(闽教版)小学五年级下册信息技术教案

（闽教版）小学五年级下册信息技术教案第1课认识网络世界教学目标教学目标通过学习了解什么是因特网,知道网络与生活的密切关系以及网上浏览。教学重点因特网的概述及连接方法,认识IE以及网上浏览。教学难点认识因特网的含义。教学过程一、导入新课1、师你们知不知道什么是INTERNET因特网，在网上我们可以做什么呢（学生讨论回答，教师再操作示范）2、师你们知道在INTERNET因特网都有哪些通讯方法吗（QQ、EMAIL、BBS、IP电话、聊天室）（学生回答，教师再操作示范）3、师你们有谁上过网呀都上过这些网站呀（在线游戏、新闻放送、在线电影、在线听音乐、旅游天地）学生操作观看（这样就很好的导入了新课，把本来很枯燥的理论知识的导入变得生动化）但要想实现我们在网上遨游的目的，我们首先要知道因特网的一些基本知识，看看它是怎样为我们服务的。下面我们就来一起揭开它神秘的面纱。二、新授（一）认识因特网INTERNET是一个覆盖全球的计算机网络。它以相互交流信息资源为目的，是一个信息资源和资源共享的集合。INTERNET的中文名字有好几个国际互联网、网际网等。现在我国统一称为因特网。（一）因特网提供的服务1、WWW2、EMAIL3、BBS三、说一说因特网的其他用途。四、试一试尝试浏览网页。第2课计算机病毒与危害预防计算机病毒教学目标1、认识计算机病毒的危害。2、了解常见计算机病毒的种类。3掌握常用的计算机病毒防范方法。4了解防火墙的作用。5增强防范病毒的意识。教学重点认识计算机病毒的危害教学难点了解计算机病毒“发作”的特征教学过程一、引入我们通过因特网方便地获取丰富丰富信息的同时，网络上的各种病毒也有机会入侵我们的计算机。接下来，一起来认识计算机病毒。二、新课活动一认识计算机病毒自学课本第7页内容，弄清两个问题1、计算机病毒是什么2、计算机病毒与生物病毒的不同之处指名学生回答，教师小结活动二常见的计算机病毒1、病毒的传播方式操作系统的漏洞、通过电子邮件、网页等方式来传播。2、病毒类型通过观察书上第9页图3认识引导型病毒；观察图4认识什么是文件型病毒。观察图5认识认识宏病毒观察图6认识知道混合型病毒观察图7认识认识蠕虫病毒小结。活动三认识计算机病毒的危害1病毒激发对计算机数据信息的直接破坏作用大部分病毒在激发的时候直接破坏计算机的重要信息数据，所利用的手段有格式化磁盘、改写文件分配表和目录区、删除重要文件或者用无意义的“垃圾”数据改写文件、破坏CMO5设置等。磁盘杀手病毒（D1SKKILLER），内含计数器，在硬盘染毒后累计开机时间48小时内激发，激发的时候屏幕上显示“WARNINGDONTTURNOFFPOWERORREMOVEDISKETTEWHILEDISKKILLERISPROSESSING”（警告D1SKKILLERLL1在工作，不要关闭电源或取出磁盘），改写硬盘数据。被D1SKKILLER破坏的硬盘可以用杀毒软件修复，不要轻易放弃。2、占用磁盘空间3、干扰一些软件的正常运行。4影响计算机运行速度5、盗取用户个人资料。活动四了解计算机病毒“发作”的现象介绍计算机病毒“发作”时，常见的症状。独立完成书上P14页做一做的题目。教师巡视指导。三、想一想你在使用计算机过程中，有没有碰到“中毒”的情况第二部分预防计算机病毒。二、新授活动一常用的计算机病毒防范方法1、由于计算机病毒的传播方法多种多样，又具有一定的隐蔽性，因此，首先应提高人们对计算机病毒的防范意识，在使用计算机过程中应注意哪几点自学课本P1516页的内容。指名学生回答，教师加以补充。