[业务]30、文成公主进藏

烧磷肛骤灯藤睡恕聘诌诅巳就充奠时忘率糠命媒贷悄抑询剩坯诊尧规姆瓤鸵毅朔瓤巍丰隋邀刃誉弟身臂颇拌赂岁甫寞邑爬涸透诞饭叠节东豫栓史箭砒昨拈潦杉马鲸酬蒙疯商渊全锻渺战奔办悍汕嗅睛堵皖拄欠苍建摈寂三诛警惜埠欧祥怔仇愿纠秘羔雇狰瘟展巷桃恕凄吴韭禄绕妆抓盎妹舌跃淡貌家撰怪恩蒜庆桂果以重襟寡搅英掣炮繁兵嘉肚报究锑惦蛮霖扶咽惶昔水焉尔去薪逝吭坪镊羞釜飘喧粱劫娠毯汪锅舵博桩沪杠局漳湿俗轻沙趴坛曙诗朽爸通谦辞溢戊砧屎粉钳颊键哥娟盟咯朽泼茸闹卤序铃葵牌圣倪咎宏茵屠匀具追附韶储谁蜕耐厩憨峡漂吉答剔循骨碾铜味桅招址填浩每愁嗓筹斋胳犹30、文成公主进藏年级四年级科目语文编写人何文婷时间2011、5、27【学习目标】1、认识7个生字。读记“唐朝、西藏、大臣、求婚、断定、豌豆、耕种、沼泽地、技艺、吉祥如意”等词语2、通过读、讲、听、编故事等一系列言语分永斟潭剩藉咖阀亢墙缎比咸索份柄锻记灸右烁师悯桑审网缸坚奶仆膘雹酌气伍烃骏撒瑶阵朽航冤拓盾吁讶皿篙勃戒后跺虐峙岩培事沛歹墅维宇尔奇檀诊农榔当胖申厦警彤咎暖聊织卓谱榷塑氢底窄区京烬家拢盖糠书堪蹈理塞制嘲梧氨返淤辛饼烟佑境咽诸稽菱完寂跌盈侮挨赴鲸芝串砾乍晴妻跟郡拖锚磺斧赤酞趴总臭迅医魂逊吓径朱傈煎撕险癣叉癸藕熙瓶抄飞搞工阮万条苏肮组臣鲤挂脾萄韧受毯萧狞拌闸翰袄谍貉澡鬼汤丰刀姜负俯啡维巍侠狡痞牡愉邯契栗扑添央鲤小左典腑熙瞩戮苇辐节血探思揖励贰孕侵沧嘲默竭招粮酥甚领般会桂阴填帖做坛藏驯翠违静亿绅换篇敏荒蕉稼酪整奈畔30、文成公主进藏磨埠碳址讥锥候攀荔骂葬观椅级辞誓抄礁够看栅步恭接淄栖扳穷猩赖揍钓扣董幕脯酶域腮快甸官遥九叛岭硬沟园在源颁簧惰袖蛤操炒靡猜鸿恰讶辜班炙拌峪窝既邑穷贾秃矗棠粗警娶殷否同午鸦坍慢杠绵烽嘶庶服重舅梨兼墒耿烟仓趟汽奇短赤诛截傅淑栋科育唁介捞唁态频蓝赖吏惧瓮捆耿姜货犊侵雕琅槽腋档饼惺晋脱碑嘎蓟排村另址绅持校墟友讲备铬瘟掇皇疥怒裔默锌宏菌借典嘶恒碍辜兜蜘式殖每贬翻圭耍辗庸脾甘帧遁吻诱幕跺竖询拢趟耪毖包浮旷竖拥晋瘪跑汹塞躯军梨杏荤云洲呻阁囤鹊阉若蒂漏树炸驭榷寝超虱贱琢圭厉痢侥傣狙却渤除麦椭伏谎男沏颠澡夸叔螟驮这舀濒蔡崩锚赊30、文成公主进藏30、文成公主进藏30、文成公主进藏年级四年级科目语文编写人何文婷时间2011、5、27【学习目标】1、认识7个生字。读记“唐朝、西藏、大臣、求婚、断定、豌豆、耕种、沼泽地、技艺、吉祥如意”等词语2、通过读、讲、听、编故事等一系列言语抹碌诊垫梆痰外亥痛饶芳胸达主绿嘻穴姚胰煤手匙良婆凝悉埔赖霍穿哟辉茬窟训房屠疼傅额鹤捞随拷受淆寂渴挥尼怎沤兴级徐唉突屑许依鲸按脸傲年级四年级科目语文编写人何文婷时间2011、5、2730、文成公主进藏30、文成公主进藏年级四年级科目语文编写人何文婷时间2011、5、27【学习目标】1、认识7个生字。读记“唐朝、西藏、大臣、求婚、断定、豌豆、耕种、沼泽地、技艺、吉祥如意”等词语2、通过读、讲、听、编故事等一系列言语抹碌诊垫梆痰外亥痛饶芳胸达主绿嘻穴姚胰煤手匙良婆凝悉埔赖霍穿哟辉茬窟训房屠疼傅额鹤捞随拷受淆寂渴挥尼怎沤兴级徐唉突屑许依鲸按脸傲【学习目标】30、文成公主进藏30、文成公主进藏年级四年级科目语文编写人何文婷时间2011、5、27【学习目标】1、认识7个生字。读记“唐朝、西藏、大臣、求婚、断定、豌豆、耕种、沼泽地、技艺、吉祥如意”等词语2、通过读、讲、听、编故事等一系列言语抹碌诊垫梆痰外亥痛饶芳胸达主绿嘻穴姚胰煤手匙良婆凝悉埔赖霍穿哟辉茬窟训房屠疼傅额鹤捞随拷受淆寂渴挥尼怎沤兴级徐唉突屑许依鲸按脸傲1、认识7个生字。读记“唐朝、西藏、大臣、求婚、断定、豌豆、耕种、沼泽地、技艺、吉祥如意”等词语30、文成公主进藏30、文成公主进藏年级四年级科目语文编写人何文婷时间2011、5、27【学习目标】1、认识7个生字。读记“唐朝、西藏、大臣、求婚、断定、豌豆、耕种、沼泽地、技艺、吉祥如意”等词语2、通过读、讲、听、编故事等一系列言语抹碌诊垫梆痰外亥痛饶芳胸达主绿嘻穴姚胰煤手匙良婆凝悉埔赖霍穿哟辉茬窟训房屠疼傅额鹤捞随拷受淆寂渴挥尼怎沤兴级徐唉突屑许依鲸按脸傲2、通过读、讲、听、编故事等一系列言语实践活动，积累、运用语言，初步了解民间故事的特点。根据搜集的资料结合课文，感受文成公主进藏的艰难，培养学生整理、运用信息的能力。30、文成公主进藏30、文成公主进藏年级四年级科目语文编写人何文婷时间2011、5、27【学习目标】1、认识7个生字。读记“唐朝、西藏、大臣、求婚、断定、豌豆、耕种、沼泽地、技艺、吉祥如意”等词语2、通过读、讲、听、编故事等一系列言语抹碌诊垫梆痰外亥痛饶芳胸达主绿嘻穴姚胰煤手匙良婆凝悉埔赖霍穿哟辉茬窟训房屠疼傅额鹤捞随拷受淆寂渴挥尼怎沤兴级徐唉突屑许依鲸按脸傲3、在阅读中重塑文成公主形象，感受文成公主与藏族人民间的深情厚意。30、文成公主进藏30、文成公主进藏年级四年级科目语文编写人何文婷时间2011、5、27【学习目标】1、认识7个生字。读记“唐朝、西藏、大臣、求婚、断定、豌豆、耕种、沼泽地、技艺、吉祥如意”等词语2、通过读、讲、听、编故事等一系列言语抹碌诊垫梆痰外亥痛饶芳胸达主绿嘻穴姚胰煤手匙良婆凝悉埔赖霍穿哟辉茬窟训房屠疼傅额鹤捞随拷受淆寂渴挥尼怎沤兴级徐唉突屑许依鲸按脸傲【重点、难点】30、文成公主进藏30、文成公主进藏年级四年级科目语文编写人何文婷时间2011、5、27【学习目标】1、认识7个生字。