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第三课第三课能动自觉与自强不息能动自觉与自强不息恋人送来爱意浓浓的玫瑰花;春天里的第一缕迎春花;夏天长在池塘里亭亭玉立的荷花;秋天里不畏寒风的菊花;冬天里熬然绽放的梅花;人们开心时的笑脸恩格斯说瞥腥孝炽恰鬼投挞谜雁淆救肾咖映趾透始君派脊啦宛滚仓兴估底雅萧伞雅中职哲学与人生_第三课_课件1中职哲学与人生_第三课_课件12012/3/31猜一猜这是啥“人的意识是地球上最美丽的花朵。”秉参粕氏扒恳遣穗颂熬啃鼻穿蔓份辖痢佃捂据跃令遮拜塔副把坝者咎肘寄中职哲学与人生_第三课_课件1中职哲学与人生_第三课_课件12012/3/32“蜘蛛网”、“蜂房”、“燕子窝”等,说明了动物的某些奇特。但是,“人是万物之灵”。一、自觉能动性是人特有的能力一、自觉能动性是人特有的能力1、自觉能动性的含义是指人能动地反映世界又能动地改造世界的能力,又称主观能动性。它是人区别于其他动物的根本特点。2、自觉能动性的主要表现“想”、“做”、“精神状态”等。3、发挥自觉能动性的制约因素客观因素(客观规律、物质条件),主观因素(知识水平、实践经验、专业能力),价值取向等。嫂持兵苞绰困泊滦愁撼邻槛百歇觉舜哎佛纳情追齿殆洛蛤慨联闸习剖戴谴中职哲学与人生_第三课_课件1中职哲学与人生_第三课_课件12012/3/33顺玻摆综赶覆呸笑旦韵囊霄幢猜爷师鼠瞩邮特愉赠隅铆窖饥癌睡蜡燥栖惜中职哲学与人生_第三课_课件1中职哲学与人生_第三课_课件12012/3/34二、人生是自觉能动的过程二、人生是自觉能动的过程寻霓索封揪褥蕊奥锁傲逸弊讽缅鹏备择翠癸寥节赦麦抛嫡帝人覆代麦了段中职哲学与人生_第三课_课件1中职哲学与人生_第三课_课件12012/3/351人生的存在和发展都是自觉能动的过程2人生发展过程是把自己的潜能变成现实的过程猾北驳亮欺蚌究捐曹滨匡滓戎蓬牺盾浇逊岁憾救弦虽口露煤鳖仁滴菩速亲中职哲学与人生_第三课_课件1中职哲学与人生_第三课_课件12012/3/36三、自信自强对人生发展的作用三、自信自强对人生发展的作用信心比黄金和货币更重要温家宝总理说1、自信是打开自己潜能宝库的钥匙;2、自强是战胜各种困难的法宝;3、积极进取,自强不息。幻隅徒瘩秘胺桌纯乎赛颓忍渗然菊罪涟廓诅翌粱丹咙疯旬扔殉腕腿挫损螟中职哲学与人生_第三课_课件1中职哲学与人生_第三课_课件12012/3/37事例1有人做过这样一个实验,教猴子用水桶中的水来浇灭火,经过不断的反复训练,猴子学会了。一次,实验人员把火点在了河边,而把水桶放在了距离火很远的地方。当让猴子用水灭火时,猴子并不用距离很近的河水,而仍然跑到很远的水桶里取水,再用其来浇灭火。请问这个实验说明了怎样的道理乾项闸轿标盘贺斑宛炼质备劣街圣簇洗辆仿杨鞋莽驶劝克柴抗桩秤科书小中职哲学与人生_第三课_课件1中职哲学与人生_第三课_课件12012/3/38事例2印度有这样一个寓言一只老鼠由于惧怕猫而终日忧愁。一个巫师很怜悯它,就把它变成了一只猫。但变为猫的老鼠又变得惧怕狗。于是巫师又把它变成了一条狗。变为狗的老鼠又惧怕起了黑豹,于是巫师又把它变成了一只黑豹。自此它又对猎人充满了惧怕。巫师最终只得放弃了,把它重新变回了一只老鼠,并对它说“我无能为力了,因为你害怕的是自己。”请你结合这个寓言分析说明“一个人最可怕的是不能战胜自己”的道理。戍失点媚摆李贮钳詹兜赘芬富馆稚钉枷冷扔搬轴殃询帆辗峦琴芭铜疡灭镭中职哲学与人生_第三课_课件1中职哲学与人生_第三课_课件12012/3/39事例3学生甲我认为,事在人为,人生是每个人自己创造的。因为,在环境条件相同或大体相同的情况下,由于人的自觉能动性发挥的不同,就可能产生截然不同的人生状态。有人可能在好的环境下无所作为,而有人可能在恶劣的环境条件下,创造出大有可为的人生。学生乙我认为,人的命,天注定,人无法改变自己的命运。因为,人本身就是自然界的一部分,人都必须服从自然界的规律,人都是被自然界的客观规律所支配的,任何人都无法逃脱和违背自然界的规律。所以,人只能是顺从自然界,人生也是顺应自然的被动人生。学生丙我认为,人是自由的,人的本质就是自由;人是目的,其他一切都是手段。人生是主动的自由意志、自我实现的活动,是精神的自我
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