2019年中考物理模拟试卷及答案解析10-20

2019年中考物理模拟试卷一、选择题（每小题2分，共24分，每小题只有一个正确选项1（2.00分）下列所估测的数据中最接近实际的是（）A一个鸡蛋的质量约为500gB普通家庭房间门的高度一般大于5mC教室中使用的普通日光灯管的长度约为3mD完整播放一遍中华人民共和国国歌所需要的时间为50s2（2.00分）下列一些常用仪器的操作，正确的是（） A用刻度尺测木块长度B用温度计测液体的温度C用电流表测电路中的电流D用弹簧测力计测物体的重力3（2.00分）中国北方自然界中的“水”会发生比南方更多的物态变化，也形成了许多奇妙的现象。下列自然现象形成过程“水”需要吸热的是（）A冰雪消融B露珠的形成C霜的形成D冰的形成4（2.00分）三只激光笔发出三束光线射向凸透镜，在A点交汇的两条光线经透镜在右侧B点交汇，关于此光路涉及的内容，下列说法正确的是（）A透镜右侧的F点是像点，B点也是像点B因为B点是像点，所以B点会有能量的聚集，F点不是像点因此F点不会有能量的聚集C所有经过A点的光经凸透镜后都会交于B点D此光路并没有体现出凸透镜对光线的会聚作用5（2.00分）在测量酱油的密度实验中有下列操作步骤，没有必要的是（）A测烧杯和酱油的总质量B将一部分酱油倒入量筒中并读出示数C测此时量筒和酱油的总质量D测倒出酱油后烧杯和剩余酱油的质量6（2.00分）下列现象中属于光的折射现象的是（）A平面镜成像B三棱镜对太阳光的色散C水中倒影D小孔成像7（2.00分）如图所示是工人带着手套用扳手拧螺栓的情景，有关其中力学知识分析正确的是（）A不动螺栓时，扳手是费力杠杆；拧动时，扳手为省力杠杆B如果拧不动螺栓，扳手就不遵循杠杆平衡条件C带手套可以减小扳手对手的压力，避免手受伤D戴手套可以减小扳手对手的作用效果，避免受伤8（2.00分）在“让笔杆热起来”的探究活动中，小彤通过感受笔杆前后温度，判断笔杆内能变化，下列四种方法中不够科学的是（）A把笔杆放在火焰上方烤一烤，马上用手触摸感觉笔杆变热了B用手握住铅笔，来回摩擦，同时感觉到笔杆变热了C把笔杆放在烈日下晒一段时间，用手触摸感觉到笔杆变热了D把笔杄放在热水中泡一下，迅速用纸巾擦干并触摸感觉笔杆变热了9（2.00分）在试管内装些水，用带玻璃管的胶塞塞住，在玻璃管口处放一个纸做的小叶轮。加热试管使水沸腾，水蒸气驱动叶轮转动，下列说法正确的是（）A玻璃管管口附近出现的雾是水沸腾后产生的水蒸气B试管内部的水在沸腾过程中内能增大C水蒸气驱动叶轮转动，水蒸气的内能在增加D此实验展现出热机中能量转化的过程10（2.00分）在如图所示的电路中，电源电压保持不变，闭合开关，当滑动变阻器的滑片P向右移动时（）AV示数变大，A示数变小，V与A示数的比值不变BV示数变小，A示数变小，V与A示数的比值不变CV示数变小，A示数变大，V与A示数的比值变小DV示数不变，A示数变小，V与A示数的比值变大11（2.00分）标有“6V 3W”的小灯泡，若把它与一只阻值为12的定值电阻并联在电压为6V的电路中，则整个电路消耗的功率为（）A3WB3.3WC6WD5W12（2.00分）如图所示，闭合开关，两灯都发光，各电表都能正常工作。下列判断正确的是（）A甲、乙、丙都是电流表B甲、乙、丙都是电压表C甲、丙是电压表，乙是电流表D甲、乙是电流表，丙是电压表二、非选择题（36-51题，共计46分）13（2.00分）如图所示，做风洞实验的小汽车，我们可以说它是运动的，这是以 为参照物；同一物体选择了不同的参照物，其运动情况可以不同，这就是 。14（2.00分）如图所示，B是人眼在A处透过水面看见的河底一白色鹅卵石的虚像，这虚像是由光的 形成的。