四年级书法教案

第一学期教学计划进度表周次教学内容总课时1入学教育端正书法学习思想，明确书法学习目标；认识书法学习的意义。12第一课古诗三首词语书写。13第二课桂林山水词语书写。14第三课记金华的双龙洞词语书写15第五课中彩那天词语书写。16第七课尊严词语书写。17第九课自然之道词语书写18第十课蝙蝠和雷达词语书写19机动学校学生运动会110书法小竞赛；阶段小结交流。1教学计划进度表周次教学内容总课时11第十三课夜莺的歌词语书写。112“五一”放假。113第十五课一个中国孩子的呼声词语书写。114第十七课触摸春天词语书写。115第十九课生命生命词语书写。116“六一”放假；（2）（4）班缺一节课。117第二十一课乡下人家词语书写。118第二十三课古诗三首词语书写。119期末考查，结束功课。120学期总结、交流、评价。121基础学科学期考试。课时计划第一周星期三第13节2011年2月16日课题入学教育，明确书法练习的意义教学任务和目标1青少年时期读书学习的意义；2做人、做事的基本准则，每一个人在社会的责任；3书法学习的意义。重点端正学习态度，承担起应尽的社会责任读好书。难点自然人的社会责任；学习书法的深刻意义。教材分析教具教学过程一、与学生“聊天”以前学习中的喜悦与烦恼；家庭环境状况；以后升学的愿望二、教师谈1自身读书的苦与乐；2为人父母的乐与苦；3社会立足的难与易；4学习书法的趣与难。三、学生谈1自己读书学习的苦与乐；2对老师谈到的四方面内容作简单的评价；四、总结。教学过程布置作业板书设计教学后记课时计划第二周星期二、三第13节2011年2月2223日课题1古诗词三首词语书写教学任务和目标1课文难写字“亭、潭、庭”书写分析；2课文生字词书写练习；3诗词书写练习。重点难写字书写要领难点难写字书写要领教材分析教具幻灯教学过程一、课文难写字书写分析1“亭”字的书写要领上下写窄，中部舒展。重点写好秃宝盖“冖”，幻灯展示，教师示范。2“潭”字的书写要领左窄右宽，右竖支撑。重点写好最后两笔“十”，十字的横“一”要大胆舒展，“丨”的书写与写“十”字要有区别，出头要少。幻灯展示，教师示范。3“庭”字的书写要领上窄下宽，平捺舒展。重点写好“庭”字的最后两笔建字旁“廴”，突出平捺的写法。幻灯展示，教师示范。二、课文生字词，词语书写练习生字亭、潭、庭、螺、谙；词语亭子、洞庭、潭水、田螺、谙练。三、诗词书写练习描一描，写一写白居易的忆江南江南好，风景旧曾谙，日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。能不忆江南学生练习，教师巡查指导。教学过程三、古诗临摹练习1临摹内容刘禹锡望洞庭；湖光秋月两相和潭面无风镜未磨遥望洞庭山水翠白云盘里一青螺2临摹注意事项（1）注意书写格式从右上开始写；（2）创作时不要超格、满格，或写得太小；（3）最后一行写上自己的名字和几岁书等内容。3学生书写先描红，后临摹。4教师巡查指导。布置作业板书设计亭冖潭十庭廴教学后记课时计划第三周星期二、三第13节2011年3月12日课题2桂林山水词语书写教学任务和目标1课文难写字“泰、攀、澜”书写分析；2课文生字词书写练习；3课文句段书写练习。重点难写字书写要领难点难写字书写要领教材分析教具幻灯、小黑板教学过程一、课文难写字分析、指导1“泰”字的书写要求撇捺舒展，竖钩支撑。注意“泰”字底部竖钩“”的书写要坚挺。幻灯展示，教师示范。2“攀”字的书写要求上紧下稳，撇捺舒展。注意中间部分“大”字的撇捺，要大胆舒展开来。教师示范，指名板演，学生互相评价。3“澜”字的书写要求左窄右宽，折钩支撑。注意“澜”字最右边横折竖钩的竖钩，要写得直且稍粗。幻灯演示，教师示范。二、课文生字词，词语书写练习1书写内容11个生字澜、瑕、攀、峦、泰、绵、骆、驼、罗、障、兀211个生字的组词书写（略）。三、写字游戏比一比，写一写桂林山水甲天下教学过程阳朔山水甲桂林指名板书示范，有写字差和写字好的两类学生演示，教师点评并提出注意事项，然后学生各自书写，教师巡查。四、课文句段书写练习漓江的水真静啊，静得让你感觉不到它在流动；漓江的水真清啊，清得可以看见江底的沙石。学生书写，教师巡查指导。