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文档简介
1、,她是什么? 世界上有一种东西,人人需要她! 干渴时,她是一杯清凉的水; 泥泞中,她是一只扶持的手; 挫折时,她是一句温暖的话; 迷惑时,她是一个肯定的回答! 有了它,海洋更浩瀚;天空更辽阔, 有了它,阳光更灿烂,心情更美好!,掌 声,情况 犹豫 镇定 情绪 持久 鞠躬 讲述 忧郁 热烈 鼓励 骤然间 慢吞吞 落下残疾 一摇一晃,轻声朗读课文,找找同学们一共给了小英几次掌声?用“ ”划出描写掌声的句子。,1.就在小英刚刚站定的 那一刻,教室里骤然间 响起了掌声,那掌声热 烈而持久。,2.故事讲完了,教室里又响起了经久不息的掌声。,就在小英刚刚站定的那一刻,教室里骤然间响起了掌声,那掌声热烈而持
2、久。,就在小英刚刚站定的那一刻,教室里骤然间响起了掌声,那掌声热烈而持久。,默读课文2、3自然段,用“”画出描写第一次掌声前小英神态和动作的句子,仔细体会小英当时的心情。,在我上小学的时候,班里有位叫小英的同学,她总是默默地坐在教室的一角。因为小时候生病,一条腿落下了残疾,她不愿意让人看到她走路的样子。 一天上演讲课,老师让同学们轮流走上讲台讲故事。轮到小英的时候,全班同学的目光一齐投向了那个角落,小英立刻把头低了下去。老师是刚调来的,还不了解小英的情况。,英子犹豫了一会儿,慢吞吞地 站了起来,眼圈红红的。,英子犹豫了一会儿,慢吞吞地 站了起来,眼圈红红的。,小英犹豫了一会儿,慢吞吞地 站了起
3、来,眼圈红红的。,小英犹豫了一会儿,慢吞吞地站了起来,眼圈红红的。在全班同学的注视下,她终于一摇一晃地走上了讲台。,小英犹豫了一会儿,慢吞吞地站了起来,眼圈红红的。在全班同学的注视下,她终于一摇一晃地走上了讲台。就在小英刚刚站定地那一刻,不知是在谁的带动下,骤然响起了掌声。那掌声热烈、持久,小英感动得流下了眼泪。,就在小英刚刚站定的那一刻,教室里骤然间响起了掌声,那掌声热烈而持久。,就在英子刚刚站定的那一刻,教室里骤然间响起了掌声,那掌声热烈而持久。,故事讲完了,教室里又响起了经久不息的掌声。,掌声渐渐平息,小英也镇定了情绪,开始讲述她小时候的故事。故事十分动人,她的普通话说得也很好。故事讲完
4、了,教室里又响起了经久不息的掌声。小英向大家深深地鞠了一躬,然后,在同学们的掌声里微笑着走下讲台。,此时此刻,听到教室里第二次响起热烈的掌声,小英真想说:“ !”,小英向大家深深地鞠了一躬,然后,在掌声里一摇一晃地走下了讲台。,在全班同学的注视下,她终于一摇一晃地走上了讲台。,小英向大家深深地鞠了一躬,然后,在掌声里一摇一晃地走下了讲台。,“我永远不会忘记那掌声,因为它使我明白,同学们并没有歧视我。大家的掌声给了我极大的鼓励,使我鼓起勇气微笑着面对生活。”,小英,掌声 爱,掌声是一首美妙的歌,能唤起人们的勇气! 掌声是一朵芳香的花,花香能够使人振奋! 掌声是一片宽阔的海洋,能把害羞淹没! 掌声是一把万能的钥匙,能打开勇气的大门! 掌声是闪闪的星星,能把孤独的黑夜照亮! 掌声是火红的太阳,能给人带来一缕阳光!,轮到小英的时候,全班同学的目光一齐投向那个角落,小英立刻把头低了下去。,小英犹豫了一会儿,慢吞吞地站了起来,眼圈红红的。,在全班同学的注视下,她终于一摇一晃地走上了讲台。,是啊,人人都需要掌声,特 别是当一个人身处困境的时候。让我们珍惜别人的掌声,同时,也不要忘记把自己
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