若在A处用激光手电对准虚像B照射，则手电发出的光 （选填“能”或“不能”）照射到河底的白色鹅卵石上。15（2.00分）如图所示，是用天然气加热使水沸腾时的情景，水沸腾时产生大量的气泡，气泡内 （选填“是”或“不是”）真空；水沸腾时能够观察到壶嘴有大量“白气”冒出，这是由于 形成的。16（2.00分）表列出的是在进行探究实验时遇到的一些实际问题，请你把解决问题的方法填写在表中对应的空格里。实际问题解决方法为探究光在空气中的传播情况，按亮激光小手电，但不能观察到光的传播路径。 在探究发声体在振动的实验中，不能直接观察到被敲响的音叉在振动。 17（2.00分）如图所示的水平桌面上，通过细线和滑轮连接物体A和B，不计托盘质量和滑轮与绳的摩擦。当物体B重为2N时，物体A保持静止，这时A物体受到的摩擦力为 N；当物体B重为5N时，物体A向右做加速直线运动，运动一段时间托盘着地，此后物体A做 运动。18（2.00分）如图是科学家设计的世界首款深水飞机，既能自由的在深水中上升、下降、悬停、飞行。它的形状有点类似于海豚，呈流线型，其优点是使“深水飞机“获得向上的 力，同时又能减小“深水飞机”运动时所受的 力。19（2.00分）在探究“影响电磁铁磁性强弱的因素”实验中，小雪制成由简易电磁铁甲、乙组成的电路，开关闭合，滑动变阻器的滑动触头移至滑动变阻器的中点附近时，电磁铁吸引大头针的情况如图所示，由此可以得出的实验结论是 ；在此基础上，小雪想让电磁铁甲、乙吸引大头针的个数增多，应该进行的操作是 。20（2.00分）为了安全用电，家中电冰箱的金属外壳在使用时一定要 ；有一台冰箱铭牌上标有“220V 150W”字样，测得其一天消耗的电能为1.2kWh假设冰箱在压缩机停止工作时不消耗电能，估算该冰箱压缩机在一天内工作的总时间为 。21（2.00分）灯泡L1标有“2.5V 0.3A”字样，灯泡L2标有“3.8V 0.3A”字样，将L1、L2串联在电路中，通过的电流是0.3A时， 灯更亮；将L1、L2并联在2.5V电源上， 灯更亮；22（2.00分）如图所示的电路中，导线a的一端固定连接在铅笔芯上，当导线b的一端在铅笔芯上左右移动时，灯泡亮暗会发生变化这个实验说明铅笔芯是 （选填“导体”或“绝缘体”），还能说明导体的电阻与 有关。23（2.00分）根据图中折射光线画出入射光线。 24（2.00分）作出吸附在竖直磁性黑板上静止的棋子所受力的示意图。 25（5.00分）晓彤用如图所示的微小压强计探究液体压强规律，将带有橡皮膜的探头浸入水中的不同深度处，发现橡皮膜向探头内陷入，测得的实验证据如下表所示。请你回答下列问题。实验序号深度h/cm橡皮膜在水中的方向U形管左右液面高度差h/cm13朝上2.626朝上5.439朝上8.249朝下8.059朝左8.269朝右8.2（1）实验时，通过观察 来判断液体内部压强的大小；实验所得的数据有一组是错误的，其实验序号为 。（2）通过分析比较实验序号 的数据得出结论：同种液体内部，深度越深，压强越大，请列举出一个与此相关的实例： 。（3）晓形分析表中的正确数据时发现，U形管左右液面的高度差h总小于探头所在的深度h，请你从初中力学知识中分析产生这种差异的主要原因： 26（5.00分）小雪用如图所示的光具座做“探究凸透镜成像规律”的实验中，发现凸透镜的焦距未知。（1）小雪先测量焦距，操作是：将平行光源放在光具座上，让一束平行于主光轴的光线射向凸透镜， ，使光屏上形成最小、最亮的光斑，如图所示，可知凸透镜的焦距是 cm（2）小雪再将平行光源换成点燃的蜡烛，在光具座上使烛焰、凸透镜、光屏的中心在同一高度，将蜡烛放在光具座刻度尺的10.0cm处，所成像的性质是 ；再将蜡烛移至光具座刻度尺的20.0cn处，所成的像跟蜡烛在10.0cm处相比，不同点是 。