学校介绍信学生 _第1页
学校介绍信学生 _第2页
学校介绍信学生 _第3页
学校介绍信学生 _第4页
学校介绍信学生 _第5页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1/5学校介绍信学生很多时候都要写介绍信,下面是小编为大家整理的学校介绍信学生,希望对大家有帮助。学校介绍信学生篇一敬敬爱的学校领导,你好首先衷心感谢您能在百忙之中浏览我的自荐信,为一位满腔热情的小学生开启一扇希望之门。我叫,就读于小学,是一名即将迈出小学校门跨入中学旅途的小学生。我对贵校神往已久,渴望成为贵校的一名学生,开始我的初中生活之旅,我怀着一颗赤诚的心和对贵校的憧憬,真诚地向您推荐自己。我热爱学习,思维活跃,待人诚恳,助人为乐,见解独特,是一名在德智体三方面都有优异表现的学生。我喜欢数学。学习之余,我还热心参加各项有益的文娱体育活动。我曾经为班级不少争得了荣誉过去并不代表未来,勤奋才是真实的内涵,对于今后的学习生活,我充满了信心,我会不断地努力学习,不断地完善自己,努力使自己成为一名合格的中学生。长风破浪会有时,直挂云帆济沧海,我也要向着我的理想,我的目标而努力、前进。再次感谢您阅读我的自荐书我期待着贵校的反馈XXXXX年X月X日2/5学校介绍信学生篇二敬爱的领导XXX同学于XXXX年XX月进入XX学院,就读于XX系XX班。在老师和学生看来,她是一个活泼开朗、积极上进、学习成绩优秀的学生。在思想上,刚开学就向学院党总支递交了入党申请书,表明了她想入党的决心。在实践过程中,她认真学习三个代表重要思想和党的路线、方针、政策问题,积极履行在申请书中给自己提出的要求,不断提高自身的思想觉悟,更好地为同学服务做好准备。通过努力,她在上学期就参加了党校入党积极分子培训班,争取能早日成为一名共产党员,在日常生活中以党员标准严格要求自己,树立正确的人生观、价值观,努力把任何事情做到最好。在学习上,她学习踏踏实实,从不旷课早退,刻苦努力,有明确的学习目标,不断端正学习态度她积极投入到专业基础知识的学习中,在大二这一学年获得较大进步,各门功课都取得了优异的成绩,而且考试课平均分均在80分以上。她现在还在不断地努力向自己挑战,希望让自己懂得更多的专业知识和实践能力。在过去的两个学年中,都获得院系奖学金,在班级的终合排名中名列前茅,这与平时的努力和老师的教导是分不开的。在工作上,为了更好地锻炼自己,同时,也寻找为同3/5学服务的机会。在开学初,她积极参与学校各项活动,比如参加了学院自愿者活动,去乐博广场打扫卫生,还积极参加学院献血活动,帮助了别人,也快乐了自己。在寒暑假及节假日,她勤工俭学,参加了社会实践,这不仅增长她的阅历和社会实践经验,还提高其自身综合素质。在班级里,她性格开朗,乐于助人,和同学相处的十分融洽,有良好人际关系,集体荣誉感较强。只要同学们有什么困难,她都会尽自己最大的努力去帮助并解决问题她虚心接受别人的批评,正确对待其自身的不足,并努力克服。总之,在各方面她都严格要求自己,认真学习、努力工作,政治思想觉悟和个人综合素质都有了很大的提高。在以后的生活和学习工作中,我相信她一定能再接再厉,以更好的成绩回报我们。XXXXX年X月X日学校介绍信学生篇三_首先,向尊敬的领导和同志们问好,祝你们在建设和改革中取得更大的成就我校是经国家教育部批准设立的省属综合性普通本科院校,有92年悠久的办学历史。4/5国际著名美籍华裔物理学家,美国科学院、美国人文及社会科学学院、中国科学院、俄罗斯工程学院等科学院院士,香港科技大学校长朱经武教授受聘为学校名誉院长,学校现有在校全日制本专科学生15000余人,现有32个本科专业,5个专科专业,涵盖经济学、管理学、工学、理学、文学医学、法学、教育学等8大学科门类,多学科交叉渗透的优势有利于人才的培养。遵照中宣部、教育部、团中央、全国学联关于进一步加强和改进大学生社会实践的意见的指示精神,现介绍我院_同学等人来贵单位进行社会实践活动,实践内容有1、开展农民信箱推广应用和农村生态环保实践活动。2、开展农村法律援助、免费医疗卫生服务、文艺演出等服务社会主义新农村建设活动。3、考察基层农村党组织在建设社会主义新农村过程中发生的积极变化,对基层农村党组织建设的先进典型进行调研。4、协助基层农村党组织做好社会主义荣辱观的宣教工作。5、结合所学专业对乡镇企业进行专业调查和劳动锻5/5炼等。6、调查企事业单位今后12年内对大学毕业生的需求数量及对大学生毕业生的素质要求。7、社区志愿服务活动和社区团建活动学校介绍信格式范文大全学

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论