2018年高三备考精选试题之诗歌欣赏与语言运用【刘希国】

2018年高三备考精选试题之诗歌欣赏与语言运用蝶恋花河中作【宋】赵鼎尽日东风吹绿树。向晚轻寒，数点催花雨。年少凄凉天付与。更堪春思萦离绪。临水高楼携酒处。曾倚哀弦，歌断黄金缕。楼下水流何处去。凭栏目送苍烟暮。【注释】赵鼎，解州闻喜人。宋时解州隶属河中府（治蒲州，今山西永济）。这首词作于崇宁五年（1106）赵鼎中进士前。宋徽宗崇宁五年(1106)，词人还没有考上进士，入京城做官，由词题河中作可以看出此词是词人在家乡时所作。向晚：傍晚。黄金缕：原指初生的鹅黄色柳条，此处也指离别之曲，乐府有杨柳枝曲。倚哀弦(xin):指以哀伤的弦声伴唱。【译文】终日都是东风吹响绿树。傍晚外面的天气有点寒冷，多了几点细雨。年少和凄凉都付给了上天，怎么能忍受那思绪萦绕心间呢。 坐在河流旁的高楼上喝酒。曾经用哀伤的弦声伴唱，唱了黄金缕同时心肠也断了。楼下的水将要流向什么地方呢，靠在栏杆上遥望苍烟慢慢的就到了晚上。14下列对本词的赏析，不正确的两项是（5分）（ ）（ ） A“尽日东风吹绿树”一句点明了此时是春季，描绘了东风吹拂大地，树上绿意盎然的景象，用以反衬后文词人心中的愁苦。B“年少”本是青春与欢乐的时节，词人却把它和“凄凉”连在一起，并且认为这是“天付与”的，体现了词人的宿命思想。C“黄金缕”用来形容初春鹅黄的柳条，古人有折柳赠别的风俗，因此“歌断黄金缕”这里也有作为离别之曲的含意。D“楼下水流何处去”一句化用杜牧的“当时楼下水，今日到何处”，以“水流”比喻时间一去不复返。E晚清词人况周颐评价赵鼎“清刚沈至，卓然名家”，但他早年所作的这首词却多思哀婉，有着悠悠不尽的余味。14.CD（C项、体现了词人的宿命思想错，“年少凄凉”四字蕴含无限伤感。“年少”本是青春和欢乐的时节，但词人却感到凄凉，完全是为“春思”和“离绪”所困，而主因则在于词人多情。D项、以“水流” 比喻时间一去不复返，错，“水流”比喻“人去”。诗意为远望水流人去的天际，寄托遥思，不觉暮烟四合。）15本词抒发了词人哪些情感？请结合相关词句简要分析。（6分）答：春尽花落的孤寂落寞的心情。东风吹拂，虽然树已绿，但傍晚还有些轻寒，微雨摧落枝头残花，诗人孤独一人，心中不免发出无限的孤寂落寞之情。无尽的思远怀人之情。青春年少本是欢乐时节，但上天却让年少的自己“凄凉”无比，心中充满着难以忍受的思念与离愁别绪。人去楼空的凄凉伤感之情。曾经相伴喝酒，倚弦听歌的高楼如今携酒再来却是孤独只身，相依相伴之处却也是离别之处。思人不见的无奈与悲痛之情。望着楼下不知流向何处的流水，诗人凭栏远眺，望尽天涯，不见思念之人，却只有满眼的日暮苍烟。（即可从“春思”“怀人”“离情”等方面作答。每点2分，答出三点即可给满分）（三）名句名篇默写。（5分）16补出下列名句名篇中空缺的部分。（5分）（1）韩愈在师说中通过“古之圣人”从师而问和“今之众人”耻学于师相对比，得出结论的句子是：“ ， ， ？” （2）杜甫春望中的“ ， ”与其秋兴八首（其一）中的“丛菊两开他日泪，孤舟一系故园心”两句所表达的思想情感近似。16.（1）圣人之所以为圣，愚人之所以为愚，其皆出于此乎；（2）感时花溅泪，恨别鸟惊心。22阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）新年伊始，元月5日，媒体就爆出合肥罗姓女子“高铁扒车门”事件的视频。元月11日，又爆出宝鸡一对夫妻吵架，女方堵住高铁车门事件视频。还有一男子迟到近20分钟，打110，向车站提出等他到达再发车的荒唐请求。网上众人声讨这些人的自私、素质低等。央视等媒体及时披露和评论，指出遵规守法的重要性和必要性，法律不容破坏。但网络却又有另外的声音，一些人认为，单一的个案没必要上升到公众话题。一网友以华盛顿地铁为我等了6分钟为题发文，美国地铁愿意为一个留学生等6分钟。文章观点认为，一个伟大的国家不在于他的步伐有多快，而在于他肯不肯为了他的人民放慢脚步。理由是毕竟法规也是人制定的，为人服务的。在我国改革发展的今天，这虽是个案，其实也反映了很多人的心态和素养。值得当事人深刻的反思，值得媒体甚至整个社会中的人们的深思。请根据以上文字确定立意，写一篇文章表达你的看法。要求：自选角度，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不少于800字。【立意分析】：作文题目提供了“罗某强行扒阻车门造成列车延误”和“管理部门为挽救生命主动延迟发车”两则主体材料。罗某为一己私利任性而为，扰乱车站、列车正常秩序，违反了相关规定，表现出其对规则的轻视。而另一则材料所述却是为挽救生命延迟发车，体现的则是对生命的尊重。写作时可以从以下角度立意：（1）可以结合材料谈规则意识。