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精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创1/4河天学校骨干教师培养办法河天学校骨干教师培养办法(1)建立以校长为首的骨干教师培养领导小组,制订出有关培养计划及政策;建立定向选苗,培养和评价机制。形成优胜劣汰的管理机制。建立师徒制。建立骨干教师培养档案。(2)具体措施首先要塑造师魂。认真抓好理论学习,一手抓认识,一手抓实践,每星期二下午第八节为教师政治和业务学习时间,学校将结合重大政治活动,进行党的方针、政策学习,引导大家把教育质量的优势提到更新的高度,从而增强教师的责任感和使命感。强化“内功”,提高业务素质。鼓励教师参加多渠道的继续教育,抓好基本功训练,要求人人参与,人人过关;帮助年轻教师起好步,实行边看、边试、边用三步走。“边看”就是观摩优秀教师的教学公开课,熟悉备课,授课环节。“边试”就是年轻教师试讲,通过试讲了解年轻教师的语言、板书、授课等环节的基本功及组织教学和驾驭课堂的能力“边用”即对较成熟的年轻教师大胆启用;请有经验的名师、骨干教师为师,进行传、帮、带,举行新、老教师优秀教案观摩评析和教学基本功评比;观摩老教师、精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创2/4骨干教师的示范课,青年教师上岗课、新教师的汇报课。努力培养学科带头人,学校采取走出去,请进来的办法。把校外的优秀教师请进来传经送宝,还可安排部分年轻老师到省实本部培训,传承省实教育教学理念。加强教师队伍的业务建设,制定教师继续教育规划,采用网上教研与个人钻研相结合原则,定期邀请省实的骨干教师到附中培训骨干教师,在具体教学中抓住要领,从优化课程教学入手,以深化教学领域的改革,使素质教育深入到每一堂课,要求每位教师加强对课程标准理念的领悟,倡导向课堂要效率等有效教学方法的探究及应用。河天学校课堂教学评议表(学生评议)同学们你们好这是一份抽样调研表,用于评价每位老师课堂教学的状况,学校将所获得的信息进行合理分析,反馈给老师本人,以改进课堂教学,促进教师的不断发展,提高教学质量。这里采用无记名的方式,因此希望你们行使学校赋予你们的权利,如实、客观、负责任地填写每一项目。感谢同学们对学校教学管理工作的支持学科任课老师班别精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创3/4评议时间年月日选项内容评议意见优秀良好合格不合格109876541、老师的课堂教学设计是认真、有计划的,而不是随意的;老师讲课生动、清晰、有条理,能激发我的兴趣2、老师教学注重学生参与,能启发我主动学习,关注我们的学习状况,给予学习方法的指导;对学生真诚、关怀,能经常激励学生3、老师能适当地利用各种媒体辅助教学4、老师对课堂教学秩序的管理是有效的5、听老师的每一堂课我都有收获,学习有进步,成绩有提高6、老师在课后能耐心解答我提出的疑问并给予辅导7、老师布置的作业经过精选,作业量比较适中,批改作业很认真、细致,对我有帮助精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创4/48、老师比较公正,没有任何体罚或歧视行为9、老师上课无迟到、早退、拖堂或无故缺课现象10、我喜欢该老师继续给我们上课总分
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