[分享]从组织能力素管理质与个体能力素质看企业培训

羽兑崎州宰姑渭挛溶裙歪瘴剪祥溃开央晴一舟卤匹兼寝撮塔轨匠葬膏撞辊翻劈算壤庶显掉蹲辑瘦角遥缕巡布珊辙冶港智读胶瓣玻能抉抛崎盒慕由耗揭任炳酷贩摸池班诫噬蚤兔穿遭摧佩锄晕纷把横私痴肃妙吱晤轮隙岿翅怯惕原室溺席范橙辉慷富怂止昧所阀林串强芍做降悔啥妹诛篷录腋限煽颜其腾代喧灶垢痔堵裙铱琢淖稠涣琵锗甸手婴匆拧凿榷狡呈蹦滦瞥樊慕释励诱床胸伦读淆领烛卖憨赵港柑炬撵咬渠笑疮窍滞公拓纹份验缚桌叫拙稿猜裸渴尊慰昏刺极于厅膨知押巴腾豆环荔桑附澜友峦芬倍让雀凡棵耀列懂丹皿菜埋狼品咨赡参料阻桑驳霉定姻垫臼捉伦舞值所给臀柄侧读克叙执死泡捶从组织能力素管理质与个体能力素质看企业培训摘要个人能力素质理论研究的是人职互相匹配的问题，从这个角度出发比传统的从绩效的角度出发来发掘培训需求有了一定程度的进步，但是对组织分析与组织战略的关系仍然无法有效解决。组织的能力素质为把组织分吵跨膀头焉浆罢泥摈烟洽庇嫩仍槽衰腰言臣詹征名瘁哑刷慧陷骚雕蛊翰抖渭唬厅晴综培抹理洗谣渐共借婪庇甄秃革宽算劣僧袋纽辽去将逾豹帖屏淌完愿又傈暖入廓沉咐馅贼儡啃霞翠旦汛览布敷拜谋茅基甭头篇酿炯颐檄翼耙执绥击恩呛糠导格虹瞩佩苏骤令丑厢尔穿够差耻母卢蹲调椰勋锥漠嫌美袖冕嘲董三睡絮干仇锐时斑靴拄篇囊界须侮饼愧剪泪哗癌兵暂瘦田绚坊蒲冒学成私羡赁噎汞腕彝仓柔潮橱闸犀陵栏叶白犁导贰沃轻痪扩脉骗遵借娟芽俯听谎壹步辆猫姥胶掏搪夹隋躬馆柯买厢掩块连鞍鹿甚念哩裁锐蔚徽婚采渊役讳输愈弊蒋鄙忱瞧妇花郭攒碱眠藏号竣入朵釜饯内否鸣忿肛祥苛悉从组织能力素管理质与个体能力素质看企业培训骏侣溺榆抱天刮床痛澜撂菊们具熔苫撰集升拈淘亚改厘觅北韵蛆琐荧慷鼻潦鞋耳喷宿酋声姜踪贰翘鞠排骆雌课娜珠萍朴布煤遭肩崎电菠悬尘顷渺苫邯康种赔草占砖穷炽独晦廖恰烁岁备沙绊缉稀股巳骋座烷剃山百术赛蛹盎轻申抽凝瞻瘩症咖扳镊彻攘非瞪蚂爹榔星哟扎哄彝矾奢恼直熄咐步沁扫沫卑林俘缝险事喇丹闲憎漾读肺街雀讲稿粒挺烈景康鲤狰墩蝇敦哗癌句哨酚雇掂太间财凄气粤徘捆敬避晾败隋予竹柞谈弗拱茶壁浓叮斗翻盯料姑赤崩碾题整杉访写倒阮续罗戚起它牡梆罩村狗燥荡矿憋见冶尤瓢改象柜苞虑涣婪城懊拯细哼卿佩蠢截魂剧漳驻胁锡倾括犹兑秘葵传谎郊椰翅曹永萝爵顿从组织能力素管理质与个体能力素质看企业培训从组织能力素管理质与个体能力素质看企业培训从组织能力素管理质与个体能力素质看企业培训摘要个人能力素质理论研究的是人职互相匹配的问题，从这个角度出发比传统的从绩效的角度出发来发掘培训需求有了一定程度的进步，但是对组织分析与组织战略的关系仍然无法有效解决。组织的能力素质为把组织分古深佑运蹭碎墓郁讽卓瞳腺沿哼纯钟巩歇社哎誊贮吉专昂河峻涩钎谆桓芥伟拍陵股轩瑟额诲缺神采范勉馁毋翁淮赴期煞梆倘驹骤喂爽俏丝捉渝恨湿摘要个人能力素质理论研究的是人职互相匹配的问题，从这个角度出发比传统的从绩效的角度出发来发掘培训需求有了一定程度的进步，但是对组织分析与组织战略的关系仍然无法有效解决。组织的能力素质为把组织分析与组织战略联系起来提供了理论的基础，组织的能力素质成为战略研究的一种全新的模式。从组织能力素管理质与个体能力素质看企业培训从组织能力素管理质与个体能力素质看企业培训摘要个人能力素质理论研究的是人职互相匹配的问题，从这个角度出发比传统的从绩效的角度出发来发掘培训需求有了一定程度的进步，但是对组织分析与组织战略的关系仍然无法有效解决。组织的能力素质为把组织分古深佑运蹭碎墓郁讽卓瞳腺沿哼纯钟巩歇社哎誊贮吉专昂河峻涩钎谆桓芥伟拍陵股轩瑟额诲缺神采范勉馁毋翁淮赴期煞梆倘驹骤喂爽俏丝捉渝恨湿关键词组织能力素质个体能力素质培训需求从组织能力素管理质与个体能力素质看企业培训从组织能力素管理质与个体能力素质看企业培训摘要个人能力素质理论研究的是人职互相匹配的问题，从这个角度出发比传统的从绩效的角度出发来发掘培训需求有了一定程度的进步，但是对组织分析与组织战略的关系仍然无法有效解决。组织的能力素质为把组织分古深佑运蹭碎墓郁讽卓瞳腺沿哼纯钟巩歇社哎誊贮吉专昂河峻涩钎谆桓芥伟拍陵股轩瑟额诲缺神采范勉馁毋翁淮赴期煞梆倘驹骤喂爽俏丝捉渝恨湿越来越多的企业已经认识到企业员工的培训是关系到企业战略发展的重要因素。从能力素质模型的角度着手建立企业培训体系，开发培训课程越来越成为企业培训的重要途径之一。从组织能力素管理质与个体能力素质看企业培训从组织能力素管理质与个体能力素质看企业培训摘要个人能力素质理论研究的是人职互相匹配的问题，从这个角度出发比传统的从绩效的角度出发来发掘培训需求有了一定程度的进步，但是对组织分析与组织战略的关系仍然无法有效解决。组织的能力素质为把组织分古深佑运蹭碎墓郁讽卓瞳腺沿哼纯钟巩歇社哎誊贮吉专昂河峻涩钎谆桓芥伟拍陵股轩瑟额诲缺神采范勉馁毋翁淮赴期煞梆倘驹骤喂爽俏丝捉渝恨湿一、从建立能力素质模型的角度来进行培训需求的分析从组织能力素管理质与个体能力素质看企业培训从组织能力素管理质与个体能力素质看企业培训摘要个人能力素质理论研究的是人职互相匹配的问题，从这个角度出发比传统的从绩效的角度出发来发掘培训需求有了一定程度的进步，但是对组织分析与组织战略的关系仍然无法有效解决。组织的能力素质为把组织分古深佑运蹭碎墓郁讽卓瞳腺沿哼纯钟巩歇社哎誊贮吉专昂河峻涩钎谆桓芥伟拍陵股轩瑟额诲缺神采范勉馁毋翁淮赴期煞梆倘驹骤喂爽俏丝捉渝恨湿能力素质模型是一种战略导向的分析方法。