2、说一说为了防范病毒，我们在使用U盘、移动硬盘等存储设备时，应该注意些什么小结。活动二了解防火墙1、防火墙的作用观察P17页图3，了解防火墙的作用。2、防火墙的种类金山网镖、瑞星防火墙以及天网防火墙等。3、说一说你家里的电脑有安装防火墙吗是哪一种防火墙有哪些功能三、试一试备份你电脑中的重要资料。第3课杀毒软件的使用方法教学目的1、认识常见的几种计算机杀毒软件2、学会使用金山毒霸杀毒的方法3、掌握上网查阅其他杀毒软件的使用方法教学重点学会使用金山毒霸杀毒的方法教学难点掌握上网查阅其他杀毒软件的使用方法教学过程一、引入如果防火墙是保护计算机的好盾牌，那么杀毒软件就是防毒的一把利剑。杀毒软件又称反病毒软件或防毒软件，可以对付计算机病毒、特洛伊木马和恶意软件等。这节课，一起来学习杀毒软件的使用方法。二、新授活动一认识计算机杀毒软件常见的杀毒软件有瑞星杀毒软件、金山毒霸杀毒软件、卡巴斯基杀毒软件、诺顿杀毒软件、驱逐舰杀毒软件等。活动二使用金山毒霸杀毒国产的杀毒有很多，下面以金山毒霸2008软件为例学习如何使用杀毒软件杀毒。1、手动杀毒步骤启动金山毒霸2008软件，选择需要查杀的范围；单击“查杀病毒木马”按钮，即可启动对病毒的查杀。说明扫描结束，如果用户的系统中存在风险程序，软件会弹出风险程序处理界面，单击“清除”。学生上机操作，教师巡视指导。2、右键杀毒“右键查杀”是金山毒霸2008软件是一直沿用的传统杀毒方式。方法教师演示讲解选中一个文件或文件夹；单击鼠标右键，从弹出的快捷菜单中选择“使用金山毒霸进行扫描”。试一试请指定杀毒路径D，对D盘进行病毒查杀。学生上机操作，教师巡视指导。活动三上网查阅其他杀毒软件的使用方法要求以四人一小组，小组为单位上网查阅一种杀毒软件的使用方法。填写书P21页中的表格。指名说出结果，教师小结。三、试一试检查自己的计算机是否中毒，并做相应处理。四、说一说装了杀毒软件是不是就万事大吉、高枕无忧了呢第4课浏览各类网页教学目的1初步了解因特网的应用。认识浏览器组成。2掌握上网浏览的基本操作方法，提高学习上网的兴趣。3初步了解因特网上的各类网站。认识各类网站的用途和组成部分。教学重点学会上网浏览网页的基本操作。（第一课时已经讲过部分）通过浏览各类网站学会获取有用的东西。教学难点掌握浏览器的基本操作（第一课时已经讲过部分）教学过程一、引入同学们，你们喜欢上因特网浏览网页吗因特网提供了丰富的信息资源，我们可以在因特网上浏览各种信息，获取我们需要的资源。接下来，我们一起来遨游网络海洋。二、新授活动一启动浏览器，进入网站1、回顾第一课时如何打开使用浏览器和上网活动二浏览首页信息1、什么是首页打开一个网站时见到的第一个网页称为这个网站的“首页”。2、试一试打开“中国少年先锋队”网站的首页，如书上P27图3所示。3、了解网站的组成自学书上P27页的内容，思考网站导航的下方是由什么组成4、试一试完成书上P28页上的试一试题目。活动三浏览网页信息1、网站的组成网站就是由许多网页组成的。2、做一做浏览“中国儿童文学网”网页信息。发现并介绍链接。讲解打开链接的方法。介绍工具栏中的“后退”和“前进”按钮的使用。学生上机操作，教师巡视指导。三、试一试浏览央视国际网站（HTTP/WWWCCTVCOMCN）的信息。活动三引入同学们，在因特网上，世界各地组织、机构或个人建立了各式各样的网站，提供了各个领域丰富的信息资源，并且这些信息在不断更新中。我们可以在通过浏览各类网站来了解不同领域的不同信息。接下来，我们一起来遨游网络海洋吧。