为一己私利蔑视规则、任性而为是在扰乱社会秩序，会给周围人带来不便。当事人不仅应受到规则的惩处，也会遭到整个社会的谴责。（2）可以结合材料谈尊重生命。生命是神圣的，在生死攸关的时刻，为挽救生命打破规则，虽然耽误了一点时间，却收到大家的点赞，这不仅体现出生命至上的意识，也表现了规则和温情有时并不冲突。（3）可以辨证地谈规则与温情的关系，或者谈规则什么时候应遵守，什么时候可以打破。法规须遵守，但并非冷峻严苛，人间亦自有温情。注意：以上角度均应结合材料分析，如脱离材料泛谈规则意识、生命意识、具体问题具体分析、规矩的破与立等属基本符合题意。【审题立意指导】（1）从法与情的角度，可以立意为：法是为人制定的，但也不仅仅是为人；有法不依，等于无法；人是感情的动物，为法而法，伤了人情，违背法律初衷；遵规守法是当代中国人必备的素养。（2）从舆论的引导及其引导的角度，可以立意为：小议守时的文明；是网络暴力还是正义的集体发声；央视发声的意义；以人民的名义；以法律的理由；（3）从个人的角度，可以立意为：素养，是一个人高贵与否的不二理由。定风波 苏轼常羡人间琢玉郎，天教分付点酥娘。自作清歌传皓齿，风起，雪飞炎海变清凉。万里归来年愈少。微笑，笑时犹带岭梅香。试问岭南应不好?却道，此心安处是吾乡。注：王定国跟随苏轼学写文章，受苏轼“乌台诗案”牵连，被贬到广西宾州，歌女柔奴同行。三年后王定国北归，让柔奴给苏轼敬酒。苏轼见她眉目娟丽，善于应对，于是写了这首词。【译文】常常羡慕这世间如玉雕琢般丰神俊朗的男子（指王定国），就连上天也怜惜他，赠予他柔美聪慧的佳人（指寓娘）与之相伴。人人称道那女子歌声轻妙，笑容柔美，风起时，那歌声如雪片飞过炎热的夏日使世界变得清凉。你（指寓娘）从遥远的地方归来却看起来更加年轻了，笑容依旧，笑颜里好像还带着岭南梅花的清香；我问你：“岭南的风土应该不是很好吧？”你却坦然答道：“心安定的地方，便是我的故乡。”14下列对这首诗的赏析，不恰当的两项是（5分）（ ）（ ）A“自作清歌”写柔奴能自作歌曲，清亮悦耳的歌声从她芳洁的口中流转而出。B“风起”“雪飞”驰骋想象，运用比喻的手法，写出王定国贬所的艰苦环境。C“年愈少”句多少带有夸张的成分，直接写出词人历经贬谪后的旷达乐观情怀。D“岭梅”以斗霜傲雪的岭梅喻人，赞柔奴克服困难的意志，为下文作好铺垫。E“试问”的主语是苏轼，试问对方，岭南应该是不好吧!以此引出对方的回答。14BC（B项写高超的歌技与美好的心灵；C项写柔奴而非苏轼。选对一个给3分，选对两个给5分）15试简析“此心安处是吾乡”的思想内涵。（6分）15赞美说话者身处穷境安之若素的胸襟和有情有义、超然脱俗的品格。肯定王定国政治上失意后从容乐观的态度。寄寓着作者自己随遇而安、无往不快的旷达情怀。16补写出下列句子中空缺的部分。（5分）（1）衡阳有“回雁峰”，传说冬天大雁南飞至此则止，渔家傲秋思一词中作者在“_，_”中也用了这一典故。（2）劝学中，作者用“_”一句，强调了活到老，学到老的道理。（3）庄子逍遥游“_，_”中两句对天空颜色的成因进行了探寻，并发出了疑问。16（1）海内存知己，天涯若比邻（2）学不可以已（3）其正色邪 其远而无所至极邪 21下面是某微信群的一条信息，存在逻辑问题，参照的方式，说明另外两处问题。（5分）大家要留心了，属狗，属虎，属猪的必须转啊!今日早晨已经证实了。你身边有没有属狗，属虎，属猪的人，如果有就为他而转吧!只要转了，属狗、虎、猪的人将会在2018年一切顺利，心想事成。很准！为家人，为朋友，为自己，看见就转。只要转三个群，必定会有好运降临！我转啦！今日早晨已经证实了什么没讲明白。_21属狗、虎、猪的人2018是否顺利跟转不转此信息没有任何关系。 转了三个群不一定会有好运降临。22阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）榜样是条捷径。塞内加能用众力，则无敌于天下矣；能用众智，则无畏于圣人矣。孙权鸡蛋因得适当的温度而变化为小鸡。毛泽东平静的湖面，炼不出精悍的水手；安逸的环境，造不出时代的伟人。列别捷夫花好蝴蝶自飞来。朝鲜谚语一滴水只有放进大海里才永远不会干涸。雷锋读了以上句子，你有怎样的思考?请从中选择两三句，使之形成有机的关联；要求选好角度，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不少于800字。参考立意：根据六句名言的意思可确定材料所涉及的关键词：学习，引导；团结，引导；外因，成功的条件；教育环境，成功的秘诀；内因；团结，成功的方法。具体作文时，依据彼此的共性或联系来确定立意：（1）结合的立意为，成长需要心灵、智慧的引路人；（2）结合的立意为，团结协作才能成功；（3）结合的立意为，内因是根本，外因是条件，外因通过内因而起作用；（4）结合的立意有，成功的秘诀。