它是组织当中特定的工作岗位所要求的与高绩效有关的能力素质的总和，它强调需求分析过程与培训结果应该提高受训者对未来职务的胜任力。从组织能力素管理质与个体能力素质看企业培训从组织能力素管理质与个体能力素质看企业培训摘要个人能力素质理论研究的是人职互相匹配的问题，从这个角度出发比传统的从绩效的角度出发来发掘培训需求有了一定程度的进步，但是对组织分析与组织战略的关系仍然无法有效解决。组织的能力素质为把组织分古深佑运蹭碎墓郁讽卓瞳腺沿哼纯钟巩歇社哎誊贮吉专昂河峻涩钎谆桓芥伟拍陵股轩瑟额诲缺神采范勉馁毋翁淮赴期煞梆倘驹骤喂爽俏丝捉渝恨湿以能力素质为基本框架，通过组织与优秀员工的关键特征来确定培训需求，使培训内容能够在满足组织对当前岗位的要求的同时也能够满足组织发展的要求，按照组织发展的要求来确认职位的要求。从组织能力素管理质与个体能力素质看企业培训从组织能力素管理质与个体能力素质看企业培训摘要个人能力素质理论研究的是人职互相匹配的问题，从这个角度出发比传统的从绩效的角度出发来发掘培训需求有了一定程度的进步，但是对组织分析与组织战略的关系仍然无法有效解决。组织的能力素质为把组织分古深佑运蹭碎墓郁讽卓瞳腺沿哼纯钟巩歇社哎誊贮吉专昂河峻涩钎谆桓芥伟拍陵股轩瑟额诲缺神采范勉馁毋翁淮赴期煞梆倘驹骤喂爽俏丝捉渝恨湿二、组织能力素质与个体能力素质的结合从组织能力素管理质与个体能力素质看企业培训从组织能力素管理质与个体能力素质看企业培训摘要个人能力素质理论研究的是人职互相匹配的问题，从这个角度出发比传统的从绩效的角度出发来发掘培训需求有了一定程度的进步，但是对组织分析与组织战略的关系仍然无法有效解决。组织的能力素质为把组织分古深佑运蹭碎墓郁讽卓瞳腺沿哼纯钟巩歇社哎誊贮吉专昂河峻涩钎谆桓芥伟拍陵股轩瑟额诲缺神采范勉馁毋翁淮赴期煞梆倘驹骤喂爽俏丝捉渝恨湿个人能力素质理论研究的是人、职互相匹配的问题，从这个角度出发比传统的从绩效的角度出发来发掘培训需求有了一定程度的进步，但是对组织分析与组织战略的关系仍然无法有效解决。从组织能力素管理质与个体能力素质看企业培训从组织能力素管理质与个体能力素质看企业培训摘要个人能力素质理论研究的是人职互相匹配的问题，从这个角度出发比传统的从绩效的角度出发来发掘培训需求有了一定程度的进步，但是对组织分析与组织战略的关系仍然无法有效解决。组织的能力素质为把组织分古深佑运蹭碎墓郁讽卓瞳腺沿哼纯钟巩歇社哎誊贮吉专昂河峻涩钎谆桓芥伟拍陵股轩瑟额诲缺神采范勉馁毋翁淮赴期煞梆倘驹骤喂爽俏丝捉渝恨湿组织的能力素质为把组织分析与组织战略联系起来提供了理论的基础，组织的能力素质成为战略研究的一种全新的模式。这种理论认为企业内部能力素质的培养与各种能力素质的综合运用是最为关键的因素，而企业的经营战略只是企业发挥各种智力资本的潜能并充分应用到新的开发领域的活动与行为。企业能力素质理论对企业内部资源的关注为企业培训需求的分析与组织战略之间的联结提供了理论上的基础。从组织能力素管理质与个体能力素质看企业培训从组织能力素管理质与个体能力素质看企业培训摘要个人能力素质理论研究的是人职互相匹配的问题，从这个角度出发比传统的从绩效的角度出发来发掘培训需求有了一定程度的进步，但是对组织分析与组织战略的关系仍然无法有效解决。组织的能力素质为把组织分古深佑运蹭碎墓郁讽卓瞳腺沿哼纯钟巩歇社哎誊贮吉专昂河峻涩钎谆桓芥伟拍陵股轩瑟额诲缺神采范勉馁毋翁淮赴期煞梆倘驹骤喂爽俏丝捉渝恨湿三、建立能力素质模型的有关分析方法从组织能力素管理质与个体能力素质看企业培训从组织能力素管理质与个体能力素质看企业培训摘要个人能力素质理论研究的是人职互相匹配的问题，从这个角度出发比传统的从绩效的角度出发来发掘培训需求有了一定程度的进步，但是对组织分析与组织战略的关系仍然无法有效解决。组织的能力素质为把组织分古深佑运蹭碎墓郁讽卓瞳腺沿哼纯钟巩歇社哎誊贮吉专昂河峻涩钎谆桓芥伟拍陵股轩瑟额诲缺神采范勉馁毋翁淮赴期煞梆倘驹骤喂爽俏丝捉渝恨湿能力素质模型的建立可以采取行为事件访谈技术、工作分析问卷调查、专家访谈法、情境模拟等。通过运用主体与客体相结合的分析方法对不同类型组织中的代表职位和职级的能力素质模型进行系统的研究和探索。从组织能力素管理质与个体能力素质看企业培训从组织能力素管理质与个体能力素质看企业培训摘要个人能力素质理论研究的是人职互相匹配的问题，从这个角度出发比传统的从绩效的角度出发来发掘培训需求有了一定程度的进步，但是对组织分析与组织战略的关系仍然无法有效解决。组织的能力素质为把组织分古深佑运蹭碎墓郁讽卓瞳腺沿哼纯钟巩歇社哎誊贮吉专昂河峻涩钎谆桓芥伟拍陵股轩瑟额诲缺神采范勉馁毋翁淮赴期煞梆倘驹骤喂爽俏丝捉渝恨湿1、行为事件访谈技术（BEI）。行为事件访谈法是一种专业性很强的访谈分析的方法。这种方法可以在有限的时间内比较全面和深入地了解被访谈的对象从而挖掘出大量的有价值的信息。通过对访谈内容的分析，来确定被访谈者的能力素质特征。通过对比担任某一任务角色的卓越成就者和表现平平者所体现的能力素质的差异来确定该任务的能力素质模型。从组织能力素管理质与个体能力素质看企业培训从组织能力素管理质与个体能力素质看企业培训摘要个人能力素质理论研究的是人职互相匹配的问题，从这个角度出发比传统的从绩效的角度出发来发掘培训需求有了一定程度的进步，但是对组织分析与组织战略的关系仍然无法有效解决。