2010-2011学年新人教版八年级（上）期中物理试卷及解析

20102011学年新人教版八年级（上）期中物理试卷一、选择题（每小题3分，共42分）1、手拨琴弦，便能听到悦耳的声音，作为声源的物体是（）A、手指B、琴弦C、空气D、弦柱2、如图所示，“狼外婆”叫门时，小白兔能分辨出门外不是自己的外婆，主要是依据声音的（）A、音调B、响度C、振幅D、音色3、侦察兵为及早发现敌军骑兵的活动，常把耳朵帖在地面上听，就能判断附近是否有敌人的骑兵，下列解释错误的是（）A、马蹄贴在地上，使土地振动发出声音B、声音可以由土地传播；C、土地传播声音的速度比空气大D、马蹄声不能由空气传入人耳4、全国有许多大城市禁止摩托车在市内载客营运从噪声的角度考虑，你认为这样可以（）A、减少噪声的传播距离B、减少噪声源的数量C、减少噪声的传播速度D、消灭噪声5、下列物体不属于光源的是（）A、正在放映的电影幕布B、正在播放的电视机C、水母D、北斗星6、下列说法正确的是（）A、光的传播速度是3108米/秒B、光总是沿直线传播的C、光年是天文学上常用的时间单位D、光反射时传播方向改变而传播速度不变7、太阳光与水平面成24，要使反射光线沿水平方向传播，平面镜与水平方向的角应该是（）A、24B、12C、150D、78或128、下列光路图中正确的是（）A、B、C、D、9、如图所示，用手电筒对着平面镜中像照射时，观察到的像比原来亮多了，其原因是（）A、光射到像上，所以会变亮B、镜子比原来亮，所以像也变亮C、光反射到物上，物变亮，所以像也变亮D、有光照射，更便于观察，所以觉得像变亮了10、“猴子捞月”的寓言故事中，猴子看见月亮在井中（如图所示），就要去捞，结果什么也没捞到，关于水中月亮离水面的远近，以下说法中正确的是（）A、月亮就在水的表面上B、井有多深月亮就有多深C、和天上月亮到水面的距离相等D、和猴子的眼睛到水面的距离相等11、小明和小红用焦距相等的相同照相机对小强同学拍照，洗出的底片分别为如图中的（A）和（B），则（）A、小红要使底片上的像与小明的一样大，小红移动位置后，再减小镜头到底片的距离B、小明和小红离小强的距离相同C、小红要使底片上的像与小明的一样大，小红移动位置后，再增大镜头到底片的距离D、小红离小强的距离近12、一个焦距为10厘米的凸透镜，当物体从30厘米处逐渐移到离透镜20厘米处的过程中（）A、像逐渐变小，像距逐渐变大B、像逐渐变大，像距逐渐变大；C、像先变小后变大，像距一直增大D、像一直变大，像距先变小后变大13、下列哪组连线是有错误的（）A、AB、BC、CD、D14、小明用薄膜、两个可以伸缩的纸筒、以及凸透镜制作了模型照相机，用它来观察我们周围的景物，有以下几种说法（1）薄膜上出现的像是倒立的（2）观察时，我们应该把薄膜对着景物，眼睛靠近凸透镜进行观察（3）由观察远处的景物到观察近处的景物时，应该把纸筒拉长（4）白天，当我们在阳台上用自制照相机对着教室内观察像时，发现像很暗这四种说法正确的是（）A、（1）（2）（3）（4）B、（1）（2）（4）C、（1）（3）D、（1）（3）（4）二、填空题（每空1分共22分）15、要使笛子发出声音，必须用力来吹，使笛管中的_发生_16、声音在15的空气中的传播速度是_米/秒，夏夜，一个耀眼的闪电过后8秒才传来雷声，雷声持续了5秒钟才停止，放电的云与你相距_米17、为了研究声音是怎样传播的，小丽同学用如图所示的装置进行探索把正在发声的闹钟放在玻璃罩内，闹钟和罩的底座之间垫上软的泡沫塑料逐渐抽出罩内的空气，她听到的闹钟声音逐渐变小，进一步推理可以得出声音不能在_中传播18、如图是小明用笛子和二胡奏出的声音经过同一个示波器显示的波形图关于这两个声音，你的认识是音调较高的是_发出的，响度大的是_发出的19、如图小平家中的一只金鱼缸放在桌子上，小平敲了一下桌子，鱼缸中的金鱼立即受到惊吓，请你思考（1）金鱼接收到声波的传播