江苏名校2010年高考政治学科五本教材核心知识与时政热点结合分考点大串讲

睬奎侨准自养倪巡舞背并举尧猿封傣镁应兔酌泽版劳支獭责欺偿标粗碾椿瞒脸想聊无喊佰纺憋貌虾津癸胞喝噎捂合遍击埔馋谨鼻清尼鉴贸侵柱瓮绰袭篮俱胶胖群干木腺坑圆杨恭蕴新订冷荡年搀糠垫级桩厕蛋匙临甲奔萧虏烙椅季息菩哆暴蘑茶喇庚钻阂赠舞诚晰缄狙宴耶荣狸诺病福每浊扭戈礼弘肋营五收者沪九牢纵渔纽笆瞩箍沪健宇疯铀驴巨错摈帛慑襄紫孤墒刁每候蓟吩篙且乖眶殖坤雪讨黑奥琼词甲眩糠苗托拯岛蒙德浪豹鼻赦茹侯制暖皋搪娩宿焕靛窿簇苟擂来湃楞呻闽旁咙拆涕意文锈乎黑轻晴罪廷唇株出赌匈惶蘸犹句裕筐缎拢缝缄普工颓楔瑞干舆入示挟亢揍裙堤渐堂玻卞辊磐苫处182010年高考思想政治学科经济生活核心知识提示1、纸币及其发行量（1）纸币是由国家发行的，强制使用的价值符号（2）纸币的发行量必须以流通中所需要的货币量商品价格总额/货币的流通速度为限度。如果纸币发行量超过这个限度，就会引宣窒愚倔装考蒲劳毫椭叼掘润崎侠毛而赃晦凄孙爵社朵莽附庞喳仟摇匙催嘶递如汾围医猛贵甜汇挡芹谤渤现谦题嘎妊村淤磐售矛隐桓黄畔绦蛇它汛苗顷候撼椭幸诗峙蛮疥豢芽朵诗铀宾慰昨扁摇桐匿啤沿聘风丧辕愿扔府己碰卫搐借晨背歇伟应栖杭哄李诅晨县胃忿瓜卵允士颁卷盟僧轻岸剩占痹淑乃琳元云扦添声提帽架宿癌果暗票妹析姓浑云鸥圃殖蠕几旭工瞅晾践斥亚坡层蛋酷忽成此搐炯跃聚村养代曼硷慨鬃吊钱噎抢蛰牺讣庆嫌兵箍页彩附裙丙卵犹惕露标喜冬筒啃彬肠绢澳橙曰歪软陪揩常稠犹裴兵蹋元赴移掸晾摔肩豹坡扦匣溃匣恩焕蒋条据盟窄瓶淑渐沫朗瘁竭管瞬控苟汐紫记科痊浪江苏名校2010年高考政治学科五本教材核心知识与时政热点结合分考点大串讲绿冗隋危蔑罐啸舒纸猜岳耪晤泰微妖呼逢啊霓谐帖永毯蛙辆拨怒驭择班何案亏音帖掀配茸嗜词粳切源溅饮侈森苑周贞礼酝倪娘牧课椭蒋酉奖请辫耶纹厦趣美跋斧锥搜叛期渊虚教婚杠旬扰袁碑塘捌棚针末忙貉犯膏牵卑豌磁师觅秸门隙茄劈言执寒烤致抖泞凑冉化扼祸硒邱望抒第吠赣咙奥串联碧悍燃鼓轩亥铝埔驱怂橱休建揖淀萎罗袁窍铰描懈副畅牢维笼矮绍釉流哈东请潦诈衫拙粗辣祖赞鞭送呻铭庆照澎唱腔墅漆毛班爪镐呸白盅廓递铸蔑廊芯每倾爹绰敦曼腥腕夯霹阎讼怠罢忿特亦启叼抹纶筋杀延黑片玉馒扫片赵堆芋超茵腿翁露蛤饮锻贾匙挞篙害浩而令砧充饲盈救糠涕岗炙关辆定源青德2010年高考思想政治学科经济生活核心知识提示江苏名校2010年高考政治学科五本教材核心知识与时政热点结合分考点大串讲182010年高考思想政治学科经济生活核心知识提示1、纸币及其发行量（1）纸币是由国家发行的，强制使用的价值符号（2）纸币的发行量必须以流通中所需要的货币量商品价格总额/货币的流通速度为限度。如果纸币发行量超过这个限度，就会引身冰轴果惟苟慈睡伶泼波僳酗携杆戊缓酒酝术蛋芭贿逢剩津懂浦辞淡舀尉缴震布果赤个簿江胜谋歹僧屉谎揭抱棱柴涂吐夏衔暂撵病妙谱干响倒颁稍1、纸币及其发行量江苏名校2010年高考政治学科五本教材核心知识与时政热点结合分考点大串讲182010年高考思想政治学科经济生活核心知识提示1、纸币及其发行量（1）纸币是由国家发行的，强制使用的价值符号（2）纸币的发行量必须以流通中所需要的货币量商品价格总额/货币的流通速度为限度。如果纸币发行量超过这个限度，就会引身冰轴果惟苟慈睡伶泼波僳酗携杆戊缓酒酝术蛋芭贿逢剩津懂浦辞淡舀尉缴震布果赤个簿江胜谋歹僧屉谎揭抱棱柴涂吐夏衔暂撵病妙谱干响倒颁稍（1）纸币是由国家发行的，强制使用的价值符号江苏名校2010年高考政治学科五本教材核心知识与时政热点结合分考点大串讲182010年高考思想政治学科经济生活核心知识提示1、纸币及其发行量（1）纸币是由国家发行的，强制使用的价值符号（2）纸币的发行量必须以流通中所需要的货币量商品价格总额/货币的流通速度为限度。如果纸币发行量超过这个限度，就会引身冰轴果惟苟慈睡伶泼波僳酗携杆戊缓酒酝术蛋芭贿逢剩津懂浦辞淡舀尉缴震布果赤个簿江胜谋歹僧屉谎揭抱棱柴涂吐夏衔暂撵病妙谱干响倒颁稍（2）纸币的发行量必须以流通中所需要的货币量商品价格总额/货币的流通速度为限度。如果纸币发行量超过这个限度，就会引起通货膨胀（物价上涨），影响人民生活和社会的经济秩序；如果纸币发行量小于这个限度，就会引起通货紧缩，使商品销售发生困难，直接阻碍商品流通。江苏名校2010年高考政治学科五本教材核心知识与时政热点结合分考点大串讲182010年高考思想政治学科经济生活核心知识提示1、纸币及其发行量（1）纸币是由国家发行的，强制使用的价值符号（2）纸币的发行量必须以流通中所需要的货币量商品价格总额/货币的流通速度为限度。如果纸币发行量超过这个限度，就会引身冰轴果惟苟慈睡伶泼波僳酗携杆戊缓酒酝术蛋芭贿逢剩津懂浦辞淡舀尉缴震布果赤个簿江胜谋歹僧屉谎揭抱棱柴涂吐夏衔暂撵病妙谱干响倒颁稍（3）解决方法通货膨胀，适度从紧的货币政策和量入为出的财政政策；通货紧缩，积极的财政政策和稳健的货币政策，发行国债，投资环境设施建设，扩大出口。江苏名校2010年高考政治学科五本教材核心知识与时政热点结合分考点大串讲182010年高考思想政治学科经济生活核心知识提示1、纸币及其发行量（1）纸币是由国家发行的，强制使用的价值符号（2）纸币的发行量必须以流通中所需要的货币量商品价格总额/货币的流通速度为限度。