组织的能力素质为把组织分古深佑运蹭碎墓郁讽卓瞳腺沿哼纯钟巩歇社哎誊贮吉专昂河峻涩钎谆桓芥伟拍陵股轩瑟额诲缺神采范勉馁毋翁淮赴期煞梆倘驹骤喂爽俏丝捉渝恨湿2、工作分析与问卷调查法。这种方法是指利用工作分析系统和工作分析问卷，基于关键事件访谈技术所获得的行为指标来确定问卷评价的维度，从而揭示能力素质的新的作用。从组织能力素管理质与个体能力素质看企业培训从组织能力素管理质与个体能力素质看企业培训摘要个人能力素质理论研究的是人职互相匹配的问题，从这个角度出发比传统的从绩效的角度出发来发掘培训需求有了一定程度的进步，但是对组织分析与组织战略的关系仍然无法有效解决。组织的能力素质为把组织分古深佑运蹭碎墓郁讽卓瞳腺沿哼纯钟巩歇社哎誊贮吉专昂河峻涩钎谆桓芥伟拍陵股轩瑟额诲缺神采范勉馁毋翁淮赴期煞梆倘驹骤喂爽俏丝捉渝恨湿3、专家访谈法。由企业的高层管理者、从事职位工作的成绩优异者、能力素质的分析专家、上下级、同事、客户等组成专家小组，通过检验调查问卷、行为访谈结果的真实性，同时结合企业的发展战略目标、核心竞争力、独特要求、未来需要、组织发展、组织文化特征对已获得的能力素质特征进行共性和特性方面的裁定和补充，从而使已经获得的能力素质模型具有战略性、文化性、未来型、独特性的特点。从组织能力素管理质与个体能力素质看企业培训从组织能力素管理质与个体能力素质看企业培训摘要个人能力素质理论研究的是人职互相匹配的问题，从这个角度出发比传统的从绩效的角度出发来发掘培训需求有了一定程度的进步，但是对组织分析与组织战略的关系仍然无法有效解决。组织的能力素质为把组织分古深佑运蹭碎墓郁讽卓瞳腺沿哼纯钟巩歇社哎誊贮吉专昂河峻涩钎谆桓芥伟拍陵股轩瑟额诲缺神采范勉馁毋翁淮赴期煞梆倘驹骤喂爽俏丝捉渝恨湿四、组织能力素质、个人能力素质与企业培训需求的关系从组织能力素管理质与个体能力素质看企业培训从组织能力素管理质与个体能力素质看企业培训摘要个人能力素质理论研究的是人职互相匹配的问题，从这个角度出发比传统的从绩效的角度出发来发掘培训需求有了一定程度的进步，但是对组织分析与组织战略的关系仍然无法有效解决。组织的能力素质为把组织分古深佑运蹭碎墓郁讽卓瞳腺沿哼纯钟巩歇社哎誊贮吉专昂河峻涩钎谆桓芥伟拍陵股轩瑟额诲缺神采范勉馁毋翁淮赴期煞梆倘驹骤喂爽俏丝捉渝恨湿建立在能力素质模型的基础上的培训需求的分析也是从组织岗位个人三个角度出发，运用能力素质的概念和理论对这三个方面进行整合。从组织能力素管理质与个体能力素质看企业培训从组织能力素管理质与个体能力素质看企业培训摘要个人能力素质理论研究的是人职互相匹配的问题，从这个角度出发比传统的从绩效的角度出发来发掘培训需求有了一定程度的进步，但是对组织分析与组织战略的关系仍然无法有效解决。组织的能力素质为把组织分古深佑运蹭碎墓郁讽卓瞳腺沿哼纯钟巩歇社哎誊贮吉专昂河峻涩钎谆桓芥伟拍陵股轩瑟额诲缺神采范勉馁毋翁淮赴期煞梆倘驹骤喂爽俏丝捉渝恨湿首先运用组织能力素质理论对组织的培训需求进行分析，目的是要满足组织的培训与组织战略的发展的匹配，从而才能保证建立起来的能力素质模型与组织的战略发展是相互匹配的。具体的分析方法主要是从宏观的角度出发，包括组织的核心技术能力和核心运作的能力从而能得到培训需求方面的大体的框架。从组织能力素管理质与个体能力素质看企业培训从组织能力素管理质与个体能力素质看企业培训摘要个人能力素质理论研究的是人职互相匹配的问题，从这个角度出发比传统的从绩效的角度出发来发掘培训需求有了一定程度的进步，但是对组织分析与组织战略的关系仍然无法有效解决。组织的能力素质为把组织分古深佑运蹭碎墓郁讽卓瞳腺沿哼纯钟巩歇社哎誊贮吉专昂河峻涩钎谆桓芥伟拍陵股轩瑟额诲缺神采范勉馁毋翁淮赴期煞梆倘驹骤喂爽俏丝捉渝恨湿核心技术能力和核心运作能力是组织能力素质构成的重要的两个方面，其中核心技术能力应该包括以下几个维度从组织能力素管理质与个体能力素质看企业培训从组织能力素管理质与个体能力素质看企业培训摘要个人能力素质理论研究的是人职互相匹配的问题，从这个角度出发比传统的从绩效的角度出发来发掘培训需求有了一定程度的进步，但是对组织分析与组织战略的关系仍然无法有效解决。组织的能力素质为把组织分古深佑运蹭碎墓郁讽卓瞳腺沿哼纯钟巩歇社哎誊贮吉专昂河峻涩钎谆桓芥伟拍陵股轩瑟额诲缺神采范勉馁毋翁淮赴期煞梆倘驹骤喂爽俏丝捉渝恨湿1、知识和技能。员工的知识和技能是企业核心的技术竞争能力的体现。从组织能力素管理质与个体能力素质看企业培训从组织能力素管理质与个体能力素质看企业培训摘要个人能力素质理论研究的是人职互相匹配的问题，从这个角度出发比传统的从绩效的角度出发来发掘培训需求有了一定程度的进步，但是对组织分析与组织战略的关系仍然无法有效解决。组织的能力素质为把组织分古深佑运蹭碎墓郁讽卓瞳腺沿哼纯钟巩歇社哎誊贮吉专昂河峻涩钎谆桓芥伟拍陵股轩瑟额诲缺神采范勉馁毋翁淮赴期煞梆倘驹骤喂爽俏丝捉渝恨湿2、硬件技术系统。也就是物理技术系统即硬件设施在技术上的竞争力。从组织能力素管理质与个体能力素质看企业培训从组织能力素管理质与个体能力素质看企业培训摘要个人能力素质理论研究的是人职互相匹配的问题，从这个角度出发比传统的从绩效的角度出发来发掘培训需求有了一定程度的进步，但是对组织分析与组织战略的关系仍然无法有效解决。组织的能力素质为把组织分古深佑运蹭碎墓郁讽卓瞳腺沿哼纯钟巩歇社哎誊贮吉专昂河峻涩钎谆桓芥伟拍陵股轩瑟额诲缺神采范勉馁毋翁淮赴期煞梆倘驹骤喂爽俏丝捉渝恨湿3、管理系统。