语文人教版八年级下册《旅鼠之谜》.ppt

你好，四月！我们来了,蛇树,吃人树,在非洲马达加斯加的地方，有一种会吃人的树。它的形状象一棵巨大的菠萝，高约10尺，树干呈圆筒状，枝条如蛇样，因此当地人称它为“蛇树”。这种树极为敏感，当鸟儿落在它的枝条上，很快就会被它抓住而不见了。美国植物学家里斯尔曾在1937年亲身感受到蛇树的威力：他无意中一只手碰到树枝，手很快就被缠住。结果费了很大力气才挣脱出来，但手背的皮肤被拉掉一大块肉。,谜,北美阿拉斯加狐狸自杀之谜,谜,在北美阿拉斯加的茫茫荒野上,生长着一种狐狸，以鼠为生，是老鼠的天敌。但它们对老鼠的捕食也并非无所节制，当鼠群减少、狐群增加而严重威胁鼠群的繁衍的时候，狐狸们便会采取行动，限制种群的发展：一部分成员会聚在一起，疯狂地、不间歇地跳舞，夜以继日，直至力竭气绝而死。,旅鼠之,谜,认识旅鼠,旅鼠是一种哺乳（啮齿类）动物，常年居住在北极，毛色灰黑。体形椭圆，四肢短小，比普通老鼠要小一些，最大可长到15厘米，尾巴粗短，耳朵很小，两眼闪着胆怯的光芒，但当被逼得走投无路时，它也会勃然大怒，奋力反击。爱斯基摩人称其为来自天空的动物，斯堪的纳维亚人称之为“天鼠”。,1940年生于山东平度，是最先登上南极大陆的中国人之一，是中国科学家中的第一个并且八次进入北极的人，也是第一个在北极过冬的并第一个和爱斯基摩人交朋友的人。1982年10月去南极探险考察，1991年他独闯北极，进行综合性科学考察，1993年再次深入北极。1995年他率领中国首次远征北极点科学考察队进入北极中心地区，把五星红旗插上了北极点。主要著作奇异的大陆南极洲南极政治与法律北极的呼唤等。,作者：位梦华,积累字词,听写词语，相互批改。,活动一,跳读课文筛选信息寻找奥秘提示：（找出文中标志性的文句）,第一大奥秘,繁殖超强,旅鼠的繁殖能力惊人，为动物世界之最一对旅鼠，一年就有近百万后代。,繁殖能力惊人，为动物世界之最。一对旅鼠，一年有过百万后代。密度达250只/公顷。,第二大奥秘,主动招杀,自杀方式：停止进食；挑衅天敌；改变毛色，吸引天敌。,死亡迁移,第三大奥秘,方法指导提取主句法,提取文中的总说句、首扩句、中心句、结论句等重要的句子，以掌握文段的关键信息。,活动二：,比较探究，品析写法。,比较两篇文章的异同，完成图表。,比较内容上的异同,都以旅鼠为说明对象，都介绍了旅鼠的三大奥秘。,课文有“我”和丹尼斯的对话以及“我”的心理活动。,对话的方式：,通篇几乎都是“我”与丹尼斯的对话，既通俗又亲切。我不仅是忠实而专心的听者，而且“我”的心理活动和语言也有作用，有问有答，反复解开疑问。对话的形式生动有趣，故事性强，既长知识，又有趣味。,文中多次描写“我”听了丹尼斯介绍后的反应，如：,怀疑惊讶迷惘猜测疑惑,在文中起到_的作用。,推动情节发展,心理活动,比较写法上的异同,都用了说明的表达式，有列数字、举例子、作比较等说明方法。,课文有“我”和丹尼斯的对话以及“我”的心理活动。,课文兼有记叙和说明的表达方式，选文仅有说明的表达方式。,都以旅鼠为说明对象，都介绍了旅鼠的三大奥秘。,文体及写法,.,时间地点人物起因经过结果,记叙和说明相结合，兼有知识性、趣味性。,记叙文六要素,活动三：,体会意图，拓展延伸。,作者只是为了介绍旅鼠的奥秘吗？你认为作者写作的目的是什么？课文带给我们哪些启示？,思考：,从课文中可以获得哪些启示？,第一、自然界的万事万物都是自然科学研究的对象。,第二、科学研究过程要不断调整研究方式和思维方式。,第三、自然界本身具有调节机制，一旦打破生态平衡，就出现向新的平衡转化的新趋势。,第四、从自然界的调节中人类应该觉悟，人类也要注意自我调节，以求和谐发展。,大自然还有很多人类无法解释的奥秘，你还知道哪些有趣的动、植物现象？快来跟大家分享一下吧,“如果人类也毫无节制地繁衍下去