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文档简介
1、迟 到,北师大版小学语文 五年级上册第七单元,五语组 邢东泽,很多东西都会随着时间的流逝而模糊、消失,而有些记忆却深深地刻在我们的生命中,历久而弥新。 有位非常著名的作家,在她还是一个小女孩的时候,也经常迟到,在她古稀之年,回忆起迟到这件事,仍念念不忘。她说“我七十多岁了,一生经历的事不少,但这件迟到的事,对我却是刻骨铭心的。如果爸爸影响了我,我又影响了读者,该是一件多么好的事!” 爸爸究竟给了她怎样的影响,让她刻骨铭心啊,让我们走进今天的课文。,学习目标: 1. 学习“小金钥匙”:阅读时要抓住人物的语气、动作、心理活动等细节描写,体会人物的思想感情。 2.理解父亲严厉而深沉的爱,懂得要正确地
2、对待错误,改正错误。3.体会作者通过“我”的心理变化写出我改正错误的过程,通过对父亲动作、语言的描写来刻画人物形象的。,任务一:初识 感受 迟到是一篇饱含深情的叙事散文。文章以_方式,回忆和描述了“我”童年上学因赖床而挨打的往事。当父亲远离林海音而去,当她已年过古稀,对到这件事仍念念不忘。她说:“ _”这句话是文章的 _句。,倒叙,我的父亲很疼我,但是他管教我很严,很严很严。,中心句,任务二:爱之深 责之切 1、父亲打孩子这件事,给我们留下深刻的印象。请同学们自读课文25自然段,说一说“我”犯了什么样的错误?“我”对待错误是怎样的态度? 提示:结合课文,用“小海音想到_,所以,才有勇气不挪动。
3、面对上学必须克服的这些困难,她的态度是_。”,2、PK把父亲的严通过自己的朗读表现出来。 小组评价: _读出了父亲的_ _读出了小海音的 _ 3、父亲打“我”时,心怎样“疼”?“我”坐车走后,父亲怎样想?,爱得深,才会恨之切,爱的真,才会狠下心,下得去手啊。父亲狠狠的打了我,后来又赶到学校来为我送东西,这又是为什么呢?,任务三:爱无声 爱无言 1、“爸爸没说什么,打开手中的包袱,又拿出两个铜板来给我。”这句话属于 _描写 ,写出了父亲对我的 _ 2、想象说话:(选作一题),动作,疼爱和愧疚之情,a、爸爸,什么也没有说,拿出花夹袄,看着我穿上,从他的眼神和动作中,我知道:他多么想对我说:“ ”
4、b、然而,爸爸什么也没有说,只是拿出两个铜板,递给我,从他的眼睛和动作中,我感到:他多么想对我说:“ ” 这,就是很疼我的父亲,当她听到我痛苦地哭号,看到我身上红肿后的伤痕,他哪里放得下心呢?鞭藤打在我的身上,疼在爸爸的心头,他带着夹袄和铜板来了,站在我面前,却什么话也没有说。 c、我穿上花夹袄,拿着两个铜板,望着父亲,我多么想对父亲说:“ ” 然而,他什么也没有说,此时无声胜有声。,任务四:回味 体会 这段刻骨铭心的往事,改变了作者,那个每天早晨都迟到的女孩,成了每天都站在校门前等待校工开栅门的早到女孩。面对错误,作者很好地给我们上了一课,作者改正错误的过程是怎样的?,情感升华,拓展延伸 是的,因为有了父亲这份厚重的爱,也因为我读懂了,理解了父亲的爱,所以我才会有了从迟到到早到,甚至来不及吃饭也要赶到学校的变化,然而改变的又何止是这些呢?课前大家查阅了关于林海音的资料,关于她后来的发展,你们了解多少?,林海音说:“如果父亲影响了我,我希望能影响千万读者。”,学习了这篇课
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