团结合作价更高雷锋同志说过：“一滴水只有放进大海里才永远不会干涸，一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候才能最有力量。”是啊，如果水滴离开了大海他就不能澎湃汹涌，就不能发展壮大，正是一个个的水滴才有大海的存在，大还是一个庞大的集体，而水滴是个微不足道的个体，有了这一个个的个体才会有这个集体的存在。可以说是个体成就了集体，所以在生活中只有个体的团结合作，才有集体的辉煌 团结，是由多种情感聚集在一起而产生的一种精神。团结并不只存在于志同道合的人群之中。想要成为一个团结优秀的集体，只需要我们都用真诚去面对集体中的每一个人，让这个集体里的每一个人，都感觉到心灵的温暖。学会在他人的赞赏中寻得自信，而不是狂妄自大；学会倾听他人的话语，而不是妄加评论；学会客观地看待他人的言论，而不是偏袒憎恶；学会发现他人的优点，而不是放大缺点；学会平和地对待他人的缺陷，而不是挖苦讽刺；学会在必要的时候让步，而不是斤斤计较，正所谓“忍一时风平浪静，退一步海阔天空。”理所当然的，彼此之间还要互相帮助，这样才能成就一个成功的集体。 一个团结的集体所遇到的任何困难都会迎刃而解，因为集体拥有个人无法比拟的无穷智慧。友爱产生动力，和谐铸就辉煌。虽然我们每个人不是最优秀的，但我们在一起就可以组成一个最优秀的集体友爱产生动力，和谐铸就辉煌。 团结合作的例子有很多，比如说小小的蚂蚁，他们在运输动物的尸体时，就是依靠着这种团结合作的精神，有的拉头部，有的拽脚，还有的三五成群的拖着整个身体，这样一来，这个尸体才能成功的运回洞穴，蚂蚁的这种精神不正是我们所缺乏的吗？再例如维勒与李比希之间的案例：维勒和李比希都是19世纪德国杰出化学家。他们两人的性格迥异，李比希激烈，爽朗，风风火，像一团烈火；维勒平和、沉稳、文文静静，像一盆冷水。但两个感情很好，亲密无间。他们密切配合，致力于科学研究。共同对无机化学、有机化学作出了贡献，同是有机化学的创始者。李比希在自传中写道：“我的最好运气，就是有位志同道合的朋友。多年来我和这位朋友真诚合作，毫无隔阂手携手地向前，这一位行动时，那一位已经准备好。”由于两人的真诚合作，因此，才创造出科学研究上的辉煌。团结合作能够创造辉煌，能够改变两个人甚至多个人的命运 一个集体如果缺乏了这种团结合作的精神，那么这个“集体”就如同一盘松软的沙子，一倾斜，那么沙子就会顺势而落，而有了团结合作的精神，那么这个集体回事一把锋利的宝剑，能刺穿一切的障碍和阻难，率领我们到达成功的彼岸，有个团结合作集体中就充满了强所未有的凝聚力和冲击力，然而这种凝聚力渗透在集体的各个方面，比如，学习方面在学习上可以互相的帮助，相互促进，相互提高，这样整个集体才会更优秀；生活方面在生活上，可以相互照顾，在一个宿舍的可以彼此照顾。团结合作的力量要靠集体的每个人的努力的，光靠个人是不能成事的。 清代作家曹雪芹于红楼梦中写道：单丝不成线，独木不成林。这告诉我们，个体离不开集体，而集体同样离不开个体，也就是说集体与个体是相依相靠的，每一样东西多不能离开某一个事物而鼓励存在。 红花有了绿叶的衬托才显得更加的美丽，正所谓“红花虽好，也要绿叶扶持”红花与绿叶是一对完美的情侣，他们的完美组合才显得光艳美丽，才能给到人们的欣赏和好评，着名的作家郭沫若在国庆颂中写道：三人一条心，其力之大可断金。还有康有为在物质救国论中写道：人道以合群为义，以合群而强。中国历史上类似的名人名言还有好多呢。 “众人拾柴火焰高”让我们团结起来，拾起一根木柴，点燃一丝火种，让我们团结合作的火焰更加的旺盛。更加的火热，让团结合作的精神传递，传递到每个人的心中。团结合作价更高，团结起来吧，让这火焰永久的燃烧。行动起来，融入集体，感受集体的温暖，温暖我们的心，这堆火焰为你而燃烧，为集体而旺盛 蝶恋花送姚主管横州 【宋张孝祥】君泛仙槎银海去。后日相思，地角天涯路。草草杯盘深夜语，冥冥四月黄梅雨。莫拾明珠并翠羽。但使邦人，爱我如慈母。待得政成民按堵，朝天衣袂翩翩举。【注】槎（ch）：木筏。仙槎，喻指游仙之人。冥冥：深远而不明的样子。14. 下列对这首词的赏析，不恰当的两项是（ ）（ ）A. 以“君”称朋友，以“仙”修饰朋友所乘之船，表现了词人对朋友的尊敬与赞美之情。B. “后日相思”两句是说作者的思念之情将随着朋友到达天涯海角，运用的是虚写手法。C. “草草杯盘”表明作者没有精美饭食，未能招待好朋友，四字中隐隐有一种愧疚之感。D. 下片首句是对朋友的嘱托，是希望他上任之后切勿佩戴明珠翠羽，不要注重打扮。E. 末句是想象朋友“政成”之后朝见天子时的样子，“衣袂翩翩”写出了他的踌躇满志。14. CD（C项，错在“未能招待好朋友，四字中隐隐有一种愧疚之感”，“草草杯盘”虽然字面上是指粗劣而简略的酒肴，但字里行间并无愧疚之意。