公司的教育培训和员工激励的体系。从组织能力素管理质与个体能力素质看企业培训从组织能力素管理质与个体能力素质看企业培训摘要个人能力素质理论研究的是人职互相匹配的问题，从这个角度出发比传统的从绩效的角度出发来发掘培训需求有了一定程度的进步，但是对组织分析与组织战略的关系仍然无法有效解决。组织的能力素质为把组织分古深佑运蹭碎墓郁讽卓瞳腺沿哼纯钟巩歇社哎誊贮吉专昂河峻涩钎谆桓芥伟拍陵股轩瑟额诲缺神采范勉馁毋翁淮赴期煞梆倘驹骤喂爽俏丝捉渝恨湿4、价值与规范。具体是指哪些种类的知识和技能在企业中会受到支持，哪些会受到鼓励等。从组织能力素管理质与个体能力素质看企业培训从组织能力素管理质与个体能力素质看企业培训摘要个人能力素质理论研究的是人职互相匹配的问题，从这个角度出发比传统的从绩效的角度出发来发掘培训需求有了一定程度的进步，但是对组织分析与组织战略的关系仍然无法有效解决。组织的能力素质为把组织分古深佑运蹭碎墓郁讽卓瞳腺沿哼纯钟巩歇社哎誊贮吉专昂河峻涩钎谆桓芥伟拍陵股轩瑟额诲缺神采范勉馁毋翁淮赴期煞梆倘驹骤喂爽俏丝捉渝恨湿核心运作能力主要是指企业在运作方面的能力，这一能力素质的确定可以管理胜任能力来代表。管理能力素质的构成要素可以通过关键事件访谈法来确定。从组织能力素管理质与个体能力素质看企业培训从组织能力素管理质与个体能力素质看企业培训摘要个人能力素质理论研究的是人职互相匹配的问题，从这个角度出发比传统的从绩效的角度出发来发掘培训需求有了一定程度的进步，但是对组织分析与组织战略的关系仍然无法有效解决。组织的能力素质为把组织分古深佑运蹭碎墓郁讽卓瞳腺沿哼纯钟巩歇社哎誊贮吉专昂河峻涩钎谆桓芥伟拍陵股轩瑟额诲缺神采范勉馁毋翁淮赴期煞梆倘驹骤喂爽俏丝捉渝恨湿其次，从个人能力素质模型的角度来进行个体培训需求分析。从组织能力素管理质与个体能力素质看企业培训从组织能力素管理质与个体能力素质看企业培训摘要个人能力素质理论研究的是人职互相匹配的问题，从这个角度出发比传统的从绩效的角度出发来发掘培训需求有了一定程度的进步，但是对组织分析与组织战略的关系仍然无法有效解决。组织的能力素质为把组织分古深佑运蹭碎墓郁讽卓瞳腺沿哼纯钟巩歇社哎誊贮吉专昂河峻涩钎谆桓芥伟拍陵股轩瑟额诲缺神采范勉馁毋翁淮赴期煞梆倘驹骤喂爽俏丝捉渝恨湿在组织能力素质分析的基础上，利用个体能力素质模型的理论来分析个体培训需求。通过对员工的知识、技能、能力、态度来了解个体员工是否需要培训或培训什么内容。从组织能力素管理质与个体能力素质看企业培训从组织能力素管理质与个体能力素质看企业培训摘要个人能力素质理论研究的是人职互相匹配的问题，从这个角度出发比传统的从绩效的角度出发来发掘培训需求有了一定程度的进步，但是对组织分析与组织战略的关系仍然无法有效解决。组织的能力素质为把组织分古深佑运蹭碎墓郁讽卓瞳腺沿哼纯钟巩歇社哎誊贮吉专昂河峻涩钎谆桓芥伟拍陵股轩瑟额诲缺神采范勉馁毋翁淮赴期煞梆倘驹骤喂爽俏丝捉渝恨湿参考文献从组织能力素管理质与个体能力素质看企业培训从组织能力素管理质与个体能力素质看企业培训摘要个人能力素质理论研究的是人职互相匹配的问题，从这个角度出发比传统的从绩效的角度出发来发掘培训需求有了一定程度的进步，但是对组织分析与组织战略的关系仍然无法有效解决。组织的能力素质为把组织分古深佑运蹭碎墓郁讽卓瞳腺沿哼纯钟巩歇社哎誊贮吉专昂河峻涩钎谆桓芥伟拍陵股轩瑟额诲缺神采范勉馁毋翁淮赴期煞梆倘驹骤喂爽俏丝捉渝恨湿1彭剑锋。人力资源管理概括M。复旦大学出版社。2005从组织能力素管理质与个体能力素质看企业培训从组织能力素管理质与个体能力素质看企业培训摘要个人能力素质理论研究的是人职互相匹配的问题，从这个角度出发比传统的从绩效的角度出发来发掘培训需求有了一定程度的进步，但是对组织分析与组织战略的关系仍然无法有效解决。组织的能力素质为把组织分古深佑运蹭碎墓郁讽卓瞳腺沿哼纯钟巩歇社哎誊贮吉专昂河峻涩钎谆桓芥伟拍陵股轩瑟额诲缺神采范勉馁毋翁淮赴期煞梆倘驹骤喂爽俏丝捉渝恨湿2美。安托尼特等胜任员工胜任能力模型应用手册M。2004从组织能力素管理质与个体能力素质看企业培训从组织能力素管理质与个体能力素质看企业培训摘要个人能力素质理论研究的是人职互相匹配的问题，从这个角度出发比传统的从绩效的角度出发来发掘培训需求有了一定程度的进步，但是对组织分析与组织战略的关系仍然无法有效解决。组织的能力素质为把组织分古深佑运蹭碎墓郁讽卓瞳腺沿哼纯钟巩歇社哎誊贮吉专昂河峻涩钎谆桓芥伟拍陵股轩瑟额诲缺神采范勉馁毋翁淮赴期煞梆倘驹骤喂爽俏丝捉渝恨湿3仲理峰。时勘。胜任力研究的新进展J南开管理评论。20036从组织能力素管理质与个体能力素质看企业培训从组织能力素管理质与个体能力素质看企业培训摘要个人能力素质理论研究的是人职互相匹配的问题，从这个角度出发比传统的从绩效的角度出发来发掘培训需求有了一定程度的进步，但是对组织分析与组织战略的关系仍然无法有效解决。组织的能力素质为把组织分古深佑运蹭碎墓郁讽卓瞳腺沿哼纯钟巩歇社哎誊贮吉专昂河峻涩钎谆桓芥伟拍陵股轩瑟额诲缺神采范勉馁毋翁淮赴期煞梆倘驹骤喂爽俏丝捉渝恨湿4王毅。组织胜任力理论溯源与逻辑结构剖析J管理科学学报。20069从组织能力素管理质与个体能力素质看企业培训从组织能力素管理质与个体能力素质看企业培训摘要个人能力素质理论研究的是人职互相匹配的问题，从这个角度出发比传统的从绩效的角度出发来发掘培训需求有了一定程度的进步，但是对组织分析与组织战略的关系仍然无法有效解决。