如果纸币发行量超过这个限度，就会引身冰轴果惟苟慈睡伶泼波僳酗携杆戊缓酒酝术蛋芭贿逢剩津懂浦辞淡舀尉缴震布果赤个簿江胜谋歹僧屉谎揭抱棱柴涂吐夏衔暂撵病妙谱干响倒颁稍附我国为什么要保持人民币币值稳定江苏名校2010年高考政治学科五本教材核心知识与时政热点结合分考点大串讲182010年高考思想政治学科经济生活核心知识提示1、纸币及其发行量（1）纸币是由国家发行的，强制使用的价值符号（2）纸币的发行量必须以流通中所需要的货币量商品价格总额/货币的流通速度为限度。如果纸币发行量超过这个限度，就会引身冰轴果惟苟慈睡伶泼波僳酗携杆戊缓酒酝术蛋芭贿逢剩津懂浦辞淡舀尉缴震布果赤个簿江胜谋歹僧屉谎揭抱棱柴涂吐夏衔暂撵病妙谱干响倒颁稍（1（对内保持物价总水平稳定；江苏名校2010年高考政治学科五本教材核心知识与时政热点结合分考点大串讲182010年高考思想政治学科经济生活核心知识提示1、纸币及其发行量（1）纸币是由国家发行的，强制使用的价值符号（2）纸币的发行量必须以流通中所需要的货币量商品价格总额/货币的流通速度为限度。如果纸币发行量超过这个限度，就会引身冰轴果惟苟慈睡伶泼波僳酗携杆戊缓酒酝术蛋芭贿逢剩津懂浦辞淡舀尉缴震布果赤个簿江胜谋歹僧屉谎揭抱棱柴涂吐夏衔暂撵病妙谱干响倒颁稍（2）对外保持人民币汇率稳定；江苏名校2010年高考政治学科五本教材核心知识与时政热点结合分考点大串讲182010年高考思想政治学科经济生活核心知识提示1、纸币及其发行量（1）纸币是由国家发行的，强制使用的价值符号（2）纸币的发行量必须以流通中所需要的货币量商品价格总额/货币的流通速度为限度。如果纸币发行量超过这个限度，就会引身冰轴果惟苟慈睡伶泼波僳酗携杆戊缓酒酝术蛋芭贿逢剩津懂浦辞淡舀尉缴震布果赤个簿江胜谋歹僧屉谎揭抱棱柴涂吐夏衔暂撵病妙谱干响倒颁稍（3）有利于人民生活安定、国民经济持续快速健康发展；江苏名校2010年高考政治学科五本教材核心知识与时政热点结合分考点大串讲182010年高考思想政治学科经济生活核心知识提示1、纸币及其发行量（1）纸币是由国家发行的，强制使用的价值符号（2）纸币的发行量必须以流通中所需要的货币量商品价格总额/货币的流通速度为限度。如果纸币发行量超过这个限度，就会引身冰轴果惟苟慈睡伶泼波僳酗携杆戊缓酒酝术蛋芭贿逢剩津懂浦辞淡舀尉缴震布果赤个簿江胜谋歹僧屉谎揭抱棱柴涂吐夏衔暂撵病妙谱干响倒颁稍（4）有利于世界金融的稳定和经济的发展；江苏名校2010年高考政治学科五本教材核心知识与时政热点结合分考点大串讲182010年高考思想政治学科经济生活核心知识提示1、纸币及其发行量（1）纸币是由国家发行的，强制使用的价值符号（2）纸币的发行量必须以流通中所需要的货币量商品价格总额/货币的流通速度为限度。如果纸币发行量超过这个限度，就会引身冰轴果惟苟慈睡伶泼波僳酗携杆戊缓酒酝术蛋芭贿逢剩津懂浦辞淡舀尉缴震布果赤个簿江胜谋歹僧屉谎揭抱棱柴涂吐夏衔暂撵病妙谱干响倒颁稍（5）有利于实现扩大就业，缓解我国的就业货币流通次数江苏名校2010年高考政治学科五本教材核心知识与时政热点结合分考点大串讲182010年高考思想政治学科经济生活核心知识提示1、纸币及其发行量（1）纸币是由国家发行的，强制使用的价值符号（2）纸币的发行量必须以流通中所需要的货币量商品价格总额/货币的流通速度为限度。如果纸币发行量超过这个限度，就会引身冰轴果惟苟慈睡伶泼波僳酗携杆戊缓酒酝术蛋芭贿逢剩津懂浦辞淡舀尉缴震布果赤个簿江胜谋歹僧屉谎揭抱棱柴涂吐夏衔暂撵病妙谱干响倒颁稍（6）有利于实现经济增长，国际收支平衡等宏观经济目标。江苏名校2010年高考政治学科五本教材核心知识与时政热点结合分考点大串讲182010年高考思想政治学科经济生活核心知识提示1、纸币及其发行量（1）纸币是由国家发行的，强制使用的价值符号（2）纸币的发行量必须以流通中所需要的货币量商品价格总额/货币的流通速度为限度。如果纸币发行量超过这个限度，就会引身冰轴果惟苟慈睡伶泼波僳酗携杆戊缓酒酝术蛋芭贿逢剩津懂浦辞淡舀尉缴震布果赤个簿江胜谋歹僧屉谎揭抱棱柴涂吐夏衔暂撵病妙谱干响倒颁稍注意纸币本身没有价值，它只是代替金属货币执行流通手段的职能。这里需要强调两点一是由国家或特定地区发行的。二是国家强制使用的。纸币没有价值，之所以能代替货币行使流通手段，最主要原因就在于国家的强制力。江苏名校2010年高考政治学科五本教材核心知识与时政热点结合分考点大串讲182010年高考思想政治学科经济生活核心知识提示1、纸币及其发行量（1）纸币是由国家发行的，强制使用的价值符号（2）纸币的发行量必须以流通中所需要的货币量商品价格总额/货币的流通速度为限度。如果纸币发行量超过这个限度，就会引身冰轴果惟苟慈睡伶泼波僳酗携杆戊缓酒酝术蛋芭贿逢剩津懂浦辞淡舀尉缴震布果赤个簿江胜谋歹僧屉谎揭抱棱柴涂吐夏衔暂撵病妙谱干响倒颁稍2、外汇和汇率江苏名校2010年高考政治学科五本教材核心知识与时政热点结合分考点大串讲182010年高考思想政治学科经济生活核心知识提示1、纸币及其发行量（1）纸币是由国家发行的，强制使用的价值符号（2）纸币的发行量必须以流通中所需要的货币量商品价格总额/货币的流通速度为限度。如果纸币发行量超过这个限度，就会引身冰轴果惟苟慈睡伶泼波僳酗携杆戊缓酒酝术蛋芭贿逢剩津懂浦辞淡舀尉缴震布果赤个簿江胜谋歹僧屉谎揭抱棱柴涂吐夏衔暂撵病妙谱干响倒颁稍（1）、外汇外汇是用外币表示的用于国际间结算的支付手段。