（3）小雪在实验（2）的基础上，保持凸透镜的位置不变，将蜡烛放在光具座刻度尺的38.0cm处，在光具座上来回移动光屏，光屏上不能接收到清晰的像，原因是 （实验中，蜡烛的燃烧损耗不计，光在传播中的能量损失不计）27（6.00分）晓形和小雪利用如图所示的电路完成探究“电流跟电压的关系”实验，器材有：电压恒为3V的电源一个、开关、阻值为50电阻各一个、标有“101A“的滑动变阻器甲、标有“100 2A“的滑动变阻器乙，量程为“00.6A”的电流表一只，量程为“03V”的电压表一只，导线若干。为了减小实验误差，晓彤和小雪按实验方案设计了如表1所示的实验数据记录表格。表1：电阻R/5电压U/V2.02.53.0电流I/A（1）在连接电路的过程中，开关应该 ，滑动变阻器的滑动触头应该放在图中的 （选填“A端”、“B端”或“中点O”）。（2）小雪选用“101A“的滑动变阻器甲接人电路进行实验，实验如表2所示。表2：电阻R/5电压U/V2.02.53.0电流I/A0.400.500.60请你根据表2中的数据，写出分析论证的过程 。实验结论是： （3）晓彤选用标有“010 2A“的滑动变阻器乙接入电路进行实验，发现由于滑动变阻器的大阻值远大于5，移动滑动触头的过程中，电压表的示数不容易达到2.0V和2.5V为了解决这一问题，在其它器材都不变的基础上，晓彤多加了一根电线，对电路进行了简单的改进，顺利的得到了跟小雪相同的实验数据。请你将晓彤改进后的电路图画在虚线框内。28（6.00分）为了反对浪费，响应“光盘行动”的号召，晓形为自助餐厅的餐桌设计了“光盘仪”。餐盘放在载盘台上，若盘内剩余食物的质量达到或超过规定值，人一旦离开餐桌，提示器 会发出提示音，其原理如图1所示。电源电压恒为36V，提示器的电阻R0恒为50，传感 R1的阻值随载盘台总质量m变化的关系如图象（图2）所示。（1）开关闭合后，当载盘台的总质量是100g时，R1的阻值是多少？此时电路中的电流是0.2A，则通电10s，电路中耗的电能是多少？（2）当电路中的电流达到0.3A时，提示器会发出提示音，若空餐盘质量为100g，此时盘内剩余食物的质量是多少？参考答案与试题解析一、选择题（每小题2分，共24分，每小题只有一个正确选项1【考点】23：质量的估测；63：长度的估测【分析】首先要对选项中涉及的几种物理量有个初步的了解，对于选项中的单位，可根据需要进行相应的换算或转换，排除与生活实际相差较远的选项，找出符合生活实际的答案。【解答】解：A、一斤（500g）鸡蛋可称810个，那么一个鸡蛋的质量约为50g；故A错误；B、家庭房间门的高度一般在2m左右；故B错误；C、普通日光灯管的长度约1m；故C错误；D、完整播放一遍中华人民共和国国歌所需要的时间为50s，符合实际；故D正确；故选：D。【点评】此题考查对生活中常见物理量的估测，结合对生活的了解和对物理单位的认识，找出符合实际的选项即可。2【考点】16：温度计的使用及其读数【分析】根据图示的操作过程结合选择项中的测量要求，利用刻度尺、温度计、电流表、测力计的使用规则确定操作的正误。【解答】解：A、测量物体长度时，刻度尺要与被测长度平行。故A错误。B、温度计测量液体温度时，完全符合温度计的使用规则：玻璃泡没有接触容器底和容器壁，视线与刻度垂直。故B正确。C、电流表绝对不允许不经过用电器直接接在电源的正负极上。故C错误。D、使用测力计测量物体的重力时，要将物体挂在测力计下面的挂钩上，而不是挂在上面的圆环上，这样操作，测力计的示数不仅包括钩码的重力，还包括测力计表盘的重力。