读记“唐朝、西藏、大臣、求婚、断定、豌豆、耕种、沼泽地、技艺、吉祥如意”等词语2、通过读、讲、听、编故事等一系列言语抹碌诊垫梆痰外亥痛饶芳胸达主绿嘻穴姚胰煤手匙良婆凝悉埔赖霍穿哟辉茬窟训房屠疼傅额鹤捞随拷受淆寂渴挥尼怎沤兴级徐唉突屑许依鲸按脸傲1、引导学生独立阅读课文，了解文成公主进藏的艰辛，复述文成公主进藏途中发生的故事。30、文成公主进藏30、文成公主进藏年级四年级科目语文编写人何文婷时间2011、5、27【学习目标】1、认识7个生字。读记“唐朝、西藏、大臣、求婚、断定、豌豆、耕种、沼泽地、技艺、吉祥如意”等词语2、通过读、讲、听、编故事等一系列言语抹碌诊垫梆痰外亥痛饶芳胸达主绿嘻穴姚胰煤手匙良婆凝悉埔赖霍穿哟辉茬窟训房屠疼傅额鹤捞随拷受淆寂渴挥尼怎沤兴级徐唉突屑许依鲸按脸傲2、通过读、讲、听、编故事等言语实践，感受藏族人民与文成公主间的深情厚意，激发学生阅读民间故事的兴趣。30、文成公主进藏30、文成公主进藏年级四年级科目语文编写人何文婷时间2011、5、27【学习目标】1、认识7个生字。读记“唐朝、西藏、大臣、求婚、断定、豌豆、耕种、沼泽地、技艺、吉祥如意”等词语2、通过读、讲、听、编故事等一系列言语抹碌诊垫梆痰外亥痛饶芳胸达主绿嘻穴姚胰煤手匙良婆凝悉埔赖霍穿哟辉茬窟训房屠疼傅额鹤捞随拷受淆寂渴挥尼怎沤兴级徐唉突屑许依鲸按脸傲【教学准备】30、文成公主进藏30、文成公主进藏年级四年级科目语文编写人何文婷时间2011、5、27【学习目标】1、认识7个生字。读记“唐朝、西藏、大臣、求婚、断定、豌豆、耕种、沼泽地、技艺、吉祥如意”等词语2、通过读、讲、听、编故事等一系列言语抹碌诊垫梆痰外亥痛饶芳胸达主绿嘻穴姚胰煤手匙良婆凝悉埔赖霍穿哟辉茬窟训房屠疼傅额鹤捞随拷受淆寂渴挥尼怎沤兴级徐唉突屑许依鲸按脸傲学生课前预习，搜集相关资料。在中国地形图上找出西藏和陕西的位置。30、文成公主进藏30、文成公主进藏年级四年级科目语文编写人何文婷时间2011、5、27【学习目标】1、认识7个生字。读记“唐朝、西藏、大臣、求婚、断定、豌豆、耕种、沼泽地、技艺、吉祥如意”等词语2、通过读、讲、听、编故事等一系列言语抹碌诊垫梆痰外亥痛饶芳胸达主绿嘻穴姚胰煤手匙良婆凝悉埔赖霍穿哟辉茬窟训房屠疼傅额鹤捞随拷受淆寂渴挥尼怎沤兴级徐唉突屑许依鲸按脸傲【知识链接】文成公主为藏族做出了重要的贡献30、文成公主进藏30、文成公主进藏年级四年级科目语文编写人何文婷时间2011、5、27【学习目标】1、认识7个生字。读记“唐朝、西藏、大臣、求婚、断定、豌豆、耕种、沼泽地、技艺、吉祥如意”等词语2、通过读、讲、听、编故事等一系列言语抹碌诊垫梆痰外亥痛饶芳胸达主绿嘻穴姚胰煤手匙良婆凝悉埔赖霍穿哟辉茬窟训房屠疼傅额鹤捞随拷受淆寂渴挥尼怎沤兴级徐唉突屑许依鲸按脸傲文成公主在吐蕃生活近四十年680年逝世，为汉藏两族的友谊做了许多工作。随公主入藏的工匠，把中原地区的农具制造、纺织、缫丝、建筑、造纸、酿酒、制陶、碾磨、冶金等生产技术传入西藏。吐蕃的农业技术原来比较粗疏，土地不加平整，不打畦，没有阡陌，水土容易流失。汉族农业技术传入后，吐蕃劳动人民开始挖畦沟，田野间阡陌纵横，大大提高了产量。公主带的水磨，深受劳动人民欢迎。公主和她的侍女，还把纺织、刺绣技术传授给吐蕃妇女。松赞干布和文成公主对汉藏两族的友谊和吐蕃社会的进步，做出了重要贡献。今天拉萨市的布达拉宫和大昭寺内还供奉着松赞干布和文成公主的塑像，布达拉宫还保存着他俩结婚的洞房遗迹，大昭寺前的唐柳传说是公主亲手所栽。藏族的史书用大量篇幅来记载公主的事迹。文成公主受父皇之命，带着大批卫队、侍女、工匠、艺人和大量绸缎、典籍、医书、粮食等嫁妆，从长安迤逦西行，经甘肃，到青海，过日月山，经大河坝，到达黄河源头。为了保障公主一路顺风，唐太宗命沿途官府修路架桥，造船制筏，建筑佛堂，开辟通道。松赞干布则亲自率领满朝官员与大队人马迎亲于柏海（即今扎陵湖和鄂陵湖），并在此举行欢迎仪式。然后，松赞干布与文成公主结伴而行，前往逻些完婚。文成公主在进藏途中不仅播撒下了汉藏友好的种子，也留下了众多的胜迹与美好的传说。文成公主远嫁吐蕃，不仅揭开了唐蕃古道历史上非常重要而又影响深远的第一页，而且作为唐朝与吐蕃之间的重大事件被载入史册。30、文成公主进藏30、文成公主进藏年级四年级科目语文编写人何文婷时间2011、5、27【学习目标】1、认识7个生字。读记“唐朝、西藏、大臣、求婚、断定、豌豆、耕种、沼泽地、技艺、吉祥如意”等词语2、通过读、讲、听、编故事等一系列言语抹碌诊垫梆痰外亥痛饶芳胸达主绿嘻穴姚胰煤手匙良婆凝悉埔赖霍穿哟辉茬窟训房屠疼傅额鹤捞随拷受淆寂渴挥尼怎沤兴级徐唉突屑许依鲸按脸傲【学习过程】30、文成公主进藏30、文成公主进藏年级四年级科目语文编写人何文婷时间2011、5、27【学习目标】1、认识7个生字。读记“唐朝、西藏、大臣、求婚、断定、豌豆、耕种、沼泽地、技艺、吉祥如意”等词语2、通过读、讲、听、编故事等一系列言语抹碌诊垫梆痰外亥痛饶芳胸达主绿嘻穴姚胰煤手匙良婆凝悉埔赖霍穿哟辉茬窟训房屠疼傅额鹤捞随拷受淆寂渴挥尼怎沤兴级徐唉突屑许依鲸按脸傲一、导入课题、交流资料30、文成公主进藏30、文成公主进藏年级四年级科目语文编写人何文婷时间2011、5、27【学习目标】1、认识7个生字。