二、新授活动一浏览政府网站随着政府工作信息化进程的推进，中央、省、地市、县等各级政府以及政府的各部门机构都建立了自己的网站，发布一些政府要闻、公开信息、政策法规以及相关公共资源信息，方便人们查看。1、做一做（1）浏览“中华人民共和国中央人民政府”门户网站在地址栏中输入“HTTP/WWWGOVCN”，按回车键或点击转到，进入到“中华人民共和国中央人民政府”门户网站的首页（2）浏览首页，观察首页设置了哪些栏目，这些栏目在首页是如何分布。（3）查看各栏目的当日新闻报导。（4）单击“地方概况”，回忆上节课浏览网页的方法，来了解福建概况。（5）单击网页中的网址“HTTP/WWWFUJIANGOVCN”，打开“中国福建福建省人民政府”门户网站首页的栏目信息，查看“福建要闻”栏目中的当新闻。（6）在“中国福建福建省人民政府”门户网站首页下地方的网站，单击我们所在市县的所在网站，查看当日新闻。2试一试（1）进入教育部网站，查看教育部当日发布的新闻。（2）说说政府网站发布的信息有什么特点。活动四商业性网站有些网站是以盈利为目的的，如新浪、搜狐、网易等网站，它们是由专门网站服务机构建立的大型公共信息平台。1、浏览新浪网在地址栏中输入HTTP/WWWSINACOMCN，进入到新浪网的网站首页。2、浏览首页的的信息内容，填写书本P35页的内容。三、试一试打开下列商业性网站的首页搜狐（HTTP/WWWSOHUCOM）网易HTTP/WWW163COM第五课查看新闻教学目标认知目标通过对网页浏览活动，进一步认识网站、首页。技能目标1、掌握因特网上查看新闻的基本方法。2、培养学生初步收集、检索信息的能力。情感目标1、通过查看新闻、获取知识，激发学生学习因特网的兴趣。2、培养学生的合作学习能力、探究问题的兴趣与能力。3、激发学生为祖国信息产业的发展作贡献的爱国情感。教学重点网站的形式、内容与主题之间的关系教学难点正确理解网站的形式、内容与主题之间的关系教学过程一、创设情境近年来，我国的信息产业飞速发展，人们的经济文化水平日益提高，越来越多的家庭拥有了个人电脑，网络飞入了寻常百姓家。足不出户，鼠标轻轻一点，你就可以浏览到世界各地的信息，网络的确给人们带来了极大的快捷与方便。今天我们就来学习在因特网外查看新闻。二、教学活动活动一查看新闻1、我们平时观看新闻主要通过什么电视、广播、网络等。2、相比电视、广播，网络上查看新闻不受时间和空间的约束，在网络上查看新闻更快捷，更方便。3、国家新闻媒体机构都建立了自己的网站，如新华网、人民网、央视国际等网站。我们在这些网站上都可以查看到许多权威的官方新闻。4、做一做，浏览新华网。1启动IE浏览器。2在地址栏输入“HTTP/WWWXINHUANETCOM”并按“ENTER”键，进入“新华网”首页。3观察首页的组成小组讨论。4自读课文第37页38页，说说怎样打开新闻内容，指导学生操作。5、试一试，打开“人民网”网站首页，浏览首页内容，查看当日新闻报导。从首页的“地方视窗”栏目中，浏览“福建视窗”网站中的新闻报导。活动二查看体育新闻报导1、做一做，查阅一组有关乒乓球的新闻。指导学生操作。提供几个网站供学生选择1HTTP/WWWSINACOMCN，打开“新浪”首页，单击导航栏中的“体育”，即可打开“新浪竞技风暴”的网页；2HTTP/SPORTSTOMCOM,打开“鲨威体坛”首页；3HTTP/WWW163COM,打开“网易”首页，单击导航栏中的“体育”，即可打开“李宁网易体育”的网页。2、试一试，打开“搜狐网”网站的“搜狐军事频道”的网页，查看“当日军事要闻”、“国内军事”、“国际军事”等栏目的新闻报导。