只是表明临别匆匆，无心吃喝，或只是对自己准备的酒肴的自谦之语。D项，“不要注重打扮”说法错误，词中的“翠羽”本意为翠绿色的羽毛，借指珍宝，并非指装饰品之类。这里让朋友“莫拾明珠并翠羽”，是希望朋友莫贪钱财。故选CD。） 15. 这首词抒发了词人怎样的思想感情？请结合词句简要赏析。15. 惜别之情，相思之意。这是送别词，“后日相思”直接点明了别后将有的思念情怀。对朋友的关心与牵挂。“地角天涯”写路途遥远，“冥冥四月黄梅雨”讲天气不好，这就暗示了朋友行程的艰辛，表现词人对朋友的牵挂。对朋友的叮咛与劝诫。词人希望朋友莫贪钱财，做一个受百姓爱戴的好官。对朋友的勉励与期望。希望朋友有良好政绩，前程远大。16. 补写出下列句子中的空缺部分。（1）陶渊明以“_，_，_”来描写桃花源外溪边绵延数百步的美丽桃林景色，进而引出了一个与世隔绝、没有战乱、安宁和乐的大同世界。（2）白居易听了琵琶女的叙述之后，大有同病相怜之感，于是发出了“_，_”的感叹，这两句诗常被用来表达有相似的伤感经历的人一见如故时的感受。【答案】 (1). 中无杂树 (2). 芳草鲜美 (3). 落英缤纷 (4). 同是天涯沦落人 (5). 相逢何必曾相识21. 下面文段有三处逻辑问题，请指出并加以说明。冬季流感流行，就是因为大家都在室内活动，也不经常开窗换气。这样一来会导致病毒快速传播，何况北方使用暖气，室内空气干燥，呼吸道黏膜比较脆弱，容易被病菌入侵。因此只有经常开窗通风，并使用加湿器，才能有效预防流感。另外，要少熬夜，“夜猫子”是流感病毒最喜欢的对象。早睡早起，就能避免得流感。_。_。_。【答案】 (1). 过于绝对。“就是因为大家都在分室内活动，也不经常开窗换气”太武断，因为流感流行的原因是很多的。 (2). 条件关系不妥。预防流感，不一定只有经常开窗通风，并使用加湿器才有效。 (3). 条件关系不当。早睡早起，不一定就能避免得流感。22. 阅读下面的材料，根据要求写作。敬，通警，其金文和小篆的字形，右边从攴（p），像以手执杖或执鞭，正在自已敲打自己，义为自我鞭策；左边从苟（j），义为紧急、急迫，转义为不可丝毫怠慢。（摘编自汉语词典）敬：以攴促言行真善美，苟，慎言也。论语：“修已以敬。”周易卷一：“君子敬以直内，义以方外。敬义立，而德不孤。”俗语说，人敬我一尺，我敬人一丈。读了以上关于“敬”的解释和说法，你有怎样的理解、思考和见闻？请联系现实写一篇文章，要求选如角度，确定立意，文体自定，写一篇不少于800字的文章。【解析】 本题所给的材料是关于“敬”的解释和说法，第个是从“敬”字金文和小篆的字形法的角度说明，右边从攴，含义是自我鞭策。左边从苟，义为紧急、急迫，转义为不可丝毫怠慢。合起来为“不可丝毫怠慢进行自我鞭策”。第个是百度百科解释，“敬”字以攴促言行真善美，苟，慎言也。合起来是“要慎言，促言行真善美”，也就是要慎言，促言行真善美，提高个人修养。第个，是论语中一句话，“修已以敬，”在子路问孔子什么是君子时，孔子回答“修已以敬”。意思是：修养自己，保持严肃恭敬的态度。孔子认为，修养自己，使周围的人们安乐，修养自己，使所有百姓都安乐，修养自己使所有百姓都安乐，做到这些就是君子。孔子认为，修养自己是君子立身处世和管理政事的关键所在，只有这样做，才可以使上层人物和老百姓都得到安乐。所以孔子的修身，是提高自己的修养，目的是在于治国平天下。第个，语出周易，“君子敬以直内，义以方外。敬义立，而德不孤。”这段话的意思是：君子要对内顺从君主，对外要聚集一批志同道合的同伴去辅佐均为。只有对均为忠诚、顺从，对同类有凝聚力，向心力，这就是君子值得，也是为臣知道，他就不会孤单、孤独。第个是一句俗语，“人敬我一尺，我敬人一丈”，意思是说人要互相尊敬，别人敬我一尺，我会以一丈回敬。根据以上分析，作文时，可以参考以下立意：端正自己，鞭策自己；提高自我修养；尊敬他人；互相尊重等。互相尊重社会是一所大学，有些问题书本无法找到答案，只有社会实践中认知体会。这些年，我学会书本永远都学不到的东西，品味了人生酸甜苦辣咸，目染了人间百态，明白了好多道理。工作中，我伴演了不同的角色。机关工作也许大同小异，接触的社会阶层却是各式各样。上至国家领导，下至街边乞丐，留在脑海的记忆各种各样。越是高层的领导，越显出谦和与礼貌，半桶水的人便要荡得很。在不同的人群中，我看到了不同的脸色。在无形之中，我经常看到很多人的眼神，他们的眼神变幻莫测，时而透露出一种谄媚奉承，时而透露出一种高傲，漠视。看见自己的上司像奴才见主子，点头哈腰，卑躬屈漆，一脸呆笑。见到自己的下属，则大呼小叫，粗生粗气。每当看见这样的场面，我从内心十分难过，替这些人感到羞愧难当。不知他们有没有做人的概念，什么是人情，什么叫人人平等，什么叫互相尊重。社会由各个阶层组成。