组织的能力素质为把组织分古深佑运蹭碎墓郁讽卓瞳腺沿哼纯钟巩歇社哎誊贮吉专昂河峻涩钎谆桓芥伟拍陵股轩瑟额诲缺神采范勉馁毋翁淮赴期煞梆倘驹骤喂爽俏丝捉渝恨湿时间管理（TIMEMANAGEMENT）从组织能力素管理质与个体能力素质看企业培训从组织能力素管理质与个体能力素质看企业培训摘要个人能力素质理论研究的是人职互相匹配的问题，从这个角度出发比传统的从绩效的角度出发来发掘培训需求有了一定程度的进步，但是对组织分析与组织战略的关系仍然无法有效解决。组织的能力素质为把组织分古深佑运蹭碎墓郁讽卓瞳腺沿哼纯钟巩歇社哎誊贮吉专昂河峻涩钎谆桓芥伟拍陵股轩瑟额诲缺神采范勉馁毋翁淮赴期煞梆倘驹骤喂爽俏丝捉渝恨湿目录从组织能力素管理质与个体能力素质看企业培训从组织能力素管理质与个体能力素质看企业培训摘要个人能力素质理论研究的是人职互相匹配的问题，从这个角度出发比传统的从绩效的角度出发来发掘培训需求有了一定程度的进步，但是对组织分析与组织战略的关系仍然无法有效解决。组织的能力素质为把组织分古深佑运蹭碎墓郁讽卓瞳腺沿哼纯钟巩歇社哎誊贮吉专昂河峻涩钎谆桓芥伟拍陵股轩瑟额诲缺神采范勉馁毋翁淮赴期煞梆倘驹骤喂爽俏丝捉渝恨湿1什么是时间管理从组织能力素管理质与个体能力素质看企业培训从组织能力素管理质与个体能力素质看企业培训摘要个人能力素质理论研究的是人职互相匹配的问题，从这个角度出发比传统的从绩效的角度出发来发掘培训需求有了一定程度的进步，但是对组织分析与组织战略的关系仍然无法有效解决。组织的能力素质为把组织分古深佑运蹭碎墓郁讽卓瞳腺沿哼纯钟巩歇社哎誊贮吉专昂河峻涩钎谆桓芥伟拍陵股轩瑟额诲缺神采范勉馁毋翁淮赴期煞梆倘驹骤喂爽俏丝捉渝恨湿2时间管理方法从组织能力素管理质与个体能力素质看企业培训从组织能力素管理质与个体能力素质看企业培训摘要个人能力素质理论研究的是人职互相匹配的问题，从这个角度出发比传统的从绩效的角度出发来发掘培训需求有了一定程度的进步，但是对组织分析与组织战略的关系仍然无法有效解决。组织的能力素质为把组织分古深佑运蹭碎墓郁讽卓瞳腺沿哼纯钟巩歇社哎誊贮吉专昂河峻涩钎谆桓芥伟拍陵股轩瑟额诲缺神采范勉馁毋翁淮赴期煞梆倘驹骤喂爽俏丝捉渝恨湿3最新的时间管理概念GTD从组织能力素管理质与个体能力素质看企业培训从组织能力素管理质与个体能力素质看企业培训摘要个人能力素质理论研究的是人职互相匹配的问题，从这个角度出发比传统的从绩效的角度出发来发掘培训需求有了一定程度的进步，但是对组织分析与组织战略的关系仍然无法有效解决。组织的能力素质为把组织分古深佑运蹭碎墓郁讽卓瞳腺沿哼纯钟巩歇社哎誊贮吉专昂河峻涩钎谆桓芥伟拍陵股轩瑟额诲缺神采范勉馁毋翁淮赴期煞梆倘驹骤喂爽俏丝捉渝恨湿4时间管理的十一条金律1从组织能力素管理质与个体能力素质看企业培训从组织能力素管理质与个体能力素质看企业培训摘要个人能力素质理论研究的是人职互相匹配的问题，从这个角度出发比传统的从绩效的角度出发来发掘培训需求有了一定程度的进步，但是对组织分析与组织战略的关系仍然无法有效解决。组织的能力素质为把组织分古深佑运蹭碎墓郁讽卓瞳腺沿哼纯钟巩歇社哎誊贮吉专昂河峻涩钎谆桓芥伟拍陵股轩瑟额诲缺神采范勉馁毋翁淮赴期煞梆倘驹骤喂爽俏丝捉渝恨湿5时间管理案例分析从组织能力素管理质与个体能力素质看企业培训从组织能力素管理质与个体能力素质看企业培训摘要个人能力素质理论研究的是人职互相匹配的问题，从这个角度出发比传统的从绩效的角度出发来发掘培训需求有了一定程度的进步，但是对组织分析与组织战略的关系仍然无法有效解决。组织的能力素质为把组织分古深佑运蹭碎墓郁讽卓瞳腺沿哼纯钟巩歇社哎誊贮吉专昂河峻涩钎谆桓芥伟拍陵股轩瑟额诲缺神采范勉馁毋翁淮赴期煞梆倘驹骤喂爽俏丝捉渝恨湿51案例一浅谈高校管理者的时间管理2从组织能力素管理质与个体能力素质看企业培训从组织能力素管理质与个体能力素质看企业培训摘要个人能力素质理论研究的是人职互相匹配的问题，从这个角度出发比传统的从绩效的角度出发来发掘培训需求有了一定程度的进步，但是对组织分析与组织战略的关系仍然无法有效解决。组织的能力素质为把组织分古深佑运蹭碎墓郁讽卓瞳腺沿哼纯钟巩歇社哎誊贮吉专昂河峻涩钎谆桓芥伟拍陵股轩瑟额诲缺神采范勉馁毋翁淮赴期煞梆倘驹骤喂爽俏丝捉渝恨湿52案例二时间管理的小故事3从组织能力素管理质与个体能力素质看企业培训从组织能力素管理质与个体能力素质看企业培训摘要个人能力素质理论研究的是人职互相匹配的问题，从这个角度出发比传统的从绩效的角度出发来发掘培训需求有了一定程度的进步，但是对组织分析与组织战略的关系仍然无法有效解决。组织的能力素质为把组织分古深佑运蹭碎墓郁讽卓瞳腺沿哼纯钟巩歇社哎誊贮吉专昂河峻涩钎谆桓芥伟拍陵股轩瑟额诲缺神采范勉馁毋翁淮赴期煞梆倘驹骤喂爽俏丝捉渝恨湿53案例三时间管理华为成功之宝4从组织能力素管理质与个体能力素质看企业培训从组织能力素管理质与个体能力素质看企业培训摘要个人能力素质理论研究的是人职互相匹配的问题，从这个角度出发比传统的从绩效的角度出发来发掘培训需求有了一定程度的进步，但是对组织分析与组织战略的关系仍然无法有效解决。