读记“唐朝、西藏、大臣、求婚、断定、豌豆、耕种、沼泽地、技艺、吉祥如意”等词语2、通过读、讲、听、编故事等一系列言语抹碌诊垫梆痰外亥痛饶芳胸达主绿嘻穴姚胰煤手匙良婆凝悉埔赖霍穿哟辉茬窟训房屠疼傅额鹤捞随拷受淆寂渴挥尼怎沤兴级徐唉突屑许依鲸按脸傲在唐朝，为了边塞安定和平，不再连年征战；朝廷采用和亲的政策。先后就有19位公主为和亲嫁给吐蕃、契丹、吐谷浑、回讫等边塞小国的国王或王子”。这些公主当中，最闻名于后世的当属嫁到吐蕃的文成公主。文成公主在吐蕃生活了四十年，她为汉藏两族人民的友好和藏族经济文化发展做出了贡献。直到现在，在西藏的大昭寺和布达拉宫，还供奉着松赞干布和文成公主的塑像。30、文成公主进藏30、文成公主进藏年级四年级科目语文编写人何文婷时间2011、5、27【学习目标】1、认识7个生字。读记“唐朝、西藏、大臣、求婚、断定、豌豆、耕种、沼泽地、技艺、吉祥如意”等词语2、通过读、讲、听、编故事等一系列言语抹碌诊垫梆痰外亥痛饶芳胸达主绿嘻穴姚胰煤手匙良婆凝悉埔赖霍穿哟辉茬窟训房屠疼傅额鹤捞随拷受淆寂渴挥尼怎沤兴级徐唉突屑许依鲸按脸傲文成公主的故事，在民间流传得很广泛。在老白姓的口口相传中，这个真实的故事增加了许多神秘的色彩。今天，我们要读的，是其中的一个故事。关于文成公主，你都知道些什么赶快在小组内交流。30、文成公主进藏30、文成公主进藏年级四年级科目语文编写人何文婷时间2011、5、27【学习目标】1、认识7个生字。读记“唐朝、西藏、大臣、求婚、断定、豌豆、耕种、沼泽地、技艺、吉祥如意”等词语2、通过读、讲、听、编故事等一系列言语抹碌诊垫梆痰外亥痛饶芳胸达主绿嘻穴姚胰煤手匙良婆凝悉埔赖霍穿哟辉茬窟训房屠疼傅额鹤捞随拷受淆寂渴挥尼怎沤兴级徐唉突屑许依鲸按脸傲二、自由朗读，自主学习30、文成公主进藏30、文成公主进藏年级四年级科目语文编写人何文婷时间2011、5、27【学习目标】1、认识7个生字。读记“唐朝、西藏、大臣、求婚、断定、豌豆、耕种、沼泽地、技艺、吉祥如意”等词语2、通过读、讲、听、编故事等一系列言语抹碌诊垫梆痰外亥痛饶芳胸达主绿嘻穴姚胰煤手匙良婆凝悉埔赖霍穿哟辉茬窟训房屠疼傅额鹤捞随拷受淆寂渴挥尼怎沤兴级徐唉突屑许依鲸按脸傲1、我要把课文多读几遍，争取读正确、读流利。遇到长句子我要多读几遍，并标出自然段序号。30、文成公主进藏30、文成公主进藏年级四年级科目语文编写人何文婷时间2011、5、27【学习目标】1、认识7个生字。读记“唐朝、西藏、大臣、求婚、断定、豌豆、耕种、沼泽地、技艺、吉祥如意”等词语2、通过读、讲、听、编故事等一系列言语抹碌诊垫梆痰外亥痛饶芳胸达主绿嘻穴姚胰煤手匙良婆凝悉埔赖霍穿哟辉茬窟训房屠疼傅额鹤捞随拷受淆寂渴挥尼怎沤兴级徐唉突屑许依鲸按脸傲2、读课文时，我通过以下词语联想到了西藏。30、文成公主进藏30、文成公主进藏年级四年级科目语文编写人何文婷时间2011、5、27【学习目标】1、认识7个生字。读记“唐朝、西藏、大臣、求婚、断定、豌豆、耕种、沼泽地、技艺、吉祥如意”等词语2、通过读、讲、听、编故事等一系列言语抹碌诊垫梆痰外亥痛饶芳胸达主绿嘻穴姚胰煤手匙良婆凝悉埔赖霍穿哟辉茬窟训房屠疼傅额鹤捞随拷受淆寂渴挥尼怎沤兴级徐唉突屑许依鲸按脸傲3、通过朗读我知道了课文14自然段首先讲述了文成公主进藏的原因是30、文成公主进藏30、文成公主进藏年级四年级科目语文编写人何文婷时间2011、5、27【学习目标】1、认识7个生字。读记“唐朝、西藏、大臣、求婚、断定、豌豆、耕种、沼泽地、技艺、吉祥如意”等词语2、通过读、讲、听、编故事等一系列言语抹碌诊垫梆痰外亥痛饶芳胸达主绿嘻穴姚胰煤手匙良婆凝悉埔赖霍穿哟辉茬窟训房屠疼傅额鹤捞随拷受淆寂渴挥尼怎沤兴级徐唉突屑许依鲸按脸傲；接着513自然段重点讲述了文成公主进藏途中发生了30、文成公主进藏30、文成公主进藏年级四年级科目语文编写人何文婷时间2011、5、27【学习目标】1、认识7个生字。读记“唐朝、西藏、大臣、求婚、断定、豌豆、耕种、沼泽地、技艺、吉祥如意”等词语2、通过读、讲、听、编故事等一系列言语抹碌诊垫梆痰外亥痛饶芳胸达主绿嘻穴姚胰煤手匙良婆凝悉埔赖霍穿哟辉茬窟训房屠疼傅额鹤捞随拷受淆寂渴挥尼怎沤兴级徐唉突屑许依鲸按脸傲、等具有神话色彩的故事；最后点30、文成公主进藏30、文成公主进藏年级四年级科目语文编写人何文婷时间2011、5、27【学习目标】1、认识7个生字。读记“唐朝、西藏、大臣、求婚、断定、豌豆、耕种、沼泽地、技艺、吉祥如意”等词语2、通过读、讲、听、编故事等一系列言语抹碌诊垫梆痰外亥痛饶芳胸达主绿嘻穴姚胰煤手匙良婆凝悉埔赖霍穿哟辉茬窟训房屠疼傅额鹤捞随拷受淆寂渴挥尼怎沤兴级徐唉突屑许依鲸按脸傲明了。30、文成公主进藏30、文成公主进藏年级四年级科目语文编写人何文婷时间2011、5、27【学习目标】1、认识7个生字。读记“唐朝、西藏、大臣、求婚、断定、豌豆、耕种、沼泽地、技艺、吉祥如意”等词语2、通过读、讲、听、编故事等一系列言语抹碌诊垫梆痰外亥痛饶芳胸达主绿嘻穴姚胰煤手匙良婆凝悉埔赖霍穿哟辉茬窟训房屠疼傅额鹤捞随拷受淆寂渴挥尼怎沤兴级徐唉突屑许依鲸按脸傲三、深入感知，学习探究30、文成公主进藏30、文成公主进藏年级四年级科目语文编写人何文婷时间2011、5、27【学习目标】1、认识7个生字。