s版 小学三年级上册语文 单元测试(第1——8单元)

第一单元测试题一、看拼音，写词语。YNGTUHUNGZHNGBNTNGWNSHUTNQN（）（）（）（）（）MOZIYUXTRNFNSNJIOO（）（）（）（）（）二、写出同偏旁的字，然后再组词。氵（）（）（）扌（）（）（）我发现“氵”的汉字和有关，“扌”的汉字和有关。三、把下列词语补充完整，并选词造句。无可（）（）七（）八（）四（）八（）（）（）穿梭（）（）滔天又（）又（）请从上面词语中选择两个词语各说一句话。、四、照样子填词。、尾巴长长的苹果爪子月儿柳枝熊猫柳树、雪白的浪花太阳天空小草云朵湖水衣裳五、补充句子。、那么，那么。、像似的。、就是。（比喻句）六、将下列古诗补充完整，再解题。宿新市徐公店篱落疏疏，。追黄蝶，。、这首诗的诗人是朝的。、诗中第一句写了，第二句写了。七、阅读短文，按要求作答。战胜命运的孩子有两个孩子。一个喜欢弹琴，想当音乐家；一个爱好绘画，想当美术家。但不幸得很想当音乐家的孩子，突然耳朵聋了；想当美术家的孩子，忽然眼睛瞎了。他们非常伤心，痛哭流涕，埋怨命运的不公平。恰巧，一位老人听见了他们的怨恨，就走上前去，先对耳聋的孩子比划着说“你的耳朵虽然聋了，但眼睛还是明亮的，为什么不改学绘画呢”接着又对眼睛瞎了的孩子说“你的眼睛尽管坏了，但耳朵还是灵敏的，为什么不改学弹琴呢”听了老人的话，孩子们心里一亮，擦干了眼泪，开始了新的追求。改学绘画的孩子因为耳聋，可以避免一切干扰，使他的精力高度专注；改学弹琴的孩子因为失明，能够免除许多无谓的烦恼，使他的心思无比集中。果然，耳聋的孩子后来成了美术家，名扬四海，艺术超凡；眼瞎的孩子终于成音乐家，誉满天下，技艺卓绝。一天，他们又遇见了那位老人，内心十分感激，紧紧拉住老人的手连连道谢。老人笑着说“不用谢。事实证明，只要努力，当命运堵塞了一条道路的时候，它，常常还会留下另一条道路。”、从文中找出下列词语的近义词。埋怨（）避免（）忽然（）名扬四海（）艺术超凡（）、用“”画出文中两个问句，并选择其中的一句改写为陈述句。、文中哪句话给你留下深刻印象，请摘录下来。、读了这个故事，你受到什么启发八、作文。选择你最喜欢的一个游戏，介绍游戏的过程，抓住人物的表现，写出游戏的快乐。题目自拟。第二单元测试题一、看拼音，写汉字。（）险（）密树（）争（）（）武（）子（）头戏（）二、比一比，组成词语。猴（）熟（）续（）侯（）热（）读（）端（）吵（）稍（）喘（）抄（）消（）三、把下列词语补充完整。（）（）不动（）头（）尾半（）半（）（）（）跋涉（）羊（）牢东（）西（）（）（）活现（）株（）兔狐（）虎（）四、写出句中带点词的反义词。、不要到危险的地方玩耍，我们都要注意自己的人身（）。、我们应该相信科学，对科学不要抱着（）的态度。、对于陌生的事物，大家多接触几次，也就变得（）起来。、虚心使人（），（）使人落后。五、把下列句子补充完整。、因为，所以。、直到，才。、一边，一边。、每当，就。六、读古诗，猜动物，写在括号内。、不论平地与山尖，无限风光尽被占。采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁忙（）、头上红冠不用戴，满身雪白走将来。平生不敢轻言语，一叫千门万户开。（）七、读寓言故事，按要求作答。狮子狗与波斯猫狮子狗和波斯猫是一对好朋友。它们认为自己的外表迷人。它们想漂亮的容貌竟然很少得到赞扬，这是多么不公平呀它们跨出院门。