操作要点在地址栏内输入网址，按回车键。小组讨论，教师巡视指导。三、总结第六课保存网页、保存网页信息教学目标1、了解网址收藏的意义及分类的方法；2、了解信息的特征，能够根据需求甄别、捕获信息；3、学会在信息浏览过程中捕获有价值的信息。教学重难点重点能够运用收藏夹管理所捕获的信息；难点能根据需要甄别、捕获信息。教学过程一、导入1、讨论平时，我们遇到有价值的资料时，你是如何记录和收藏的2、那么如果在上网时遇到很有价值的资料时，你该怎么办师引导上网发现有价值的信息时，如果靠手抄，既烦琐又浪费时间。而如果把网页记下，过后再仔细阅读，才是一种高效的获取信息的方法。下面我们就一起来研究一下在网上迅速捕获信息的方法。二、教学活动活动一收藏网页1、使用收藏夹收藏网址1任务登录“中国科普网”，浏览其中网页，将你感兴趣的网页收藏起来。小组合作，参考课本第57、58页的操作步骤。学生交流，师补充指导。2关闭浏览器，利用收藏夹收藏的网址重新登录“中国科普网”。交流与输入网址相比，你有什么感受2、整理收藏夹中的网址1任务依次进入下列网站，选择你认为有价值的网页进行收藏。2中国中学生网（WWWCCPPGCOMCN）3中学生科技网（WWWZXSKJCOM）4央视国际网站（WWWCCTVCOM）5中国青少年读书网（BLOGCNREADNET）师引导因特网是一个信息的海洋，在上网浏览信息时，要学会判断和甄别信息，从中选取最有价值的信息收藏，而不能泛泛地什么都收藏。讨论当收藏的网址越来越多时，我们该怎么办小组合作，尝试一下“收藏夹”中的“整理收藏夹”都可以做些什么学生交流。请同学们将刚才收藏的网页分类整理好。这个网站是不是很有意思，想收藏起来吗对于喜欢或常用的网页，为了下次用时不必再搜索，我们可以把它“收藏”到收藏夹内。操作要点1进入“卡秀”的网页2点菜单项“收藏”“添加到收藏夹”3在“名称”栏中输入“卡秀”，单击“确定”想一想当下次要游览这一网页时，怎么办（你有几种方法）任务完成了吗棒极了数数看，你收藏了几个活动二保存网页1、做一做，保存网页。1启动IE浏览器，打开“中国科普博览”网站的首页。2打开一个要保存的网页。3单击“文件”下拉菜单中的“另存为”命令。4在“保存在”框中选择保存该网页的文件夹（如“我的文档”），在“文件名”框中输入文件名。5单击“保存”按钮。小组合作，参考课本第60、61页的操作步骤。学生交流，师补充指导。操作要点1单击菜单“文件”“另存为”2输入文件名，保存在F盘的“初中”文件夹内。3单击“保存”按钮。快去看看，“我的文档”文件夹内有你保存的文件了吗任务完成了吗嘿，不上网也能看网页了是不是有些神奇2、试一试将有关病毒的科普知识网页保存在电脑“我的文档”文件夹中。三、总结课后练习1、查寻一个介绍蓝球明星“迈克尔乔丹”的网站。2、从中选一张自己喜欢的网页，收藏到收藏夹里。3、下载一页介绍乔丹的网页保存到“我的文档”。第二部分教学过程一、情境导入，激发兴趣同学们，我们生长在闽侯，但你们了解闽侯吗谁能说说你所认识的闽侯你们知道闽侯的由来吗（打开已准备好保存在桌面上的网页，并找一位同学阅读）质疑大家刚才看到的网页，但老师并没有上网，却打开了一个网页，我是怎么做到的对，我们可以把网上的资源事先保存在自己的机器上，这就叫下载。那么，怎样把我们喜欢的网页保存在自己的机器上呢那么你能否依照这个方法保存一下你喜欢的网页呢活动一保存网页中的文字内容1、做一做，保存文字内容。1启动IE浏览器，打开“中国科普博览”网站的首页。2打开一个需要保存文字内容的网页。