布置作业板书设计泰攀大澜教学后记课时计划第四周星期二、三第13节2011年3月89日课题3记金华的双龙洞词语书写教学任务和目标1课文难写字“额、臀、蜓”书写分析；2课文生字词书写练习；3课文句段书写练习。重点难写字书写要领难点难写字书写要领教材分析教具幻灯、小黑板教学过程一、课文难写字分析、指导1“额”字的书写要求左右平分，右点支撑。注意“页”字捺点的书写，的书写要向内收，不要写成捺。幻灯展示，教师示范。2“臀”字的书写要求上宽下窄，月部支撑。注意“月”部书写时要收窄，不能写成扁的形状。教师示范，指名板演，学生互相评价。3“蜓”字的书写要求左高右低，斜捺舒展。注意建字底书写时“”要尽量舒展。幻灯演示，教师示范。二、课文生字词，词语书写练习1书写课文内容的13个生字和二类字书写练习浙、桐、簇、臀、稍、额、擦、蜿、蜓、乳、据、源、浓。213个生字的组词书写（略）。3学生书写，教师巡查指导三、书法故事双龙洞石刻传闻教学过程四、课文句段书写练习这些石钟乳和石笋，形状变化多端，再加上颜色各异，即使不比做什么，也很值得观赏。学生书写练习，教师巡回指导。布置作业板书设计额臀月蜓教学后记课时计划第五周星期二、三第13节2011年3月1516日课题5中彩那天词语书写教学任务和目标1课文难写字“橡、惑、属”书写分析；2课文生字词书写练习；3课文句段书写练习。重点难写字书写要领难点难写字书写要领教材分析教具幻灯、小黑板教学过程一、课文难写字分析、指导1“橡”字的书写要求左窄右宽，弯钩支撑。注意“象”字弯钩的书写，的书写要适当的弯度，不宜太弯，写得太弯会显得软弱无力。幻灯展示，教师示范。2“惑”字的书写要求上下同宽，卧钩平稳。注意“惑”字的“心”字底书写时要注意略扁平，与单独写“心“字有区别，卧钩。教师示范，指名板演，学生互相评价。3“属”字的书写要求上窄下宽，折钩舒展。注意折钩书写时要尽量舒展。幻灯演示，教师示范。二、课文生字词，词语书写练习1书写课文内容的14个生字和二类字书写练习维、财、属、货、驰、赠、驶、德、惑、码、库、捎、橡、拨。教学过程214个生字的组词书写（略）。3学生书写，教师巡查指导三、楷书小知识什么是楷书四、课文句段书写练习一个人只要活得诚实，有信用，就等于有了一大笔财富。学生书写练习，教师巡回指导。布置作业板书设计橡惑属教学后记课时计划第六周星期二、三第13节2011年3月2223日课题7尊严词语书写教学任务和目标1课文难写字“堪、尊、捶”书写分析；2课文生字词书写练习；3课文句段书写练习。重点难写字书写要领难点难写字书写要领教材分析教具幻灯、小黑板教学过程一、课文难写字分析、指导1“堪”字的书写要求左小右大，竖折平稳。注意“堪”竖折的书写，的书写要注意平稳。幻灯展示，教师示范。2“尊”字的书写要求上收下展，横画舒展。注意“尊”字的“寸”字底书写时要注意横要舒展，竖钩起笔横上不要太出头与单独写“寸“字有区别。教师示范，指名板演，学生互相评价。3“捶”字的书写要求左窄右宽，中横舒展。注意中横书写时要尽量舒展幻灯演示，教师示范。二、课文生字词，词语书写练习1书写课文内容的生字和二类字（14个）书写练习尊、沃、呈、惫、堪、善、款例、瘦、杰、喉、捶、僵、配教学过程214个生字的组词书写（略）。3学生书写，教师巡查指导三、游戏字谜巧猜谜面1我有一条狗，只管跟人走。2一家十口，一家二十口。若要见到它，除非六月有。两家合一起，万事都不愁。四、课文句段书写练习（描一描，写一写）不，我现在就做，等做完了你的活儿，我再吃这些东西学生书写练习，教师巡回指导。布置作业板书设计堪尊捶教学后记课时计划第七周星期二、三第13节2011年3月2930日课题9自然之道词语书写教学任务和目标1课文难写字“彻、滩、啄”书写分析；2课文生字词书写练习；3课文句段书写练习。重点难写字书写要领难点难写字书写要领教材分析教具幻灯、小黑板教学过程一、课文难写字分析、指导1“彻”字的书写要求中部收紧，字下齐平。注意“彻”中间部分的书写要注意要收紧。幻灯展示，教师示范。2“滩”字的书写要求“”字短小，“”部伸展。注意“滩”字的单人旁书写时要注意竖要舒展。教师示范，指名板演，学生互相评价。3“啄”字的书写要求口居中上，弯钩支撑。注意“啄”字书写时中间弯钩的弯要弧度适中幻灯演示，教师示范。二、课文生字词，词语书写练习1书写课文内容的生字和二类字（14个）书写练习幼、滩、侦、嘲、啄、企、愚蠢、返、拦、鸥、帽、吁、彻214个生字的组词书写（略）。