（2016年秋季版）七年级道德与法治上册 第一单元 成长的节拍 第一课 中学时代 第二框 少年有梦教学设计 新人教版

少年有梦单元一年级七学科道德与法治课题少年有梦课时1主备人教学目标1、通过学习，让学生从小怀抱梦想，树立目标，用健康向上的美好心灵去实现创新进取的人生。2、帮助学生确立正确的梦想；在日常的学习生活中一步步实现自己的梦想。教学重点帮助学生确立正确的梦想教学难点如何在日常的学习生活中一步步实现自己的梦想。教学方法故事分析、情境分析教学活动设计二次备课有梦想就有希望，有希望就有未来，我们每一个人都拥有自已的梦想，今天我们一起进入“少年有梦”的学习。听音乐梦想起航师你们知道“梦想”是什么生畅所欲言师总结梦想就是人们对于美好事物的一种憧憬和渴望，是人类最天真最无邪最美丽最可爱的一种愿望。接下来就让我们打开自己梦想百宝箱倾听你那美丽的梦想。生“我以后想当超人，帮助好人，战胜坏蛋”；“我长大了想当老师，教别人学知识”；“我长大了想飞上太空去看看”；“我长大了要养好多小动物，让他们不再孤独”；“我想快点长大，长大了可以照顾爸爸妈妈，因为我爱他们”欣赏周恩来、莱特兄弟的图片探究有梦就有希望1名人故事引入师有梦就有希望，有梦想才能有进步，我们一起来听“莱特兄弟的飞翔之梦”的故事吧。一百多年前，一位穷苦的牧羊人带着两个幼小的儿子替别人放羊为生。有一天，他们赶着羊来到一个山坡上，一群大雁鸣叫着从他们头顶飞过，并很快消失在远方。牧羊人的小儿子问父亲“大雁要往哪里飞”牧羊人说“它们要去一个温暖的地方，在那里安家，度过寒冷的冬天。”大儿子眨着眼睛羡慕地说“要是我也能像大雁那样飞起来就好了。”小儿子也说“要是能做一只会飞的大雁该多好啊”牧羊人沉默了一会儿，然后对两个儿子说“只要你们想，你们也能飞起来。”两个儿子试了试，都没能飞起来，他们用怀疑的眼神看着父亲，牧羊人说“让我飞给你们看。”于是他张开双臂，但也没能飞起来。可是，牧羊人肯定地说“我因为年纪大了才飞不起来，你们还小，只要不断努力，将来就一定能飞起来，去想去的地方。”生教师小结1、有时“梦想”是不切实际的，虽然美好，但在常人看来是不可能的。可是，现实中有很多事情的发生就是从梦想开始的。你们猜“莱特兄弟的飞翔之梦”能实现吗2、梦想为“莱特兄弟”飞翔成功起到什么作用生教师小结1、实现了。因为兄弟俩牢牢记住了父亲的话，并一直努力着，等他们长大哥哥36岁，弟弟32岁时他们果然飞起来了，因此他们发明了飞机。这两个人就美国的莱特兄弟。2、它能够让莱特兄弟坚持飞翔的正确方向不动摇、不断的激发莱特兄弟飞翔的热情和勇气，激励着莱特兄弟激发自己的潜能，一又一次的进步和发展。欣赏杨利伟、刘翔的图片教师小结我们共同生活在祖国的怀抱中，我们个人的梦与与祖国的梦、与时代的脉搏紧密相连，让我们一起携手共享人生出彩的机会，共享梦想成真的机会，共享与祖国和时代共同成长的机会。探究二努力就有改变梦想不能仅是一张小小的纸片，我们更不能让梦想只是一个梦而已，我们要用自己的实际行动来证明我们的未来不是梦莱特兄弟自幼对飞行有浓厚的兴趣。他们先是伏在山坳里观察老鹰是怎么飞的，然后把它一步一步画下来。按照老鹰飞翔的样子，兄弟俩在1900年10月，终于制成了他们的第一架飞机滑翔机。1896年莱特兄弟从发明家兰莱，飞行失事牺牲中深受影响，仔细研究兰莱飞机的部件，从中获得了很多宝贵的经验。他们又开始了自己新的试验，这次他们在地面上安置两根固定的木头轨道，把飞机放在上面，弟弟维尔伯坐上去，发动飞机。飞机在轨道上滑行后，就嗖地一下升上天空了。“啊，终于成功啦”话音还没落，飞机突然坠落下来。“到底什么原因呢”兄弟俩又开始思考起来。他们试着把轨道从斜坡上拿下来，放在平地上，再次试飞。这回飞机一下子飞到三米多高，而且能水平向前飞。飞机飞行了30米左右后，稳稳地落到地上。莱特兄弟别提有多高兴了。“我们成功了我们成功了”他们抱在一起，笑得眼泪都出来了。莱特兄弟从收到爸爸的怪礼物到研制飞机成功总共用了26年，失败了无数次，试飞的时候，莱特兄弟也多次摔伤。看来，任何事情都不是轻而易举成功的呀。莱特兄弟终于圆梦了，他们的法宝是什么生是坚持不懈、是执着追求、是梦想、是不断的努力进取师总结是不懈的努力。努力是一种生活态度，是一种从头再来的勇气，对坚定信念和美好的不懈追求。1、努力，需要立志。早理智，立大志，立长志。把自己的志向融入到祖国和人民联系在一起。2、努力需要坚持。只要坚持，多大的绊脚石也会变成垫脚石。3、努力需要方法。方法对了就会起到事半功倍的想法。改变自己就是改变自己的缺点，改变自己就改变自己落后的一面面对未来的人生我们要有努力改变自己的勇气，还要有努力改变自己的决心，具备了这些，我们的人生就永远是一个有活力的人生课堂小结这一节课我们围绕莱特兄弟的故事，一起学习了梦想的作用，以及怎样把梦想变成现实。希望同学们自觉的把今天所学的知识应用与实际当中去。板书设计有梦就有希望少年有梦努力就有改变作业布置设计1、少年有梦的作用（A）（1）能激发生命的热情。（2）不断进取。（3）有正确的航向。（4）有梦就有成功。A（1）（2）（3）B、（1）（2）（4）C、（2）（3）（4）2下列说法不正确的是（B）A有梦就有希望B有梦就能实现C有梦需要坚持D有梦就需要努力3下列对梦想”说法正确的是（B）A、梦想就是一种让你感到坚持就是幸福的东西。B、梦想，是对未来的一种期望。C、梦想是成功的基石。D、梦想是人类对于美好事物的一种憧憬和渴望。A、ABCB、ABCDCABDD、BCD4、下面关于梦想”的成语不正确的是（D）A梦寐以求B黄粱美梦C宏图大志D万事如意5、怎样才能实现“我的未来