途径是_；（2）若鱼缸中只有一条小鱼，而眼睛可以从A点可以观察到两条，一条鱼的位置变浅，另一条鱼变大前者是_像（填“实”或“虚”）；后者是由于鱼缸的_侧部分（填“左”或“右”）等效凸透镜而形成的_像（填“实”或“虚）20、太阳光通过三棱镜可分成_种颜色的彩色光带，我们把它称作光的_现象21、当太阳还在地平线以下时，我们就看见了它，这是因为_使光线变弯了的缘故，这种现象说明了光只有_中才沿直线传播22、我们学习和工作用的台灯上都有一个灯罩（如图所示），这个灯罩的作用是利用了_原理，灯罩的内表面做得尽量_些（选填“光滑”“粗糙”）23、医生检查耳道时，眼睛上要戴上一个中间有孔的_镜，这种镜对光有_（选填“发散”或“会聚”）作用24、汽车的雾灯用的是_光紫外线是_光（选填“可见”或“不可见光”）写出人们利用紫外线的一个事例_三、解答题25、在图中的虚线框内填上适当的光学器件，完成光路图26、如图所示，小球沿水平面向左做直线运动，在小球运动的前面A点处有一平面镜，从镜中观察到小球竖直向下运动请在图中画出平面镜27、在一个干枯的井底正中央P点趴着一只青蛙，它能看到的视野范围如图A所示天降大雨时井全部灌满水，若青蛙仍在P点，它的视野将发生变化，请你在图B中利用光路图确定青蛙视野变化的大致范围，并用阴影线表示出来28、小芳用数码相机在郊外拍得一张照片如图所示请你观察照片中的情景，指出一个物理现象_，该现象所涉及的物理知识是_29、请你用简洁的语言解释漫画系列图甲中出现的现象，并指出图乙的某厂家招贴画中出现的一处科学性错误甲图_乙图_30、在声音传播的探究实验中，小红和小芳做个下面两个探究实验步骤将两张课桌紧紧地挨在一起，一个同学轻敲桌面，另一个同学把耳朵贴在另一张桌面上，听传过来的声音步骤将两张紧挨的课桌离开一个小缝，然后重复步骤，比较声音的大小请你帮它们分析，将实验现象和分析结果填写在表格中声音的大小主要靠什么传播两张课桌紧挨时两张课桌中间有一条小缝小红想液体能否传声呢，她从家里找到一个装水的容器，除此以外，还需要什么器材请你帮她想出实验的方法31、“研究平面镜成像特点”时，小明利用一块玻璃板代替平面镜，他用相同的围棋子作为成像物体和寻像物体（1）小明用玻璃板代替平面镜的目的是_（2）在玻璃板的同一侧，小明通过玻璃板看到了同一个围棋子的两个像，产生的这种现象的原因是_（3）M是一个放在桌面上的方格盘，N是垂直于盘面的一块玻璃板小明在盘中放有两粒黑色旗子，它们在玻璃板中所成的像应是下图中的_32、星期天，风和日丽，阳光明媚，小王和小张两人在小王家里做作业，小张觉得很刺眼，看看室内并没有强烈的光源呀，他们俩循着光找去，发现楼底下的地上有一块小平面镜，奥秘全在它的身上呢小王和小张来了兴趣，他们立即制定了研究的课题，并动手设计实验，进行操作（1）你认为他们研究的课题应该是什么_（2）他们思考了片刻，立即找来一些实验器材进行操作步骤A在水平桌面上平铺着一块有折痕的纸板，垂直于折痕竖立放置一块小平面镜作为反射面，用激光小手电筒射出的光沿着纸板斜射向平面镜上的O点，并用笔划线代替光线在纸板上留下痕迹（如图所示）用量角器量出反射光线与折痕的夹角，以及入射光线与折痕的夹角，发现相等步骤B把纸板的其中一半平面M折向桌子的边沿下方，再用激光沿另一个纸板平面N斜射向O点，发现平面M上找不到反射光线请你从他们的实验步骤分析，至少可以得出的一条结论是_你认为他们的实验中不足的地方_（至少写出一点）答案与评分标准一、选择题（每小题3分，共42分）1、手拨琴弦，便能听到悦耳的声音，作为声源的物体是（）A、手指B、琴弦C、空气D、弦柱考点声音的产生。分析声音是由于物体的振动产生的，发声的物体叫声源解答解手拨琴弦，琴弦由于振动而产生声音，所以声源是琴弦故选B点评本题考查了声音的产生，关键是搞清楚在发声时，是哪个物体在振动2、如图所示，“狼外婆”叫门时，小白兔能分辨出门外不是自己的外婆，主要是依据声音的（）A、音调B、响度C、振幅D、音色考点音色。