社会工作分工不同，我为人人，人人为我。没有任何人可以脱离别人的劳动，独立于社会而生活。千千万万谦虚和善良的人们在社会各个岗位贡献自己的力量。我们走在脚下干净的路，是环保工人的功劳。我们安身之处，是建筑工人的功劳。我们的一日三餐的饭菜，是那些在田间劳作的农民的劳动果实。他们付出了劳动，他们为社会做出了贡献。试问那些爱瞧不起人的人，今天的你无论位有多高，钱有多厚，但是你的位是谁给的?高官们要明白，你的每一个阶梯，凝聚了下属的多少劳动，你的每一点成长有多少人为你铺垫?富有的人要明白，你的钱是谁的劳动利润?是谁创造了劳动价值?你们的钱能够变成物质吗?物质是千千万万那些你们眼中“瞧不起的人们”耕耘出来的。劳动者最光荣，是劳动者创造了物质。人，都有独立的人格尊严，不管干什么工作，只要努力尽职尽责，做好本职工作，就应该值得尊敬。今天的你是高官吗?请记住你是人民公仆。今天的你很富有吗?请记住是谁为你创造了劳动价值。今天的你很贫穷吗?请记住不要悲伤!你永远是值得尊重的劳动者!我们都是不亢不卑社会的劳动者!我们永远要相互尊重!生查子（宋）张孝祥远山眉黛横，媚柳开青眼。楼阁断霞明，帘幕春寒浅。杯延【注】玉漏迟，烛怕金刀剪。明月忽飞来，花影和帘卷。【注】延：嫌开。14以下对本诗的理解和分析，不正确的两项是（5分）（ ）（ ）A“远山眉黛横，媚柳开青眼”两句变代了女主人公的外貌特点，从韦庄的“一双愁黛远山眉，不忍更思惟”可知远山眉往往含有愁情。B“楼阁断霞明，帘幕春寒浅”表明随着时间的推移阵阵寒气袭入了女主人公的住处，直接写出了女子独处深闺的无聊和內心的寂寞。C“明月忽飞来”一句运用了比喻的手法，描绘了月亮忽然出现如天外飞来的情景。月亮似乎对人也有情，在女子深居寂寞之际，忽然拨云而出。D“花影和帘卷”一句描写了女主人公将帘幕和照在帘幕上的花影一同卷起来的情景，通过对动作的描写来表达出女子想要看月的心理。E从词中写景来看，先是写傍晚时的霞明，然后写深夜时的烛暗，最后写忽然之间的月明。词中人物的心悄也随着光线的变化而变化。14BC【解析】B项中应是间接抒情，而非直接抒情。C项中“比喻手法”有误。15“杯延玉漏迟，烛怕金刀剪”两句主要运用了什么修辞手法，抒发了什么情感?？请结合诗句具体分析。（6分）15主要运用了拟人的手法，“杯延玉漏迟”表面上是写酒杯嫌漏壶漏的慢，实则是将女主人的情感转移到了酒杯上，写女主人嫌时间过得慢，长夜难耐的心情。“烛怕金刀剪”用拟人的手法写出了蜡烛害怕再被剪刀剪的心境，展现了女子一晚上独对孤灯，把烧焦的烛芯剪了又剪，坐待天明的孤独与愁苦。16补写出下列句子中的空缺部分。（5分（1）苏轼念奴娇赤壁怀古中，运用夸张手法描写赤壁古战场的险要形势的名句是：“ ， ， ”。（2）在杜甫的（春望中，春天的花开鸟鸣反而使诗人杜甫生出忧国和思乡之情的诗句是：“ ， ”。16（1）乱石穿空 惊涛拍岸 卷起千堆雪 （2）感时花溅泪 恨别鸟惊心同刘二十八哭吕衡州兼寄李元二侍郎 【柳宗元】衡岳新摧天柱峰，士林憔悴泣相逢。只令文字传青简，不使功名上景钟。三亩空留悬磬室，九原犹寄若堂封。遥想荆州人物论，几回中夜忆元龙。【注】宪宗元和六年（811），赞同革新的吕温（吕衡州）死于贬所，被贬于朗州的刘二十八（刘禹锡）作诗吊唁，柳宗元在永州也写诗哀悼，并将诗寄给了当时在江陵的李深源、元克己两位侍御史，九原：墓地。堂封：把坟墓筑成高高的方形，像堂一样。元龙：陈登的字。据三国志魏书陈登传，东汉末，荆州牧刘表曾与刘备、许汜等人评论天下人物，刘备极力推崇陈登，说时陈登已死。【译文】南岳衡山倒塌了天柱峰，闻噩耗士人相逢悲泪涌。可惜吕公只有文章传后人，不能显身手建功业名刻景钟。一身清贫在身后陋室空空，魂寄异乡坟茔如青崖高耸。遥想诸君相聚论当世英豪，多少回长叹息失却了吕公。14下列对这首诗的赏析，不恰当的两项是（5分）（ ）（ ）A首句将吕温之死比作衡岳天柱峰崩摧，一个“摧”字如炸雷轰顶，写出了突出吕温之死给整个中国社会造成的巨大影响。B第二句中“士林”指知识阶层，“憔悴”二字生动形象地刻画出同仁们因吕温的死而心情悲痛，表明吕温地位之高。C颔联写吕温景钟上没有留下功名，只有著作流传于后世，抒发了对吕温的痛惜之情，也表达了诗人同病相怜之叹。D颈联写吕温魂寄异乡后只留下一间空空的陋室，老百姓把他的坟墓修得高高的，虚写了吕温廉洁奉公，受百姓爱戴。E这是一首悼亡诗，全诗情致缠绵，赞扬了吕温的道德、文章和卓越才华，表达了诗人的深切哀悼和对朝廷的失望之情。14AB（从第二句看吕温的死在“士林”造成很大影响。但不能说在整个中国造成很大影响。B不能表明吕温地位高，只能说明吕温人缘好，影响大）15尾联表达了诗人怎样的情感？请简要分析。（6分）15尾联化用典故，诗人将自己和刘、李、元比喻为当年的荆州人物，把吕温比作陈登一样的英雄人物，表达了对吕温的推崇之意。