读记“唐朝、西藏、大臣、求婚、断定、豌豆、耕种、沼泽地、技艺、吉祥如意”等词语2、通过读、讲、听、编故事等一系列言语抹碌诊垫梆痰外亥痛饶芳胸达主绿嘻穴姚胰煤手匙良婆凝悉埔赖霍穿哟辉茬窟训房屠疼傅额鹤捞随拷受淆寂渴挥尼怎沤兴级徐唉突屑许依鲸按脸傲1、我能画出文中体现吐蕃使臣敏锐观察能力和超人智慧的句子，而且能把自己的感受读出来。我们组内还要交流交流自己的感受。30、文成公主进藏30、文成公主进藏年级四年级科目语文编写人何文婷时间2011、5、27【学习目标】1、认识7个生字。读记“唐朝、西藏、大臣、求婚、断定、豌豆、耕种、沼泽地、技艺、吉祥如意”等词语2、通过读、讲、听、编故事等一系列言语抹碌诊垫梆痰外亥痛饶芳胸达主绿嘻穴姚胰煤手匙良婆凝悉埔赖霍穿哟辉茬窟训房屠疼傅额鹤捞随拷受淆寂渴挥尼怎沤兴级徐唉突屑许依鲸按脸傲2、小组合作画出文成公主进藏的线路图和地图。30、文成公主进藏30、文成公主进藏年级四年级科目语文编写人何文婷时间2011、5、27【学习目标】1、认识7个生字。读记“唐朝、西藏、大臣、求婚、断定、豌豆、耕种、沼泽地、技艺、吉祥如意”等词语2、通过读、讲、听、编故事等一系列言语抹碌诊垫梆痰外亥痛饶芳胸达主绿嘻穴姚胰煤手匙良婆凝悉埔赖霍穿哟辉茬窟训房屠疼傅额鹤捞随拷受淆寂渴挥尼怎沤兴级徐唉突屑许依鲸按脸傲3、小组交流文成公主是如何克服进藏时所遇到的困难通过这些事情，你觉得她是一个怎样的人30、文成公主进藏30、文成公主进藏年级四年级科目语文编写人何文婷时间2011、5、27【学习目标】1、认识7个生字。读记“唐朝、西藏、大臣、求婚、断定、豌豆、耕种、沼泽地、技艺、吉祥如意”等词语2、通过读、讲、听、编故事等一系列言语抹碌诊垫梆痰外亥痛饶芳胸达主绿嘻穴姚胰煤手匙良婆凝悉埔赖霍穿哟辉茬窟训房屠疼傅额鹤捞随拷受淆寂渴挥尼怎沤兴级徐唉突屑许依鲸按脸傲4、通过朗读课文及画图，我体会到了30、文成公主进藏30、文成公主进藏年级四年级科目语文编写人何文婷时间2011、5、27【学习目标】1、认识7个生字。读记“唐朝、西藏、大臣、求婚、断定、豌豆、耕种、沼泽地、技艺、吉祥如意”等词语2、通过读、讲、听、编故事等一系列言语抹碌诊垫梆痰外亥痛饶芳胸达主绿嘻穴姚胰煤手匙良婆凝悉埔赖霍穿哟辉茬窟训房屠疼傅额鹤捞随拷受淆寂渴挥尼怎沤兴级徐唉突屑许依鲸按脸傲。30、文成公主进藏30、文成公主进藏年级四年级科目语文编写人何文婷时间2011、5、27【学习目标】1、认识7个生字。读记“唐朝、西藏、大臣、求婚、断定、豌豆、耕种、沼泽地、技艺、吉祥如意”等词语2、通过读、讲、听、编故事等一系列言语抹碌诊垫梆痰外亥痛饶芳胸达主绿嘻穴姚胰煤手匙良婆凝悉埔赖霍穿哟辉茬窟训房屠疼傅额鹤捞随拷受淆寂渴挥尼怎沤兴级徐唉突屑许依鲸按脸傲四、拓展延伸，升华情感30、文成公主进藏30、文成公主进藏年级四年级科目语文编写人何文婷时间2011、5、27【学习目标】1、认识7个生字。读记“唐朝、西藏、大臣、求婚、断定、豌豆、耕种、沼泽地、技艺、吉祥如意”等词语2、通过读、讲、听、编故事等一系列言语抹碌诊垫梆痰外亥痛饶芳胸达主绿嘻穴姚胰煤手匙良婆凝悉埔赖霍穿哟辉茬窟训房屠疼傅额鹤捞随拷受淆寂渴挥尼怎沤兴级徐唉突屑许依鲸按脸傲1、我们的语言最优美，我们的语气最动听。我要和队友们用讲故事的语气，讲出吐蕃使者的智慧和文成公主的神奇。推荐组员讲故事。30、文成公主进藏30、文成公主进藏年级四年级科目语文编写人何文婷时间2011、5、27【学习目标】1、认识7个生字。读记“唐朝、西藏、大臣、求婚、断定、豌豆、耕种、沼泽地、技艺、吉祥如意”等词语2、通过读、讲、听、编故事等一系列言语抹碌诊垫梆痰外亥痛饶芳胸达主绿嘻穴姚胰煤手匙良婆凝悉埔赖霍穿哟辉茬窟训房屠疼傅额鹤捞随拷受淆寂渴挥尼怎沤兴级徐唉突屑许依鲸按脸傲2、交流如今，成千上万的游客来到拉萨大昭寺，看到文成公主，心里会怎么想假如是你，会怎么想30、文成公主进藏30、文成公主进藏年级四年级科目语文编写人何文婷时间2011、5、27【学习目标】1、认识7个生字。读记“唐朝、西藏、大臣、求婚、断定、豌豆、耕种、沼泽地、技艺、吉祥如意”等词语2、通过读、讲、听、编故事等一系列言语抹碌诊垫梆痰外亥痛饶芳胸达主绿嘻穴姚胰煤手匙良婆凝悉埔赖霍穿哟辉茬窟训房屠疼傅额鹤捞随拷受淆寂渴挥尼怎沤兴级徐唉突屑许依鲸按脸傲3、关心时事，想一想达赖喇嘛说“西藏一直是独立的国家”为什么是错误的30、文成公主进藏30、文成公主进藏年级四年级科目语文编写人何文婷时间2011、5、27【学习目标】1、认识7个生字。读记“唐朝、西藏、大臣、求婚、断定、豌豆、耕种、沼泽地、技艺、吉祥如意”等词语2、通过读、讲、听、编故事等一系列言语抹碌诊垫梆痰外亥痛饶芳胸达主绿嘻穴姚胰煤手匙良婆凝悉埔赖霍穿哟辉茬窟训房屠疼傅额鹤捞随拷受淆寂渴挥尼怎沤兴级徐唉突屑许依鲸按脸傲4、联系实际，说说自己对民间故事的理解。把你知道的民间故事讲一讲。30、文成公主进藏30、文成公主进藏年级四年级科目语文编写人何文婷时间2011、5、27【学习目标】1、认识7个生字。