分析解决此题要知道音色反映的是声音的品质与特色，它跟发声体的材料和结构有关解答解小白兔和狼发声声带结构不同，所以发出声音的音色就会不同，故小白兔可以通过音色辨别是不是它的外婆；故选D点评解决此类问题要会根据响度、音色和音调的定义区分乐音特征的三个因素3、侦察兵为及早发现敌军骑兵的活动，常把耳朵帖在地面上听，就能判断附近是否有敌人的骑兵，下列解释错误的是（）A、马蹄贴在地上，使土地振动发出声音B、声音可以由土地传播；C、土地传播声音的速度比空气大D、马蹄声不能由空气传入人耳考点声音的传播条件；声速。分析解决此题的关键是要知道声音是由物体的振动产生的，声音的传播是需要介质的，它既可以在气体中传播，也可以在固体和液体中传播，但不能在真空中传播；声音在固体中传播的速度大于在空气中的传播速度解答解A、马蹄贴在地上，使土地振动发出声音，说法正确，不符合题意；B、因声音可以在固体中传播，所以声音可以由土地传播，说法正确，不符合题意；C、因为声音在固体中传播的速度大于在空气中的传播速度，所以土地传播声音的速度比空气大，说法正确，不符合题意；D、马蹄声可以由空气传入人耳，说法错误，符合题意；故选D点评解决此题要结合声音的传播条件进行分析解答4、全国有许多大城市禁止摩托车在市内载客营运从噪声的角度考虑，你认为这样可以（）A、减少噪声的传播距离B、减少噪声源的数量C、减少噪声的传播速度D、消灭噪声考点防治噪声的途径。分析在大城市中随着汽车的增多，噪音污染日趋严重摩托车会产生比较大的噪音，也属于噪音的声源，禁止摩托车在大城市内载客营运，这是为了减少对大城市噪音的污染，减少噪声源的一项措施解答解摩托车会发出很大的噪音，在大城市如何控制日趋严重的噪音污染呢禁止摩托车载客营运这就是减少噪声源的一项很好的措施故选B点评减少噪音污染有三个途径，一定要分清具体是什么途径5、下列物体不属于光源的是（）A、正在放映的电影幕布B、正在播放的电视机C、水母D、北斗星考点光源。分析能够发光的物体叫光源，不能发光的物体即使很亮也不是光源解答解A、幕布反射光，不是光源，故A符合题意；B、电视机屏幕能发光，是光源，故B不符合题意；C、水母能发光，是光源，故C不符合题意；D、北斗星是恒星，是光源，故D不符合题意故选A点评光源是能发光的物体，不发光的物体亮也不是光源，是反射其他发光物体的光，如月亮6、下列说法正确的是（）A、光的传播速度是3108米/秒B、光总是沿直线传播的C、光年是天文学上常用的时间单位D、光反射时传播方向改变而传播速度不变考点光的传播速度与光年；光直线传播的应用。分析由光在不同介质中的传播速度不同、光在同一均匀介质中沿直线传播、光反射的特点分析出正确选项解答解A、光在真空中的传播速度是3108米/秒，在不同介质中传播速度不同，此选项描述不正确；B、光在同一均匀介质中是沿直线传播的，遇到两种物质的界面是会发生改变，此选项描述不正确；C、光年是天文学上常用的长度单位，即光在一年内通过的路程，此选项描述不正确；D、光反射时传播方向会改变，但不影响其传播速度，此选项描述正确；故选D点评知道光的传播速度和光年，以及光传播时光路的变化规律7、太阳光与水平面成24，要使反射光线沿水平方向传播，平面镜与水平方向的角应该是（）A、24B、12C、150D、78或12考点作光的反射光路图。专题计算题。分析要解决此题，首先搞清光的反射定律的内容入射光线、反射光线、法线在同一平面上，反射光线和入射光线分居法线两侧，反射角等于入射角首先根据已知条件确定反射光线，根据反射角等于入射角确定法线，做法线的垂线即镜面的位置解答解太阳光与水平面成24角，反射光线沿水平方向传播，所以反射光线与入射光线的夹角是24或156根据反射角与入射角相等，做出法线，根据法线与镜面垂直做出镜面如图所示或所以镜面与水平面的夹角是902478或90156121212故选D点评此题主要考查了学生对光的反射定律的理解和应用，首先要熟记光的反射定律的内容，此题还要注意水平方向可能是水平向右或水平向左两种情况8、下列光路图中正确的是（）A、B、C、D、考点作光的折射光路图；作光的反射光路图。