沈阳市2019版八年级上学期期末生物试题A卷

沈阳市2019版8年生前学期末生物问题a卷名称： _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _班级： _ _ _ _ _ _ _ _ _ _一、单项选择题1 .在以下几个动物群体中，没有社会行为的是()a .羊群b .蚂蚁小组c .白蚁群d .小溪鱼群2 .以下对一些无脊椎动物的描述是正确的()a .蝌蚪依赖体壁内的肌肉实现反肌运动b .蛔虫成虫主要寄生在人体的大肠c .蚯蚓依赖于肌肉的收缩和扩张慢慢蠕动d .绦虫在发达的消化系统中吸收宿主的营养物质在学校的运动会上，枪一响，运动员就像离弦的箭一样向前跑。 关于此时人体的运动，不正确的是()a .多组肌群参加了运动b .引起骨骼肌收缩的刺激是来自神经的兴奋c .此时，只有运动系统参加了运动d .此时除了运动系统的参与外，还有其他系统的合作4 .关于运动的说法正确的是()a .只有肌腱收缩，才能牵引骨关节周围的运动b .骨头的肌肉即使不受刺激也会收缩c .运动时，与骨头相连的肌肉总是由两组或多组合作活动d .屈肘时肱二头肌扩张，肱三头肌收缩5 .以下动物中，背腹平坦结构简单的是：a .锦葵b .绦虫c .蝌蚪d .沼虾6 .以下关于栖息地的说法是错误的()a .生物圈以外的生物数量极少b .生物圈的范围是上下约2000米，但大部分生物都住在上下约200米的范围内c .栖息地的丧失和破坏是威胁生物生存的重要因素d .野生大豆的栖息地之一是黄河三角洲，那里有大量的生物生存着7 .在以下植物繁殖方式中，属于有性生殖的是()a .椒叶发芽和生根，生长成新株b .杂交水稻种子育苗，生长成新株c .柿树通过嫁接成长为新株d .柳枝插入土中生根，长成新株8 .自然界的生物丰富多彩，以下生物说是正确的()a .生产者一定是植物b .所有的动物都是消费者c .细菌和真菌细胞都没有叶绿体d .观察霉菌孢子，在玻璃板上滴加生理盐水9 .以下关于生活中生物技术的描述是正确的()a .冷藏食品之所以不易变质，是因为在低温下杀死了细菌等微生物b .参与白酒酿造的酵母菌没有细胞壁，但有真核c .酸奶的时候，加热牛奶煮沸是为了杀菌d .克隆动物体内的遗传物质均来源于提供核的母本从达尔文进化的角度分析动物体色与环境非常相似的原因是()a .手动选择的结果b .自然选择的结果c .无法解释的自然现象d .动物的聪明表现11 .“义乌小鲵”目前仅见于浙江地区，是中国罕见的动物，已被列入世界自然保护联盟 2013濒危特种红色名录。 以下对“义乌小鲵”的描述是正确的()a .属于脊椎动物b .幼体在水中用肺呼吸c .受精卵通过分裂形成许多组织d .体表复盖着外骨架12 .建立自然保护区的保护措施是：a .法制管理b .当地保护c .便于保护d .以上不同13 .在以下几种动物特征的描述中，不正确的是()a .蛔虫体表有角质层b .鸟类受精卵中成为胚胎的是胚盘c .爬行动物复盖角质鳞片或甲，用鳃呼吸d .哺乳动物的一般体表是毛、胎生和哺乳14 .下图为蝗虫、蝴蝶两种昆虫的发育过程。 下面的记述不正确是因为a .蚱蜢的发育方式是不完全相变发育b .蝴蝶的发育过程经历了受精卵、幼虫、蛹、成虫4个阶段c .蝗虫、蝴蝶发育过程中存在蜕皮现象d .两种昆虫的生殖和发育方式为无性生殖、变态发育15 .蝗虫适应陆地生活的呼吸部位是()a .鳃b .肺c .气囊d .阀门16 .病毒种类繁多，广泛分布于生物圈。 以下关于病毒的描述是正确的()a .病毒通过分裂繁殖b .病毒结构简单，属于原核生物c .病毒只能寄生于活细胞d .病毒分为动物病毒和植物病毒17 .微生物是一个巨大的群体，以下相关描述正确的是()a .细菌有单细胞个体，也有多细胞个体b .病毒没有细胞结构，寄生在宿主活细胞内进行自我复制繁殖的后代c .病毒营养方式，某营寄生，某营腐生d .真菌繁殖方式多为分裂生殖，少数进行孢子繁殖用a、a表示控制这个性状(耳垂的有无)的显现隐性基因，弱的基因组成是父亲的基因组成()A.aa； AaB.aa； AAC.Aa； aaD.AA； aa19 .以下各项不属于生物共性特征的是()a .有核b .有细胞膜c .有细胞质d .有遗传物质20 .人的耳垂和耳垂是一对相对性状，由一对基因控制。 某一家族的这种性状的表现如下表所示，以下的判断不正确的是()第一代第二代第三代家庭成员祖父祖母父亲母亲儿子性状有耳垂有耳垂有耳垂有耳垂没有耳垂a .祖父和祖母的基因组成不一定相同b .父母的基因组成一定相同c .儿子的基因组成是可以确定的d他们家庭出生的第二个孩子，没有耳垂的男孩和有耳垂的女孩的机会是均等的21 .以下关于生物分类的说法错误的是()a .通过分类可以知道生物之间亲近关系的远近b .分类单位从大到小依次为界、门、眼、纲、科、属、种c .将生物分类是为了更好地认识和研究生物d .分类单位越大，包含的共同特征越少22 .