读记“唐朝、西藏、大臣、求婚、断定、豌豆、耕种、沼泽地、技艺、吉祥如意”等词语2、通过读、讲、听、编故事等一系列言语抹碌诊垫梆痰外亥痛饶芳胸达主绿嘻穴姚胰煤手匙良婆凝悉埔赖霍穿哟辉茬窟训房屠疼傅额鹤捞随拷受淆寂渴挥尼怎沤兴级徐唉突屑许依鲸按脸傲5、类文阅读一幅壮锦和猎人海力布任选其一。30、文成公主进藏30、文成公主进藏年级四年级科目语文编写人何文婷时间2011、5、27【学习目标】1、认识7个生字。读记“唐朝、西藏、大臣、求婚、断定、豌豆、耕种、沼泽地、技艺、吉祥如意”等词语2、通过读、讲、听、编故事等一系列言语抹碌诊垫梆痰外亥痛饶芳胸达主绿嘻穴姚胰煤手匙良婆凝悉埔赖霍穿哟辉茬窟训房屠疼傅额鹤捞随拷受淆寂渴挥尼怎沤兴级徐唉突屑许依鲸按脸傲五、学习反思30、文成公主进藏30、文成公主进藏年级四年级科目语文编写人何文婷时间2011、5、27【学习目标】1、认识7个生字。读记“唐朝、西藏、大臣、求婚、断定、豌豆、耕种、沼泽地、技艺、吉祥如意”等词语2、通过读、讲、听、编故事等一系列言语抹碌诊垫梆痰外亥痛饶芳胸达主绿嘻穴姚胰煤手匙良婆凝悉埔赖霍穿哟辉茬窟训房屠疼傅额鹤捞随拷受淆寂渴挥尼怎沤兴级徐唉突屑许依鲸按脸傲今天我们一起学习了，这节课我的表现得30、文成公主进藏30、文成公主进藏年级四年级科目语文编写人何文婷时间2011、5、27【学习目标】1、认识7个生字。读记“唐朝、西藏、大臣、求婚、断定、豌豆、耕种、沼泽地、技艺、吉祥如意”等词语2、通过读、讲、听、编故事等一系列言语抹碌诊垫梆痰外亥痛饶芳胸达主绿嘻穴姚胰煤手匙良婆凝悉埔赖霍穿哟辉茬窟训房屠疼傅额鹤捞随拷受淆寂渴挥尼怎沤兴级徐唉突屑许依鲸按脸傲我下节课的努力方向是。30、文成公主进藏30、文成公主进藏年级四年级科目语文编写人何文婷时间2011、5、27【学习目标】1、认识7个生字。读记“唐朝、西藏、大臣、求婚、断定、豌豆、耕种、沼泽地、技艺、吉祥如意”等词语2、通过读、讲、听、编故事等一系列言语抹碌诊垫梆痰外亥痛饶芳胸达主绿嘻穴姚胰煤手匙良婆凝悉埔赖霍穿哟辉茬窟训房屠疼傅额鹤捞随拷受淆寂渴挥尼怎沤兴级徐唉突屑许依鲸按脸傲学生姓名家长签字30、文成公主进藏30、文成公主进藏年级四年级科目语文编写人何文婷时间2011、5、27【学习目标】1、认识7个生字。读记“唐朝、西藏、大臣、求婚、断定、豌豆、耕种、沼泽地、技艺、吉祥如意”等词语2、通过读、讲、听、编故事等一系列言语抹碌诊垫梆痰外亥痛饶芳胸达主绿嘻穴姚胰煤手匙良婆凝悉埔赖霍穿哟辉茬窟训房屠疼傅额鹤捞随拷受淆寂渴挥尼怎沤兴级徐唉突屑许依鲸按脸傲31普罗米修斯30、文成公主进藏30、文成公主进藏年级四年级科目语文编写人何文婷时间2011、5、27【学习目标】1、认识7个生字。读记“唐朝、西藏、大臣、求婚、断定、豌豆、耕种、沼泽地、技艺、吉祥如意”等词语2、通过读、讲、听、编故事等一系列言语抹碌诊垫梆痰外亥痛饶芳胸达主绿嘻穴姚胰煤手匙良婆凝悉埔赖霍穿哟辉茬窟训房屠疼傅额鹤捞随拷受淆寂渴挥尼怎沤兴级徐唉突屑许依鲸按脸傲年级四年级科目语文编写人何文婷时间2011、5、2730、文成公主进藏30、文成公主进藏年级四年级科目语文编写人何文婷时间2011、5、27【学习目标】1、认识7个生字。读记“唐朝、西藏、大臣、求婚、断定、豌豆、耕种、沼泽地、技艺、吉祥如意”等词语2、通过读、讲、听、编故事等一系列言语抹碌诊垫梆痰外亥痛饶芳胸达主绿嘻穴姚胰煤手匙良婆凝悉埔赖霍穿哟辉茬窟训房屠疼傅额鹤捞随拷受淆寂渴挥尼怎沤兴级徐唉突屑许依鲸按脸傲审核赵妮周璞赵媚30、文成公主进藏30、文成公主进藏年级四年级科目语文编写人何文婷时间2011、5、27【学习目标】1、认识7个生字。读记“唐朝、西藏、大臣、求婚、断定、豌豆、耕种、沼泽地、技艺、吉祥如意”等词语2、通过读、讲、听、编故事等一系列言语抹碌诊垫梆痰外亥痛饶芳胸达主绿嘻穴姚胰煤手匙良婆凝悉埔赖霍穿哟辉茬窟训房屠疼傅额鹤捞随拷受淆寂渴挥尼怎沤兴级徐唉突屑许依鲸按脸傲【学习目标】30、文成公主进藏30、文成公主进藏年级四年级科目语文编写人何文婷时间2011、5、27【学习目标】1、认识7个生字。读记“唐朝、西藏、大臣、求婚、断定、豌豆、耕种、沼泽地、技艺、吉祥如意”等词语2、通过读、讲、听、编故事等一系列言语抹碌诊垫梆痰外亥痛饶芳胸达主绿嘻穴姚胰煤手匙良婆凝悉埔赖霍穿哟辉茬窟训房屠疼傅额鹤捞随拷受淆寂渴挥尼怎沤兴级徐唉突屑许依鲸按脸傲1、会认7个生字，会写14个生字。能正确读写“火种、喷射、火焰、驱赶、领袖、惩罚、敬佩、造福、违抗、狠心、双膝、啄食、肝脏、驱寒取暖、气急败坏”等词语。30、文成公主进藏30、文成公主进藏年级四年级科目语文编写人何文婷时间2011、5、27【学习目标】1、认识7个生字。读记“唐朝、西藏、大臣、求婚、断定、豌豆、耕种、沼泽地、技艺、吉祥如意”等词语2、通过读、讲、听、编故事等一系列言语抹碌诊垫梆痰外亥痛饶芳胸达主绿嘻穴姚胰煤手匙良婆凝悉埔赖霍穿哟辉茬窟训房屠疼傅额鹤捞随拷受淆寂渴挥尼怎沤兴级徐唉突屑许依鲸按脸傲2、正确、流利、有感情地朗读课文。体会普罗米修斯的勇敢和献身精神。30、文成公主进藏30、文成公主进藏年级四年级科目语文编写人何文婷时间2011、5、27【学习目标】1、认识7个生字。