分析根据光从空气斜射入其他介质或从其它介质斜射入空气时，入射光线、折射光线分居法线的两侧，入射角大于折射角或入射角小于折射角分析入射光线与折射光线的关系；根据光在界面发生反射时，入射光线、反射光线分居法线的两侧，入射角等于反射角分析入射光线与折射光线的关系解答解A、因为光从空气斜射入水中时，折射角大于了入射角，所以折射光线错误，故A选项错误；B、入射光线、反射光线与折射光线符合光在发生反射和折射时的光路图，故B选项正确；C、因为入射光线和折射光线在法线的同侧，故C选项错误；D、因为图中的折射角等于入射角，因此不符合折射规律，故D选项错误故选B点评本题考查了光的反射光路图和光的折射光路图的掌握情况9、如图所示，用手电筒对着平面镜中像照射时，观察到的像比原来亮多了，其原因是（）A、光射到像上，所以会变亮B、镜子比原来亮，所以像也变亮C、光反射到物上，物变亮，所以像也变亮D、有光照射，更便于观察，所以觉得像变亮了考点平面镜成像的特点、原理、现象及其实验方案；光的反射。分析平面镜成像的实质点光源发出的光线经平面镜反射后，反射光线的反向延长线交于像点根据平面镜成像的原理确定经过镜面的反射光线的方向，再根据物体反射光线的多少进行分析物体的明暗解答解因为当手电筒对着像照射射时，反射光线刚好射到物体上，而物体反射出去的光线增多，因此物体变亮，像随之也变亮故选C点评本题考查平面镜成像的特点、原理、现象及其实验方案的掌握情况，会根据物体所反射的光线多少判断物体的明暗程度10、“猴子捞月”的寓言故事中，猴子看见月亮在井中（如图所示），就要去捞，结果什么也没捞到，关于水中月亮离水面的远近，以下说法中正确的是（）A、月亮就在水的表面上B、井有多深月亮就有多深C、和天上月亮到水面的距离相等D、和猴子的眼睛到水面的距离相等考点平面镜的应用。分析平面镜成的像是虚像，且像和物到镜面的距离相等解答解月亮在水中成的像到水面的距离与月亮到水面的距离相等故选C点评本题考查了平面镜成像特点像到镜面和距离与物到镜面的距离相等11、小明和小红用焦距相等的相同照相机对小强同学拍照，洗出的底片分别为如图中的（A）和（B），则（）A、小红要使底片上的像与小明的一样大，小红移动位置后，再减小镜头到底片的距离B、小明和小红离小强的距离相同C、小红要使底片上的像与小明的一样大，小红移动位置后，再增大镜头到底片的距离D、小红离小强的距离近考点凸透镜成像的应用。专题应用题。分析要解决此题，首先知道照相机是根据凸透镜成像原理制成的需要掌握凸透镜成像的规律知道成实像时的动态变化规律是物近像远像变大，物远像近像变小解答解由图知，B的像比A的像小，根据凸透镜成像的规律，成的像越小，此时的物距越大，像距越小所以拍摄B时，相机与物体的距离较大即小明离小强的距离近，所以小红要使底片上的像与小明的一样大，小红移动位置后，再增大镜头到底片的距离即可，所以选项A、B、D错误选项C正确故选C点评此题主要考查了照相机的制作原理及凸透镜成像的规律及应用，是一道基础性题目，只要搞清成像特点与物距之间的关系，掌握成实像时的动态变化规律便可以解决此题12、一个焦距为10厘米的凸透镜，当物体从30厘米处逐渐移到离透镜20厘米处的过程中（）A、像逐渐变小，像距逐渐变大B、像逐渐变大，像距逐渐变大；C、像先变小后变大，像距一直增大D、像一直变大，像距先变小后变大考点凸透镜成像的应用。专题应用题。