二年级数学下册认识图形测试题

1、二年级第一学期数学角的认识检测试题一、 判断题(每道小题 12分 共 24分 )1. 下面图形, 哪些是角? 哪些不是角? 画出或2. 下面哪几个图形是直角?是的画, 不是画二、 填空题(1-2每题 12分, 第3小题 16分, 第4小题 24分, 共 64分)1. 下面图形各有几个角, 在( )里填几2. 下面图形中哪些角是直角? 有几个, 填在( )里3. 下面图形中有( )直角4. 数一数下图有( )个正方形, 有( )个长方形, 有( )个直角三、 其它题( 12分 )从指定的一点起, 画一个角, 并说出角的各部分名称 .二年级第一学期数学角的认识检测试题一、 判断题( 18分 )用三

2、角板量一量, 下面哪个角是直角, 在( )里画, 哪个不是画二、 填空题(第1小题 10分, 2-5每题 18分, 共 82分)1. 量一量下面的两个角哪个大哪个小, 在( )里标出2. 在下面的图形中各有几个角? 3. 下面的图形里有几个直角?4. 在下面的图形里加一条线段, 把它分成一个正方形和一个三角形加线后的图形中有( )个直角5. 下图中( )个直角二年级第一学期数学角的认识检测试题一、我会填。1、一条红领巾有( )个角，一面国旗有( )个角。2、一个长方形中有（ ）个直角，两块手帕有（ ）个直角。3、三角板上有（ ）个角，其中最大的那个角是（ ）角。4、一个角有（ ）个顶点，（ ）

3、条边。5、请你给右图的角的各部分填上名称。二、我能做好。1、判断下面的图形哪些是角，是角的在里画，不是的画。 （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）2、用三角板比比下面哪个角是直角,是直角的画 ,不是直角的画。 3、用三角板比比下面哪个角大哪个角小，大的画 ，小的画。 三、我会数。数一数，下面图形中各有几个角，填在（ ）里。（ ） （ ） （ ） （ ）四、我会画。1、画一个角。2、在方格纸上画一个直角。五、动脑筋。1、一张正方形纸有4 个角，用剪刀剪去一个角，还剩几个角，你有几种答案？画一画。 还剩（ ）个角 还剩（ ）个角 还剩（ ）个角2、图中有（ ）个角，（ ）个三角形，（ ）

4、个长方形。二年级第一学期数学角的认识检测试题1下面的图形中哪些是角，哪些不是角？（1） （2） （3） （4） （5）2数一数。请你数一数，下面的图形里各有几个角？ （1） 角 （2） 角 （3） 角3 数学医生： 这个角是锐角 （1）对 （2）不对 4直角比钝角： （1）大 （2）小 （3）一样大 5钝角比锐角： （1） 大 （2）小 （3）一样大 6三角板上3个角，它们分别是什么角？ 7猜一猜。猴博士说：“一个长方形剪去一刀，还剩下几个角呢？” 角8、比较长方形与正方形。长方形的对边（ ），四个角都是（ ）角。正方形的四条边（ ），四个角都是（ ）角。9、说一说，下面几号图形是长方形，几号

5、图形是正方形。 是长方形， 是正方形10、数一数图中正方形有几个？ （ ）个 （ ）个 （ ）个 （ ）个11.判断：正方形是特殊的长方形。（ ）12.比较大小：锐角，直角和钝角。（ ）大13.数一数各有几个。【本题考查：认识图形】14. 有趣的小船。【本题考查：认识图形】 15. 观察下面的图形是平行四边形的标“”。【本题考查：认识图形】16. 数一数，填一填。17. 找规律，再接着画3个图形。【本题考查：认识图形】18. 数一数，填一填。（15分）【本题考查：认识图形】19. 按要求在图中画一画。（12分）【本题考查：认识图形】 1分成两个三角形。2分成一个长方形和一个正方形。3分成一个长

6、方形和两个三角形。20. 至少需要几根同样长的小棒才能搭成这些图形？认识角小练习一、下面的图形哪些是角？请打“”，不是请打“”。 （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）二：填一填 1一个角有（ ）个顶点，（ ）条边。请写出角各部分的名称。 2锐角比直角（ ），钝角比直角（ ）。三、以下各角分别是什么角，请标上各个角的名称。 四，数一数，下面图形中各有几个角？（ ）个角 （ ）个角 （ ）个角 （ ）个角 （ ）个角五、画一画，以给出的三个点为顶点，画三个角。分别画一个直角，一个锐角一个钝角。六、找一找，下列图形有几个直角，标出直角“（）”。七、将正确答案的序号填在括号里1、在有余数的除