故D错误。综上分析故选B。【点评】掌握各种测量工具的使用规则是解决此题的关键。其中一些基本的测量工具在使用时用共性的地方：如观察量程，分度值等。3【考点】19：熔化与熔化吸热特点【分析】物态变化中吸热的有：熔化、汽化和升华；放热的有：凝固、液化和凝华。【解答】解：A、冰雪消融属熔化现象，需要吸热，故A符合题意；B、露珠是液化现象，水蒸气液化是由气态变为液态的过程，是放热过程，故B不合题意；C、霜是由气态变为固态的凝华过程，是放热过程，故C不合题意；D、结冰是由液态变成固态的凝固过程，是放热过程，故D不合题意。故选：A。【点评】此题考查的知识点是各种物态变化的吸放热情况，注意不要搞颠倒，难度不大。4【考点】B6：透镜的光路图【分析】（1）根据发光点发出的光线经过凸透镜折射后应会聚到发光点的像点确定像点；根据平行于主光轴的光线经凸透镜折射后将过焦点确定焦点；对AC做出判断；（2）凡是两条或两条光线交汇的地方都会有能量聚集；（3）根据图中平行于主光轴的光线经凸透镜折射后是否靠近主光轴对D作出判断。【解答】解：A、在A点交汇的两条光线经透镜在右侧B点交汇，说明B点是像点；根据平行于主光轴的光线经凸透镜折射后将过焦点可知，F点是凸透镜的焦点，不是像点。故A错误；B、因为B点是像点，所以B点会有能量的聚集，F点虽然不是像点，但平行于主光轴的光线、经过主光轴的光线经凸透镜折射后在F点交汇，所以也有能量的聚集。故B错误；C、因为B点是像点，所以，所有经过A点的光经凸透镜后都会交于B点。故C正确；D、由图可知，平行于主光轴的光线经凸透镜折射后更加靠近主光轴，所以此光路并体现出了凸透镜对光线的会聚作用。故D错误。故选：C。【点评】凸透镜的三条特殊光线：通过焦点的光线经凸透镜折射后将平行于主光轴。平行于主光轴的光线经凸透镜折射后将过焦点。过光心的光线经凸透镜折射后传播方向不改变。5【考点】2L：液体的密度测量实验【分析】在测量酱油的密度实验中，测烧杯和酱油的总质量，计算出倒入量筒中酱油的质量，根据=计算出酱油的密度即可。【解答】解：在测量酱油的密度实验中，正确的实验步骤应该是：A、测烧杯和酱油的总质量；B、将一部分酱油倒入量筒中并读出示数；D、测倒出酱油后烧杯和剩余酱油的质量，然后根据=计算出酱油的密度即可。没有必要测此时量筒和酱油的总质量。故选：C。【点评】对实验步骤的正确把握是本题考查的重点，应通过对步骤的理解学会选择最优化的设计，既要使操作简便也要尽量减小误差。6【考点】AK：光的折射规律【分析】（1）光在同种、均匀、透明介质中沿直线传播，产生的现象有小孔成像、激光准直、影子的形成、日食和月食等；（2）光线传播到两种介质的表面上时会发生光的反射现象，例如水面上出现岸上物体的倒影、平面镜成像、玻璃等光滑物体反光都是光的反射形成的；（3）光线在同种不均匀介质中传播或者从一种介质进入另一种介质时，就会出现光的折射现象，例如水池底变浅、水中筷子变弯、海市蜃楼等都是光的折射形成的。【解答】解：A、平面镜成像属于光的反射原理，故A错误；B、白光通过三棱镜后在白纸屏上形成一条彩色光带，这一现象叫光的色散，属于光的折射，故B正确；C、水中倒影属于平面镜成像，是由光的反射形成的，故C错误。D、小孔成像是光的直线传播形成的现象，故D错误。故选：B。【点评】对常见的光现象形成的原理要理解并掌握，要掌握折射定律，并能用来分析实际问题。7【考点】6F：力的作用效果；7O：杠杆的分类【分析】（1）根据使用扳手时的动力臂与阻力臂的大小关系判断是哪类杠杆；（2）压力作用的效果跟压力的大小和受力面积的大小有关。