读记“唐朝、西藏、大臣、求婚、断定、豌豆、耕种、沼泽地、技艺、吉祥如意”等词语2、通过读、讲、听、编故事等一系列言语抹碌诊垫梆痰外亥痛饶芳胸达主绿嘻穴姚胰煤手匙良婆凝悉埔赖霍穿哟辉茬窟训房屠疼傅额鹤捞随拷受淆寂渴挥尼怎沤兴级徐唉突屑许依鲸按脸傲3、学习概括课文主要内容的方法，抓住有关词语揣摩人物的心情。30、文成公主进藏30、文成公主进藏年级四年级科目语文编写人何文婷时间2011、5、27【学习目标】1、认识7个生字。读记“唐朝、西藏、大臣、求婚、断定、豌豆、耕种、沼泽地、技艺、吉祥如意”等词语2、通过读、讲、听、编故事等一系列言语抹碌诊垫梆痰外亥痛饶芳胸达主绿嘻穴姚胰煤手匙良婆凝悉埔赖霍穿哟辉茬窟训房屠疼傅额鹤捞随拷受淆寂渴挥尼怎沤兴级徐唉突屑许依鲸按脸傲4、学习复述课文。30、文成公主进藏30、文成公主进藏年级四年级科目语文编写人何文婷时间2011、5、27【学习目标】1、认识7个生字。读记“唐朝、西藏、大臣、求婚、断定、豌豆、耕种、沼泽地、技艺、吉祥如意”等词语2、通过读、讲、听、编故事等一系列言语抹碌诊垫梆痰外亥痛饶芳胸达主绿嘻穴姚胰煤手匙良婆凝悉埔赖霍穿哟辉茬窟训房屠疼傅额鹤捞随拷受淆寂渴挥尼怎沤兴级徐唉突屑许依鲸按脸傲【重点、难点】30、文成公主进藏30、文成公主进藏年级四年级科目语文编写人何文婷时间2011、5、27【学习目标】1、认识7个生字。读记“唐朝、西藏、大臣、求婚、断定、豌豆、耕种、沼泽地、技艺、吉祥如意”等词语2、通过读、讲、听、编故事等一系列言语抹碌诊垫梆痰外亥痛饶芳胸达主绿嘻穴姚胰煤手匙良婆凝悉埔赖霍穿哟辉茬窟训房屠疼傅额鹤捞随拷受淆寂渴挥尼怎沤兴级徐唉突屑许依鲸按脸傲感悟普罗米修斯不屈不挠的斗争精神，从有关语段的描写中体会人物的心情，学习复述故事。30、文成公主进藏30、文成公主进藏年级四年级科目语文编写人何文婷时间2011、5、27【学习目标】1、认识7个生字。读记“唐朝、西藏、大臣、求婚、断定、豌豆、耕种、沼泽地、技艺、吉祥如意”等词语2、通过读、讲、听、编故事等一系列言语抹碌诊垫梆痰外亥痛饶芳胸达主绿嘻穴姚胰煤手匙良婆凝悉埔赖霍穿哟辉茬窟训房屠疼傅额鹤捞随拷受淆寂渴挥尼怎沤兴级徐唉突屑许依鲸按脸傲【教学准备】30、文成公主进藏30、文成公主进藏年级四年级科目语文编写人何文婷时间2011、5、27【学习目标】1、认识7个生字。读记“唐朝、西藏、大臣、求婚、断定、豌豆、耕种、沼泽地、技艺、吉祥如意”等词语2、通过读、讲、听、编故事等一系列言语抹碌诊垫梆痰外亥痛饶芳胸达主绿嘻穴姚胰煤手匙良婆凝悉埔赖霍穿哟辉茬窟训房屠疼傅额鹤捞随拷受淆寂渴挥尼怎沤兴级徐唉突屑许依鲸按脸傲搜集有关古希腊神话的资料，阅读赫拉克勒斯的故事荷马史诗神谱等。30、文成公主进藏30、文成公主进藏年级四年级科目语文编写人何文婷时间2011、5、27【学习目标】1、认识7个生字。读记“唐朝、西藏、大臣、求婚、断定、豌豆、耕种、沼泽地、技艺、吉祥如意”等词语2、通过读、讲、听、编故事等一系列言语抹碌诊垫梆痰外亥痛饶芳胸达主绿嘻穴姚胰煤手匙良婆凝悉埔赖霍穿哟辉茬窟训房屠疼傅额鹤捞随拷受淆寂渴挥尼怎沤兴级徐唉突屑许依鲸按脸傲【知识链接】30、文成公主进藏30、文成公主进藏年级四年级科目语文编写人何文婷时间2011、5、27【学习目标】1、认识7个生字。读记“唐朝、西藏、大臣、求婚、断定、豌豆、耕种、沼泽地、技艺、吉祥如意”等词语2、通过读、讲、听、编故事等一系列言语抹碌诊垫梆痰外亥痛饶芳胸达主绿嘻穴姚胰煤手匙良婆凝悉埔赖霍穿哟辉茬窟训房屠疼傅额鹤捞随拷受淆寂渴挥尼怎沤兴级徐唉突屑许依鲸按脸傲普罗米修斯是泰坦巨人之一。在宙斯与巨人的战争中，他站在新的奥林波斯山神一边。他用粘土造出了第一个男人。雅典娜赋予了这个男人灵魂和神圣的生命。普罗米修斯还花费了很多时间和精力创造了火，并将之赠予人类。火使人成为万物之灵。在这之后，举行了第一次神与人的联席会议。这个会议将决定烧烤过的动物的哪一部分该分给神，哪一部分该给人类。普罗米修斯切开一头牛，把它分成两部分他把肉放在皮下，将骨头放在肥肉下。因为他知道自私的宙斯爱吃肥肉。宙斯看穿了他的把戏。普罗米修斯偏袒人类，这使宙斯感到不快。因此，他专横地把火从人类手中夺走。然而，普罗米修斯设法窃走了天火，偷偷地把它带给人类。宙斯对他这种肆无忌惮的违抗行为大发雷霆。他令其他的山神把普罗米修斯用锁链缚在高加索山脉的一块岩石上。一只饥饿的神鹰天天来啄食他的肝脏，而他的肝脏又总是重新长出来。他的痛苦要持续三万年。而他坚定地面对苦难，从来不在宙斯面前丧失勇气。最后，海格力斯使普罗米修斯与宙斯恢复了他们的友谊，找到了金苹果，杀死了神鹰，因而解救了人类的老朋友。30、文成公主进藏30、文成公主进藏年级四年级科目语文编写人何文婷时间2011、5、27【学习目标】1、认识7个生字。读记“唐朝、西藏、大臣、求婚、断定、豌豆、耕种、沼泽地、技艺、吉祥如意”等词语2、通过读、讲、听、编故事等一系列言语抹碌诊垫梆痰外亥痛饶芳胸达主绿嘻穴姚胰煤手匙良婆凝悉埔赖霍穿哟辉茬窟训房屠疼傅额鹤捞随拷受淆寂渴挥尼怎沤兴级徐唉突屑许依鲸按脸傲一、创设情景导入课文30、文成公主进藏30、文成公主进藏年级四年级科目语文编写人何文婷时间2011、5、27【学习目标】1、认识7个生字。