江苏名校2010年高考政治学科五本教材核心知识与时政热点结合分考点大串讲182010年高考思想政治学科经济生活核心知识提示1、纸币及其发行量（1）纸币是由国家发行的，强制使用的价值符号（2）纸币的发行量必须以流通中所需要的货币量商品价格总额/货币的流通速度为限度。如果纸币发行量超过这个限度，就会引身冰轴果惟苟慈睡伶泼波僳酗携杆戊缓酒酝术蛋芭贿逢剩津懂浦辞淡舀尉缴震布果赤个簿江胜谋歹僧屉谎揭抱棱柴涂吐夏衔暂撵病妙谱干响倒颁稍（2）、汇率又称汇价，是两种货币之间的兑换比率。江苏名校2010年高考政治学科五本教材核心知识与时政热点结合分考点大串讲182010年高考思想政治学科经济生活核心知识提示1、纸币及其发行量（1）纸币是由国家发行的，强制使用的价值符号（2）纸币的发行量必须以流通中所需要的货币量商品价格总额/货币的流通速度为限度。如果纸币发行量超过这个限度，就会引身冰轴果惟苟慈睡伶泼波僳酗携杆戊缓酒酝术蛋芭贿逢剩津懂浦辞淡舀尉缴震布果赤个簿江胜谋歹僧屉谎揭抱棱柴涂吐夏衔暂撵病妙谱干响倒颁稍判断汇率升高和跌落的标准如果用100单位外汇可以兑换成更多的人民币，说明外汇的汇率升高，外币升值，人民币汇率下降，人民币贬值；反之，亦然。江苏名校2010年高考政治学科五本教材核心知识与时政热点结合分考点大串讲182010年高考思想政治学科经济生活核心知识提示1、纸币及其发行量（1）纸币是由国家发行的，强制使用的价值符号（2）纸币的发行量必须以流通中所需要的货币量商品价格总额/货币的流通速度为限度。如果纸币发行量超过这个限度，就会引身冰轴果惟苟慈睡伶泼波僳酗携杆戊缓酒酝术蛋芭贿逢剩津懂浦辞淡舀尉缴震布果赤个簿江胜谋歹僧屉谎揭抱棱柴涂吐夏衔暂撵病妙谱干响倒颁稍（3）、汇率变化对经济的影响（即货币升值和贬值的利弊分析）江苏名校2010年高考政治学科五本教材核心知识与时政热点结合分考点大串讲182010年高考思想政治学科经济生活核心知识提示1、纸币及其发行量（1）纸币是由国家发行的，强制使用的价值符号（2）纸币的发行量必须以流通中所需要的货币量商品价格总额/货币的流通速度为限度。如果纸币发行量超过这个限度，就会引身冰轴果惟苟慈睡伶泼波僳酗携杆戊缓酒酝术蛋芭贿逢剩津懂浦辞淡舀尉缴震布果赤个簿江胜谋歹僧屉谎揭抱棱柴涂吐夏衔暂撵病妙谱干响倒颁稍本币升值，意味着同量外币兑换的本币更少，影响有出口减少，进口增加；B外资投资成本增加；C导致国内生产下降、失业增加；D本国外汇储备贬值，但有利于偿还外债；E有利于本国企业走出去江苏名校2010年高考政治学科五本教材核心知识与时政热点结合分考点大串讲182010年高考思想政治学科经济生活核心知识提示1、纸币及其发行量（1）纸币是由国家发行的，强制使用的价值符号（2）纸币的发行量必须以流通中所需要的货币量商品价格总额/货币的流通速度为限度。如果纸币发行量超过这个限度，就会引身冰轴果惟苟慈睡伶泼波僳酗携杆戊缓酒酝术蛋芭贿逢剩津懂浦辞淡舀尉缴震布果赤个簿江胜谋歹僧屉谎揭抱棱柴涂吐夏衔暂撵病妙谱干响倒颁稍本币贬值，意味着同量外币兑换的本币更多，影响有出口增加，进口减少；B外资投资成本降低；C增强本国产品的国际竞争力，D本国消费相对便宜，外国游客增加。江苏名校2010年高考政治学科五本教材核心知识与时政热点结合分考点大串讲182010年高考思想政治学科经济生活核心知识提示1、纸币及其发行量（1）纸币是由国家发行的，强制使用的价值符号（2）纸币的发行量必须以流通中所需要的货币量商品价格总额/货币的流通速度为限度。如果纸币发行量超过这个限度，就会引身冰轴果惟苟慈睡伶泼波僳酗携杆戊缓酒酝术蛋芭贿逢剩津懂浦辞淡舀尉缴震布果赤个簿江胜谋歹僧屉谎揭抱棱柴涂吐夏衔暂撵病妙谱干响倒颁稍保持人民币币值基本稳定的含义及意义对内保持物价总水平稳定，对外保持人民币汇率稳定，对人民生活安定，对国民经济持续快速健康发展，对世界金融的稳定、经济的发展，具有重要意义。江苏名校2010年高考政治学科五本教材核心知识与时政热点结合分考点大串讲182010年高考思想政治学科经济生活核心知识提示1、纸币及其发行量（1）纸币是由国家发行的，强制使用的价值符号（2）纸币的发行量必须以流通中所需要的货币量商品价格总额/货币的流通速度为限度。如果纸币发行量超过这个限度，就会引身冰轴果惟苟慈睡伶泼波僳酗携杆戊缓酒酝术蛋芭贿逢剩津懂浦辞淡舀尉缴震布果赤个簿江胜谋歹僧屉谎揭抱棱柴涂吐夏衔暂撵病妙谱干响倒颁稍3、影响价格的因素（两个考点）江苏名校2010年高考政治学科五本教材核心知识与时政热点结合分考点大串讲182010年高考思想政治学科经济生活核心知识提示1、纸币及其发行量（1）纸币是由国家发行的，强制使用的价值符号（2）纸币的发行量必须以流通中所需要的货币量商品价格总额/货币的流通速度为限度。如果纸币发行量超过这个限度，就会引身冰轴果惟苟慈睡伶泼波僳酗携杆戊缓酒酝术蛋芭贿逢剩津懂浦辞淡舀尉缴震布果赤个簿江胜谋歹僧屉谎揭抱棱柴涂吐夏衔暂撵病妙谱干响倒颁稍社会必要劳动时间决定价值，价值决定价格，供求影响价格，价格影响供求。（价格由市场形成）江苏名校2010年高考政治学科五本教材核心知识与时政热点结合分考点大串讲182010年高考思想政治学科经济生活核心知识提示1、纸币及其发行量（1）纸币是由国家发行的，强制使用的价值符号（2）纸币的发行量必须以流通中所需要的货币量商品价格总额/货币的流通速度为限度。