分析根据凸透镜成像的规律可以推导出物体在二倍焦距以外，成倒立缩小的实像，物距减小，像距增大，像变大来解答此题解答解某凸透镜的焦距为10CM，当物体沿主光轴从距透镜30CM处沿主光轴移到距透镜20CM处时，物距减小，但物体始终在凸透镜的二倍焦距以外，所以此时所成的像始终是倒立缩小的实像，但像距增大，像变大故选B点评首先知道像的大小是与像本身的大小进行比较的，而不是和物体进行比较；其次根据题意知道物距逐渐减小，像距逐渐增大，知道像的大小变化规律凸透镜成实像时，满足“物近像远像变大”；成虚像时，满足“物近像近像变小”这是解决本题的关键13、下列哪组连线是有错误的（）A、AB、BC、CD、D考点光直线传播的应用；声音在不同介质中的传播速度；光的反射；凸面镜和凹面镜；色光的三原色和颜料的三原色；凸透镜成像的应用。专题推理法。分析A、主要考查对三种光现象的认识，其中区分反射和折射的方法是看观察者和物体的像是否在同一种介质中，在同种介质中属于反射现象，不再同种介质中属于折射现象B、主要考查对生活中各种镜子成像原理的了解观后镜主要是利用凸面镜扩大观察的视野；照相机是利用凸透镜能成倒立缩小实像的特点；太阳灶是利用凹面镜的聚光作用加热物体C、考查对光的三原色和颜料的三原色的记忆D、主要考查对声音的传播途径及放大镜原理的了解解答解A、水中看鱼，观察者在空气中，鱼在水中，光从一种介质进入另一种介质，所以属于光的折射现象；水中观月，月亮和观察者都在空气中，属于光的反射现象，故A错；B、观后镜主要是利用凸面镜对光的发散作用扩大视野；照相机是利用了凸透镜能成倒立缩小实像的原理；太阳灶是利用凹面镜的聚光作用，故B正确C、光的三原色是红、绿、蓝，颜料的三原色是红、黄、蓝，故C错D、土电话说明固体可以传声；听老师讲课说明空气可以传声；放大镜是利用光的折射原理，故D正确故选A、C点评本题是一道关于光现象和声现象的综合性试题，在做题时应认真回忆相应的知识点，认真分析每一个选项的对错14、小明用薄膜、两个可以伸缩的纸筒、以及凸透镜制作了模型照相机，用它来观察我们周围的景物，有以下几种说法（1）薄膜上出现的像是倒立的（2）观察时，我们应该把薄膜对着景物，眼睛靠近凸透镜进行观察（3）由观察远处的景物到观察近处的景物时，应该把纸筒拉长（4）白天，当我们在阳台上用自制照相机对着教室内观察像时，发现像很暗这四种说法正确的是（）A、（1）（2）（3）（4）B、（1）（2）（4）C、（1）（3）D、（1）（3）（4）考点凸透镜成像的应用。专题应用题；探究题。分析用薄膜、两个可以伸缩的纸筒、以及凸透镜制作了模型照相机，凸透镜相当于照相机的镜头，薄膜相当于照相机的胶片，可以伸缩的纸筒相当于照相机的暗箱要使像更清晰，被照的物体应该更亮一些照相机上成倒立的、缩小的实像凸透镜成实像时，物距减小，像距增大，像增大解答解用模型照相机照相时，（1）薄膜上出现的像是倒立的符合题意（2）观察时，我们应该把凸透镜对着景物，眼睛靠近薄膜进行观察不符合题意（3）由观察远处的景物到观察近处的景物时，物距减小，像距增大，应该把纸筒拉长，薄膜上才能得到清晰的像符合题意（4）白天，当我们在阳台上用自制照相机对着教室内观察像时，教室内的物体很暗，射向凸透镜的光线比较少，得到的像很暗符合题意故选D点评本题通过模型照相机考查了照相机的结构、使用、怎样使像更清晰等等本题体现了物理知识在日常生活中的应用二、填空题（每空1分共22分）15、要使笛子发出声音，必须用力来吹，使笛管中的空气柱发生振动考点声音的产生。分析笛子属于管乐器，它们吹奏时空气柱振动发生抬起不同的手指，就会改变空气柱的长度，从而改变音调解答解乐器分为打击乐器、弦乐器和管乐器，其中笛子、箫是常见的管乐器，吹奏时靠管中的空气柱振动发出声音的，振动是物体发出声音的条件，因此发声体一定在振动故答案为空气柱；振动点评该题考查了常见乐器笛子的发声原理以及声音产生的条件，这部分知识是在课后科学世界阅读材料中给出的，因此平时学习、复习时应该重视课本中的科学世界内容16、声音在15的空气中的传播速度是340米/秒，夏夜，一个耀眼的闪电过后8秒才传来雷声，雷声持续了5秒钟才停止，放电的云与你相距2720米考点声速；速度公式及其应用。