对人才不被重用的讽刺。（三）名篇名句默写（本题共1小题，5分）16补写出下列句子中的空缺部分。（5分）（1）陆游游山西村）中的“ ， ”两句写出了山村社日迎神祭祀的热闹风俗，洋溢着浓厚的古朴的乡村气息。（2）辛弃疾永遇乐京口北固亭怀古写宋文帝刘义隆草率出师北伐，结果落得北望敌军而惊慌失措的三句是“ ， ， ”。16（1）箫鼓追随春社近 衣冠简朴古风存（2）元嘉草草 封狼居胥 赢得仓皇北顾冲雪宿新寨忽忽不乐 【黄庭坚】县北县南何日了，又来新寨解征鞍。山衔斗柄三星没，雪共月明千里寒。小吏有时须束带，故人颇问不休官。江南长尽捎云竹，归及春风斩钓竿。黄庭坚：洪州分宁（今江西省九江市修水县）人，时任汝州叶县县尉。束带：陶渊明任彭泽令时，属吏告诉他束带见督邮，他叹道“岂能为五斗米折腰向乡里小儿”，遂授印去职。14下列对这首诗的赏析，不恰当的两项是（5分）（ ）（ ）A“县南县北”呈现了一个到处奔忙的诗人形象，“何日了”饱含对公务缠身的厌倦。B“解征鞍”“来新寨”交代诗人寄宿之地，而“又”字强化了诗人内心的无奈之情。C月挂山头，三星隐没，时已深夜；雪野千里，月光皎洁，意境空明，心境闲适。D诗人用陶渊明见督邮的典故，表达了对官场繁文缛节的反感以及政治黑暗的不满。E故人多次询问诗人为何还不辞官，这句实际是诗人借故人之口传递自己内心呼声。14.C D（C项“意境空明，心境闲适”错误，应为“意境凄寒，心境孤凉”；D项“政治黑暗的不满”无依据。）15请赏析诗歌最后两句的精妙之处。（6分） 15.想象。想象江南长满修长的竹子，希望回去砍来做钓竿，表达了对远离官场、隐逸山林的渴望。象征。用“捎云竹”象征正直、坚韧的节操，表现诗人对高尚志节的追求。夸张。“捎云竹”，拂云的竹子，运用夸张手法，形象写出竹的修长。16补写出下列句子中的空缺部分。（5分）（1）白居易观刈麦中“ ， ” 两句借贫妇的话揭示了当时社会赋税的繁重，寄寓了对贫苦人民深切的同情。（2）庄子在逍遥游中论述大风对鲲鹏起飞的作用时，先说大鹏飞上九万里高空才开始乘风，紧接着说：“ ， ， 。”16.（1）家田输税尽 拾此充饥肠（2）背负青天 而莫之夭阏者 而后乃今将图南渔家傲重九良辰，翻成感怆，因用前韵，少豁旅情洪皓臂上萸囊悬已满。杯中菊蕊浮无限。纵使登高宁忍看。昏复旦。心肠似铁还须断。岁月川流难把玩。平生万事思量遍。但对割愁山似剑。聊自劝。东坡海岛犹三见。注洪皓：字光弼，邵阳人，宋政和五年（1115）进士。官至徽猷阁直学士。后忤秦桧，谪濠州团练副使，寻谪英州，徙袁州，卒。东坡海岛犹二见：苏轼曾被贬谪到海南儋州三年。14.下列对这首词的赏析，不恰当的两项是（5分）（ ）A“臂上萸囊悬己满”与王维的“遍插茱萸少一人”两句，都写了重阳节插茱萸以避灾克邪的习俗，蕴涵的情感有相似之处。B“杯中菊蕊浮无限”，杯中浮动的花蕊勾起作者无限的思绪，“浮”字既写花蕊，又写愁思，赋予无形的愁思以动态形象。C“纵使登高宁忍看”假设推想，进一步渲染了作者沉重的思绪，自然引起下句的“昏复旦”的情景，句句言愁，却不落痕迹。D“但对割愁山似剑”一句化用了柳宗元“海畔尖山似剑锥，秋来处处割愁肠”的诗句，写出作者借用如剑山峰，消除了心中的万般愁情。E本词围绕“重九”和“旅情”写愁绪，注重借景抒情，情景交融，层层铺垫渲染，意与境会，感情流露自然真切。15.请简要赏析下片“聊自劝，东坡海岛犹三见”两句。（6分）（三）名篇名句默写（本题共l小题，5分）16补写出下列句子中的空缺部分。（5分）（1）自居易琵琶行中的“ ， 。”两句，写了乐曲在达到高潮之前却突然暂停之后，听者从此时的寂静中更能感受到琵琶女埋藏在心中的深沉情感。（2）在送东阳马生序中，宋濂用“ ， ， ”三句，描写了寒日从师学习途中风雪阻路、酷寒难耐的经历。东船西舫悄无言 ,唯见江心秋月白天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸21请仔细分析下面两个例句，仿照示例，根据每个句子内部的逻辑关系另写两句话。要求：分别符合例句、例句的逻辑，句式基本一致，语言简洁明了（5分）例句：只有年满十八岁，才有选举权；小周不到十八岁，所以，小周没有选举权。如果谁骄傲自满，那么他就要落后；他骄傲自满，所以，他会落后。21示例：只有坚持不懈，才能取得成功；他没有坚持下去，所以，他不会成功。如果有大雾，飞机就会停飞；今天起了大雾，所以，飞机会停飞。游赏心亭王 珪六朝遗迹此空存，城压沧波到海门。万里江山来醉眼，九秋天地入吟魂。于今玉树悲歌起，当日黄旗王气昏。人事不同风物在，怅然犹得对芳樽。【注】赏心亭：建康(今南京)名胜，北宋丁谓所建。玉树：即玉树后庭花，南朝陈后主所作，公认的亡国之音。 【赏析】南京城虎踞龙盘，乃六朝故都，演出过不知多少悲壮的历史戏剧，写下了不知多少壮丽的怀古诗篇。