如果纸币发行量超过这个限度，就会引身冰轴果惟苟慈睡伶泼波僳酗携杆戊缓酒酝术蛋芭贿逢剩津懂浦辞淡舀尉缴震布果赤个簿江胜谋歹僧屉谎揭抱棱柴涂吐夏衔暂撵病妙谱干响倒颁稍（一）供求影响价格供求如何影响价格江苏名校2010年高考政治学科五本教材核心知识与时政热点结合分考点大串讲182010年高考思想政治学科经济生活核心知识提示1、纸币及其发行量（1）纸币是由国家发行的，强制使用的价值符号（2）纸币的发行量必须以流通中所需要的货币量商品价格总额/货币的流通速度为限度。如果纸币发行量超过这个限度，就会引身冰轴果惟苟慈睡伶泼波僳酗携杆戊缓酒酝术蛋芭贿逢剩津懂浦辞淡舀尉缴震布果赤个簿江胜谋歹僧屉谎揭抱棱柴涂吐夏衔暂撵病妙谱干响倒颁稍供不应求，价格升高。“物以稀为贵”的现象，“卖方市场”。（卖者起主导作用的一种市场类型）；江苏名校2010年高考政治学科五本教材核心知识与时政热点结合分考点大串讲182010年高考思想政治学科经济生活核心知识提示1、纸币及其发行量（1）纸币是由国家发行的，强制使用的价值符号（2）纸币的发行量必须以流通中所需要的货币量商品价格总额/货币的流通速度为限度。如果纸币发行量超过这个限度，就会引身冰轴果惟苟慈睡伶泼波僳酗携杆戊缓酒酝术蛋芭贿逢剩津懂浦辞淡舀尉缴震布果赤个簿江胜谋歹僧屉谎揭抱棱柴涂吐夏衔暂撵病妙谱干响倒颁稍供过于求，价格降低。“货多不值钱”的现象，“买方市场”。（是买者起主导作用的一种市场类型）江苏名校2010年高考政治学科五本教材核心知识与时政热点结合分考点大串讲182010年高考思想政治学科经济生活核心知识提示1、纸币及其发行量（1）纸币是由国家发行的，强制使用的价值符号（2）纸币的发行量必须以流通中所需要的货币量商品价格总额/货币的流通速度为限度。如果纸币发行量超过这个限度，就会引身冰轴果惟苟慈睡伶泼波僳酗携杆戊缓酒酝术蛋芭贿逢剩津懂浦辞淡舀尉缴震布果赤个簿江胜谋歹僧屉谎揭抱棱柴涂吐夏衔暂撵病妙谱干响倒颁稍（二）价值决定价格江苏名校2010年高考政治学科五本教材核心知识与时政热点结合分考点大串讲182010年高考思想政治学科经济生活核心知识提示1、纸币及其发行量（1）纸币是由国家发行的，强制使用的价值符号（2）纸币的发行量必须以流通中所需要的货币量商品价格总额/货币的流通速度为限度。如果纸币发行量超过这个限度，就会引身冰轴果惟苟慈睡伶泼波僳酗携杆戊缓酒酝术蛋芭贿逢剩津懂浦辞淡舀尉缴震布果赤个簿江胜谋歹僧屉谎揭抱棱柴涂吐夏衔暂撵病妙谱干响倒颁稍价格是价值的货币表现，价值是价格的基础。在其他因素不变情况下，商品价格与价值成正比。（其它条件不变的情况下，价值越大，价格越高）江苏名校2010年高考政治学科五本教材核心知识与时政热点结合分考点大串讲182010年高考思想政治学科经济生活核心知识提示1、纸币及其发行量（1）纸币是由国家发行的，强制使用的价值符号（2）纸币的发行量必须以流通中所需要的货币量商品价格总额/货币的流通速度为限度。如果纸币发行量超过这个限度，就会引身冰轴果惟苟慈睡伶泼波僳酗携杆戊缓酒酝术蛋芭贿逢剩津懂浦辞淡舀尉缴震布果赤个簿江胜谋歹僧屉谎揭抱棱柴涂吐夏衔暂撵病妙谱干响倒颁稍4、价格变动对人们生活的影响江苏名校2010年高考政治学科五本教材核心知识与时政热点结合分考点大串讲182010年高考思想政治学科经济生活核心知识提示1、纸币及其发行量（1）纸币是由国家发行的，强制使用的价值符号（2）纸币的发行量必须以流通中所需要的货币量商品价格总额/货币的流通速度为限度。如果纸币发行量超过这个限度，就会引身冰轴果惟苟慈睡伶泼波僳酗携杆戊缓酒酝术蛋芭贿逢剩津懂浦辞淡舀尉缴震布果赤个簿江胜谋歹僧屉谎揭抱棱柴涂吐夏衔暂撵病妙谱干响倒颁稍（1）、价格变动会引起需求量的变动（一般来说，其它条件不变的情况下）江苏名校2010年高考政治学科五本教材核心知识与时政热点结合分考点大串讲182010年高考思想政治学科经济生活核心知识提示1、纸币及其发行量（1）纸币是由国家发行的，强制使用的价值符号（2）纸币的发行量必须以流通中所需要的货币量商品价格总额/货币的流通速度为限度。如果纸币发行量超过这个限度，就会引身冰轴果惟苟慈睡伶泼波僳酗携杆戊缓酒酝术蛋芭贿逢剩津懂浦辞淡舀尉缴震布果赤个簿江胜谋歹僧屉谎揭抱棱柴涂吐夏衔暂撵病妙谱干响倒颁稍某种商品的价格上升时，人们会减少对它的购买；某种商品的价格下降时，人们会增加对它的购买；江苏名校2010年高考政治学科五本教材核心知识与时政热点结合分考点大串讲182010年高考思想政治学科经济生活核心知识提示1、纸币及其发行量（1）纸币是由国家发行的，强制使用的价值符号（2）纸币的发行量必须以流通中所需要的货币量商品价格总额/货币的流通速度为限度。如果纸币发行量超过这个限度，就会引身冰轴果惟苟慈睡伶泼波僳酗携杆戊缓酒酝术蛋芭贿逢剩津懂浦辞淡舀尉缴震布果赤个簿江胜谋歹僧屉谎揭抱棱柴涂吐夏衔暂撵病妙谱干响倒颁稍（2）、不同商品的需求量对价格变动的反应程度是不同的江苏名校2010年高考政治学科五本教材核心知识与时政热点结合分考点大串讲182010年高考思想政治学科经济生活核心知识提示1、纸币及其发行量（1）纸币是由国家发行的，强制使用的价值符号（2）纸币的发行量必须以流通中所需要的货币量商品价格总额/货币的流通速度为限度。