组织的能力素质为把组织分古深佑运蹭碎墓郁讽卓瞳腺沿哼纯钟巩歇社哎誊贮吉专昂河峻涩钎谆桓芥伟拍陵股轩瑟额诲缺神采范勉馁毋翁淮赴期煞梆倘驹骤喂爽俏丝捉渝恨湿6几款在线的时间管理工具从组织能力素管理质与个体能力素质看企业培训从组织能力素管理质与个体能力素质看企业培训摘要个人能力素质理论研究的是人职互相匹配的问题，从这个角度出发比传统的从绩效的角度出发来发掘培训需求有了一定程度的进步，但是对组织分析与组织战略的关系仍然无法有效解决。组织的能力素质为把组织分古深佑运蹭碎墓郁讽卓瞳腺沿哼纯钟巩歇社哎誊贮吉专昂河峻涩钎谆桓芥伟拍陵股轩瑟额诲缺神采范勉馁毋翁淮赴期煞梆倘驹骤喂爽俏丝捉渝恨湿7参考文献从组织能力素管理质与个体能力素质看企业培训从组织能力素管理质与个体能力素质看企业培训摘要个人能力素质理论研究的是人职互相匹配的问题，从这个角度出发比传统的从绩效的角度出发来发掘培训需求有了一定程度的进步，但是对组织分析与组织战略的关系仍然无法有效解决。组织的能力素质为把组织分古深佑运蹭碎墓郁讽卓瞳腺沿哼纯钟巩歇社哎誊贮吉专昂河峻涩钎谆桓芥伟拍陵股轩瑟额诲缺神采范勉馁毋翁淮赴期煞梆倘驹骤喂爽俏丝捉渝恨湿什么是时间管理从组织能力素管理质与个体能力素质看企业培训从组织能力素管理质与个体能力素质看企业培训摘要个人能力素质理论研究的是人职互相匹配的问题，从这个角度出发比传统的从绩效的角度出发来发掘培训需求有了一定程度的进步，但是对组织分析与组织战略的关系仍然无法有效解决。组织的能力素质为把组织分古深佑运蹭碎墓郁讽卓瞳腺沿哼纯钟巩歇社哎誊贮吉专昂河峻涩钎谆桓芥伟拍陵股轩瑟额诲缺神采范勉馁毋翁淮赴期煞梆倘驹骤喂爽俏丝捉渝恨湿时间管理是有效地运用时间，降低变动性。从组织能力素管理质与个体能力素质看企业培训从组织能力素管理质与个体能力素质看企业培训摘要个人能力素质理论研究的是人职互相匹配的问题，从这个角度出发比传统的从绩效的角度出发来发掘培训需求有了一定程度的进步，但是对组织分析与组织战略的关系仍然无法有效解决。组织的能力素质为把组织分古深佑运蹭碎墓郁讽卓瞳腺沿哼纯钟巩歇社哎誊贮吉专昂河峻涩钎谆桓芥伟拍陵股轩瑟额诲缺神采范勉馁毋翁淮赴期煞梆倘驹骤喂爽俏丝捉渝恨湿时间管理的目的决定该做些什么；决定什么事情不应该做。从组织能力素管理质与个体能力素质看企业培训从组织能力素管理质与个体能力素质看企业培训摘要个人能力素质理论研究的是人职互相匹配的问题，从这个角度出发比传统的从绩效的角度出发来发掘培训需求有了一定程度的进步，但是对组织分析与组织战略的关系仍然无法有效解决。组织的能力素质为把组织分古深佑运蹭碎墓郁讽卓瞳腺沿哼纯钟巩歇社哎誊贮吉专昂河峻涩钎谆桓芥伟拍陵股轩瑟额诲缺神采范勉馁毋翁淮赴期煞梆倘驹骤喂爽俏丝捉渝恨湿时间管理最重要的功能是透过事先的规划，做为一种提醒与指引。从组织能力素管理质与个体能力素质看企业培训从组织能力素管理质与个体能力素质看企业培训摘要个人能力素质理论研究的是人职互相匹配的问题，从这个角度出发比传统的从绩效的角度出发来发掘培训需求有了一定程度的进步，但是对组织分析与组织战略的关系仍然无法有效解决。组织的能力素质为把组织分古深佑运蹭碎墓郁讽卓瞳腺沿哼纯钟巩歇社哎誊贮吉专昂河峻涩钎谆桓芥伟拍陵股轩瑟额诲缺神采范勉馁毋翁淮赴期煞梆倘驹骤喂爽俏丝捉渝恨湿一、无法管理外在的要求应接不暇从组织能力素管理质与个体能力素质看企业培训从组织能力素管理质与个体能力素质看企业培训摘要个人能力素质理论研究的是人职互相匹配的问题，从这个角度出发比传统的从绩效的角度出发来发掘培训需求有了一定程度的进步，但是对组织分析与组织战略的关系仍然无法有效解决。组织的能力素质为把组织分古深佑运蹭碎墓郁讽卓瞳腺沿哼纯钟巩歇社哎誊贮吉专昂河峻涩钎谆桓芥伟拍陵股轩瑟额诲缺神采范勉馁毋翁淮赴期煞梆倘驹骤喂爽俏丝捉渝恨湿主管最大的困扰就是，太多来自外界的干扰，随时得放下手边的工作去做别的事情。从组织能力素管理质与个体能力素质看企业培训从组织能力素管理质与个体能力素质看企业培训摘要个人能力素质理论研究的是人职互相匹配的问题，从这个角度出发比传统的从绩效的角度出发来发掘培训需求有了一定程度的进步，但是对组织分析与组织战略的关系仍然无法有效解决。组织的能力素质为把组织分古深佑运蹭碎墓郁讽卓瞳腺沿哼纯钟巩歇社哎誊贮吉专昂河峻涩钎谆桓芥伟拍陵股轩瑟额诲缺神采范勉馁毋翁淮赴期煞梆倘驹骤喂爽俏丝捉渝恨湿担任主管的责任之一就是集合多人的努力，共同完成一份工作。换句话说，主管的工作有很大的一部份需要与别人互动，外界的干扰是主管工作的一部份。你可以排定某些时段做为你的工作空挡，当有人临时找你需要讨论事情时，告诉他，你这会儿忙着呢，不急的话儿，在你的空挡时间再来详谈。从组织能力素管理质与个体能力素质看企业培训从组织能力素管理质与个体能力素质看企业培训摘要个人能力素质理论研究的是人职互相匹配的问题，从这个角度出发比传统的从绩效的角度出发来发掘培训需求有了一定程度的进步，但是对组织分析与组织战略的关系仍然无法有效解决。组织的能力素质为把组织分古深佑运蹭碎墓郁讽卓瞳腺沿哼纯钟巩歇社哎誊贮吉专昂河峻涩钎谆桓芥伟拍陵股轩瑟额诲缺神采范勉馁毋翁淮赴期煞梆倘驹骤喂爽俏丝捉渝恨湿时间管理发展得很快，第一代是建立备忘录；第二代就需要事先的计划和准备；第三代会根据你对任务的理解排列优先顺序。到了第四代，就是分工合作的授权管理。