一路上，羡慕的眼光和赞美之声使它们有些飘飘然。它们认为，似乎只有它们才是世界上最高贵的，但又信心不足。这时，迎面来了一只喜鹊。它们赶紧迎上去，“喜鹊老弟，你好呀，你见识多，看看我们是不是真的很漂亮呀”小喜鹊上下打量了它们一番，说“是啊，很漂亮。”狮子狗和波斯猫高兴地跳了起来，“谢谢你，喜鹊老弟。”说着，转身要走。小喜雀紧接着说“你们不要走，听我说，虽然你们有很漂亮的外表，可那又有什么用呢你们原本是自由的，可现在呢只不过是成了你们主人手中的玩物罢了。你们已经失去最宝贵的东西了。”说完，小喜鹊飞向了又高又远的天空。狮子狗与波斯猫相互对望一眼，无话可说了。、从文中找出下列词语的近义词。赞扬（）珍贵（）漂亮（）、联系上下文说说下列词语的意思。（）飘飘然（）上下打量、如果你见到了狮子狗和波斯猫，你会对它们说些什么呢把自己想说的话写下来。八、了解动物们的趣事。、豪猪是世界上刺最多的动物，每只豪猪身上大约有根刺。、马是世界上惟一能站着睡觉的动物。、毛虫是肌肉最发达的动物，每条毛虫大约有块的肌肉。、蝙蝠是世界上惟一能飞的哺乳动物。、蛇是世界上惟一能用舌头来代替鼻子的动物，因为它没有鼻子，所以只好用自己的舌头来嗅气味。你还知道哪些动物的趣事，赶快写一写吧。九、作文。请根据提示，续编故事。狮子想找一个动物接替他做“万兽之王”。于是，他宣布“从现在开始，你们轮流当万兽之王，每个动物当一个星期。谁做得最好，谁就是森林里的新首领。”第三单元测试题一、看拼音写词语。二、比一比，再组成词语。棋（）悬（）豪（）违（）旗（）旋（）毫（）围（）三、按要求写词语。、（绿油油）的禾苗（填表示颜色的式词语）（）的脸蛋（）的小手（）的稻田（）的房间、危险（安全）（填反义词）挺拔（）调皮（）犹豫（）敏捷（）普通（）讨厌（）四、补充词语，并选择其中的两个词语造句。彬彬（）（）（）（）翼翼望（）莫（）无可（）（）（）（）百出东（）西（）目不（）（）（）（）之明山（）水（）恍然（）（）（）（）不决手（）足（）选词填空、（）、（）五、照样子，改写句子。例走马灯吸引住了茅以升。走马灯把茅以升吸引住了。、我轻轻地打开了窗户。、猛烈的台风刮到了路旁的树木。、鸟儿在茂密的树林里安家。六、阅读短文，按要求作答。鲁班和锯在两千多年前，我国出现了一位著名的建筑设计家和工匠鲁班。他擅长木工，有许多的木工工具都是他发明的，锯就是其中的一件。鲁班发明锯是从一件小事得到启发的。为了建造一所宫殿，鲁班和许多工匠都进山去砍伐木材。一天，鲁班被树木中的一片草叶划破了手，鲜血直流。他摘下这片叶子一看，叶子的边缘有许多尖锐的齿，他心中一动如果在铁片上刻出许多齿，用它来伐树，不就能加快速度了吗他回去就做了一个。第二天带到山上试验，真灵其他工匠知道了，也都仿照他做这样的工具，伐木任务提前完成了。以后，大家就把这种工具叫做锯。经过了两千多年的发展，虽然锯的品种增多了，可是锯条仍然保持原来的样子。、查字典，填空。（）“擅”读音是，“擅长”的“擅”意思是。（）“伐”读音是，“砍伐”的“伐”意思是。（）“缘”读音是，“边缘”的“缘”意思是。、写出下列词语的近义词。尖锐（）仿照（）仍然（）、用自己的话说说文中每个自然段主要写了什么。第一自然段写第二自然段写第三自然段写、读了这篇短文，你有什么想法或感受，请写一写。、查一查，想一想，填一填。人们从夜间飞行的蝙蝠身上得到启示，发明了；人们从张开翅膀在空中飞翔的蜻蜓身上得到启发，发明了；人们从在水中快速前进的鲸鱼身上得到启示，发明了。