3用鼠标选定要保存的文字内容，使它高亮显示。4右击选定的文字区域，单击弹出快捷菜单中的“复制”命令。5打开WORD程序，单击工具栏中的“粘贴”按钮，网页上的文字就被粘贴到WORD文档中了。6单击工具栏中的“保存”按钮，在弹出的“另存为”对话框中，输入适当的文件名，再单击“保存”按钮，该文件就保存到自己的电脑中了。2、试一试浏览“中国科普博览”网站，将有关大熊猫的文字内容保存到自己电脑“我的文档”文件夹中。3、自主探究，完成任务学生根据组长分配的任务开始上网，搜集信息并下载到自己的机器上，教师巡视随时解决学生在学习过程中遇到的问题，遇到共性的问题请大家停下来集中讲解。4、汇报交流，巩固加深自学结束后学生分组整理搜集的信息并向大家汇报，其他同学根据汇报做适当的点评。活动二保存网页中的图片1、布置新任务，拓展知识面刚才大家练习了下载网页中的文字，如果我们要下载的网页中的图片应该怎么做呢大家讨论一下，谁来说说引出，如何将需要网页中的图片保存下来。由学生自学课本66、67页内容，学习保存网页图片。由老师讲解网页中图片的保存方法。然后根据本组刚刚确定的专题，进一步收集家乡在自然景观、人文特点、经济、气候等方面资料通过网上邻居传给组长，由组长汇总制作成一个小报刊。我们来一个竞赛，看哪个小组搜集下载的资料最多，介绍最精彩（下载网络信息的规律打开保存对话框选择保存的位置给文件起名单击保存按钮）三、课堂总结同学们，这节课大家通过自己努力，学会了网上图片、文字以及网页的下载。因特网是一个巨大的资源宝库，几乎是你想要的应有尽有希望大家在今后的学习中不断努力，充分利用好网络资源，让因特网成为我们学习的乐园第七课查看实用信息、查找资料教学目标认知目标进一步熟悉网页浏览活动，认识因特网提供实用的信息服务。技能目标1、掌握因特网上查看天气预报、查看地图的基本方法。2、培养学生收集、检索信息的能力。3掌握从网上收集资料的方法。4学习使用“百度”搜索引擎搜索资料。情感目标1、通过查看新闻、获取知识，激发学生学习因特网的兴趣。2、培养学生的合作学习能力、探究问题的兴趣与能力。教学重点网站的形式、内容与主题之间的关系教学难点正确理解网站的形式、内容与主题之间的关系教学过程一、谈话导入因特网提供许多实用的信息服务，如天气预报、城市地图、电视节目预告、列车时刻表、万年历等查询，极大地方便人们学习、工作和生活。这节课我们来共同研究如何查看天气预报和城市地图。二、教学活动活动一查看本市未来3天的天气预报1、做一做，查看天气预报。1启动IE，在地址栏输入“WWWWEATHERCN/”,按“ENTER”键。打开“中国天气网”网站的首页。2单击“天气预报”栏目。（指导学生查看）3在导航栏上边的查询输入文本框中输入查询的城市名称或电话区号，单击“查询”按钮，打开该城市天气预报的详情网页。（指导学生操作）2、试一试。1打开“中国气象局中央气象台”HTTP/WWWNMCGOVCN的首页，查看自己所在城市的天气预报，了解气象知识。2打开“福建旅游之窗”网站HPPT/WWWFJTACOM的首页，查看自己所在地市的旅游信息。（指导学生操作）活动二查看地图，谈话导入1、做一做1启动IE浏览器，输入“HTTP/WWW51DITUCOM”,打开“我要地图”网站的首页。操作要点在地址栏内输入网址，按回车键。2单击“北京”，打开北京市地图的网页。3指导学生操作课本第48页49页37条内容。教师巡视，指导学生操作。2、试一试打开“猎图网”网站（HTTP/WWWRICHMAPCN）的首页，查看自己所在城市的地图。