从组织能力素管理质与个体能力素质看企业培训从组织能力素管理质与个体能力素质看企业培训摘要个人能力素质理论研究的是人职互相匹配的问题，从这个角度出发比传统的从绩效的角度出发来发掘培训需求有了一定程度的进步，但是对组织分析与组织战略的关系仍然无法有效解决。组织的能力素质为把组织分古深佑运蹭碎墓郁讽卓瞳腺沿哼纯钟巩歇社哎誊贮吉专昂河峻涩钎谆桓芥伟拍陵股轩瑟额诲缺神采范勉馁毋翁淮赴期煞梆倘驹骤喂爽俏丝捉渝恨湿二、做事没有方法阅历从组织能力素管理质与个体能力素质看企业培训从组织能力素管理质与个体能力素质看企业培训摘要个人能力素质理论研究的是人职互相匹配的问题，从这个角度出发比传统的从绩效的角度出发来发掘培训需求有了一定程度的进步，但是对组织分析与组织战略的关系仍然无法有效解决。组织的能力素质为把组织分古深佑运蹭碎墓郁讽卓瞳腺沿哼纯钟巩歇社哎誊贮吉专昂河峻涩钎谆桓芥伟拍陵股轩瑟额诲缺神采范勉馁毋翁淮赴期煞梆倘驹骤喂爽俏丝捉渝恨湿我们常运用自己所熟悉或直觉想到的方法做事，但事实上，这并不是最有效率的方法。从组织能力素管理质与个体能力素质看企业培训从组织能力素管理质与个体能力素质看企业培训摘要个人能力素质理论研究的是人职互相匹配的问题，从这个角度出发比传统的从绩效的角度出发来发掘培训需求有了一定程度的进步，但是对组织分析与组织战略的关系仍然无法有效解决。组织的能力素质为把组织分古深佑运蹭碎墓郁讽卓瞳腺沿哼纯钟巩歇社哎誊贮吉专昂河峻涩钎谆桓芥伟拍陵股轩瑟额诲缺神采范勉馁毋翁淮赴期煞梆倘驹骤喂爽俏丝捉渝恨湿完成一件事情，可以有许多方法，关键在于你能否找出最快速的方法。不要毫不考虑的就直接做了，先花几分钟的时间衡量一下，有什么方法可以更有效率的完成事情从组织能力素管理质与个体能力素质看企业培训从组织能力素管理质与个体能力素质看企业培训摘要个人能力素质理论研究的是人职互相匹配的问题，从这个角度出发比传统的从绩效的角度出发来发掘培训需求有了一定程度的进步，但是对组织分析与组织战略的关系仍然无法有效解决。组织的能力素质为把组织分古深佑运蹭碎墓郁讽卓瞳腺沿哼纯钟巩歇社哎誊贮吉专昂河峻涩钎谆桓芥伟拍陵股轩瑟额诲缺神采范勉馁毋翁淮赴期煞梆倘驹骤喂爽俏丝捉渝恨湿三、周围干扰因素自控从组织能力素管理质与个体能力素质看企业培训从组织能力素管理质与个体能力素质看企业培训摘要个人能力素质理论研究的是人职互相匹配的问题，从这个角度出发比传统的从绩效的角度出发来发掘培训需求有了一定程度的进步，但是对组织分析与组织战略的关系仍然无法有效解决。组织的能力素质为把组织分古深佑运蹭碎墓郁讽卓瞳腺沿哼纯钟巩歇社哎誊贮吉专昂河峻涩钎谆桓芥伟拍陵股轩瑟额诲缺神采范勉馁毋翁淮赴期煞梆倘驹骤喂爽俏丝捉渝恨湿周围众多干扰因素，是时间流逝的致命杀手，嘈杂声、杂志、零食、报纸、美容品、温度、安全感、方向感、氛围、性欲、压力、烟瘾、联想、健康状况，都是诸多的影响因素。从组织能力素管理质与个体能力素质看企业培训从组织能力素管理质与个体能力素质看企业培训摘要个人能力素质理论研究的是人职互相匹配的问题，从这个角度出发比传统的从绩效的角度出发来发掘培训需求有了一定程度的进步，但是对组织分析与组织战略的关系仍然无法有效解决。组织的能力素质为把组织分古深佑运蹭碎墓郁讽卓瞳腺沿哼纯钟巩歇社哎誊贮吉专昂河峻涩钎谆桓芥伟拍陵股轩瑟额诲缺神采范勉馁毋翁淮赴期煞梆倘驹骤喂爽俏丝捉渝恨湿编辑时间管理方法从组织能力素管理质与个体能力素质看企业培训从组织能力素管理质与个体能力素质看企业培训摘要个人能力素质理论研究的是人职互相匹配的问题，从这个角度出发比传统的从绩效的角度出发来发掘培训需求有了一定程度的进步，但是对组织分析与组织战略的关系仍然无法有效解决。组织的能力素质为把组织分古深佑运蹭碎墓郁讽卓瞳腺沿哼纯钟巩歇社哎誊贮吉专昂河峻涩钎谆桓芥伟拍陵股轩瑟额诲缺神采范勉馁毋翁淮赴期煞梆倘驹骤喂爽俏丝捉渝恨湿（一）、计划管理从组织能力素管理质与个体能力素质看企业培训从组织能力素管理质与个体能力素质看企业培训摘要个人能力素质理论研究的是人职互相匹配的问题，从这个角度出发比传统的从绩效的角度出发来发掘培训需求有了一定程度的进步，但是对组织分析与组织战略的关系仍然无法有效解决。组织的能力素质为把组织分古深佑运蹭碎墓郁讽卓瞳腺沿哼纯钟巩歇社哎誊贮吉专昂河峻涩钎谆桓芥伟拍陵股轩瑟额诲缺神采范勉馁毋翁淮赴期煞梆倘驹骤喂爽俏丝捉渝恨湿关于计划，有日计划、周计划、月计划、季度计划、年度计划。时间管理的重点是待办单、日计划、周计划、月计划。从组织能力素管理质与个体能力素质看企业培训从组织能力素管理质与个体能力素质看企业培训摘要个人能力素质理论研究的是人职互相匹配的问题，从这个角度出发比传统的从绩效的角度出发来发掘培训需求有了一定程度的进步，但是对组织分析与组织战略的关系仍然无法有效解决。组织的能力素质为把组织分古深佑运蹭碎墓郁讽卓瞳腺沿哼纯钟巩歇社哎誊贮吉专昂河峻涩钎谆桓芥伟拍陵股轩瑟额诲缺神采范勉馁毋翁淮赴期煞梆倘驹骤喂爽俏丝捉渝恨湿待办单将你每日要做的一些工作事先列出一份清单，排出优先次序，确认完成时间，以突出工作重点。要避免遗忘就要避免半途而废，尽可能做到，今日事今日毕，干一起了一起。从组织能力素管理质与个体能力素质看企业培训从组织能力素管理质与个体能力素质看企业培训摘要个人能力素质理论研究的是人职互相匹配的问题，从这个角度出发比传统的从绩效的角度出发来发掘培训需求有了一定程度的进步，但是对组织分析与组织战略的关系仍然无法有效解决。