如果纸币发行量超过这个限度，就会引身冰轴果惟苟慈睡伶泼波僳酗携杆戊缓酒酝术蛋芭贿逢剩津懂浦辞淡舀尉缴震布果赤个簿江胜谋歹僧屉谎揭抱棱柴涂吐夏衔暂撵病妙谱干响倒颁稍价格变动对生活必需品需求量的影响比较小；价格变动对高档耐用品需求量的影响比较大江苏名校2010年高考政治学科五本教材核心知识与时政热点结合分考点大串讲182010年高考思想政治学科经济生活核心知识提示1、纸币及其发行量（1）纸币是由国家发行的，强制使用的价值符号（2）纸币的发行量必须以流通中所需要的货币量商品价格总额/货币的流通速度为限度。如果纸币发行量超过这个限度，就会引身冰轴果惟苟慈睡伶泼波僳酗携杆戊缓酒酝术蛋芭贿逢剩津懂浦辞淡舀尉缴震布果赤个簿江胜谋歹僧屉谎揭抱棱柴涂吐夏衔暂撵病妙谱干响倒颁稍（3）、相关商品的价格变动对需求量的影响（替代品、互补商品）江苏名校2010年高考政治学科五本教材核心知识与时政热点结合分考点大串讲182010年高考思想政治学科经济生活核心知识提示1、纸币及其发行量（1）纸币是由国家发行的，强制使用的价值符号（2）纸币的发行量必须以流通中所需要的货币量商品价格总额/货币的流通速度为限度。如果纸币发行量超过这个限度，就会引身冰轴果惟苟慈睡伶泼波僳酗携杆戊缓酒酝术蛋芭贿逢剩津懂浦辞淡舀尉缴震布果赤个簿江胜谋歹僧屉谎揭抱棱柴涂吐夏衔暂撵病妙谱干响倒颁稍5、价格变动对生产经营的影响（价格变动对生产经营有什么影响）江苏名校2010年高考政治学科五本教材核心知识与时政热点结合分考点大串讲182010年高考思想政治学科经济生活核心知识提示1、纸币及其发行量（1）纸币是由国家发行的，强制使用的价值符号（2）纸币的发行量必须以流通中所需要的货币量商品价格总额/货币的流通速度为限度。如果纸币发行量超过这个限度，就会引身冰轴果惟苟慈睡伶泼波僳酗携杆戊缓酒酝术蛋芭贿逢剩津懂浦辞淡舀尉缴震布果赤个簿江胜谋歹僧屉谎揭抱棱柴涂吐夏衔暂撵病妙谱干响倒颁稍（1）、调节生产规模。江苏名校2010年高考政治学科五本教材核心知识与时政热点结合分考点大串讲182010年高考思想政治学科经济生活核心知识提示1、纸币及其发行量（1）纸币是由国家发行的，强制使用的价值符号（2）纸币的发行量必须以流通中所需要的货币量商品价格总额/货币的流通速度为限度。如果纸币发行量超过这个限度，就会引身冰轴果惟苟慈睡伶泼波僳酗携杆戊缓酒酝术蛋芭贿逢剩津懂浦辞淡舀尉缴震布果赤个簿江胜谋歹僧屉谎揭抱棱柴涂吐夏衔暂撵病妙谱干响倒颁稍（2）、提高劳动生产率江苏名校2010年高考政治学科五本教材核心知识与时政热点结合分考点大串讲182010年高考思想政治学科经济生活核心知识提示1、纸币及其发行量（1）纸币是由国家发行的，强制使用的价值符号（2）纸币的发行量必须以流通中所需要的货币量商品价格总额/货币的流通速度为限度。如果纸币发行量超过这个限度，就会引身冰轴果惟苟慈睡伶泼波僳酗携杆戊缓酒酝术蛋芭贿逢剩津懂浦辞淡舀尉缴震布果赤个簿江胜谋歹僧屉谎揭抱棱柴涂吐夏衔暂撵病妙谱干响倒颁稍（3）、促使企业生产适销对路的高质量的产品江苏名校2010年高考政治学科五本教材核心知识与时政热点结合分考点大串讲182010年高考思想政治学科经济生活核心知识提示1、纸币及其发行量（1）纸币是由国家发行的，强制使用的价值符号（2）纸币的发行量必须以流通中所需要的货币量商品价格总额/货币的流通速度为限度。如果纸币发行量超过这个限度，就会引身冰轴果惟苟慈睡伶泼波僳酗携杆戊缓酒酝术蛋芭贿逢剩津懂浦辞淡舀尉缴震布果赤个簿江胜谋歹僧屉谎揭抱棱柴涂吐夏衔暂撵病妙谱干响倒颁稍注意联系汽车、手机、电脑、食品等价格变动对生产者的影响，理解价格变动对生产影响的三个表现。懂得这是价值规律发生作用的表现形式。江苏名校2010年高考政治学科五本教材核心知识与时政热点结合分考点大串讲182010年高考思想政治学科经济生活核心知识提示1、纸币及其发行量（1）纸币是由国家发行的，强制使用的价值符号（2）纸币的发行量必须以流通中所需要的货币量商品价格总额/货币的流通速度为限度。如果纸币发行量超过这个限度，就会引身冰轴果惟苟慈睡伶泼波僳酗携杆戊缓酒酝术蛋芭贿逢剩津懂浦辞淡舀尉缴震布果赤个簿江胜谋歹僧屉谎揭抱棱柴涂吐夏衔暂撵病妙谱干响倒颁稍6、消费对生产的反作用附生产与消费的关系如何）江苏名校2010年高考政治学科五本教材核心知识与时政热点结合分考点大串讲182010年高考思想政治学科经济生活核心知识提示1、纸币及其发行量（1）纸币是由国家发行的，强制使用的价值符号（2）纸币的发行量必须以流通中所需要的货币量商品价格总额/货币的流通速度为限度。如果纸币发行量超过这个限度，就会引身冰轴果惟苟慈睡伶泼波僳酗携杆戊缓酒酝术蛋芭贿逢剩津懂浦辞淡舀尉缴震布果赤个簿江胜谋歹僧屉谎揭抱棱柴涂吐夏衔暂撵病妙谱干响倒颁稍（1）消费是生产的目的江苏名校2010年高考政治学科五本教材核心知识与时政热点结合分考点大串讲182010年高考思想政治学科经济生活核心知识提示1、纸币及其发行量（1）纸币是由国家发行的，强制使用的价值符号（2）纸币的发行量必须以流通中所需要的货币量商品价格总额/货币的流通速度为限度。如果纸币发行量超过这个限度，就会引身冰轴果惟苟慈睡伶泼波僳酗携杆戊缓酒酝术蛋芭贿逢剩津懂浦辞淡舀尉缴震布果赤个簿江胜谋歹僧屉谎揭抱棱柴涂吐夏衔暂撵病妙谱干响倒颁稍（2）消费对生产的调节和升级起导向作用（消费调节生产）江苏名校2010年高考政治学科五本教材核心知识与时政热点结合分考点大串讲182010年高考思想政治学科经济生活核心知识提示1、纸币及其发行量（1）纸币是由国家发行的，强制使用的价值符号（2）纸币的发行量必须以流通中所需要的货币量商品价格总额/货币的流通速度为限度。