开始组织分化，身体中央有消化器官，有口无肛门的生物()a .水母b .蛔虫c .猪带绦虫d .希尔23 .据报道，进入20世纪以来，每年至少有一种鸟类和哺乳动物从地球上消失，野生动物灭绝的主要原因是a .缺少少干旱的雨水b .天敌被大量捕食c .食物短缺d .生存环境的变化和破坏24 .在观察蚯蚓的实验中，如果蚯蚓在纸板或玻璃上运动的时间过长，蚯蚓的活动能力就会下降，导致蚯蚓死亡。a .离开了土壤洞穴b .体表逐渐干燥，呼吸受阻c .神经系统遭到破坏d .体内水分流失，血液流动受阻25 .在下列各选项中，符合下面的图表所示的逻辑关系的是()的双曲馀弦值具有代表性的具有代表性的具有代表性的a.a植物被子植物裸子植物乙组联赛动物无脊椎动物脊椎动物c.c种子胚胎胚轴d.d微生物细菌真菌A.A乙组联赛C.CD.D二、综合问题26 .“父母不在，你来自什么？ 父母辛辛苦苦地养育了我们，我们要感谢父母！ 下图是小阳家族的遗传关系图，请看图，分析并回答(1)小阳的性染色体组成为YX，其中x染色体来源于_ (填写“爸爸”或“妈妈”)(2)小阳的父亲和母亲都有酒馆，而小阳没有酒馆的现象在生物学上被称为_。(3)某个酒馆和没有酒馆的酒馆是一对_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _，如果用e、e分别控制酒馆的优性、隐性基因的话，小阳的母亲控制酒馆的基因的组成就是a .一定有两个人b .两个人至少有一个c .肯定两个人都不在(4)小阳桑的爸爸、妈妈积极回应两人的政策，他们想生一个酒馆的女孩，两个孩子生一个酒馆的女孩的概率是_。27 .一名学生在百度照片中搜索了以下动物照片。 应用现有的生物学知识回答以下问题(1)图中的蝌蚪的内胚层细胞包围的空洞是_显示它的身体发芽生长进行无性生殖。(2)图中涡虫分类属于_动物。(3)图中的蚯蚓是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _动物，区别蚯蚓身体前后端的方法靠近身体前端(4)图中蝗虫和蜘蛛分类属于动物，图中属于昆虫的动物是.(5)图中5种动物的体温随环境温度的变化而变化，_动物。图3是表示大豆叶肉细胞内植物的一部分生理活动，其中的数字和箭头表示来源和前进方向的图4是大豆密闭温室中一整天的二氧化碳含量的变化形成曲线。 请根据图分析并回答以下问题(1)图1的大豆种子的主要部分是_ (记号)，图1的“”由_片构成。(2)图2中的a是从图1中的_开始发达的。(3)种子发芽过程中有机物减少是因为旺盛。(4)图4中曲bd线段、大豆叶此时进行的生理活动可以用图3中的数字_表示。 通过分析这条曲线，你对种植蔬菜温室有什么建议呢？(5)菜农在隧道内切割南瓜幼苗，留有适当的切口放入黄瓜幼苗，用嫁接株生产黄瓜，实现了黄瓜丰收。 在这里，黄瓜苗的芽被用作_。29 .海鲜馆有“西施舌(软体动物的一种)炒九层塔(香料植物的一种)的料理。 媒体报道说九层塔中含有黄樟素。 小明认为微量黄芪会引起癌症。 因此，他准备了两组老鼠，一组长时间喂食含有微量黄芪的食物，另一组喂食正常的食物1年后，两组老鼠没有得癌症。(1)上述应该属于科学方法的哪个步骤_。(2)如果实验结果不符合假设，假设可能是_。(3)程序_采用了科学探索活动中常用的对照实验。 这个对照实验中的变量是_。(4)本实验得出的结论是_。三、资料分析问题30 .请根据草原生态系统的形象回答问题：(1)图a中以a、b、c为代表的生物依次为_。a .老鼠、蛇和鸟b .蛇、鸟和老鼠c .鸟、鼠、蛇d .鸟、蛇和老鼠(2)图a中有_的食物链。 图b中的甲、乙、丙分别显示b为最短食物链中某种生物数量的相对含量时，与图a中的乙、丙相对应的生物为_。 图b的c被人类大量杀害时，请画出时间内b的数量的变化曲线。 _。(3)从图a可以看出，与绿色植物相关的两个重要过程是：_，_绿色植物通过生理过程_ _ _ _ _ _ _ _ (填号)与水消耗制造出_，同时将_排放到大气中，有效地维持了生物圈的碳-氧平衡四、实验研究问题31 .每年11月14日是“世界糖尿病日”。 图中显示了人体血糖浓度调节的一部分过程，请分析一下答案(1)人体内有一个对血糖敏感的感受器，当人体血糖浓度高于正常水平时，对血糖敏感的感觉就会兴奋起来，在效应器的_、相应的神经中枢作用下分泌胰岛素，血糖浓度_ _ _ _、恢复正常水平。(2)像甲状腺激素这样的激素也会通过神经影响胰岛素的分泌，因此健康人的血液浓度比较稳定的是.(3)胰岛素分泌功能受损，血糖超过正常水平可能导致糖尿病。 目前糖尿病患者多采用注射胰岛素的方法治疗。 口服胰岛素能治疗糖尿病吗？ 为了探索这个问题，某小组设计了如下方案步骤老鼠乙鼠a.a破坏完全相同的甲、乙两小鼠胰岛乙组联赛定时给予全营养饲料，每次给予膳食前注射适量胰岛素定时给予大鼠同量全营养饲料，每次喂食前口服大鼠同量胰岛素c.c重复b步骤数天后，取两只小鼠尿液，测定葡萄