3学生书写，教师巡查指导教学过程三、书法小常识左右背向的字左右结构的字，如果两部分是相背的，如“兆、北”等，要注意组织好笔画，不要令全字结构显得松散。如“北”的第三笔向右上挑，跟第四笔呼应，使全字“背”中有“向”。描一描，写一写兆北学生书写练习，教师巡回指导。布置作业板书设计彻滩啄教学后记课时计划第八周星期二、三第13节2011年4月53日课题11蝙蝠和雷达词语书写教学任务和目标1课文难写字“避、荧、捕”书写分析；2课文生字词书写练习；3课文句段书写练习。重点难写字书写要领难点难写字书写要领教材分析教具幻灯、小黑板教学过程一、课文难写字分析、指导1“避”字的书写要求内部收紧，平捺舒展。注意“避”字走之底的平捺部分的书写要注意舒展。幻灯展示，教师示范。2“荧”字的书写要求上窄下宽，撇捺舒展。注意“荧”字中“火”字底的撇捺人书写时要注意舒展。教师示范，指名板演，学生互相评价。3“捕”字的书写要求上下齐平，左窄右宽。注意“捕”字书写时左边的提手旁“扌”要收紧。幻灯演示，教师示范。二、课文生字词，词语书写练习1书写课文内容的生字和二类字（12个）书写练习蝙、蝠、捕、蛾、蚊、避锐、铛、蝇、揭、碍、荧教学过程212个生字的组词书写（略）。3学生书写，教师巡查指导三、写字游戏纠正7个不规范字1出示15个字（其中有7个是书写不规范的字）；2指名圈出不规范字并予以纠正四、课文句段书写练习科学家经过反复研究，终于揭开了蝙蝠能在夜间飞行的秘密。学生书写练习，教师巡回指导。布置作业板书设计避荧人捕扌教学后记课时计划第九周星期二、三第13节2011年4月1213日课题机动学生运动会教学任务和目标重点难点教材分析教具教学过程教学过程布置作业板书设计教学后记课时计划第十周星期二、三第13节2011年4月1920日课题教学任务和目标重点难点教材分析教具教学过程教学过程布置作业板书设计教学后记课时计划第十一周星期二、三第13节2011年4月2627日课题13夜莺的歌词语书写教学任务和目标重点难点教材分析教具教学过程教学过程布置作业板书设计教学后记课时计划第十二周星期三第13节2011年5月4日课题“五一”放假教学任务和目标重点难点教材分析教具教学过程教学过程布置作业板书设计教学后记课时计划第十三周星期二、三第13节2011年5月1011日课题15一个中国孩子的呼声词语书写教学任务和目标重点难点教材分析教具教学过程教学过程布置作业板书设计教学后记课时计划第十四周星期二、三第13节2011年5月1718日课题17触摸春天词语书写教学任务和目标重点难点教材分析教具教学过程教学过程布置作业板书设计教学后记课时计划第十五周星期二、三第13节2011年5月2425日课题19生命生命词语书写教学任务和目标重点难点教材分析教具教学过程教学过程布置作业板书设计教学后记课时计划第十六周星期二第13节2011年5月31日课题“六一”放假教学任务和目标重点难点教材分析教具教学过程教学过程布置作业板书设计教学后记课时计划第十七周星期二三第13节2011年5月78日课题21乡下人家词语书写教学任务和目标重点难点教材分析教具教学过程教学过程布置作业板书设计教学后记课时计划第十八周星期二、三第13节2011年6月1415日课题23古诗词三首词语书写教学任务和目标重点难点教材分析教具教学过程教学过程布置作业板书设计教学后记课时计划第十九周星期二、三第13节2011年6月2122日课题期末考查，结束功课教学任务和目标重点难点教材分析教具教学过程教学过程布置作业板书设计教学后记课时计划第二十周星期二、三第13节2011年6月2829日课题期末讲评、总结教学任务和目标通过总结交流，让学生对书法加深认识；同时对自己一个学期书法学习作一个小结，从中认识自己书法学习中的得失。重点难点教材分析教具教学过程一、总结本学期书法学习情况1让学生谈谈硬笔书法特点（1）小组交流；（2）个人发言交流；2教师归纳小结本学期我们学习的28种基本笔画的书写方法可以看出，汉字笔画书写是有其运笔规律的一是横、竖、撇的起笔较重，点、撩的起笔较轻；二是转折处要略顿笔，稍重、稍慢；三是提和钩，开始要略顿笔、稍重，尔后逐渐转为轻快，收笔出尖；四是撇、撩雌出尖；五是所有笔画都是一笔写成，不能重描。这