7、法中，除数应比余数( )。 (1)大 (2)小 (3)一样大2、与东南方向相反的是( ) (1)东北 (2)西北 (3)西南3、三角板上的直角与黑板上的直角比( )(1)黑板的直角大 (2)三角板的直角小 (3)两个一样大4、把一个角放在放大10倍的放大镜下观察，这个角的大小会（ ）。（1）扩大10倍 （2）大小不变 （3）缩小10倍附加题（20分）1、数一数。2、画一画。（1） 一张正方形纸有4 个角，用剪刀剪去一个角，还剩几个角，你有几种答案？画一画。 还剩（ ）个角 还剩（ ）个角 还剩（ ）个角（2） 试一试，在下面的图形中画上一条线段，使这个图形达到下面的要求。图中有6个直角。 图中

8、有5个直角。 图中有4个直角。 图中有3个直角。 教材基础知识针对性训练与基本能力巩固提高一、我会填。1、一个角是由（ ）个顶点和（ ）条边组成的。2、一把三角板有（ ）个角，其中直角有（ ）个。3、数一数下面图形分别有几个角。 （ ）个角 （ ）个角 （ ）个角 （ ）个角 （ ）个角4、二年级同学去电影院看电影，二（1）班去了39人，二（2）班去了32人，二（3）班去了28人，三个班大约一共去了（ ）人。 二、我会判断。（对的打“”，错的打“”。）1、直角是角中最大的角。 （ ）2、三角板上的直角和黑板上的直角一样大，所有的直角一样大。（ ）3、角有3个顶点和3条边。 （ ）4、直角没有顶

9、点。 （ ）5、扇子有3个角。 （ ）6、直角不是角。 （ ）7、一个角的两条边越长，这个角就越大。 （ ）8、角的大小与边的长短没有关系。 （ ） 9、角的两条边张开得大，角就大，角的两得边张开得小，角就小。（ ）10、小刚身高125厘米。 （ ）11、三角板上的三个角中，最大的一个角是直角。 （ ）三、我会找。1、下面图形哪些是角？在下面的（ ）里画“ ” （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）2、下面哪几个图形是直角？在下面的（ ）里画“ ”（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）3、找出比直角小的角，在它下面的（ ）里画“ ”（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）4、找出比直角大的角，在

10、它下面的（ ）里画“ ”（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）四、我会画。1、画一条5厘米长的线段。 4、画一个直角。2、画一条比5厘米短2厘米的线段。 5、画一个比直角大的角。3、画一条比5厘米长2厘米的线段。 6、画一个比直角小的角。（一）大学生的消费购买能力分析精明的商家不失时机地打出“自己的饰品自己做”、“DIY(Do It Yourself)饰品、真我个性”的广告，推出“自制饰品”服务，吸引了不少喜欢标新立异、走在潮流前端的年轻女孩，成为上海的时尚消费市场。其市场现状特点具体表现为：可见“体验化消费” 广受大学生的欢迎、喜欢，这是我们创业项目是否成功的关键，必须引起足够的注意。然而影

11、响我们大学生消费的最主要的因素是我们的生活费还是有限，故也限制了我们一定的购买能力。因此在价格方面要做适当考虑：我们所推出的手工艺制品的价位绝大部分都是在50元以下。一定会适合我们的学生朋友。探究拓展能力强化训练与应用综合能力的养成我们长期呆在校园里，没有工作收入一直都是靠父母生活，在资金方面会表现的比较棘手。不过，对我们的小店来说还好，因为我们不需要太多的投资。一、看图列式并计算。培养动手能力 学一门手艺 打发时间 兴趣爱好1、 2、 8-4情境因素与消费者行为 2004年3月20日 有27个 有36个 ？只 19只1、你一个月的零用钱大约是多少？ 1、你一个月的零用钱大约是多少？ ？个 一共有43只=（ ） = （ ）3、 4、 经常光顾 偶尔会去 不会去 ( )个( ) ( )个( ) 加法算式 加法算式 乘法算式 乘法算式 5、去商场 裙子45元 短裤36元 背心29元 毛巾？元（1） 买一件背心和一条短裤要多少元钱？ =（ ）答：买一件背心和一条短裤要（ ）元钱。 （2）毛巾比短裤少19元，毛巾多少元？ =（ ）答：毛巾（ ）元。（3）如果给你90元钱，让你买其中