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文档简介
幼儿园大班音乐游戏:保卫萝卜活动目标:1.感受不同音乐表达的音乐特征,合理地创造“捍卫萝卜”的作用。2.积极使用夸张的动作,适当的表情等来进行音乐游戏表演,体验集体游戏的快乐和乐趣。活动准备:经验准备:幼儿对保卫萝卜游戏有一定的了解。材料准备:PPT,萝卜饰品,怪物头饰,墙壁大力士背心,路线贴纸,角色地标。活动程序:首先,引入活动以刺激兴趣。问题:孩子们,这个游戏是什么?其次,根据音乐,探索萝卜的行动。1.听第一首音乐。在森林里,有一群可爱的大萝卜。有一天,他们一起出去玩。打个招呼,扭动你的臀部,伸展双臂,转身,好开心!我们一起听音乐吧。孩子们用音乐探索萝卜的行为。问题:萝卜在音乐方面做了哪些动作?3,幼儿按照音乐的节奏做萝卜的动作。第三,根据音乐,创造各种怪物动作。1.听第二段音乐。当游戏在萝卜中播放时,它被森林中的怪物发现。怪物们认为:更美味的萝卜,我们必须吃它。所以他们慢慢地,安静地,偷偷出来吃萝卜。 “问题:听!你有多少怪物到了?想象一下森林里怪物的运动。问题:猜猜谁会先来?他们是怎么来的?3.孩子遵循音乐的节奏来表达怪物的动作。第四,根据音乐,合作创造墙体运动。1.听第三段音乐。问题:你如何在游戏中捍卫萝卜?2.探索如何共同合作形成一堵墙。问题:一堵墙阻挡了怪物,墙上赫拉克勒斯是如何出来保卫萝卜的?3,孩子用音乐的节奏来搭建一堵墙。五,回顾保卫萝卜的比赛情节和比赛。1,孩子们用音乐集体回忆完整的游戏情节。2,角色扮演,玩保卫萝卜游戏。你是我语录总有某一段路,只能你一个人走,总有许多事,需要你一个人扛,总有一份孤独,需要你独自承受你是我语录你是我语录渣男语录:我喜欢你就像我喜欢海,可我也不能去跳海,但我可以去上海你是我语录失去不可怕,怕的是触景而伤情,睹物而思人你是我语录你是我语录有时候,我多么希望能有一双睿智的眼睛能够看穿我,能够明白了解我的一切,包括所有的斑斓和荒芜你是我语录你喜欢热闹,我喜欢安静你是我语录选择让你快乐的那个人来共度余生,而不是你必须努力取悦的那一个那双眼眸能够穿透我的最为本质的灵魂,直抵我心灵深处
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