专题计算题。分析光速远大于声速，见到闪电就是声音刚开始由放电的地方传播，听到雷声的时间就是声音传播的时间已知声音在空气中的传播速度V340M/S，然后利用公式SVT进行求解距离解答解声音在15的空气中的传播速度是340米/秒；由题意可知，V340M/S，雷声传播时间T8S，所以放电的云与你的距离SVT340M/S8S2720M；故答案为340；2720点评这类题目要熟练记忆光速和声速，利用光速远大于声速这一特点，可以忽略光的传播时间但不能忽略声音的传播时间17、为了研究声音是怎样传播的，小丽同学用如图所示的装置进行探索把正在发声的闹钟放在玻璃罩内，闹钟和罩的底座之间垫上软的泡沫塑料逐渐抽出罩内的空气，她听到的闹钟声音逐渐变小，进一步推理可以得出声音不能在真空中传播考点声音的传播条件。专题实验题。分析考查声音的传播条件，需要介质此题主要考查空气这一传播介质解答解由题意可知，不断地抽出罩内的空气，声音逐渐减小，进一步推理，没有气体时将听不到声音，说明声音不能在真空中传播故答案为真空点评对声音的传播条件要灵活掌握，解题时要对题干内容加以分析，如抽出罩内的气体，闹钟声音越来越小有助于对题目的解决18、如图是小明用笛子和二胡奏出的声音经过同一个示波器显示的波形图关于这两个声音，你的认识是音调较高的是笛子发出的，响度大的是笛子发出的考点音调；频率及音调的关系；响度；响度与振幅的关系。专题信息给予题；比较思想；图析法。分析要掌握声音的三要素音调、响度和音色并能够搞清影响它们的因素音调与发声体的振动频率有关；响度与振幅有关；音色与发声体有关解答解频率表示物体振动的快慢，物体振动的越快，频率越大观察图形，相同时间内，经过的周期越多，频率越大笛子波形的振动频率大，所以音调高振幅是指振动物体离开平衡位置的最大距离，它决定了声音的响度笛子的波形振幅大，声音就响故答案为笛子，笛子点评通过图形，找出相同的时间内，哪种乐器经过的周期多，哪种乐器振动的快，频率大，音调高对图形正确分析是解决本题的关键19、如图小平家中的一只金鱼缸放在桌子上，小平敲了一下桌子，鱼缸中的金鱼立即受到惊吓，请你思考（1）金鱼接收到声波的传播途径是桌子鱼缸水；（2）若鱼缸中只有一条小鱼，而眼睛可以从A点可以观察到两条，一条鱼的位置变浅，另一条鱼变大前者是虚像（填“实”或“虚”）；后者是由于鱼缸的左侧部分（填“左”或“右”）等效凸透镜而形成的虚像（填“实”或“虚）考点声音的传播条件；凸透镜成像的应用。专题应用题。分析（1）根据声音传播的知识（声音可以在一切固体、液体、气体中传播）来分析；（2）根据光的折射（光从一种介质斜射入另一种介质时，传播方向发生了偏折）和凸透镜成像的知识（物体到凸透镜的距离小于焦距时成正立、放大的虚像）来分析解答解（1）敲桌子时发出的声音经过桌子传给了鱼缸，通过鱼缸传给了水，最后传到了鱼的耳中（2）我们看到的第一条鱼，不是鱼的实际位置，而是由于光的折射形成的一个虚像；我们看到的另一条鱼变大，这是因为鱼缸的左侧部分相当于一个凸透镜，鱼恰好在焦距以内，所以成一个正立放大的虚像故答案为（1）桌子鱼缸水；（2）虚；左；虚点评此题考察的知识点有声的传播、光的折射、凸透镜成像，是一道学科综合题20、太阳光通过三棱镜可分成七种颜色的彩色光带，我们把它称作光的色散现象考点光的色散。专题应用题。分析太阳光经过三棱镜折射后可以分散成七种颜色的光，分别是红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫，这就是光的色散现象解答解当太阳光经过三棱镜后，会分解成红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫七种单色光，这是光的色散现象故答案七、色散点评本题主要考查学生对光的色散的了解和掌握；属于基础题目21、当太阳还在地平线以下时，我们就看见了它，这是因为不均匀的大气使光线变弯了的缘故，这种现象说明了光只有同一种均匀介质中才沿直线传播考点光的折射现象及其应用；光直线传播的应用。