【解答】解：A、使用扳手时，动力臂大于阻力臂，是一个省力杠杆，故A错误；B、扳手是一个省力杠杆，总是遵循杠杆平衡条件，故B错误；C、D、带手套不会减小扳手对手的压力，戴手套可以增大手的受力面积，减小压力作用的效果，避免手受伤，故C错误，D正确；故选：D。【点评】本题考查杠杆类型的判断、力的作用效果等，结合机械使用的实际过程解答此题。8【考点】G7：物体内能的改变【分析】做功和热传递都能改变物体的内能，且做功属于能量的转化，而热传递属于能量的转移。【解答】解：A、把笔杆放在火焰上方烤一烤，马上用手触摸感觉笔杆变热了，这是利用热传递改变笔杆的内能，该方法科学合理，故A错误；B、用手握住铅笔，来回摩擦，同时感觉到笔杆变热了，这可能是由于笔杆变热，也可能是由于摩擦力对手做功，使得手的内能增加的缘故，不好判断笔杆的内能变化情况，所以该方法不够科学，故B正确；C、把笔杆放在烈日下晒一段时间，用手触摸感觉到笔杆变热了，这是利用热传递改变笔杆的内能，该方法科学合理，故C错误；D、把笔杄放在热水中泡一下，迅速用纸巾擦干并触摸感觉笔杆变热了，这主要是利用热传递改变笔杆的内能，该方法科学合理，故D错误；故选：B。【点评】知道改变内能的两种方式，并能结合上面的实际情况进行分析是解决该题的关键。9【考点】G5：内能的利用及其意义【分析】（1）物质由气态变成液态的过程叫液化；（2）物体吸收热量，内能增加；物体对外做功，内能转化为机械能，内能减少；（3）热机是将内能转化为机械能的机器。【解答】解：A、雾是水蒸气遇冷液化形成的小水滴。故A错误；B、试管内部的水在沸腾过程中不断吸收热量，内能增加。故B正确；C、高温的水蒸气驱动叶轮转动，水蒸气自身的温度会降低，内能会减少。故C错误；D、在图片所示情景中，燃料燃烧将化学能转化为内能，水蒸气的内能转化为小风车的机械能，使小风车转动。所以此过程与热机的工作原理相同，展示了热机工作过程中的能量转化。故D正确。故选：BD。【点评】能量可以在不同形式之间转化，也可以在不同物体之间转移，但要想准确判断，必须首先对各种形式能量的概念有所了解。10【考点】IH：欧姆定律的应用；IZ：电路的动态分析【分析】由电路图可知，电阻R和滑动变阻器串联，电压表测R两端的电压，电流表测电路中的电流，根据滑片的移动可知接入电路中电阻的变化，根据欧姆定律可知电路中电流的变化和电压表示数的变化，再根据欧姆定律结合R的阻值可知V与A示数的比值变化。【解答】解：由电路图可知，电阻R和滑动变阻器串联，电压表测R两端的电压，电流表测电路中的电流，当滑动变阻器的滑片P向右移动时，接入电路中的电阻变大，电路中的总电阻变大，由I=可知，电路中的电流变小，即电流表A的示数变小，故C错误；由U=IR可知，R两端的电压变小，即电压表V的示数变小，故AD错误；由R=可知，V与A示数的比值等于R的阻值，则V与A示数的比值不变，故B正确。故选：B。【点评】本题考查了电路的动态分析，涉及到滑动变阻器和欧姆定律的应用，要注意电压表不测带电源用电器两端的电压。11【考点】JA：电功率的计算【分析】灯泡与定值电阻并联时它们两端的电压相等，灯泡两端的电压和额定电压相等时实际功率等于额定功率，根据P=UI=求出定值电阻的电功率，两者之和即为整个电路消耗的功率。【解答】解：由题意可知，灯泡与定值电阻并联，因并联电路中各支路两端的电压相等，且额定电压下灯泡的实际功率和额定功率相等，所以，灯泡的电功率PL=3W，定值电阻消耗的电功率：PR=3W，因电路中消耗的总功率等于各用电器功率之和，所以，整个电路消耗的功率：P=PL+PR=3W+3W=6W。故选：C。【点评】本题考查了并联电路的特点和电功率公式的应用，要注意灯泡两端的电压和额定电压相等时其实际功率等于额定功率。