读记“唐朝、西藏、大臣、求婚、断定、豌豆、耕种、沼泽地、技艺、吉祥如意”等词语2、通过读、讲、听、编故事等一系列言语抹碌诊垫梆痰外亥痛饶芳胸达主绿嘻穴姚胰煤手匙良婆凝悉埔赖霍穿哟辉茬窟训房屠疼傅额鹤捞随拷受淆寂渴挥尼怎沤兴级徐唉突屑许依鲸按脸傲同学们，对于火，大家都不陌生，你能说出火的用处吗在古希腊，有一个关于火的神话故事，你想不想了解一下呢那么今天就让我们一起学习普罗米修斯，相信你一定会为故事的主人公所感动的。30、文成公主进藏30、文成公主进藏年级四年级科目语文编写人何文婷时间2011、5、27【学习目标】1、认识7个生字。读记“唐朝、西藏、大臣、求婚、断定、豌豆、耕种、沼泽地、技艺、吉祥如意”等词语2、通过读、讲、听、编故事等一系列言语抹碌诊垫梆痰外亥痛饶芳胸达主绿嘻穴姚胰煤手匙良婆凝悉埔赖霍穿哟辉茬窟训房屠疼傅额鹤捞随拷受淆寂渴挥尼怎沤兴级徐唉突屑许依鲸按脸傲二、初读感知认识英雄30、文成公主进藏30、文成公主进藏年级四年级科目语文编写人何文婷时间2011、5、27【学习目标】1、认识7个生字。读记“唐朝、西藏、大臣、求婚、断定、豌豆、耕种、沼泽地、技艺、吉祥如意”等词语2、通过读、讲、听、编故事等一系列言语抹碌诊垫梆痰外亥痛饶芳胸达主绿嘻穴姚胰煤手匙良婆凝悉埔赖霍穿哟辉茬窟训房屠疼傅额鹤捞随拷受淆寂渴挥尼怎沤兴级徐唉突屑许依鲸按脸傲1、选择自己喜欢的方式自读课文，要求读通课文，读准生字词语并圈点批画不懂之处。30、文成公主进藏30、文成公主进藏年级四年级科目语文编写人何文婷时间2011、5、27【学习目标】1、认识7个生字。读记“唐朝、西藏、大臣、求婚、断定、豌豆、耕种、沼泽地、技艺、吉祥如意”等词语2、通过读、讲、听、编故事等一系列言语抹碌诊垫梆痰外亥痛饶芳胸达主绿嘻穴姚胰煤手匙良婆凝悉埔赖霍穿哟辉茬窟训房屠疼傅额鹤捞随拷受淆寂渴挥尼怎沤兴级徐唉突屑许依鲸按脸傲2、课文中的部分词语比较难读，你有没有信心读好啊让我们来读读吧30、文成公主进藏30、文成公主进藏年级四年级科目语文编写人何文婷时间2011、5、27【学习目标】1、认识7个生字。读记“唐朝、西藏、大臣、求婚、断定、豌豆、耕种、沼泽地、技艺、吉祥如意”等词语2、通过读、讲、听、编故事等一系列言语抹碌诊垫梆痰外亥痛饶芳胸达主绿嘻穴姚胰煤手匙良婆凝悉埔赖霍穿哟辉茬窟训房屠疼傅额鹤捞随拷受淆寂渴挥尼怎沤兴级徐唉突屑许依鲸按脸傲3、交流课文主要内容。通过搜集资料，我知道普罗米修斯是古希腊神话传说中的神。我知道课文讲述了30、文成公主进藏30、文成公主进藏年级四年级科目语文编写人何文婷时间2011、5、27【学习目标】1、认识7个生字。读记“唐朝、西藏、大臣、求婚、断定、豌豆、耕种、沼泽地、技艺、吉祥如意”等词语2、通过读、讲、听、编故事等一系列言语抹碌诊垫梆痰外亥痛饶芳胸达主绿嘻穴姚胰煤手匙良婆凝悉埔赖霍穿哟辉茬窟训房屠疼傅额鹤捞随拷受淆寂渴挥尼怎沤兴级徐唉突屑许依鲸按脸傲。30、文成公主进藏30、文成公主进藏年级四年级科目语文编写人何文婷时间2011、5、27【学习目标】1、认识7个生字。读记“唐朝、西藏、大臣、求婚、断定、豌豆、耕种、沼泽地、技艺、吉祥如意”等词语2、通过读、讲、听、编故事等一系列言语抹碌诊垫梆痰外亥痛饶芳胸达主绿嘻穴姚胰煤手匙良婆凝悉埔赖霍穿哟辉茬窟训房屠疼傅额鹤捞随拷受淆寂渴挥尼怎沤兴级徐唉突屑许依鲸按脸傲三、细读感悟，走进英雄30、文成公主进藏30、文成公主进藏年级四年级科目语文编写人何文婷时间2011、5、27【学习目标】1、认识7个生字。读记“唐朝、西藏、大臣、求婚、断定、豌豆、耕种、沼泽地、技艺、吉祥如意”等词语2、通过读、讲、听、编故事等一系列言语抹碌诊垫梆痰外亥痛饶芳胸达主绿嘻穴姚胰煤手匙良婆凝悉埔赖霍穿哟辉茬窟训房屠疼傅额鹤捞随拷受淆寂渴挥尼怎沤兴级徐唉突屑许依鲸按脸傲1、同学们，普洛米修斯到底是一位怎样的神请再次用心细读课文，找出相关的语句，边读边在旁边做上标注。并与同学交流学习收获。30、文成公主进藏30、文成公主进藏年级四年级科目语文编写人何文婷时间2011、5、27【学习目标】1、认识7个生字。读记“唐朝、西藏、大臣、求婚、断定、豌豆、耕种、沼泽地、技艺、吉祥如意”等词语2、通过读、讲、听、编故事等一系列言语抹碌诊垫梆痰外亥痛饶芳胸达主绿嘻穴姚胰煤手匙良婆凝悉埔赖霍穿哟辉茬窟训房屠疼傅额鹤捞随拷受淆寂渴挥尼怎沤兴级徐唉突屑许依鲸按脸傲2、文中哪个词最能体现“勇敢”，你从“决心”看出了什么是什么让他下了这样的决心有感情朗读，体会人们没有火的痛苦和普罗米修斯对人类的关爱。30、文成公主进藏30、文成公主进藏年级四年级科目语文编写人何文婷时间2011、5、27【学习目标】1、认识7个生字。读记“唐朝、西藏、大臣、求婚、断定、豌豆、耕种、沼泽地、技艺、吉祥如意”等词语2、通过读、讲、听、编故事等一系列言语抹碌诊垫梆痰外亥痛饶芳胸达主绿嘻穴姚胰煤手匙良婆凝悉埔赖霍穿哟辉茬窟训房屠疼傅额鹤捞随拷受淆寂渴挥尼怎沤兴级徐唉突屑许依鲸按脸傲3、普洛米修斯面临着怎样的生命危险，经受了怎样的磨难，请同学们继续静心默读课文最后几段，划出震撼你心灵的句子，用心读一读。和组员交流你的感受。30、文成公主进藏30、文成公主进藏年级四年级科目语文编写人何文婷时间2011、5、27【学习目标】1、认识7个生字。