七、作文。写请假条。红红生病了，躺在家里，不能来学校上课。如果你是红红，你会怎么写请假条想老师请假能呢一起动手来写一写吧。第四单元测试题一、看拼音写词语。ZNGTINBCHUNMMNURLINGMN（）（）（）（）（）QNGCUJUDUFNGMMNCHUNGZHHU（）（）（）（）（）二、比一比，再组词语。泊（）捕（）岭（）幻（）伯（）铺（）铃（）幼（）三、读句子，给带点字选择正确的读音，画上横线。、我还（）有两本故事书没还（）给学校图书馆。、小猫伸长爪（）子，用前爪（）划破了我的衣服。、银行（）的前面是一条人行（）道。、我的学校在东边，每天早晨，我都朝（）着朝（）阳升起的方向前进。四、写出句中带点词的近义词与反义词。、偶尔我们还会看见成群的黄羊在草原上快速奔跑。近义词（）反义词（）、赵州桥表现了我国劳动人民的杰出智慧和才干。近义词（）反义词（）、内蒙古的锡林格勒大草原是一个广阔而美丽的世界。近义词（）反义词（）五、把下列词语补充完整。（）云（）雾云（）雾（）（）（）千里瞬息（）（）千（）百（）（）（）不平各（）各（）流（）忘（）（）（）无常六、在括号内填上合适的词语，使句子表达的意思更具体、更生动。、（）的草原上盛开着（）的野花。、故宫的墙壁和天花板上雕刻着（）的图案，真是让人（）。、（）的云雾为庐山增添了几分（）的色彩。、（）的赵州桥是我国（）的历史遗产。七、把下面两句话合并为一句话。、我们来到林子里。我们听到了鸟儿清脆的叫声。、我和营业员穿过山谷。我和爷爷闻到了野花淡淡的清香。八、阅读短文，按要求解答。五彩池一个晴朗的日子，我来到了四川的藏龙山，一下子就被五彩池那奇异的景色吸引住了。神话传说中的五彩池在天上，而且只有一个。这里满山坡的五彩池却多得数不清。这些五彩池大大小小，玲珑多姿。大的面积不足七平方米，水深不到三米，小的呢，比菜碟大不了多少，水浅得用手指就可以碰到它的底。池子的边沿是金黄色的，像一圈圈金色的带子把池子围成各种各样好看的形状有的像葫芦，有的像镰刀，有的像脸盆，有的恰似盛开的荷花最美丽的是那五颜六色的池水。站在山上向下望去，漫山遍野的水池在阳光下闪耀着红、黄、白、绿、紫等各种光彩，像一幅巨大的彩画铺展在眼前。原来是池底下生着许多石笋。在阳光的照耀下，池底就像一面面高低不平的反光镜，显出各种美丽的颜色。这变幻的色彩使五彩池显得格外美丽、格外神奇。、从文中找出四对反义词。（）（）（）（）（）（）（）（）、短文共有个自然段，其中第二自然段主要介绍了五彩池的，第三自然段主要介绍五彩池的。、根据提示，从文中找出最主要的一个词语来说明。（）五彩池的数量多（）五彩池的形状美（）五彩池的颜色美、用“”画出文中的比喻句。九、作文。介绍校园中的一处景物，抓住景物的特点进行具体描写。第五单元测试题一、看拼音写词语。（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）二、找出句中的错别字，打个“”，把正确的按顺序写在括号内。、有的地方闹早灾，连月不下几滴雨，土地都出现了裂逢。（）、领居之间须要互相关心，互相帮助。（）、我们在购买商品时，要明却自己所要支负的费用。（）三、词语接龙。、贵（）（）（）（）、微（）（）（）（）、银（）（）（）（）四、写出下列词语的反义词。是（）正（）始（）昂贵（）苍白（）浑浊（）五、选词填空。小心翼翼郑重其事不知不觉相依为命、（）中，我们已经在小学度过了三年的快乐时光。