12【考点】HX：电流表的使用；I3：电压表的使用【分析】根据串并联电路的连接特点，以及电压表在电路中相当于开路作用，电流表相当于导线分析即可。【解答】解：如果两灯泡串联，电流从电源正极依次通过两灯泡和乙表回到电源负极，因此乙为电流表，甲、丙为电压表；如果两灯并联，需将两灯泡“首首相接、尾尾相接”，因此甲、丙为电流表，乙为电压表；所以在四个选项中只有C说法是有可能的，其它选项都不正确。故选：C。【点评】此题主要考查电流表和电压表的使用方法，解答此类题目应明确电路的连接方法以及电表与用电器的连接方式。二、非选择题（36-51题，共计46分）13【考点】53：运动和静止的相对性【分析】解答此题的关键是看被研究的物体与所选的标准，即参照物之间的相对位置是否发生了改变，如果发生改变，则物体是运动的；如果未发生变化，则物体是静止的。【解答】解：在风洞实验中，汽车不动，空气流动，因此，我们说实验中的小汽车是运动的，这是以流动的空气为参照物；同一物体选择了不同的参照物，其运动情况可以不同，这就是运动和静止的相对性。故答案为：流动的空气；运动和静止的相对性。【点评】此题主要考查学生对参照物的选择、运动和静止的相对性的理解和掌握，研究同一物体的运动状态，如果选择不同的参照物，得出的结论可以不同，但都是正确的结论。14【考点】AM：光的折射现象及其应用【分析】光从一种介质斜射入另一种介质，光路会发生改变，所以看到水中的鹅卵石是由光的折射形成的；从鹅卵石上反射的光线会进入眼睛，由于光路是可逆的，所以A处的手电发出的光会照射到鹅卵石上。【解答】解：根据折射定律可得，看到水中的鹅卵石是光的折射现象；根据光路的可逆性，A处的手电发出的光能射到河底的鹅卵石上；故答案为：折射，能。【点评】知道光路的可逆性，会熟练运用折射定律解决相关现象。15【考点】1I：沸腾及沸腾条件【分析】物质由液体变成气态得过程是汽化过程；物质由气态变成液态得过程是液化过程。【解答】解：水沸腾时产生大量的气泡，气泡内有水蒸气，故气泡内不是真空；水沸腾时能够观察到壶嘴有大量“白气”冒出，“白气”是水蒸气遇冷液化成的小水滴。故答案为：不是；水蒸气液化。【点评】此题主要考查了汽化和液化现象，是一道理论联系实际的好题。16【考点】91：声音的产生；A2：光在均匀介质中直线传播【分析】物理学中对于一些看不见摸不着的现象或不易直接测量的物理量，通常用一些非常直观的现象去认识或用易测量的物理量间接测量，这种研究问题的方法叫转换法。所谓“转换法”，主要是指在保证效果相同的前提下，将不可见、不易见的现象转换成可见、易见的现象；将陌生、复杂的问题转换成熟悉、简单的问题；将难以测量或测准的物理量转换为能够测量或测准的物理量的方法。【解答】解：（1）光在空气中是沿直线传播的，传播的路径不容易直接观察。但我们在空气中点燃蚊香，让光穿过蚊香的烟雾时，光的传播路径显示的非常直观；（2）声音是物体振动产生的，但振动不容易直接观察，我们可以在桌面洒上纸屑，通过纸屑的跳动显示桌面的振动；故答案为：在空气中喷烟雾；在桌面上洒上碎纸屑。【点评】解决此类问题的关键是对实例所采用的研究方法准确地加以识别。17【考点】7D：摩擦力的大小【分析】物体A只要处于静止或匀速直线运动状态，所受到力一定是平衡力；一对平衡力的特点是大小相等、方向相反、作用在同一个物体上、且作用在同一条直线上。【解答】解：当物体B重为2N时，物体A静止，此时物体A所受到的摩擦力和向右的拉力是一对平衡力，物体A受到向右的拉力：F=GB=2N，则物体A受到的摩擦力f=F=2N；当物体B重为5N时，物体A向右做加速直线运动，运动一段时间托盘着地，物体A不再受到拉力，但A仍然受到阻碍它运动的摩擦力，所以此后物体A做减速运动。