-第11课《伐无道，诛暴秦》教学设计-

精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创1/8第11课伐无道，诛暴秦教学设计本课课件教学目标1知识与能力目标通过自学、合作学习掌握秦朝暴政的主要表现；了解陈胜、吴广起义过程以及秦朝灭亡、楚汉之争的基本历史知识。2过程与方法目标通过学生对秦末农民起义爆发原因的探究，培养学生初步运用历史唯物主义观点分析问题的能力；引导学生思考秦亡前后，项羽、刘邦所领导的战争性质的变化，培养学生比较归纳能力。3情感、态度与价值观目标通过本课学习使学生认识到，秦的暴政是激起农民起义的根本原因，从而理解“得民心者得天下”的道理。教学重点、难点教学重点陈胜吴广起义和秦末农民战争推翻秦的统治。教学难点项羽、刘邦所领导的战争性质的变化。教学方法成语故事应用法情景创设法讨论法精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创2/8比较法分析法教学手段多媒体教学教学过程导入新课师（大屏幕出示影片英雄的宣传照）同学们，谁能告诉老师大屏幕上的人物是谁生李连杰、陈道明。师我想大家已经猜到了这部影片的名字是生英雄师同学们的反映很快，下面我要考考咱们班同学的概括能力如何谁能用最简练的语言概括出这部影片的主要内容生答略师四名刺客长空、飞雪、残剑、无名一心刺秦，但最后却因两个字而放弃了，谁还记得是哪两个字生天下。师为了天下百姓免受战乱之苦，他们放弃了。故事是虚构的，但是它采用的历史背景却是真实的，反映了战国末期广大人民对和平安定生活的一种渴望。那么秦王嬴政是否最终完成了统一大业呢精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创3/8生公元前221年，秦灭六国，完成了统一大业。师那么至此是不是就天下太平了呢（大屏幕出示资料）找一位同学读以下材料公元前221年，秦王嬴政建立了强大的秦帝国，嬴政自称秦始皇。他妄想自己的帝国千秋万代，但是帝国却仅仅存在了短短的15年，秦王朝为什么会昙花一现、迅速走向灭亡了呢生阅读材料。师秦的统一维持了多少年生15年。师不仅如此，希望和平安定的秦朝百姓这时也打出了“伐无道，诛暴秦”的口号揭竿而起，掀起了我国历史上第一次大规模农民起义，这又是为什么呢下面请同学们跟随老师共同走进第11课“伐无道，诛暴秦”揭开谜底找出答案吧（板书）讲授新课师请同学们把书翻到第62页，下面我们一起做一个活动“梦回秦朝”，我们一起穿越时空隧道回到秦朝看看，看看秦朝统治末期到底出现了什么问题老师将给出四则材料，请同学们结合材料想象一下如果你来到此时的秦朝你会看到什么景象或者直接以第一人称“我的生活”。表现形式不限。46人一组合作完成。（出示材料）精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创4/8材料一当时在秦国市场上，有这样一种奇怪的现象鞋子没人买，拐杖却是抢手货。材料二秦朝法律规定，男子17岁就需要到官府登记户籍，从此开始服徭役，直到60岁才能免除。据估计，当时全国人口有2000万，秦始皇北筑长城征调三十万，南戍五岭又五十余万，修建阿房宫、骊山陵又七十余万，加上修驰道等其他徭役，每年征调服役的不下三百万人。材料三秦朝的赋税，主要有田租、口赋、杂赋三种。这些赋税加在一起，要占到农民收获物的三分之二。生（阅读材料，讨论回答）师好，大家说的都很好，那么谁能用一个词来形容一下秦的统治生残暴。师下面请同学们结合课文总结一下秦的暴政主要表现在哪些方面生1、徭役繁重2、赋税沉重3、刑法严酷4、秦二世残暴统治师在秦的统治下，有何感想如果你是一个秦朝百姓，你打算怎么办精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创5/8生生不如死，起义吧师哪里有压迫，哪里就有反抗。我国历史上第一次大规模的农民起义就此拉开了序幕。老师给大家带来了一个有关秦末农民战争的短片，由于我们是第一次接触农民起义，教给大家一个学习方法，学习农民起义要掌握五要素、三步曲。（大屏幕打出）看短片时要抓住这一要领，掌握事情的发展脉络，可以边看边记录。生（看短片）师谁来给秦末农民战争分一下段生分两段，一是陈胜、吴广起义；另一是刘邦、项羽起义师我们先看一下陈胜、吴广起义的具体内容。生答略师陈胜、吴广起义的结果是胜利了还是失败了生失败了。师起义失败了那么起义是不是就没有意义了呢生不是，陈胜、吴广起义虽然失败了，但大泽乡起义的星星之火却成了燎原之势。随后，刘邦、项羽两支起义军，逐渐发展壮大起来，称为反秦的主力，农民战争最精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创6/8终推翻了秦朝的残暴统治。师再看三步曲，有人说“秦末农民战争是因为那场大雨如果天不下雨能按期到达，就不会有起义，秦朝就不会灭亡。”你是否同意这种观点生答略师我们要看到秦末农民战争的根本原因是秦的暴政，大雨误期是导火索而已。经过谁来说一说生答略。师结果前面我们讲过了起义虽然失败了，但大泽乡起义的星星之火却成了燎原之势，鼓舞了广大被压迫人民起来反抗秦朝统治，秦末农民起义进入第二阶段刘邦、项羽起义。看看大家有没有认真看短片，谁知道打败秦军主力的是谁是哪次战役时间那秦三世子缨向谁投降生答略师请同学们结合书上内容回答项羽为什么能以少胜多取得巨鹿之战的胜利生破釜沉舟、置于死地而后生。师项羽在巨鹿之战上以少胜多战胜秦军，可后来在与刘备争天下时却被实力只有他四分之一的刘备打败，项羽死前叹到“天亡我也，非战之罪也”你认为他说的对吗结合书上内容谈谈你的看法告诉我们一个什么道理生得民心者得天下。精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创7/8本课小结师学习到这里，大家可能发现本课的一大特点成语特别多，比如我们刚刚提到的巨鹿之战涉及的成语是生破釜沉舟师鸿门宴里含有的成语是什么生项庄舞剑，意在沛公师刘邦攻占咸阳故事里含有一个成语是什么生约法三章师你还知道哪些与本课有关的成语生答略师同学们找到这么多现在老师把这些成语都列在大屏幕上四面楚歌斩木为兵揭竿为旗破釜沉舟楚河汉界指鹿为马项庄舞剑意在沛公霸王别姬约法三章族诛连坐师下面同学们作的工作要有一定的难度了，谁能根据历史发展的时间顺序将大屏幕上的成语进行排序可以由小组合作的形式完成。生族诛连坐指鹿为马斩木为兵，揭竿为旗破釜沉舟约法三章项庄舞剑，意在沛公精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创8/8楚河汉界四面楚歌霸王别姬师完成的很好下面的工作难度