、小表妹（）地捧着一杯茶向我走来。、失去父母的红红从小和奶奶（）。、老师（）地宣布“从下周一开始，大家一律佩带校卡来上学。”六、乱词组句。应该都伸出奉献我们双手爱心、心里不幸的这我消息难受听到非常、节省山区零花钱儿童把哥哥下来的寄给、七、请写一首有关母爱的古诗。，。，。，。八、阅读短文，按要求作答。妈妈的眼泪秋天的时候，大雁南飞了。它们飞过一片芦苇地的时候，一只小雁不愿意飞了。“我真的很累了，飞不动了。”它向妈妈撒娇。妈妈只好带着小雁，离开雁群，（停顿停歇停留）在芦苇从中。轻柔的芦花在天空中飘呀飘，小雁真喜欢。它说“妈妈，我们就在这儿过冬吧。”“不行”妈妈很（严厉严格严肃）地说，“我们要被冻死的。”可是小雁不愿意飞。妈妈想了想，采来一段芦苇，做了只小芦笛，吹起来，真好听。“妈妈吹芦笛给你听，你跟着妈妈慢慢飞，好吗”小雁点点头。于是，在芦笛的“笛笛”声中，小雁跟着妈妈起飞了。可飞不多远，小雁又飞不动了。这时候天正下起了雨，为了赶路，雁妈妈只好背着小雁往前飞。小雁在妈妈的背上开心的笑了。长途的飞行真枯燥呀，小雁搂着妈妈的脖子央求道“妈妈，你给我吹小芦笛，我要听嘛，我要听。”这一回，妈妈什么也没说，只是把小芦笛吹得很响、很响。小雁没发现，两行清泪，正悄悄地从妈妈的眼角落下终于到达目的地了。突然，雁妈妈一个俯冲，从高高的天上（落栽掉）了下来，小雁也重重地掉下来了。“你把我摔疼了。”小雁哭起来了，对妈妈大声嚷嚷。可妈妈什么也说不了了，只有她那带血的嘴里含着小芦笛，在微微地颤抖、读短文，在文中选择合适的词语，打上“”。、请用找近义词的方法解释下列词语的意思。（）央求（）（）枯燥（）、摘录文中最令你感动的句子，写在横线上。、读了这个故事，我想对小雁说。我想对雁妈妈说。九、作文。写一写最令你感动的一件事情。第六单元测试题一、看拼音，写词语。PIBNQNZHNGSSHUKNQILNGDO（）（）（）（）CHNGZNCNGMNGCXINGFHOYDNG（）（）（）（）（）二、改正句中的错别字，用“”画出来，再将正确的字按顺序写在括号内。、在坚苦的战争年代，解放军战士玩强地同敌人作斗争。（）、我肯求妈妈周末带我去凳山。（）、红军队伍震奋精神，排除艰难险组，翻过了大雪山。（）三、按要求写词语。、例一干二净（带有两个数字的四字词语）、例光明磊落（表示诚实守信的四字词语）四、连一连，读一读。晴朗的水果收拾秘密高强的笑容发现宾客新鲜的天空欢迎书本亲切的武艺印刷房间五、选词填空。、请求要求恳求（）老师（）我们上课要认真听讲，积极发言。（）多么漂亮的布娃娃，我（）妈妈买一个给我。（）当我们遇到困难时，可以（）别人来帮助。、渴望希望愿望（）我有一个（），就是长大以后当一名医生，为病人解除痛苦。（）我（）像小鸟一样能够自由飞翔。（）我们对未来充满（）。六、乱句重组。（）一只蚂蚁发现了，立刻爬上虫子的身体。（）有一次，我抓了一只小虫，放在蚂蚁洞前。（）又一只蚂蚁来，它们互相碰了碰头，便开始咬虫子。接着，来了两只、三只（）它一下咬住虫子，痛得虫子直打滚，但是小蚂蚁毫不放松。（）大家齐心协力，终于把虫子咬死，慢慢地拖进洞里。七、阅读短文，按要求作答。苏珊的帽子苏珊是个可爱的小女孩。可是，当她念一年级的时候，因为长了肿瘤，住院接受了三个月的化疗。出院后，她显得更瘦小了，深情也不知如往常那样活泼了。更糟糕的是，原来那一头美丽的长发，现在差不多都快掉光了。