故答案为：2；减速。【点评】此题综合了二力平衡条件的应用、惯性、物体运动状态改变的知识点，通过本题使学生对所学知识融会贯通，不拘泥于一种形式，从而提高用物理知识和规律解决问题的能力。18【考点】8L：飞机的升力【分析】在流体中，流速越大的位置压强越小，据此分析升力的产生。同时知道流线型可以减小阻力。【解答】解：由题意可知，“深水飞机”呈流线型，在运动时，上表面水的流速大、压强小，下表面水的流速小、压强大，产生向上的升力；同时流线型设计还可以减小水对物体运动时的阻力。故答案为：升；阻。【点评】本题以“深水飞机”为背景，考查了流体压强与流速关系，流线型设计的好处等。19【考点】CC：探究影响电磁铁磁性强弱的因素的实验【分析】根据电磁铁吸引大头针个数的多少判断电磁铁磁性的强弱；影响电磁铁磁性强弱的因素有电流的大小、线圈的匝数、有无铁芯。【解答】解：由图可知，甲乙串联接入电路中，电流相同，通电时间相同，甲的线圈匝数大于乙的线圈匝数，说明电流一定时，线圈匝数越多，电磁铁磁性越强；雪想让电磁铁甲、乙吸引大头针的个数增多，可以增大电路中的电流，故应向左移动滑动变阻器的滑片。故答案为：电流一定时，线圈匝数越多，电磁铁磁性越强；向左移动滑动变阻器的滑片。【点评】探究“影响电磁铁磁性强弱的因素”实验，考查了影响电磁铁磁性强弱的因素，考查了滑动变阻器对电路电流的影响。20【考点】J4：电功计算公式的应用【分析】（1）家庭电路中为了安全用电，金属外壳都要接地，金属外壳的用电器漏电时，地线把人体短路，避免触电事故的发生；（2）电冰箱正常工作时的功率和额定功率相等，又知道电冰箱一天消耗的电能，根据P=求出电冰箱压缩机在一天内工作的总时间。【解答】解：（1）金属外壳的用电器的外壳一定要接地，可以避免金属外壳用电器漏电时发生触电事故；（2）电冰箱正常工作时的功率P=150W=0.15kW，电冰箱一天消耗的电能W=1.2kWh，由P=可得，电冰箱压缩机在一天内工作的总时间：t=8h。故答案为：接地；8h。【点评】本题考查了安全用电常识和电功公式的灵活运用，要注意单位的换算和统一。21【考点】H!：串联电路的电流规律；JE：实际功率【分析】比较灯泡的亮度就是比较灯泡的实际功率，所以据题目中的数据，结合功率的计算公式分析即可判断；【解答】解：将L1、L2串联在电路中，通过的电流是0.3A时，两个灯泡均正常发光，即据公式P=UI可知，两个灯泡的实际电流相等，但第一个灯泡的实际电压（2.5V）小于第二个灯泡的实际电压（3.8V），故第二个的灯泡的实际功率大，故L2亮；由I=得，R=，两灯泡额定电流相等，额定电压高的电阻大，即灯R1R2；两灯并联时，电压相等，由P=，R1R2；所以L1的实际功率大于L2的实际功率；故答案为：L2；L1；【点评】本题考查了电功率公式和串联特点的灵活应用，知道题目中灯泡的实际功率的计算是解决该题的关键。22【考点】IA：影响电阻大小的因素【分析】（1）容易导电的物体是导体，不容易导电的物体是绝缘体。（2）由灯泡亮度可判断电流大小，由电流大小可判断电阻大小；影响电阻大小的因素有材料、长度、横截面积和温度。【解答】解：（1）因为铅笔芯接入电路中灯泡发光，说明铅笔芯能够导电，所以这个实验说明铅笔芯是导体；（2）当导线b的一端在铅笔芯上左右移动时，改变了铅笔芯接入电路的长度，从而改变了铅笔芯接入电路的电阻，改变了电流，改变了灯泡亮度，所以这个实验说明导体的电阻与导体长度有关，根据改变连入电路中电阻线的长度可以改变电阻，制成了滑动变阻器。故答案为：导体；长度。