教师工作考核细则及记分办法.doc

教师工作考核细则及记分办法为了使学校日常管理制度化，增强管理的透明度，便于客观公正、准确的评价教师的工作业绩，特制定本考核细则及赋分办法。细则共分五项即德（260分）、识（30分）、能（300分）、绩（350分）、责（60分），总计1000分。一、师德（260分）1、劳动纪律（120分）工作期间，因病、事迟到、早退、间缺，每次扣3分，并扣工5元，因病、事缺席每天扣10分，并扣工20元（外出期间超过30分钟为间缺，不足30分钟的每月累计3次为间缺1次，外出随礼10：30离校，但必须于下午第二节课前返回，否则视为间缺）。工作时间内不准在学校内任何地方睡觉、打麻将、打扑克、饮酒等，违者每人次扣5分。立足本职工作，注重形象，主观原因造成工作失误，在校内外造成影响，有损教师形象及学校声誉，每次扣1020分。教师不得在学校给学生有偿补课，如发现经查实，每生扣教师5分。婚假5天，子女结婚2天，夫妻双方直系亲属结婚1天。丧假：双方的父母及祖父母各3天，父母的兄弟姐妹各2天，本人的兄弟姐妹2天，其他亲属1天。直系亲属烧七、烧百、周年祭日，每次半天。超出本规定，按事假处理。产假：法定婚龄第一胎产假120天，准生第二胎产假90天，送奶时间每天2小时，哺乳期13个月。学校为女教师孕期检查提供方便，但应在相应时间内返回，一般情况不许超过3小时。以上各种事假不得耽误课程，应主动串课，事后补上，若不能完成教学任务，由主管主任认定后每缺一节课扣课时费5元。代课每节加5元。2、教师形象（50分）工作时间内因某种原因造成不团结、矛盾激化、发生口角，造成影响，主要责任者扣35分。经调解问题尚未得到解决，处理方法不当，动手打架，造成恶劣影响，扣当事者510分。教师因某种原因，辱骂、体罚或变相体罚学生，有损学生的人格，造成影响，每次扣35分。教师在教育教学过程中，方法不当，造成失误；把学生撵出教室、校门及动手打学生或家长找到学校，造成影响，每次扣510分。 不向学生家长吃、拿、卡、要；不准利用职务之便，求家长办私事，造成影响每次扣5分。不准动员学生参加各种有偿补习班，违反上述规定，造成影响，每生扣5分。不及时完成领导交给的工作任务及组织安排的工作并无客观理由，每次扣23分，无正当理由不服从工作变动，每人次扣5分。无故不参加学校统一组织的大型集会及会议，每人次扣2分。3、民主评议（40分）由分管领导负责，采取背靠背的方式（不含本人），按组内人数以20%，30%，30%，20%的比例分为4个等差，分别赋分4020分（各等均有分差，学校统一核分排名按名次赋4020分）。4、领导评价（50分）领导对教师的评估，主要依据日常巡检情况及教师工作态度及能力等综合情况进行公平、公正、准确的评价，按全校教师数以20%，30%，30%，20%的比例分为4个等差，最高50分，最低20分（各等均有分差，统一核分排名按名次赋5020分）。二、学识（30分）1、学历（10分）主要看学历是否达标，本科以上10分，本科在函8分，大专6分，学历达不到大专记分为0分。2、文化知识（20分）学校每学期组织一次教师专业文化考试，按成绩分为四个等差，以20%，30%，30%，20%，分别记分20分，16分，12分，8分（各等均有分差）。三、能力（300分）1、巩固率（150分）A学期巩固率在98%以上（失学不超1人）得满分，每低1%扣班主任3分，直到零分为止。学年巩固率在96%以上（失学不超2人）得满分，学生数以学初定籍为依据，以期末或学年末考试人数为准（在考前连续出席两周以上且交费的为在校生）巩固率100%，奖班主任300元，98%以上奖班主任100元，96%以上奖班主任50元。如果全年组没有完成指标奖年组最高的班级奖第一名40元，第二名20元。学年巩固率低于90%，一、二年罚班主任20元，班级不评先进班，班主任不能评先进教师（控辍一票否决制）。2、值周评比（50分）以年组为单位，以领导、值周教师的检查情况为依据，综合赋分，四个班为50，42，34，26，如果出现并列，取相应分数的平均分记入考核。3、公物管理（20分）每学期由领导集中搞23次对班级进行公物管理检查，综合赋分，四个班为20，16，12，8分，同时对各备课室日常管理进行考核，文明备课室组长加2分，组员加1分。