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文档简介
12*想别人没想到的,执教人:李素红,学校:驻马店市21小学,(1)自由读课文,读准字音,画出生字词。(2)说说课文讲了一件什么事?(3)用“”画出三个徒弟分别是怎样作画的句子与同桌讨论解决。(4)说说小徒弟的画为什么能得到画师的称赞。,阅读提示,我会认,召集骆驼连绵不断连绵起伏若隐若现恰好,大徒弟用细笔密密麻麻地在纸上画满了很小很小的骆驼。画完以后,他很得意,以为自己画得最多。,密密麻麻,很小很小,得意,二徒弟想:纸只有这么大,要画出最多的骆驼,该怎么办呢?于是他画了许许多多骆驼的头。他画的果然比大徒弟多。,许许多多,果然,小徒弟只画了几条弯弯曲曲的线,表示连绵不断的山峰,一只骆驼从山中走出来,另一只骆驼只露出脑袋和半截脖子。,只画,一只,另一只,只露出,你们看这幅画,画上虽然只有两只骆驼,但它们在连绵起伏的群山里走着,若隐若现,谁也说不清会从山谷里走出多少只骆驼,这不恰好表明有数不尽的骆驼吗?,请同学们回忆一下,我们学过哪些类似于想别人没有想到的这样的故事。,绘“香”宋太祖赵匡胤开国以后,特别设立了翰林书画院,并用考画来取仕。有一年,考画的内容是“踏花归来马蹄香。”这里的“花”、“归来”、“马蹄”都好表现,唯有“香”是无形的东西,用画很难表现,这就得让考生们动一动脑筋了。,传“香”,有的画是骑马人踏春归来,手里捏一枝花;,只有一位考生画了几只蝴蝶绕着马蹄翻飞。显然是马儿踏花归来,马蹄上花香犹存,才招引来了蝴蝶。主考官见了十分欣喜,当众表扬了他。,绘“藏”,总结只要肯动脑筋,大胆创新,大胆想象一下,想别人没想到的,就会有很多新发现,就会有意想不到的收获。
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