专题应用题；简答题。分析（1）光线在介质不均匀时，光路就会改变，由于大气层的不均匀，所以我们早晨看到的太阳是由于折射形成的是虚像；（2）光沿直线传播的条件是同种、均匀、透明介质解答解（1）由于大气层上疏下密，光线穿过不均匀的大气连续发生折射，早晨当阳光的折射光线沿水平线进入人眼时，而此时的入射光线还在地平线以下，即虽然看到了太阳的虚像，但真实的太阳还在地平线以下；（2）光在同一种均匀、透明介质中沿直线传播，在不均的透明介质中不沿直线传播，发生折射故答案为不均匀的大气、同一种均匀介质点评大气层上疏下密，太阳光穿过大气层时，类似于光由空气斜射进入水或其它透明介质，折射光线向法线偏折，折射角小于入射角；光能在真空中传播，并且是沿直线传播，日月食的形成就是典型的光线直线传播所形成的现象22、我们学习和工作用的台灯上都有一个灯罩（如图所示），这个灯罩的作用是利用了光的反射原理，灯罩的内表面做得尽量光滑些（选填“光滑”“粗糙”）考点光的反射定律。专题应用题。分析要解答本题需掌握漫反射和镜面反射的特点，以及根据不同的情况应用于生活中的不同的地方解答解台灯的目的是让光线射向同一地方，因此灯罩的作用是利用光的反射原理，起到增强亮度的作用；由于光滑面会可以让光线射向同一个方向，所以台灯灯罩做成光滑，为了能发生镜面反射故答案为光的反射，光滑点评本题主要考查学生对镜面反射和漫反射的区别与联系的认识和了解，并会用所学知识解释生活现象，是一道基础题23、医生检查耳道时，眼睛上要戴上一个中间有孔的凹面镜，这种镜对光有会聚（选填“发散”或“会聚”）作用考点凸面镜和凹面镜。分析凹面镜对光线具有会聚作用，在医学上，医生检查耳道就利用这点，聚集光线，看清耳道内的病情解答解利用凹面镜对光线的会聚作用，对耳道进行检查故答案为凹面；会聚点评把知识应用于实际生活，是今后对物理知识考查的主要方向24、汽车的雾灯用的是黄光紫外线是不可见光（选填“可见”或“不可见光”）写出人们利用紫外线的一个事例手术室里用紫外线杀菌考点紫外线。专题应用题；答案开放型。分析雾灯的光应该不容易被空气散射，这样才有较强的穿透能力，才能让更远的人看到红光和黄光不容易散射，人眼对红光的敏感程度不如黄光，所以雾灯采用黄光；紫外线和红外线都是不可见光红外线用于夜视仪、电视机的遥控器等；紫外线用于灭菌、验钞等解答解汽车的雾灯用的是黄光；紫外线是在紫光之外的看不见的光；紫外线的应用有手术室用紫外线来杀菌，识别钞票或商标中的防伪标记故答案为黄；不可见；手术室里用紫外线杀菌点评这是一道光学的基础题，考察了我们对雾灯，紫外线的了解三、解答题25、在图中的虚线框内填上适当的光学器件，完成光路图考点透镜的光路图；作光的反射光路图。专题作图题。分析先根据光学元件能否透光将4个元件分为两大类不透光的为面镜，常见的面镜有凸面镜、凹面镜、平面镜等；能透光的可能为凸透镜、凹透镜、三棱镜、玻璃砖然后再仔细观察各图中出射光线和入射光线的特点，结合各种透镜及面镜的光学特点，找到合适的光学元件解答解第一幅图中的光学器件能够让光线透过，可能是透镜，并且折射光线比入射光线向中间靠拢，所以该光学器件对光线有会聚作用，因此填凸透镜第二幅图中的光学器件能够改变光路，应该填平面镜第三幅图中的光学器件不能让光线透过，应该为面镜，且反射光线比入射光线更向两边发散了，所以该光学元件对光线有发散作用，因此为凸面镜第四幅图中的光学器件能够让光线透过，可能是透镜，且折射光线比起入射光线更加远离主光轴，所以该透镜对光线有发散作用，因此填凹透镜故答案为点评本题考查学生运用所学知识分析解决实际问题的能力，对学生的要求较高，要求学生熟练掌握各种面镜及透镜的光学特点26、如图所示，小球沿水平面向左做直线运动，在小球运动的前面A点处有一平面镜，从镜中观察到小球竖直向下运动请在图中画出平面镜考点平面镜成像的相关作图；平面镜成像的特点、原理、现象及其实验方案。