提高思想水平和业务水平，按时有准备地参加各级各类教学活动；积极引进教学改革实验尤其教学改革；全面推进信息技术和学科整合，大胆创新，不断提高教学水平；积极及时总结教学经验。9、积极参加教学科研活动，以科研促教研以教研促教学，不断完善，提高自己。 10、高级教师要加强自身修养，重视信息的获取，不断总结经验，主动关心，帮助青年教师，在教学科研工作中发挥积极作用。11、青年教师要巩

27、固专业思想，热爱事业，努力学_，勤奋工作，积极参加教研活动，成为教学工作的骨干。12、中青年教师必须积极提高教学基本功，认真参加培训和考核。l3、教师要认/真参加各级各类课的评优活动，每学期完成教学论文或经验总结一篇。 14、搞好团结协作，发挥合力作用，主动听课，取人之长，补已之短。要善于听取不同意见，探索教改新路。关心学校工作，经常向各级领导反映情况和提出意见，建议。一、熟悉教学计划，钻研教学大纲，掌握教材的内在联系，并根据大纲要求和学生实际制定好学期授课计划。二、按照教学常规和备课规程要求，认真进行单元备课、课时备课，写好教案，设计教法，指导学法，体现德育，全面贯彻方针。三、教师要精心搞好

28、课堂教学，努力提高每一节课的教学质量。做到教学目的明确、讲授正确、教法得当、语言清晰、板书工整、组织严密、理论联系实际，有效地利用课堂40分钟。四、要重视课堂教学实效，掌握学生对知识的吸收率和巩固率，收集教学信息和反馈信息，做好课后反思。针对学生实际做好培优、补差工作，因材施教，加强教学的针对性，努力提高教学质量。五、用先进的思想指导教学，寓思想于教学活动之中，有机地对学生进行思想，认真执行课堂教学常规和学校对学生管理的各项规章制度，执行教师施教行为规范，不断提高学生学_的自觉性、主动性。六、精心布置作业，对作业要及时收发、认真批改，讲求实效，搞好讲评活动。作业的留、收、改、评都要严格规范，要

29、加强课堂练_、认真指导，努力做到当堂巩固，提高教学效果。七、加强对学生平时的考核考查，期末考试前，一定要制定复_计划，认真上好复_课，考试后做好质量分析，制定改进措施。八、要按时积极参加政治学_和组内的教研活动，努力提高政治、业务水平。九、不断自我提高，积极撰写教学随笔、案例，学期结束后，要对本学期教学工作做出书面总结，写好专题总结或论文，并交教务处存档。十、完成学校交给的临时任务。教师岗位职责1、认真贯彻执行党的方针，端正思想，按规律办事，做到既教书又育人，时时处处以教师职业道德规范为行动准则，为人师表。2、严格遵守作息时间，因故请假需履行请假手续。3、努力学_理论和本学科的专业知识及相关知

30、识，按照教学大纲，钻研教材，制定学科计划，认真备好课。4、上好每一节课，课堂教学做到目的明确适当，讲解准确，突出重点，教法得当，指导学法，积极使用教学用具，提高课堂教学效益，同时要坚持寓德育于教学之中。5、精心设计作业，份量适中、难易适度，认真批改并作必要的评讲。6、组织考试和考查，认真做好考试命题和分析工作，经常听取学生反映，不断改进教学方法。7、关心爱护全体学生。因材施教，循循善诱，坚持正面，面向全体学生，重视对后进生的转化，不歧视、讽刺、体罚或变相体罚学生，建立民主、平等、亲密的师生关系。8、积极参加集体备课活动、教研活动和本学科教师间的相互听课活动，相互学_，共同提高。9、上好活动课，

31、增强学生学_兴趣，拓宽学生知识面，培养“合格+特长”学生，提高整体学生的素质。10、努力学_现代科学理论和专业文化知识，关心、了解国内外本学科的教改信息和研究动态，积极参加教研活动和教改实验，不断提高教学质量与研究水平。11、执行学校体育卫生工作要求，关心学生健康，减轻学生课业负担，增强学生体质。 12、积极参与全校科技、体育、艺术等重大活动的组织指导工作，参加学校组织的政治、业务学_活动，参与学校民主管理，参与协调学校与家庭、社会的关系。第8篇：小学教师岗位职责.小学教师岗位职责l、教师要忠诚党的事业,贯彻党的方针,自觉执行各项法规文件,模范遵守学校的各项规章制度。2、对学生全面实施素质,充

32、分发挥教师在教学工作中的主导作用,努力提高教学质量,工作在双向选择的基础上要顾全大局,服从调配,认真完成学期工作任务。3、认真学_和贯彻落实学科教学大纲,明确所教年级、所教班级的教学要求及在大纲中的地位,切实做到双基(基础知识,基本技能双力(智力、能力双育(德育,智育等教学任务的落实。严肃学风,指导学法,力争创出本人的教学特色。4、认真贯彻教学常规,以教学常规为依据,精心备课,备教一致,上好每一节课,在教学工作中贯彻因材施教,分层指导的原则,加强教学工作的针对性和实效性。5、认真批改作业,做好考试命题,阅卷,评分,试卷分析工作按时,按要求及时上交有关报表。6、教师要热爱学生严格要求学生,在教学

33、中要注意对学生的德育渗透作学生表率,为人师表。7、任课教师要及时向班主任反映本科学生学_情况,配合班主任工作,协助班主任抓好班集体建设,主动参加教学教研组会议和学生家长会。8、努力学_教学理论,不断提高思想水平和业务水平,按时有准备地参加各级各类教学活动;积极引进教学改革实验尤其教学改革;全面推进信息技术和学科整合,大胆创新,不断提高教学水平;积极及时总结教学经验。9、积极参加教学科研活动,以科研促教研以教研促教学,不断完善,提高自己。10、高级教师要加强自身修养,重视信息的获取,不断总结经验,主动关心,帮助青年教师,在教学科研工作中发挥积极作用。11、青年教师要巩固专业思想,热爱事业,努力学

34、_,勤奋工作,积极参加教研活动,成为教学工作的骨干。12、中青年教师必须积极提高教学基本功,认真参加培训和考核。l3、教师要认/真参加各级各类课的评优活动,每学期完成教学论文或经验总结一篇。14、搞好团结协作,发挥合力作用,主动听课,取人之长,补已之短。要善于听取不同意见,探索教改新路。关心学校工作,经常向各级领导反映情况和提出意见,建议。一、熟悉教学计划,钻研教学大纲,掌握教材的内在联系,并根据大纲要求和学生实际制定好学期授课计划。二、按照教学常规和备课规程要求,认真进行单元备课、课时备课,写好教案,设计教法,指导学法,体现德育,全面贯彻方针。三、教师要精心搞好课堂教学,努力提高每一节课的教学质量。做到教学目的明确、讲授正确、教法得当、语言清晰、