4、班级成绩（50分）以期末统考、联考、中考的成绩为依据，按平均分、及格率、优秀率及进入百名榜的人数，综合排出名次，按等差计分，四个班分别为50，42，34，26；六个班分别为50，45，40，35，30，25。5、活动（30分）每学期按学校统一布置安排的各项活动，以考试、竞赛、比赛等情况为依据，按综合名次赋分，四个班分别记30，27，24，21。 6、任工具学科教师的教育能力赋分均按班主任平均分低20分，非工具科低25分，不任课教师低30分。7、学期末，按教育能力考核名次给班主任加分并适当奖励，四个班分别加分15，11，7，3；四个班奖励第1名40元，第2名25元。四、成绩（350分）1、一、二年组以期末统考，三年以中考模拟考试或中考为依据2、无论几个人任课，取得第一名赋分350分，另行加10分，以资鼓励。以下按分差计算，每差0.1分减2分。3、没有可比性的任课教师，根据课堂教学的综合情况赋260300分。4、不任课教师成绩考核按260分计分。5、计算成绩方法：一、二年组按定籍人数90%平均成绩计算，三年组按各班前30名计算成绩。五、责任心（60分）1、备课（20分）教案要有2节以上余头课，缺1节扣2分，按照进度计划每缺1节扣3分。章节开篇要有总的目的、要求；每节课要有教学目标、重点、难点、教学方法及教具准备；以上各项除教具准备以外，每节课每少一项扣0.1分。合理安排教学内容，写清教学步骤，检复、导语、新授、巩固、作业等环节，应齐全，以上各项每节课每少一项扣0.1分。教学过程要体现出教师活动及学生活动的内容。板书设计要科学、明晰、美观，新授课没有板书设计每节扣0.1分。教案书写要规范，字迹不工整每节扣0.1分。被评为优秀教案的加2分。检查教案，不及时上交扣5分。2、批改（20分）英、数、理化周批2次，四道题为一次，每少批一次扣1分，小科周批一次，每少批一次扣2分。作文两周批一次，每学期不得少于8篇，每少一次扣4分。练习册、套题每两周批一次。批改人数要在90%以上，检查时上交作业本不能低于90%要有评语：优、良、及格或赋分，作文要有旁批及总批，并使用批改符号，达不到要求视情况扣13分。错批、漏批每处扣1分。3、课堂教学（20分）教师课堂教学，要做到知识交代清楚，层次环节存在失误，一次扣2分。教学目的、重点、难点不突出创新力度，启发示不够，学生积极性调动不好，一次扣1分。针对性不强，观念教育不到位，气氛不活跃，学生参与不够，体现意识不明确，一次扣1分。以上3条均以教研活动为准。课堂组织能力不强，有学生不专心听讲，每生每次扣1分，本条以领导课堂巡视为准。错误！未找到引用源。由教研组长牵头评比，按4：4：2的比例分为三类分别赋20分、18分、16分。六、加分部分1、值周评比第一名的班级期末给班主任加10分。2、校级公开课（学校指定的）加5分，镇级加10分，县级加15分，市级加20分，省级加25分。各级加分必须经校方推荐认定，否则不予加分。3、经验材料：校级交流加3分，镇级加5分，县级加10分，省级加20分。4、在教育教学中，有突出贡献和保卫学校财产、维护师生安全见义勇为者加10分。5、教师个人代表学校参加镇以上各级竞赛活动，被录取者，镇级加5分，市县级加10分，省级加15分，国家级加30分。6、学期考勤前30名，分别加3，2，1分。七、扣分部分1、各类计划、总结材料不按规定时间上交一次扣1分。2、学年巩固率低于90%，每少1%扣班主任5分（以90%为起点再次计算）。说明：1、学校先进教师评选工作，每学年A学期评选校级先进教师，适当奖励；B学期评选全学年先进教师，适当奖励，并颁发奖状。2、期末考试的成绩计算，三年按竞赛成绩填入考核项。3、学年度考核，总分在前予名次，学校根据情况给予适当奖励。4、参加工作半年的教师考核总分乘以2记入考核总分。5、镇以上先进按当年或前一年考核上报，每年底按年度考核评选。6、每年职评。排名按前一年度考核综合推荐。7、三个学年的考核成绩做为下一轮招聘的重要依据。8、A学期末，校先进教师数占全校教师数20%；学年校先进教师数占全校教师数30%。9、先进教师中各岗位人数比 班主任：主科：小科：后勤=7：3：1：1。根据本学期的具体情况可以适当调整比例。10、本细则试行一年，根据具体情况适当修改。一票否定制度：在工作中有以下行为不当，失职造成事故的，对个人本年度所获的各种荣誉实行一票否决制，年终不评优，本学年取消晋升职称资格。1