此诗首联很有刘禹锡山围故国周遭（四周残破的城墙）在，潮打空城寂寞回那种意境，六代豪繁春去也，而今只剩下残垣断壁，故国萧条，人生凄凉的不尽感慨涌上了诗人的心头。压字是压制的意思，本句写城墙压制着海水，用拟人的修辞手法，突出了城墙的高大、坚固，和海水的波涛汹涌。刘诗寂寞回用正衬显得更深沉些，王诗压沧波用反衬倒欠沉稳。白居易读刘诗后就以独到的眼光评说过：我知后之诗人无复措词矣。颔联是这首诗的精华。首先，写景很有气势，万里承二句从空间大笔勾勒宏阔的境界，与杜牧千里莺啼绿映红的笔法非常相近；而九秋承首句从时间抒写历史沧桑。其次，醉眼与吟魂两词用得非常妙，虚实相间，相得益彰。第三，来和入这两个动词也锤炼得好，颇有杜甫荡胸生层云，决眦入归鸟那种炼字的功夫。第四，头两联回环照应，结构十分严谨。后半转入抒情、议论。颈联将杜牧的商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花，刘禹锡的金陵王气黯然收，以及许浑的玉树歌残王气终等名句熔于一炉，锤炼而成，既有历史的深沉感，也很有现实意义。尾联出句化用刘禹锡人世几回伤往事，山形依旧枕寒流的诗意，末句写诗人低徊沉思，借酒浇愁。这一结句有点杜甫注目寒江依山阁那种深沉感和无穷的余味。14下列对这首诗的赏析，不恰当的两项是（5分）（ ）（ ）A诗的首句写景是从宏观着眼。“此空存”，一“空”字含有无限感慨，与刘禹锡“潮打空城寂寞回”是类似境界。B“城压沧波到海门”是从空间上写六朝古都，“压”写出了江城的险峻强固；“沧波”写出江水浩渺；“到海门”写出江水一泻千里。C第三、四句紧承第二句，暗示出诗人襟怀郁勃，举杯遣怀，登高远眺，触景生情，感慨弥深。“来”、“入”两个动词写出江山奔赴的气势。D“黄旗”“王气”是指帝王气象，诗人由耳边不时传来的悲歌之声，想起宋王朝开国之初，王气强盛，横扫六合，结束混乱局势的辉煌历史。E第八句中“对芳樽”对应前文“醉眼”。诗人面对精致的酒器开怀畅饮，足以见出诗人在怅然之余，仍有乐观豁达的精神。14DE（答出一项给2分，答出两项给5分。D项中是指王朝的运数；颈联是说，耳边响起的玉树后庭花的歌声，使人想起当年陈后主沉湎歌舞，荒废朝政，导致国破身俘。E项“乐观豁达”表述错误，作者是借酒浇愁。）15诗中表达了哪些“怅然”之感？是如何表达的？请结合全诗简要分析。（6分）15帝都风物犹在、人事不同的变迁之感（物是人非的历史沧桑之感）（1分）。首联、颔联寓情于景，诗人大笔勾勒赏心亭风物，寄寓沧桑变迁之感。（亦可分析“空”“压”“来”“入”等的炼字之妙）（2分）统治者不以前车为鉴、沉迷亡国之音的忧虑之感。（1分）诗人用典，悲叹北宋统治者不吸取陈后主荒淫误国的历史教训。和子由四首送春苏 轼梦里青春可得追？欲将诗句绊余晖。酒阑病客惟思睡，蜜熟黄蜂亦懒飞。芍药樱桃俱扫地，鬓丝禅榻两忘机。凭君借取法界观，一洗人间万事非。【注】法界观：是佛教华严宗的一部重要著作的简称，本名修大方广佛华严法界观门，唐代杜顺述，宗密注。佛教华严宗主张的证入法界的观法。绊：羁绊。余晖：夕阳的阳光。酒阑：饮酒将罢。病客：作者自指。蜜熟：指花蜜已熟。扫地：指花谢了。禅榻：禅床。忘机：没有机心，言心无得失，无纷扰。【白话译文】梦中逝去的春光还能追回来吗？我想用作诗吟句绊住夕阳的光辉。饮酒将罢我只想去睡觉，虽然花蜜已经熟了，黄蜂却懒得去采。芍药花和樱桃花都已凋谢了，我已经泯除机心，淡泊宁静，不把生死荣辱放在心上。我向你借法界观这本书，用其中的圆融无碍之说洗却人间一切烦恼。14.下列对诗歌的理解和赏析不正确的两项是（5分）（ ）（ ）A.诗题交代写作缘起。“和”的意思是“唱和”，本诗是诗人为应和弟弟苏辙而写的。B.首联呼应题目，表明“青春”虽然已难挽回，但仍能以写诗度过余生的积极心态。C.颔联虚字运用巧妙，“惟”“亦”二字，相互呼应，既强化了语意，又形成了对比。D.本诗章法绵密，语意前后勾连：颈联上句关联“梦里青春”，下句上承“酒阑病客”。E尾联表达愿望，诗人希望借法界观洗除世间之烦恼，反映出佛教思想对他的影响。14.（5分）BC（B“仍能以写诗度过余生的积极心态”理解错误；C“形成了对比”分析错误。选对一项给2分，选对两项给5分，选三项及以上不给分）15. 本诗二三联抒发了怎样的情感？这两联是如何借景抒情的？（6分）16补写出下列句子中的空缺部分。（5分）15.老病无聊、青春不再的感伤；忘却烦恼、泯除机心的愿望。颔联下句描写黄蜂在蜜熟之际也不采蜜，以黄蜂之懒，间接写出自己的心灰意懒。颈联上句描写芍药樱桃花凋零，表明春色不再，表达伤春伤己之情。16.(1)韩愈在早春呈水部张十八员外中，用比喻修辞描写初春小雨的一句是“ ”。(2)阿房官赋中“ ， ”两句，借钉头之多，表现阿房官规模宏大，秦始皇生活纷奢。