每天顶着光秃秃的脑袋去上学是一件多么残酷的事情在苏珊返校上课前，老师海伦在班上郑重宣布“从下星期开始，我们要来认识帽子，请大家戴帽子来上课，越新奇越好”星期一到了，苏珊又回到了熟悉的教室。但她站在门口迟迟没有进去，她担心，她犹豫，因为她戴了一顶帽子。可是，使她感到意外的是她的每个同学都戴着帽子，和他们五花八门的帽子比起来，她的那顶帽子没什么特别之处，没有什么东西可以妨碍她与小伙伴自如地见面了。苏珊高兴地笑了，笑得那样甜。、联系上下文，说说下列词语的意思。（）残酷（）妨碍、为了使苏珊上学时，能和以前一样自在，海伦老师想出了一个什么样的办法请用“”在文中画出来。、苏珊站住教室门口，迟迟没有进去，她担心她看到她的每一个同学都戴着五花八门的帽子，她笑了，那是因为第七单元测试题一、看拼音，写词语。（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）二、先组词，加偏旁成新字后再组词。宿（）（）路（）（）囱（）（）忽（）（）三、写出下列词语的近义词。惊愕（）生怕（）锋利（）舒畅（）四、从下列句子中找出一对反义词。、我们要自觉遵守学校的纪律，不要被动地让老师一再强调。（）（）、对于考试，有的人可以轻松通过，有的人却感觉沉重，不敢面对。（）（）、爸爸黎明时分就出门上班，直到黄昏才回到家里。（）（）、一条笔直的公路从北方延伸到南方，只在一个地方弯曲成马蹄形。（）（）五、在括号内填上合适的词语，使句子表达的意思更具体、更生动。、我家后面是一片（）的树林，门前是一条（）的小河。、在一个（）的小山村里，人们过着（）的生活。、鸟儿在林中（）地歌唱，鱼儿在水中（）地玩耍着。六、写出句中带点词的意思。、我茫然地望着凝神静气像树一般兀立的父亲。、过往的行人不约而同地赞叹“筑路的人一定有着一颗高尚的心。”、人们惟恐惊扰南极主人们悠然自得的生活。七、选用关联词填空。因为所以不管还只有还即使也、（）村民们乱砍伐树木，（）最终受到大自然的惩罚。、（）人们自觉地保护环境，（）能拥有美好、健康的生活。、（）你非常喜欢花儿，（）不能随意采摘。八、阅读短文，按要求作答。喜爱音乐的白鲸鲸是一种聪明的动物，能够思考和想象，它们在水下常常依靠发出美妙的“歌声”来召唤同伴。一次，一群白鲸追赶着鱼群来到了北极的楚克奇海。两天以后，突然来了一股寒流，海面转眼变成了冰雪的世界。白鲸回去的路被冰层堵住了，它们拼命用脊背撞冰块，并绝望地尖叫着。人们发现了这群遇险的白鲸，纷纷赶来抢救，并向当地政府发电报，请求援助。直升飞机和破冰船来了。在飞机的指挥下，破冰船开出了一条二十多公里的通道，可是白鲸却一动不动地挤在一起，原来它们害怕这只高大的破冰船。一个船员大声说“白鲸喜欢唱歌，放音乐试试，把它们引出去”船上响起了优雅的乐曲。啊奇迹发生了白鲸成群结队地跟着破冰船游动起来，慢慢地游出冰区，进入了深海。、白鲸是一种的动物，能够和，还喜欢。、当回去的路被冰层堵住时，白鲸；当破冰船开出一条二十多公里的通道时，白鲸；当船上响起优雅的乐曲时，白鲸。、读了这篇短文，你最难忘的是什么九、作文。介绍自己最喜欢的一个地方。第八单元测试题一、看拼音，写汉字。YNDUXNL（）热（）避（）年（）史（）寒云（）（）喜鼓（）WJIOYNGF威（）比（）飞（）反（）（）蹈（）喊（）树（）款二、比一比，再组词。导（）兽（）式（）闻（）异（）畜（）武（）闯（）三、加偏旁，组成新字后再组词。昔（）（）（）交（）（）（）四、根据下列意思写四字词语。、炫耀武力，显示威风。（）、没有办法可行，十分无奈