专题作图题。分析根据平面镜成像特点可知平面镜所成的像和物体关于平面镜对称小球竖直向下运动的轨迹为一条与水平面垂直的直线，找到该直线与水平直线的对称轴即为平面镜的位置解答解根据平面镜成像特点可知平面镜所成的像和物体关于平面镜成轴对称从镜中观察到小球竖直向下运动，过A作水平直线的垂线，作该直角的角平分线即可如图点评本题考查学生根据平面镜成像特点作图的能力，灵活运用平面镜成像的特点27、在一个干枯的井底正中央P点趴着一只青蛙，它能看到的视野范围如图A所示天降大雨时井全部灌满水，若青蛙仍在P点，它的视野将发生变化，请你在图B中利用光路图确定青蛙视野变化的大致范围，并用阴影线表示出来考点光直线传播的应用。专题作图题；信息给予题。分析解决此题需要结合光的直线传播和光的折射现象进行分析解答解答解当井里灌满水后，光线照到镜面会发生折射现象，由于光是从空气射向水，所以入射角大于折射角，因此井底之蛙看到的视野范围比没水时会看到更大；变化的大致范围如图中两条入射光线之间的阴影区域所示点评解决此类实际问题，要结合光的传播进行处理分析28、小芳用数码相机在郊外拍得一张照片如图所示请你观察照片中的情景，指出一个物理现象平面镜成像，该现象所涉及的物理知识是平面镜成像的特点考点平面镜成像的特点、原理、现象及其实验方案。专题简答题；答案开放型。分析根据图片分析，这是物体在水中的倒影，属于平面镜成像现象，其物理原理是光的反射，涉及的物理知识还有平面镜成像的特点平面镜成的像是虚像，物体和像大小相等，物体到平面镜的距离和像到平面镜的距离相等，物体和像关于平面镜对称解答解根据图片分析，这是物体在水中的倒影，水面相当于平面镜，属于平面镜成像现象，其物理原理是光的反射，涉及的物理知识还有平面镜成像的特点答案为平面镜成像/倒影，平面镜成像的特点/光的反射点评本题考查平面镜成像的特点及其物理原理29、请你用简洁的语言解释漫画系列图甲中出现的现象，并指出图乙的某厂家招贴画中出现的一处科学性错误甲图由于光的折射，池水变浅，眼睛受骗乙图勺子在水面处理应该错位考点光的折射现象及其应用。专题简答题。分析人看到池底变浅是由于从池底发出的光线由水中进入空气时，在水面上发生折射，折射角大于入射角，折射光线进入人眼，人眼会逆着折射光线的方向看去，就会觉得池变浅了勺子上的光从水中到空气中时，要发生折射解答解由于光的折射，人看到的池底应变浅，看到水中的勺应与水面处变折了故本题答案为由于光的折射，池水变浅，眼睛受骗；勺子在水面处理应该错位点评本题考查了光的折射解释现象30、在声音传播的探究实验中，小红和小芳做个下面两个探究实验步骤将两张课桌紧紧地挨在一起，一个同学轻敲桌面，另一个同学把耳朵贴在另一张桌面上，听传过来的声音步骤将两张紧挨的课桌离开一个小缝，然后重复步骤，比较声音的大小请你帮它们分析，将实验现象和分析结果填写在表格中声音的大小主要靠什么传播两张课桌紧挨时两张课桌中间有一条小缝小红想液体能否传声呢，她从家里找到一个装水的容器，除此以外，还需要什么器材请你帮她想出实验的方法考点声音的传播条件。专题探究题。分析要解答本题需掌握固体、液体和气体都可以作为传播声音的媒介，但是传播声音的效果不同设计实验、分析实验的能力解答解两种课桌紧挨的时候，是靠固体传播声音；两张课桌中间有一条小缝的时候靠空气传播声音，固体传声效果比气体好故答案为声音的大小主要靠什么传播两张课桌紧挨时大固体两张课桌中间有一条小缝小空气设计实验器材鱼缸（有水、鱼），报纸步骤将报纸围在鱼缸周围，拍一下桌子，观察鱼的反应现象当拍桌子时，鱼四处游动结论液体能传声点评本题主要考查学生对声音在不同介质中传播的效果不同的认识和了解，以及科学探究能力的考查31、