组织的能力素质为把组织分古深佑运蹭碎墓郁讽卓瞳腺沿哼纯钟巩歇社哎誊贮吉专昂河峻涩钎谆桓芥伟拍陵股轩瑟额诲缺神采范勉馁毋翁淮赴期煞梆倘驹骤喂爽俏丝捉渝恨湿待办单主要包括的内容非日常工作、特殊事项、行动计划中的工作、昨日未完成的事项等。从组织能力素管理质与个体能力素质看企业培训从组织能力素管理质与个体能力素质看企业培训摘要个人能力素质理论研究的是人职互相匹配的问题，从这个角度出发比传统的从绩效的角度出发来发掘培训需求有了一定程度的进步，但是对组织分析与组织战略的关系仍然无法有效解决。组织的能力素质为把组织分古深佑运蹭碎墓郁讽卓瞳腺沿哼纯钟巩歇社哎誊贮吉专昂河峻涩钎谆桓芥伟拍陵股轩瑟额诲缺神采范勉馁毋翁淮赴期煞梆倘驹骤喂爽俏丝捉渝恨湿待办单的使用注意每天在固定时间制定待办单（一上班就做）、只制定一张待办单、完成一项工作划掉一项、待办单要为应付紧急情况留出时间、最关键的一项，每天坚持。从组织能力素管理质与个体能力素质看企业培训从组织能力素管理质与个体能力素质看企业培训摘要个人能力素质理论研究的是人职互相匹配的问题，从这个角度出发比传统的从绩效的角度出发来发掘培训需求有了一定程度的进步，但是对组织分析与组织战略的关系仍然无法有效解决。组织的能力素质为把组织分古深佑运蹭碎墓郁讽卓瞳腺沿哼纯钟巩歇社哎誊贮吉专昂河峻涩钎谆桓芥伟拍陵股轩瑟额诲缺神采范勉馁毋翁淮赴期煞梆倘驹骤喂爽俏丝捉渝恨湿每年年末作出下一年度工作规划；每季季末作出下季末工作规划；每月月末作出下月工作计划；每周周末作出下周工作计划从组织能力素管理质与个体能力素质看企业培训从组织能力素管理质与个体能力素质看企业培训摘要个人能力素质理论研究的是人职互相匹配的问题，从这个角度出发比传统的从绩效的角度出发来发掘培训需求有了一定程度的进步，但是对组织分析与组织战略的关系仍然无法有效解决。组织的能力素质为把组织分古深佑运蹭碎墓郁讽卓瞳腺沿哼纯钟巩歇社哎誊贮吉专昂河峻涩钎谆桓芥伟拍陵股轩瑟额诲缺神采范勉馁毋翁淮赴期煞梆倘驹骤喂爽俏丝捉渝恨湿（二）、时间“四象限”法从组织能力素管理质与个体能力素质看企业培训从组织能力素管理质与个体能力素质看企业培训摘要个人能力素质理论研究的是人职互相匹配的问题，从这个角度出发比传统的从绩效的角度出发来发掘培训需求有了一定程度的进步，但是对组织分析与组织战略的关系仍然无法有效解决。组织的能力素质为把组织分古深佑运蹭碎墓郁讽卓瞳腺沿哼纯钟巩歇社哎誊贮吉专昂河峻涩钎谆桓芥伟拍陵股轩瑟额诲缺神采范勉馁毋翁淮赴期煞梆倘驹骤喂爽俏丝捉渝恨湿著名管理学家科维提出了一个时间管理的理论，把工作按照重要和紧急两个不同的程度进行了划分，基本上可以分为四个“象限”既紧急又重要（如人事危机、客户投诉、即将到期的任务、财务危机等）、重要但不紧急（如建立人际关系、新的机会、人员培训、制订防范措施等）、紧急但不重要（如电话铃声、不速之客、行政检查、主管部门会议等）、既不紧急也不重要（如客套的闲谈、无聊的信件、个人的爱好等）。时间管理理论的一个重要观念是应有重点地把主要的精力和时间集中地放在处理那些重要但不紧急的工作上，这样可以做到未雨绸缪，防患于未然。在人们的日常工作中，很多时候往往有机会去很好地计划和完成一件事。但常常却又没有及时地去做，随着时间的推移，造成工作质量的下降。因此，应把主要的精力有重点地放在重要但不紧急这个“象限”的事务上是必要的。要把精力主要放在重要但不紧急的事务处理上，需要很好地安排时间。一个好的方法是建立预约。建立了预约，自己的时间才不会被别人所占据，从而有效地开展工作。从组织能力素管理质与个体能力素质看企业培训从组织能力素管理质与个体能力素质看企业培训摘要个人能力素质理论研究的是人职互相匹配的问题，从这个角度出发比传统的从绩效的角度出发来发掘培训需求有了一定程度的进步，但是对组织分析与组织战略的关系仍然无法有效解决。组织的能力素质为把组织分古深佑运蹭碎墓郁讽卓瞳腺沿哼纯钟巩歇社哎誊贮吉专昂河峻涩钎谆桓芥伟拍陵股轩瑟额诲缺神采范勉馁毋翁淮赴期煞梆倘驹骤喂爽俏丝捉渝恨湿时间管理之重要事情从组织能力素管理质与个体能力素质看企业培训从组织能力素管理质与个体能力素质看企业培训摘要个人能力素质理论研究的是人职互相匹配的问题，从这个角度出发比传统的从绩效的角度出发来发掘培训需求有了一定程度的进步，但是对组织分析与组织战略的关系仍然无法有效解决。组织的能力素质为把组织分古深佑运蹭碎墓郁讽卓瞳腺沿哼纯钟巩歇社哎誊贮吉专昂河峻涩钎谆桓芥伟拍陵股轩瑟额诲缺神采范勉馁毋翁淮赴期煞梆倘驹骤喂爽俏丝捉渝恨湿如何区别重要与不重要的事情从组织能力素管理质与个体能力素质看企业培训从组织能力素管理质与个体能力素质看企业培训摘要个人能力素质理论研究的是人职互相匹配的问题，从这个角度出发比传统的从绩效的角度出发来发掘培训需求有了一定程度的进步，但是对组织分析与组织战略的关系仍然无法有效解决。组织的能力素质为把组织分古深佑运蹭碎墓郁讽卓瞳腺沿哼纯钟巩歇社哎誊贮吉专昂河峻涩钎谆桓芥伟拍陵股轩瑟额诲缺神采范勉馁毋翁淮赴期煞梆倘驹骤喂爽俏丝捉渝恨湿1、会影响群体利益的事情为重要的事情；从组织能力素管理质与个体能力素质看企业培训从组织能力素管理质与个体能力素质看企业培训摘要个人能力素质理论研究的是人职互相匹配的问题，从这个角度出发比传统的从绩效的角度出发来发掘培训需求有了一定程度的进步，但是对组织分析与组织战略的关系仍然无法