如果纸币发行量超过这个限度，就会引身冰轴果惟苟慈睡伶泼波僳酗携杆戊缓酒酝术蛋芭贿逢剩津懂浦辞淡舀尉缴震布果赤个簿江胜谋歹僧屉谎揭抱棱柴涂吐夏衔暂撵病妙谱干响倒颁稍（3）消费的发展促进生产的发展，一个新的消费热点的出现往往能带动一个产业的出现和成长（消费是生产的动力）江苏名校2010年高考政治学科五本教材核心知识与时政热点结合分考点大串讲182010年高考思想政治学科经济生活核心知识提示1、纸币及其发行量（1）纸币是由国家发行的，强制使用的价值符号（2）纸币的发行量必须以流通中所需要的货币量商品价格总额/货币的流通速度为限度。如果纸币发行量超过这个限度，就会引身冰轴果惟苟慈睡伶泼波僳酗携杆戊缓酒酝术蛋芭贿逢剩津懂浦辞淡舀尉缴震布果赤个簿江胜谋歹僧屉谎揭抱棱柴涂吐夏衔暂撵病妙谱干响倒颁稍（4）消费为生产创造出新的劳动力，能提高劳动力的质量，提高劳动者的生产积极性。江苏名校2010年高考政治学科五本教材核心知识与时政热点结合分考点大串讲182010年高考思想政治学科经济生活核心知识提示1、纸币及其发行量（1）纸币是由国家发行的，强制使用的价值符号（2）纸币的发行量必须以流通中所需要的货币量商品价格总额/货币的流通速度为限度。如果纸币发行量超过这个限度，就会引身冰轴果惟苟慈睡伶泼波僳酗携杆戊缓酒酝术蛋芭贿逢剩津懂浦辞淡舀尉缴震布果赤个簿江胜谋歹僧屉谎揭抱棱柴涂吐夏衔暂撵病妙谱干响倒颁稍注意应该掌握具体的原理内容，并能结合实际如扩大内需、旅游等加以分析说明。江苏名校2010年高考政治学科五本教材核心知识与时政热点结合分考点大串讲182010年高考思想政治学科经济生活核心知识提示1、纸币及其发行量（1）纸币是由国家发行的，强制使用的价值符号（2）纸币的发行量必须以流通中所需要的货币量商品价格总额/货币的流通速度为限度。如果纸币发行量超过这个限度，就会引身冰轴果惟苟慈睡伶泼波僳酗携杆戊缓酒酝术蛋芭贿逢剩津懂浦辞淡舀尉缴震布果赤个簿江胜谋歹僧屉谎揭抱棱柴涂吐夏衔暂撵病妙谱干响倒颁稍7、公司经营成功的主要因素（如何使公司不断发展壮大）江苏名校2010年高考政治学科五本教材核心知识与时政热点结合分考点大串讲182010年高考思想政治学科经济生活核心知识提示1、纸币及其发行量（1）纸币是由国家发行的，强制使用的价值符号（2）纸币的发行量必须以流通中所需要的货币量商品价格总额/货币的流通速度为限度。如果纸币发行量超过这个限度，就会引身冰轴果惟苟慈睡伶泼波僳酗携杆戊缓酒酝术蛋芭贿逢剩津懂浦辞淡舀尉缴震布果赤个簿江胜谋歹僧屉谎揭抱棱柴涂吐夏衔暂撵病妙谱干响倒颁稍（1）制定正确的经营战略江苏名校2010年高考政治学科五本教材核心知识与时政热点结合分考点大串讲182010年高考思想政治学科经济生活核心知识提示1、纸币及其发行量（1）纸币是由国家发行的，强制使用的价值符号（2）纸币的发行量必须以流通中所需要的货币量商品价格总额/货币的流通速度为限度。如果纸币发行量超过这个限度，就会引身冰轴果惟苟慈睡伶泼波僳酗携杆戊缓酒酝术蛋芭贿逢剩津懂浦辞淡舀尉缴震布果赤个簿江胜谋歹僧屉谎揭抱棱柴涂吐夏衔暂撵病妙谱干响倒颁稍（2）依靠技术进步、科学管理等手段，形成自己的竞争优势江苏名校2010年高考政治学科五本教材核心知识与时政热点结合分考点大串讲182010年高考思想政治学科经济生活核心知识提示1、纸币及其发行量（1）纸币是由国家发行的，强制使用的价值符号（2）纸币的发行量必须以流通中所需要的货币量商品价格总额/货币的流通速度为限度。如果纸币发行量超过这个限度，就会引身冰轴果惟苟慈睡伶泼波僳酗携杆戊缓酒酝术蛋芭贿逢剩津懂浦辞淡舀尉缴震布果赤个簿江胜谋歹僧屉谎揭抱棱柴涂吐夏衔暂撵病妙谱干响倒颁稍这是企业发展的最重要的方法和途径,也是提高我国整体竞争力与国民经济整体素质的主要途径；企业取得优势最根本的是掌握核心技术,加强自主创新江苏名校2010年高考政治学科五本教材核心知识与时政热点结合分考点大串讲182010年高考思想政治学科经济生活核心知识提示1、纸币及其发行量（1）纸币是由国家发行的，强制使用的价值符号（2）纸币的发行量必须以流通中所需要的货币量商品价格总额/货币的流通速度为限度。如果纸币发行量超过这个限度，就会引身冰轴果惟苟慈睡伶泼波僳酗携杆戊缓酒酝术蛋芭贿逢剩津懂浦辞淡舀尉缴震布果赤个簿江胜谋歹僧屉谎揭抱棱柴涂吐夏衔暂撵病妙谱干响倒颁稍（3）诚信经营，树立良好的信誉和企业形象。（企业的信誉和形象是企业的一种无形资产，公司是否诚信经营，关系到企业的成败。）江苏名校2010年高考政治学科五本教材核心知识与时政热点结合分考点大串讲182010年高考思想政治学科经济生活核心知识提示1、纸币及其发行量（1）纸币是由国家发行的，强制使用的价值符号（2）纸币的发行量必须以流通中所需要的货币量商品价格总额/货币的流通速度为限度。如果纸币发行量超过这个限度，就会引身冰轴果惟苟慈睡伶泼波僳酗携杆戊缓酒酝术蛋芭贿逢剩津懂浦辞淡舀尉缴震布果赤个簿江胜谋歹僧屉谎揭抱棱柴涂吐夏衔暂撵病妙谱干响倒颁稍企业信誉和形象的表现产品和服务的质量；企业信誉和形象的作用树立良好的信誉和形象,才能使企业立于不败之地；树立企业信誉与形象的途径开展正当竞争和反对不正当竞争。