【点评】此题考查哪些物体为导体及滑动变阻器的原理和使用，属于基本内容，比较简单。23【考点】B6：透镜的光路图【分析】在作凸透镜、凹透镜的光路图时，先确定所给的光线的特点再根据透镜的光学特点来作图【解答】解：延长线过另一侧焦点的光线经凹透镜折射后将平行于主光轴，如图所示：【点评】凹透镜三条特殊光线的作图：延长线过另一侧焦点的光线经凹透镜折射后将平行于主光轴。平行于主光轴的光线经凹透镜折射后，其折射光线的反向延长线过焦点。过光心的光线经凹透镜折射后传播方向不改变。24【考点】6H：力的示意图【分析】分析棋子静止时受到的力，再根据力的示意图的画法画出它受力的示意图。【解答】解：在水平方向上，棋子受水平向左的支持力和水平向右的引力；在竖直方向上，棋子受到竖直向下的重力和竖直向上的摩擦力；因为棋子处于静止状态，所以水平方向和竖直方向的两对力是平衡力，过棋子的重心作这几个力的示意图如图所示：【点评】作力的示意图，首先要确定力的三要素大小、方向、作用点，再用一条带箭头的线段表示力，线段的长度表示力的大小，箭头表示力的方向，起点或终点表示力的作用点。25【考点】8C：探究液体压强的特点实验【分析】（1）压强计是根据U型管两边液面的高度差来反映所受压强大小的；在液体内部的同一深度液体向各个方向的压强相等，据此判断数据有错误的一组；（2）在同种液体中，液体内部产生的压强随深度的增加而增大。（3）根据橡皮膜的特点，从橡皮膜弹力的角度可做出分析。【解答】解：（1）实验中通过U形管两边液面的高度差来判断液体内部压强的大小；在液体内部的同一深度液体向各个方向的压强相等，第4次朝下的实验中，实验装置中左右液面的高度差h=8.0cm与第3次和第5、6次不同，显然错误；（2）1、2、3三组数据同种液体，橡皮膜的方向相同，深度不同，深度越大压强越大，可得出结论：在同种液体中，液体内部产生的压强随深度的增加而增大；与此相关的实例是拦河大坝上窄下宽；深海潜水要穿抗压潜水服等。（3）实验中，由于橡皮膜发生形变时会产生弹力，对水的压强产生了一部分抵消作用，因此会产生U形管左右液面的高度差h总小于探头所在的深度h的现象。故答案为：（1）U形管左右液面高度差； 4；（2）1、2、3；拦河大坝上窄下宽（深海潜水要穿抗压潜水服等）；（3）橡皮膜发生形变时会产生弹力，对水的压强产生了一部分抵消作用。【点评】本题考查了液体压强大小的影响因素及其应用，利用控制变量法和转换法探究液体压强与液体深度的关系是本题的重点。同时还要学会对实验中的误差进行分析。26【考点】B7：凸透镜成像规律及其探究实验【分析】（1）凸透镜对光线有会聚作用，凹透镜对光线有发散作用。根据凸透镜焦点和焦距的定义进行判断。（2）物距大于二倍焦距，成的是倒立、缩小的实像；物距减小，像距变大，像变大；（3）物距在一倍焦距和二倍焦距之间时，成的是倒立、放大的实像，像距应大于二倍焦距。【解答】解：（1）凸透镜对光线有会聚作用；将平行光源放在光具座上，让一束平行于主光轴的光线射向凸透镜，移动光屏，平行于主光轴的光线经凸透镜折射后会聚在光屏上一点，这点是凸透镜的焦点，焦点到光心的距离是凸透镜的焦距，所以凸透镜的焦距是f=60.0cm50.0cm=10.0cm。（2）将蜡烛放在光具座刻度尺的10.0cm处，此时的物距大于二倍焦距，成的是倒立、缩小的实像；再将蜡烛移至光具座刻度尺的20.0cn处，物距减小，像距变大，像变大。（3）将蜡烛放在光具座刻度尺的38.0cm处，将蜡烛放在光具座刻度尺的38.0cm处，物距在一倍焦距和二倍焦距之间时，成的是倒立、放大的实像，像距应大于二倍焦距；由于物距较小，则像距较大，成的像在光具座以外，故接