大检查、大整改、大提升活动自查报告【共3页】

1、大检查、大整改、大提升活动自查报告大检查、大整改、大提升活动自查报告 【内容摘要】大检查、大整改、大提升活动自查报告，办公室关于开展“大检查、大整改、大提升”活动的实施方案文件中提出，一、存在的问题，一是思想上不够积极，对工作的热情不够，二是工作责任意识不够强，方法欠佳，三是学习上要求不够高，动力也不足，二、产生问题的原因分析，一是角色转变慢，二是平时疏于学习，三是思维局限，认识落后，三、整改措施，随着机关整顿活动的不断深入，通过对自身存在问题的排查，更加清醒地认识到自己存在的问题，进行自我批评，一是加强理论学习，提高政治素质，二是端正态度，积极工作，三是完成角色转变，快速融入工作。大检查、大

2、整改、大提升活动自查报告 办公室关于开展“大检查、大整改、大提升”活动的实施方案文件中提出：打造一支“健康成长、快乐工作、全面发展”的队伍，这十二个字看似简单、朴素，却是真谛。如何才能健康成长？那就要作风良好、态度端正、勤于学习。如何才能快乐工作？那就要对工作认真负责、遵规守纪，把工作当成自己的毕生事业来做，不能朝三暮四、不能自私自利，否则就不快乐。只有以上两个方面认识到了、做好了，才能得到全面发展。从文件精神上对照自己以前的工作，发现自己还有许多方面的不足，需认真从思想上、工作上、学习上进行自查总结，从而发现问题。一、存在的问题 一是思想上不够积极，对工作的热情不够。扶贫攻坚指挥部办公室属临

3、时性机构，主要协助、配合扶贫办做好我县的扶贫工作。日常主要工作编写信息、简报、收集资料、整理数据填制报表等，总是认为工作简单、重复，造成思想上不够积极，工作被动。二是工作责任意识不够强，方法欠佳。由于大局意识不够，往往只做自己职责以内的事，其他的事就少有过问。有时本该今天做的工作，要的不急，就拖到明天做，以后做。有时自己认为无足轻重，无碍大局，可干可不干的事，也就无动于衷。工作方法也是按部就班，创新意识不足。三是学习上要求不够高，动力也不足。主要表现在：一方面，学习的自觉性不强。自己较注重单位安排的各种政治、业务学习，而对其他学习的主动性不够；另一方面，学习的范围较窄，系统性、专业性、深入性不

4、强，从而使得学习的效果不明显；第三，学习重点不清。自己没有认真把握学习重点，但求面面俱到，结果忽视了直接相关工作需要的重点学习。二、产生问题的原因分析 一是角色转变慢。由教师到政府一名工作人员的转变，使我有点不适应，以前工作目标明确、责任明确，几十个学生保证他们的安全，提高他们的学习成绩，就是全部工作。现在一下服务对象更广了、更大了，反而有点摸不清头绪。有的时候认为有领导，有其他部门，自己就不主动去工作，而是在等工作。二是平时疏于学习。在知识结构日新月异的今天，不学习，就要落伍。以往我总认为，只要能把本质工作干好，其他学习都无关紧要，殊不知，学习与工作是相辅相成的。只有深入地、系统地、全面地学

5、习，才能更好地胜任自己的工作。三是思维局限，认识落后。认为工作上过得去就行，不求冒尖，但求稳而不乱奉行多一事不如少一事的原则。按部就班，认为只要规规矩矩地按条款、按规章制度办事，工作不出错，不给组织添乱子，也就问心无愧。没给自己定更高的目标，从而使工作完成的高标准、高效率。三、整改措施 随着机关整顿活动的不断深入，通过对自身存在问题的排查，更加清醒地认识到自己存在的问题，进行自我批评。在今后的工作中，我决心从以下几方面进行改进： 一是加强理论学习，提高政治素质。全面系统地学习党的方针政策，认真学习我县的相关政策，在工作和学习中按照合格共产党员的标准要求自己。二是端正态度，积极工作。把工作当成自己的事，当成自己的事业，不懈怠，不推托，以高度的热情投入到工作当中。拒