江苏名校2010年高考政治学科五本教材核心知识与时政热点结合分考点大串讲182010年高考思想政治学科经济生活核心知识提示1、纸币及其发行量（1）纸币是由国家发行的，强制使用的价值符号（2）纸币的发行量必须以流通中所需要的货币量商品价格总额/货币的流通速度为限度。如果纸币发行量超过这个限度，就会引身冰轴果惟苟慈睡伶泼波僳酗携杆戊缓酒酝术蛋芭贿逢剩津懂浦辞淡舀尉缴震布果赤个簿江胜谋歹僧屉谎揭抱棱柴涂吐夏衔暂撵病妙谱干响倒颁稍附什么是企业的信誉和形象为什么要树立良好的信誉和形象怎么样树立江苏名校2010年高考政治学科五本教材核心知识与时政热点结合分考点大串讲182010年高考思想政治学科经济生活核心知识提示1、纸币及其发行量（1）纸币是由国家发行的，强制使用的价值符号（2）纸币的发行量必须以流通中所需要的货币量商品价格总额/货币的流通速度为限度。如果纸币发行量超过这个限度，就会引身冰轴果惟苟慈睡伶泼波僳酗携杆戊缓酒酝术蛋芭贿逢剩津懂浦辞淡舀尉缴震布果赤个簿江胜谋歹僧屉谎揭抱棱柴涂吐夏衔暂撵病妙谱干响倒颁稍企业的信誉和形象是企业的产品、服务在社会中留下的印象，以及所受到的评价和认同。江苏名校2010年高考政治学科五本教材核心知识与时政热点结合分考点大串讲182010年高考思想政治学科经济生活核心知识提示1、纸币及其发行量（1）纸币是由国家发行的，强制使用的价值符号（2）纸币的发行量必须以流通中所需要的货币量商品价格总额/货币的流通速度为限度。如果纸币发行量超过这个限度，就会引身冰轴果惟苟慈睡伶泼波僳酗携杆戊缓酒酝术蛋芭贿逢剩津懂浦辞淡舀尉缴震布果赤个簿江胜谋歹僧屉谎揭抱棱柴涂吐夏衔暂撵病妙谱干响倒颁稍原因（1）企业的信誉和形象作为一种无形资产是企业所特有的，是经过长期的努力形成的。它渗透在企业经营和管理的每一个环节，并随企业的发展不断延续和更新，最终通过产品和服务在市场上形成本企业的竞争优势。江苏名校2010年高考政治学科五本教材核心知识与时政热点结合分考点大串讲182010年高考思想政治学科经济生活核心知识提示1、纸币及其发行量（1）纸币是由国家发行的，强制使用的价值符号（2）纸币的发行量必须以流通中所需要的货币量商品价格总额/货币的流通速度为限度。如果纸币发行量超过这个限度，就会引身冰轴果惟苟慈睡伶泼波僳酗携杆戊缓酒酝术蛋芭贿逢剩津懂浦辞淡舀尉缴震布果赤个簿江胜谋歹僧屉谎揭抱棱柴涂吐夏衔暂撵病妙谱干响倒颁稍（2）公司是否诚信经营，关系到企业成败。江苏名校2010年高考政治学科五本教材核心知识与时政热点结合分考点大串讲182010年高考思想政治学科经济生活核心知识提示1、纸币及其发行量（1）纸币是由国家发行的，强制使用的价值符号（2）纸币的发行量必须以流通中所需要的货币量商品价格总额/货币的流通速度为限度。如果纸币发行量超过这个限度，就会引身冰轴果惟苟慈睡伶泼波僳酗携杆戊缓酒酝术蛋芭贿逢剩津懂浦辞淡舀尉缴震布果赤个簿江胜谋歹僧屉谎揭抱棱柴涂吐夏衔暂撵病妙谱干响倒颁稍如何开展正当竞争，主要依靠提高质量、改进技术、降低成本、创立名牌等取得竞争的胜利；反对和抵制假冒伪劣、商业欺诈等不正当竞争行为。江苏名校2010年高考政治学科五本教材核心知识与时政热点结合分考点大串讲182010年高考思想政治学科经济生活核心知识提示1、纸币及其发行量（1）纸币是由国家发行的，强制使用的价值符号（2）纸币的发行量必须以流通中所需要的货币量商品价格总额/货币的流通速度为限度。如果纸币发行量超过这个限度，就会引身冰轴果惟苟慈睡伶泼波僳酗携杆戊缓酒酝术蛋芭贿逢剩津懂浦辞淡舀尉缴震布果赤个簿江胜谋歹僧屉谎揭抱棱柴涂吐夏衔暂撵病妙谱干响倒颁稍注意应该掌握具体内容，并能结合实际分析说明。江苏名校2010年高考政治学科五本教材核心知识与时政热点结合分考点大串讲182010年高考思想政治学科经济生活核心知识提示1、纸币及其发行量（1）纸币是由国家发行的，强制使用的价值符号（2）纸币的发行量必须以流通中所需要的货币量商品价格总额/货币的流通速度为限度。如果纸币发行量超过这个限度，就会引身冰轴果惟苟慈睡伶泼波僳酗携杆戊缓酒酝术蛋芭贿逢剩津懂浦辞淡舀尉缴震布果赤个簿江胜谋歹僧屉谎揭抱棱柴涂吐夏衔暂撵病妙谱干响倒颁稍8、树立正确的择业，就业观江苏名校2010年高考政治学科五本教材核心知识与时政热点结合分考点大串讲182010年高考思想政治学科经济生活核心知识提示1、纸币及其发行量（1）纸币是由国家发行的，强制使用的价值符号（2）纸币的发行量必须以流通中所需要的货币量商品价格总额/货币的流通速度为限度。如果纸币发行量超过这个限度，就会引身冰轴果惟苟慈睡伶泼波僳酗携杆戊缓酒酝术蛋芭贿逢剩津懂浦辞淡舀尉缴震布果赤个簿江胜谋歹僧屉谎揭抱棱柴涂吐夏衔暂撵病妙谱干响倒颁稍（1）树立自主择业观，树立竞争就业观（市场经济就是竞争经济,因此，要努力提高自己的职业技能和素质，改变观念，积极主动的适应劳动力市场的需要。），树立平等就业观，树立多种方式就业观江苏名校2010年高考政治学科五本教材核心知识与时政热点结合分考点大串讲182010年高考思想政治学科经济生活核心知识提示1、纸币及其发行量（1）纸币是由国家发行的，强制使用的价值符号（2）纸币的发行量必须以流通中所需要的货币量商品价格总额/货币的流通速度为限度。