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文档简介
1、复习回顾,1.一粒种子长成一棵参天大树,与细胞的 等 生理活动有关。 2.在细胞分裂过程中,染色体的变化最明显,细胞核中的染色体通过 形成 和 相同的两份,并随着细胞的分裂分别进入两个新细胞中。 3失去分裂能力的细胞通过生长增大了 ,在 上也产生了差异,并且分别执行着不同的 ,这个过程叫做细胞的 。细胞分化形成 。,复制,分裂和分化,数目,形态,体积,生理功能,分化,组织,形态结构,张家港市南丰中学 生物组,第9章 生物体有相似的结构层次,第1节 植物体的组成,苏科版生物七下,自主学习:,观察一株完整的植物体 并阅读p21页,找出: 1. 什么是器官? 2. 植物的器官有哪些?,器官:由几种不
2、同的组织按照一定的次序联合起来形成具有一定功能的结构。,花,叶,茎,根,种子,果实,营养器官,繁殖器官,一、观察一株完整的植物体,二、观察植物体器官的构成,观察根尖的结构模式图,分析它由几种组织构成。,自主学习:,1.植物器官由什么构成?,试着说出组成植物组织的名称和功能,列表比较植物的五种组织,植物体的表皮,六种器官中都有 (如:果肉、叶肉),根、茎、叶脉中,贯穿于整个植物体,茎、叶脉中,植物体生长部位(如:根尖、芽生长点、茎形成层),保护,制造和储藏营养物质,导管:运输水和无机盐,筛管:运输有机物,支持 保护,分裂产生新细胞,观察叶片的结构,实验材料 新鲜的蚕豆叶(或青菜叶) 、马铃薯块茎
3、(或萝卜的块根) 、滴管、刀片、毛笔、镊子、载玻片、盖玻片、培养皿、显微镜、蚕豆叶永久横切片等,1、练习徒手切片,2、观察叶片的结构,用显微镜观察临时切片和永久切片,阅读课本23页。,三、分析植物体的组成层次,通过观察你能说出植物体的结构层次吗?,植物体的组成,由许多形态相似,结构、功能相同的 细胞联合在一起形成的细胞群。,由不同的组织按照一定的次序联合起来,形成具有一定功能的结构。,细胞,组织,器官,植物体,植物体结构和功能的基本单位,根、茎、叶、花、果实、种子六大器官构成完整的植物体。,即时巩固:,1.下列属于植物生殖器官的是( ) A.玫瑰花 B.马铃薯 C.胡萝卜 D. 仙人掌 2下列属于营养器官的是( ) A.一只藕 B.一粒小麦种子 C.一朵菊花 D.一颗蚕豆,藕属于哪个营 养器官?,A,A,3、下列属于组织的是( ) A 一个核桃 B一朵桃花 C 一棵桃树 D一块桃肉 4、绿色开花植物的一片绿叶是一个( ) A、细胞 B、组织 C、器官 D、个体,二、填空: 1、挤烂的苹果很容易烂掉,说明苹果的表皮具有_内部组织的功能。 2、韭菜不需要年年种植,割完一茬不久另一茬又长出来,这主要靠的是_组织。,D,C,保护,分生,3、我们吃豆角时,要除掉两边的“筋”,它们虽然不宜食用,但可以运来豆角所需
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