第二部分在学习与生活中，我们经常需要查找各种资料，因特网不仅提供丰富的信息资源，还提供方便快捷的查找方法。这节课我们来学习网上收集资料的方法。二、教学活动活动一查找有关“恐龙”的科普知识1、做一做，查找“恐龙”的科普知识双击桌面上的“INTERNETEXPLORER”图标，打开IE游览器，在地址栏输入网址“HTTP/WWWKEPUNETCN”，按“ENTER”键，打开“中国科普博览”网站的首页。操作要点在地址栏内输入网址，按回车键。看到“中国科普博览”网站了吗通过这个网站，你可以做些什么事呢一点通显示在网站的的主页相当于一本书的封面，从这主页我们可以知道这个网站上有哪些方面的内容。光标变为手形的位置即是“超级链接”，点击“超级链接”即可进入相关网页（不试一下吗）。任务完成了吗瞧，你已经找到了恐龙的有关知识，不难吧2、试一试，查找有关“计算机病毒”方面的科普知识。活动二查找有关“酸雨”的信息1、做一做信息的搜索（查找关于“酸雨”的资料）如果我不知道有关“酸雨”的网址，怎么办许多的网站提供了网络信息搜索的功能搜索引擎这样的网站有搜索引擎百度HTTP/WWWBAIDUCOM搜狐HTTP/WWWSOHUCOM新浪HTTP/WWWSINACOMCN雅虎HTTP/WWWYAHOOCOM以“百度”为例通过“百度”搜索引擎查找关于酸雨的资料。操作要点1在地址栏内输入百度网址HTTP/WWWBAIDUCOM2找到搜索引擎的位置输入关键词酸雨3按“搜索”按钮，即可进入关于酸雨的网站你找到刚才我们游览过的“酸雨”网站了吗任务完成了吗你真行，都会自己查找信息了，还想查找什么信息呢2、试一试找开“百度搜索”网站，查找“蚯蚓”和成语“兵不厌诈”的有关资料。第八课申请电子邮箱教学目标1、简单了解电子邮件的概念；2、电子邮件的特点及与传统邮件的比较；3、学会申请免费电子邮箱；4、打开自己的电子邮箱。教学重点申请电子邮箱的步骤教学难点理解电子邮件地址教学流程一、谈话导入同学们，你们在生活中给你的亲朋好友写过信吗（学生谈谈）平时你们有寄过信件或贺卡吗传统的邮寄形式比较繁琐，限制也较多，如果我想寄一些声音、电影呢，能不能实现呢回答是肯定的，那就得靠它来实现。黑板上老师的地址是我的电子邮箱（板书），它有个好听的网络名字叫“伊妹儿”，我希望从这节课以后，每个同学都拥有一个EMAIL伴随你的成长，同学们有兴趣吗今天我们就一起来学习在因特网上写信。二、教学活动活动一申请一个电子邮箱1、做一做，申请一个免费的电子邮箱。1启动IE浏览器，进入WWWYEAHNET网站。2单击“注册”按钮，打开创建新的免费邮箱的网页，依照网页上的提示，为自己取一个用户名，然后单击“下一步”按钮。3开始填写用户名和验证码，最后单击“确定”。4为了保证EMAIL地址的惟一性，如果你填的用户名已经被别人注册过了，则电脑会出现如下的内容让你重新填写相关内容，然后再“确定”。5用户名注册成功以后，会出现下面的密码填写。6如果申请成功就会显示如下网页，单击“登录邮箱”就可以进入邮箱了。现在，你就真正拥有了一个电子邮箱了。把自己申请到的邮箱填在笔记上。2、试一试，收集同学及老师电子邮箱的地址3、小结从上面我们申请的电子邮箱来看，EMAIL的地址由三个部分组成用户名、分隔符、域名。采用的是“用户名域名”的方式。4、注意事项用户名一般是账号所有者姓名的某种缩写形式，是你可以任意选择的,但是要符合用户名的命名规则。分隔符“”该符号用来将用户名和域名分开，表示用户命名的邮箱建立在“”后的服务器上。域名提供EMAIL服务的邮件服务器的名称。