如果纸币发行量超过这个限度，就会引身冰轴果惟苟慈睡伶泼波僳酗携杆戊缓酒酝术蛋芭贿逢剩津懂浦辞淡舀尉缴震布果赤个簿江胜谋歹僧屉谎揭抱棱柴涂吐夏衔暂撵病妙谱干响倒颁稍（2）、就业的意义（结合金融危机）江苏名校2010年高考政治学科五本教材核心知识与时政热点结合分考点大串讲182010年高考思想政治学科经济生活核心知识提示1、纸币及其发行量（1）纸币是由国家发行的，强制使用的价值符号（2）纸币的发行量必须以流通中所需要的货币量商品价格总额/货币的流通速度为限度。如果纸币发行量超过这个限度，就会引身冰轴果惟苟慈睡伶泼波僳酗携杆戊缓酒酝术蛋芭贿逢剩津懂浦辞淡舀尉缴震布果赤个簿江胜谋歹僧屉谎揭抱棱柴涂吐夏衔暂撵病妙谱干响倒颁稍（对劳动者）就业是民生之本，是劳动者谋生的重要手段。劳动者的就业有利于实现其自身价值，丰富精神生活，提高人的境界，从而促进人的全面发展。江苏名校2010年高考政治学科五本教材核心知识与时政热点结合分考点大串讲182010年高考思想政治学科经济生活核心知识提示1、纸币及其发行量（1）纸币是由国家发行的，强制使用的价值符号（2）纸币的发行量必须以流通中所需要的货币量商品价格总额/货币的流通速度为限度。如果纸币发行量超过这个限度，就会引身冰轴果惟苟慈睡伶泼波僳酗携杆戊缓酒酝术蛋芭贿逢剩津懂浦辞淡舀尉缴震布果赤个簿江胜谋歹僧屉谎揭抱棱柴涂吐夏衔暂撵病妙谱干响倒颁稍（对社会）就业能使劳动力和生产资料相结合，特别是劳动力和生产资料合理配置下的劳动就业，使劳动生产率大大提高，从而促进积极的发展和社会的全面进步。江苏名校2010年高考政治学科五本教材核心知识与时政热点结合分考点大串讲182010年高考思想政治学科经济生活核心知识提示1、纸币及其发行量（1）纸币是由国家发行的，强制使用的价值符号（2）纸币的发行量必须以流通中所需要的货币量商品价格总额/货币的流通速度为限度。如果纸币发行量超过这个限度，就会引身冰轴果惟苟慈睡伶泼波僳酗携杆戊缓酒酝术蛋芭贿逢剩津懂浦辞淡舀尉缴震布果赤个簿江胜谋歹僧屉谎揭抱棱柴涂吐夏衔暂撵病妙谱干响倒颁稍（3）、我国的就业问题江苏名校2010年高考政治学科五本教材核心知识与时政热点结合分考点大串讲182010年高考思想政治学科经济生活核心知识提示1、纸币及其发行量（1）纸币是由国家发行的，强制使用的价值符号（2）纸币的发行量必须以流通中所需要的货币量商品价格总额/货币的流通速度为限度。如果纸币发行量超过这个限度，就会引身冰轴果惟苟慈睡伶泼波僳酗携杆戊缓酒酝术蛋芭贿逢剩津懂浦辞淡舀尉缴震布果赤个簿江胜谋歹僧屉谎揭抱棱柴涂吐夏衔暂撵病妙谱干响倒颁稍第一、为什么要高度关注就业问题江苏名校2010年高考政治学科五本教材核心知识与时政热点结合分考点大串讲182010年高考思想政治学科经济生活核心知识提示1、纸币及其发行量（1）纸币是由国家发行的，强制使用的价值符号（2）纸币的发行量必须以流通中所需要的货币量商品价格总额/货币的流通速度为限度。如果纸币发行量超过这个限度，就会引身冰轴果惟苟慈睡伶泼波僳酗携杆戊缓酒酝术蛋芭贿逢剩津懂浦辞淡舀尉缴震布果赤个簿江胜谋歹僧屉谎揭抱棱柴涂吐夏衔暂撵病妙谱干响倒颁稍必然性劳动重要。形势严峻我国的人口总量和劳动力总量都比较大；劳动力素质与社会经济发展的需要不完全适应；劳动力市场不完善，就业信息不畅通。江苏名校2010年高考政治学科五本教材核心知识与时政热点结合分考点大串讲182010年高考思想政治学科经济生活核心知识提示1、纸币及其发行量（1）纸币是由国家发行的，强制使用的价值符号（2）纸币的发行量必须以流通中所需要的货币量商品价格总额/货币的流通速度为限度。如果纸币发行量超过这个限度，就会引身冰轴果惟苟慈睡伶泼波僳酗携杆戊缓酒酝术蛋芭贿逢剩津懂浦辞淡舀尉缴震布果赤个簿江胜谋歹僧屉谎揭抱棱柴涂吐夏衔暂撵病妙谱干响倒颁稍重要性对社会生产是民生之本，生产出社会所需的财富江苏名校2010年高考政治学科五本教材核心知识与时政热点结合分考点大串讲182010年高考思想政治学科经济生活核心知识提示1、纸币及其发行量（1）纸币是由国家发行的，强制使用的价值符号（2）纸币的发行量必须以流通中所需要的货币量商品价格总额/货币的流通速度为限度。如果纸币发行量超过这个限度，就会引身冰轴果惟苟慈睡伶泼波僳酗携杆戊缓酒酝术蛋芭贿逢剩津懂浦辞淡舀尉缴震布果赤个簿江胜谋歹僧屉谎揭抱棱柴涂吐夏衔暂撵病妙谱干响倒颁稍对劳动者通过就业取得报酬，从而获得生活来源，使社会劳动力能够不断再生产；同时，有利于其实现自身的社会价值，丰富精神生活，提高精神境界，从而促进人的全面发展。江苏名校2010年高考政治学科五本教材核心知识与时政热点结合分考点大串讲182010年高考思想政治学科经济生活核心知识提示1、纸币及其发行量（1）纸币是由国家发行的，强制使用的价值符号（2）纸币的发行量必须以流通中所需要的货币量商品价格总额/货币的流通速度为限度。如果纸币发行量超过这个限度，就会引身冰轴果惟苟慈睡伶泼波僳酗携杆戊缓酒酝术蛋芭贿逢剩津懂浦辞淡舀尉缴震布果赤个簿江胜谋歹僧屉谎揭抱棱柴涂吐夏衔暂撵病妙谱干响倒颁稍第二、如何解决就业问题（措施）江苏名校2010年高考政治学科五本教材核心知识与时政热点结合分考点大串讲182010年高考思想政治学科经济生活核心知识提示1、纸币及其发行量（1）纸币是由国家发行的，强制使用的价值符号（2）纸币的发行量必须以流通中所需要的货币量商品价格总额/货币的流通速度为限