读记“唐朝、西藏、大臣、求婚、断定、豌豆、耕种、沼泽地、技艺、吉祥如意”等词语2、通过读、讲、听、编故事等一系列言语抹碌诊垫梆痰外亥痛饶芳胸达主绿嘻穴姚胰煤手匙良婆凝悉埔赖霍穿哟辉茬窟训房屠疼傅额鹤捞随拷受淆寂渴挥尼怎沤兴级徐唉突屑许依鲸按脸傲4、宙斯用这种方式惩罚普罗米修斯，你知道他是怎么想的吗普罗米修斯受折磨时，你能猜出他内心是怎么想的吗大力神救普罗米修斯时，心里会怎么想你从哪看出来的30、文成公主进藏30、文成公主进藏年级四年级科目语文编写人何文婷时间2011、5、27【学习目标】1、认识7个生字。读记“唐朝、西藏、大臣、求婚、断定、豌豆、耕种、沼泽地、技艺、吉祥如意”等词语2、通过读、讲、听、编故事等一系列言语抹碌诊垫梆痰外亥痛饶芳胸达主绿嘻穴姚胰煤手匙良婆凝悉埔赖霍穿哟辉茬窟训房屠疼傅额鹤捞随拷受淆寂渴挥尼怎沤兴级徐唉突屑许依鲸按脸傲5、真是痛苦啊许多年来，他一直经受着这样的折磨，经受着这样的痛苦，他后悔了吗动摇了吗屈服了吗你从哪些语句看出来的30、文成公主进藏30、文成公主进藏年级四年级科目语文编写人何文婷时间2011、5、27【学习目标】1、认识7个生字。读记“唐朝、西藏、大臣、求婚、断定、豌豆、耕种、沼泽地、技艺、吉祥如意”等词语2、通过读、讲、听、编故事等一系列言语抹碌诊垫梆痰外亥痛饶芳胸达主绿嘻穴姚胰煤手匙良婆凝悉埔赖霍穿哟辉茬窟训房屠疼傅额鹤捞随拷受淆寂渴挥尼怎沤兴级徐唉突屑许依鲸按脸傲6、坚定的语句，非人的折磨，此时，我觉得普洛米修斯是一位的神。30、文成公主进藏30、文成公主进藏年级四年级科目语文编写人何文婷时间2011、5、27【学习目标】1、认识7个生字。读记“唐朝、西藏、大臣、求婚、断定、豌豆、耕种、沼泽地、技艺、吉祥如意”等词语2、通过读、讲、听、编故事等一系列言语抹碌诊垫梆痰外亥痛饶芳胸达主绿嘻穴姚胰煤手匙良婆凝悉埔赖霍穿哟辉茬窟训房屠疼傅额鹤捞随拷受淆寂渴挥尼怎沤兴级徐唉突屑许依鲸按脸傲7、就是这样一位伟大的英雄，他换来的是。看到人类有火的欢腾场面，此时的你心情怎么样课文中又是怎么写的谁来说一说。30、文成公主进藏30、文成公主进藏年级四年级科目语文编写人何文婷时间2011、5、27【学习目标】1、认识7个生字。读记“唐朝、西藏、大臣、求婚、断定、豌豆、耕种、沼泽地、技艺、吉祥如意”等词语2、通过读、讲、听、编故事等一系列言语抹碌诊垫梆痰外亥痛饶芳胸达主绿嘻穴姚胰煤手匙良婆凝悉埔赖霍穿哟辉茬窟训房屠疼傅额鹤捞随拷受淆寂渴挥尼怎沤兴级徐唉突屑许依鲸按脸傲四、读写融情，留住英雄30、文成公主进藏30、文成公主进藏年级四年级科目语文编写人何文婷时间2011、5、27【学习目标】1、认识7个生字。读记“唐朝、西藏、大臣、求婚、断定、豌豆、耕种、沼泽地、技艺、吉祥如意”等词语2、通过读、讲、听、编故事等一系列言语抹碌诊垫梆痰外亥痛饶芳胸达主绿嘻穴姚胰煤手匙良婆凝悉埔赖霍穿哟辉茬窟训房屠疼傅额鹤捞随拷受淆寂渴挥尼怎沤兴级徐唉突屑许依鲸按脸傲1、普洛米修斯获取了自由，他的精神也将永远留在人们心间。作为人类的一员，你将怎样评价普罗米修斯的功绩呢让我们用一首小诗、几句话、或是一个词语来赞赞他吧，想一想，动笔写下来。30、文成公主进藏30、文成公主进藏年级四年级科目语文编写人何文婷时间2011、5、27【学习目标】1、认识7个生字。读记“唐朝、西藏、大臣、求婚、断定、豌豆、耕种、沼泽地、技艺、吉祥如意”等词语2、通过读、讲、听、编故事等一系列言语抹碌诊垫梆痰外亥痛饶芳胸达主绿嘻穴姚胰煤手匙良婆凝悉埔赖霍穿哟辉茬窟训房屠疼傅额鹤捞随拷受淆寂渴挥尼怎沤兴级徐唉突屑许依鲸按脸傲2、课文中的其他几位神给你留下了怎样的印象动笔写一写，开展“评价众神会”比比谁的文笔美。30、文成公主进藏30、文成公主进藏年级四年级科目语文编写人何文婷时间2011、5、27【学习目标】1、认识7个生字。读记“唐朝、西藏、大臣、求婚、断定、豌豆、耕种、沼泽地、技艺、吉祥如意”等词语2、通过读、讲、听、编故事等一系列言语抹碌诊垫梆痰外亥痛饶芳胸达主绿嘻穴姚胰煤手匙良婆凝悉埔赖霍穿哟辉茬窟训房屠疼傅额鹤捞随拷受淆寂渴挥尼怎沤兴级徐唉突屑许依鲸按脸傲3、把这个凄美的故事和家长一起分享。30、文成公主进藏30、文成公主进藏年级四年级科目语文编写人何文婷时间2011、5、27【学习目标】1、认识7个生字。读记“唐朝、西藏、大臣、求婚、断定、豌豆、耕种、沼泽地、技艺、吉祥如意”等词语2、通过读、讲、听、编故事等一系列言语抹碌诊垫梆痰外亥痛饶芳胸达主绿嘻穴姚胰煤手匙良婆凝悉埔赖霍穿哟辉茬窟训房屠疼傅额鹤捞随拷受淆寂渴挥尼怎沤兴级徐唉突屑许依鲸按脸傲五、书写练习30、文成公主进藏30、文成公主进藏年级四年级科目语文编写人何文婷时间2011、5、27【学习目标】1、认识7个生字。读记“唐朝、西藏、大臣、求婚、断定、豌豆、耕种、沼泽地、技艺、吉祥如意”等词语2、通过读、讲、听、编故事等一系列言语抹碌诊垫梆痰外亥痛饶芳胸达主绿嘻穴姚胰煤手匙良婆凝悉埔赖霍穿哟辉茬窟训房屠疼傅额鹤捞随拷受淆寂渴挥尼怎沤兴级徐唉突屑许依鲸按脸傲1、抄写生字。记忆字形，注意“膝”和“焰”的书写。30、文成公主进藏30、文成公主进藏年级四年级科目语文编写人何文婷时间2011、5、27【学习目标】1、认识7个生字。读记“唐朝、西藏、大臣、求婚、断定、豌豆、耕种、沼泽地、技艺、吉祥如意”等词语2、通过读、讲、听、编故事等一系列言语