(3)琵琶行中，以鸟兽啼鸣表现诗人谪居之地荒僻的诗句是“ ? ”。16.（5分）(1)天街小雨润如酥(2)钉头磷磷 多于在庾之粟粒(3)其间旦暮闻何物 杜鹃啼血猿哀鸣秋日湖西晚归舟中书事林 逋水痕秋落蟹螯肥，闲过黄色酒舍归。鱼觉船行沉草岸，犬闻人语出柴扉。苍山半带寒云重，丹叶疏分夕照微。却忆清溪谢太傅，当时未解惜蓑衣。注谢太傅，东晋时隐居刻溪的谢安。14下列对这首诗的赏析，不恰当的两项是（5分）（ ）（ ）A第一句写秋天湖水水位回落时节蟹大膏肥，巧妙交代了拜访黄公酒舍的原因。B第二句“归”字前承“过”字，后启二三两联归舟所见湖西黄昏美景的描写。C第三句写鱼儿察觉行船沉入水草，表达对鱼儿拒人千里之外行为的憎恶之情。D第五、六句写苍山半带着厚里寒云，红叶暗淡了夕阳余晖，渲染了凄凉气氛。E第七、八句用典，通过自己当年不解东晋谢安隐居来表现而今隐居山水之乐。14C D（C项，错在“表达诗人对鱼儿拒人千里行为的憎恶之情”，借鱼儿描写表达的应是愉悦情趣；D项，错在“渲染了凄凉气氛”，渲染的应是宁静安详的气氛。）15诗歌第四句“犬闻人语出柴扉”着似平淡，实则有趣味，请简要赏析（6分）15答：描绘了村犬听到有人说话时奔跑出柴门的画面；表达了诗人对村居生活的满足和愉悦；用人语声反衬黄昏村居环境的幽静；渲染了宁谧闲适的乡村生活氛围。16补写出下列句子中的空缺部分。（5分）（1）刘禹锡在酬乐天扬州初逢席上见赠中“ ， ”两句以船和树为喻，表明自己遭受挫折后仍然乐观看待未来。（2）苏轼在赤壁赋中说，如果用变化的眼光看待事物，那么天地不到一瞬间就已不同，紧接着又说：“ ， ， ”。16.（1）沉舟侧畔千帆过病树前头万木春（2）自其不变者而观之则物与我皆无尽也而又何羡乎21阅读下面的消息，完成（1）、（2）两题。（5分）今年元旦，水乡古镇周庄的古牌楼前原住民齐聚，举行盛大的传统开庄仪式。全福南路上打连厢、挑花篮、荡湖船等民俗表演吸引了众多游客驻足、拍照。在锣鼓声声、鞭炮齐鸣、串龙舞狮的浓烈节日氛围中，庄主身着彩袍，上供品，点蜡焚香，祈求新年国泰民安、风调雨顺。（1）请简要概括消息内容。（不超过15字）答：周庄举行盛大的传统开庄仪式（2）请针对消息内容进行点评。（不超过25字）答：弘扬了民俗文化传统，彰显了古镇旅游特色（或：丰富了群众文娱生活）。自咏示客陆游衰发萧萧老郡丞，洪州又看上元灯。羞将枉直分寻尺，宁走东西就斗升。吏进饱谙箝纸尾，客来苦劝摸床棱。归装渐理君知否？笑指庐山古涧藤。注：寻尺：古八尺为“寻”，“寻尺”犹言“高低”、“长短”。箝纸尾：典出韩愈蓝田县丞厅壁记。县丞有职无权，属吏抱来文书，左手挟卷正文，右手指着纸尾，要县丞签暑，却不许看公文内容。摸床棱：遇事模棱两端。14下列对这首诗的赏析，不恰当的两项是（5分）（ ）（ ）A首句用白描手法，刻画出了“我”白发稀短的颓唐老态，寄寓着自己壮志难酬的无奈。B第二句“又”字写出了岁月流逝人生倏忽的感叹，“上元”交代了诗歌创作的时间。C颔联采用间接抒情的手法表达了对宦海生涯所经历的是非曲直无处分辩的心酸。D诗人借“箝纸尾”这个典故抒发感情，含蓄深刻，“饱谙”二字更是意味深长。E客人苦劝“我”遇事模棱两可假装糊涂，主要表现客人对“我”处世方式的不满。14CE（C项，颔联是直抒胸臆；E项句意理解错误，表现的不是客人对“我”为人处世方式的不满，而是关心。） 15诗歌的尾联很有特点，请简要赏析。（6分）15前一句是以问句形式对州官、对黑暗官场的庄严宣示，后一句用虚笔想象归隐后自己寄情山水的生活，整联虚实结合，卒章显志，表达诗人对官场生活的无奈和愤懑，甚至产生归隐的思想感情。16补写出下列句子中的空缺部分。（5分）（1）杜甫登高中“ ， ”两句描写了诗人饱经沧桑、年华已老、因病戒酒的境况。（2）宋濂在送东阳马生序中说即使学生挤满屋子，先达也从不把言辞和表情放温和些，紧接着说：“ ， ， 。”16（1）艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯 （2）余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请寒雨中偶赋二首（其一）陆游鬓毛萧飒齿根浮，徂岁翩翩肯暂留？穷巷多泥谁问疾，空阶滴雨又经秋。自营可笑夸三窟，善守宁须筑百楼？但使胸中机事尽，一樽随处送悠悠。【注】百楼：指古代瞭望敌情的高台。三国时公孙瓒筑起百楼进行防御，却被袁绍攻破。14下列对这首诗的赏析，不恰当的两项是（5分）（ ）（ ）A诗的第一句作者描述自己年老体衰的现状，白发已经稀疏，齿根开始浮动。B第三句感叹自己身患疾病，但是由于所住的地方泥泞难行，无人前来探望。C第四句作者用空阶滴雨的景象渲染了空寂凄寒的氛围，增添了人生的感伤。D既想营一己之私，又自夸能以狡兔三窟来避祸，作者觉得