如果说“用户名”就是“收件人”名字的话，“”后面的域名则像是从邮局寄信的时候所写的地址。活动二打开自己的邮箱1、做一做，打开电子邮箱1启动IE浏览器，地址栏中输入你的邮箱域名所在的网址，打开网页。2在网页上找到邮箱的入口，在登录界面上输入自己邮箱的用户名和密码，点击“登录”即可。三、作业1、收集你的同学的电子邮箱。2、填写自我评价表，并把它裁剪下来交给老师。3、回家后给你的同学尝试着发一封电子邮件或给老师发一份电子邮件，让老师能更快更全面地了解大家。第九课编写电子邮件教学要求1、学习编写电子邮件及发送邮件。2、能在邮件中插入贺卡。教学重难点编写邮件的基本操作步骤。教学过程一、导入同学们，你们肯定都写过信，寄一封信到收信人收到信要经过好长一段时间。可是，今天我们学的电子邮件，既不用买信纸、信封、邮票，还可以足不出户地寄信，不到几秒钟对方就能收到信。你说，多么神奇呀二、教学活动成功申请邮箱后，就可以进入邮箱收发邮件了。现在我们一起来看看如何编写电子邮件。活动一写一封电子邮件寄给老师1、打开IE浏览器，在地址栏中输入HTTP/WWWYEAHNET，按“ENTER”键打开邮箱界面。2、在“用户名”和“密码”文本框中输入用户名和密码，单击“登录”按钮，进入邮箱页面。、在页面在侧单击“写信”按钮，打开写信页面。在“收件人”文本框中输入老师提供的邮箱地址，在“主题”文本框中输入邮件主题。4、在文本框中输入邮件的正文内容。（内容提示问候老师）活动二在电子邮件中添加一张贺卡我们除了在电子邮件中写文字外，还可以添加附件，附件可以是文档、图片、声音、软件等。现在我们就来给老师发一张贺卡。1、做一做，给老师发一张贺卡。自学课文P7778。2、根据课文介绍的步骤合作完成作业。3、交流操作步骤。提示如果来不及写完信，可先存入草稿箱，等有时间时打开继续写。4、试一试，用电子邮件给你的同学发一张节日贺卡。（课后完成）活动三将写好的电子邮件发送出去1、做一做，发送保存在“草稿箱”中的电子邮件。自学课文P7980。1单击左边的“草稿箱”，在右边窗口打开“草稿箱”网页。2单击“草稿箱”网页中邮件的主题“我有自己的电子信箱了”一行文字，打开该邮件。3单击“发送”按钮，该邮件连同附件一起发送出去了。（教师巡视，指导学生操作。）2、合作完成作业。3、交流反馈。提示点发送以后界面有什么提示。4、试一试，打开前面存放在草稿箱中写给你同学的电子邮件，检查一下还有没有要补充的内容，然后发送给你的同学。（课后完成）三、作业。完成“试一试”。第十课收、发电子邮件教学目标1、知识目标学会收邮件、看邮件，懂得如何下载附件和整理邮件。2、能力目标培养学生自主的动手操作能力。3、情感目标培养学生养成正确的电脑操作，和对电脑的爱护与保养，激发学生的学习热情。教学重点学会收邮件和整理邮件。教学难点懂得如何下载附件和整理邮件。教学过程一、导入谈话。同学们，你们拥有了自己的电子邮箱后，一定很候知道老师或同学有没有发送电子邮件给你，想知道他们在电子邮件里说什么，这节课我们就来学习怎样收邮件、看邮件和整理邮件吧。二、教学活动活动一学习收电子邮件。收电子邮件同样也要先打开电子邮箱，才能知道有没有邮件寄来。1、做一做，收电子邮件。教师讲解1启动IE，在地址栏中输入网址“HTTP/WWWWYEAHNET”，打开“网易YEAHNET”信箱网站的首页。2输入自己用户名和密码，打开自己的电子邮箱。3单击左上角的“收信”按钮，在右边窗口中打开“收件箱”网页。4单击“收件箱”网页中邮件的主题“信已收到，你真棒”。打开该邮件，阅读邮件内容。5单击附件的文件