安徽省六安市寿县广岩中学2015-2016学年八年级（下）期末物理模拟试卷（2）（解析版）

2015-2016学年安徽省六安市寿县广岩中学八年级（下）期末物理模拟试卷（2）一、填空题.（每空1分，共24分）1放学后，同学们在球场上踢足球小明用力把球踢了出去，感到脚上有点疼，这是因为；足球最后停了下来，这说明足球受到了力的作用；泥瓦工人通常用线拴着一小石子，来检验砌的墙是否直这是利用了的性质2日常生活中人们常用的钢丝钳如图所示，在构造上所用的物理知识有：（1）钳把较长：杠杆；（2）钳口有花纹：3“嫦娥一号”是我国自主研制、成功发射的第一个月球探测器“嫦娥一号”的发射过程包括火箭发射、入轨、变轨、奔月、绕月等过程“嫦娥一号”实现变轨需要加速“嫦娥一号”收到地面工作人员发出的指令，发动机点火工作，喷射高温燃气实现加速此时，“嫦娥一号”获得的作用力方向与其运动方向（选填“相同”或“相反”）4在一辆行驶的汽车车厢里其顶壁上挂着一个小球当出现了如图所示的情景时，汽车在做（填“加速”、“匀速”、“减速）运动此时小球共受到个力的作用（忽略空气阻力不计），此时绳子对球的拉力和球受到的重力（填“是”、“不是”、“可能是”）一对平衡力5如图所示，向右作直线运动的小车，通过AB、BC、CD三段路程所用的时间都是0.4s，则小车做的是直线运动（选填“匀速”、“加速”或“减速”）；它从A点运动到D点的平均速度是m/s；在此过程中小车的牵引力阻力（填“大于”、“等于”或“小于”）6有一潜水艇悬浮在水中，如图所示当用压缩气体把水舱中的水排出一部分时，潜水艇将（选填“上浮”或“下沉”），在未露出水面之前，潜水艇所受的浮力，压强（后两空选填“变大”、“变小”或“不变”）【出处：21教育名师】7大象的质量为4500kg，每只脚底的面积是0.05m2则大象四脚站立在水平地面时对地面的压力是N，压强是Pa8某同学用如图所示的装置，研究物块受到液体的浮力弹簧测力计吊着物块在空气中称时，读数为3N；当把物块浸没在煤油中称时，读数为2.5N，此时物块受煤油的浮力为N当把物块浸没在水中称时，读数为2.5N（大于/小于/等于）由此可得出结论：浸没在液体中的物体所受的浮力跟有关9如图所示，将两块相同的橡皮泥做成实心球形和碗形，分别放入相同的甲、乙两杯水中，静止时甲杯中橡皮泥所受的浮力乙杯中橡皮泥所受的浮力（填“大于”、“小于”或“等于”）10在南京航空航天大学内，有一个风洞实验室，一架模型飞机固定在托盘测力计上（如图所示）无风时，托盘测力计示数为15N；当迎面吹着飞机的风速达到20m/s时，托盘测力计的示数为9N，可以判定飞机受到了一个新的力根据你的分析，飞机受到的该力大小为N，方向根据原理，可以推断飞机机翼形状应该是（选填“上凸下平”或“上平下凸”）二、选择题.（每题3分，共27分）11如图所示工具中，使用时不能省力但能省距离的是（）A动滑轮B订书机C羊角锤D镊子12下列说法正确的是（）A静止的物体，如果受到推力的作用，它的运动状态一定发生改变B两个力大小相等、方向相反且作用在一条直线上，这两个力可能是平衡力C如果作用在物体上的两个力的三要素都相同，这两个力可能是平衡力D做匀速直线运动的物体只受到一对平衡力的作用，如果突然失去其中一个力，则该物体可能不再做直线运动13如图所示，用F=20N的拉力，拉着物体在地面上做匀速直线运动，不计绳子与滑轮间的摩擦，则物体与地面之间的摩擦力的大小为（）A20NB40NC60ND80N14甲、乙、丙、丁是四个形状体积都相同而材料不同的球体，它们在水中静止的情况如图所示，其中所受浮力最小的是（）A甲B乙C丙D丁15如图，O是杠杆的支点，为了提高重物，用一个跟杠杆始终保持垂直的力，使杠杆由竖直位置缓慢转动到水平位置，在这个过程中，则（）A杠杆始终是省力的B杠杆始终是费力的C杠杆始终是等力的D以上说法都不对16有一气球以10m/s的速度匀速竖直上升到某一高度时，从气球里脱出一个物体，这个物体离开气球后将 （）A继续上升一段距离，然后下降B立即下落C以原来速度一直上升D以上所说都不对17如图所示的容器中盛满水，若将它倒置，则水对容器底部的压力和压强变化情况是（）A压力不变，压强增大B压强不变，压力增大C压力不变，压强不变D压强不变，压力变小18生产绿豆芽时，将绿豆倒入盛水的容器中，发现成熟饱满的绿豆沉入水底，干瘪、虫蛀的绿豆漂浮在水面上，下列几种说法中正确的是（）A漂浮在液面的绿豆受到的浮力大于重力B沉底的绿豆受到的浮力比漂浮在液面的绿豆受到的浮力小C沉底的绿豆受到的浮力小于所受的重力或等于所受的重力D沉底的绿豆受到的浮力大于所受的重力19如图所示，放在水平地面上的两个实心长方体A、B，已知体积VAVB，高度hAhB，与地面的接触面积SASB，对地面的压强pA=pB下列判断正确的是（）AA的密度一定大于B的密度BA的密度可能小于B的密度CA的质量一定大于B的质量DA的质量可能等于B的质量三、实验题（第20题7分，第21题9分，共16分）20某实验小组做探究塑料块浸没在水中所受的浮力大小和塑料块排开的水重的关系的实验，按照下面图A、图B、图C、图D的顺序做实验2-1-c-n-j-y（1）请将下面记录实验数据的表格的内容补充完整，并写出实验结论（图中弹簧测力计示数已经标出，实验结论可以用式子表示）塑料块重/N塑料块浸没在水中时弹簧测力计的示数/N塑料块受到的浮力/N桶和桶中的水的总重/N空桶重/N塑料块排开的水所受的重力/N4实验得出的结论是：（2）请根据题中的数据再计算一个与塑料块相关的物理量（g=10N/kg）21物体所受浮力大小是否与物体的形状有关？针对这个问题，若提供下列器材由你选择，你将选择哪些器材、怎样进行探究？供选择的器材有：弹簧测力计，三个形状不同的小石块，橡皮泥，烧杯、细线和水（1）你选择的器材是：（2）你的探究方案（即实验步骤）是：（3）你如何根据探究过程中观察到的现象或获得的数据得出结论：四、计算与推导题（第23题6分、第24题8分、第25题9分，共23分）22在中考前的物理总复习中，小刚同学归纳了多种测量物质密度的方法，其中一种方法是：利用弹簧测力计和水“二次称重”，第一次在空气中测得实心金属球的重量记为G，第二次使金属球浸没在水中，弹簧测力计的示数记为F，水的密度记为水，请推导证明金属球的密度金=G*水/（GF）23一辆汽车本身的质量为1.5t，现载有2.5t的货物在平直公路上匀速前进，若它受到的阻力是车重的0.05倍（g=10N/kg）求：（1）路面对汽车的支持力是多大？（2）汽车牵引力多大？（3）如果牵引力增大，汽车的运动状况有何变化？24某同学学习了浮力的有关知识后，制作了一台浮力秤，可方便地称量物体的质量，其构造如图甲所示已知小筒底面积为0.001m2，小筒和秤盘总重为0.6N（1）如图甲，当秤盘上不放物体时，小筒受到的浮力是多少？（2）如图甲，当秤盘上不放物体时，应在小筒A处标出该浮力秤的刻度（3）如图乙，在秤盘上放一物体后，小筒浸入水中的深度h为0.1m，则此时小筒受到的浮力是多少？该物体的质量为多少？www-2-1-cnjy-com2015-2016学年安徽省六安市寿县广岩中学八年级（下）期末物理模拟试卷（2）参考答案与试题解析一、填空题.（每空1分，共24分）1放学后，同学们在球场上踢足球小明用力把球踢了出去，感到脚上有点疼，这是因为；足球最后停了下来，这说明足球受到了力的作用；泥瓦工人通常用线拴着一小石子，来检验砌的墙是否直这是利用了的性质【考点】力作用的相互性；力与运动的关系；重力的方向【分析】当一个物体对另一个物体有力的作用时，另一个物体也同时对这个物体有力的作用，即力的作用是相互的物体的运动并不需要力来维持，物体之所以停止运动，是因为受到摩擦阻力的缘故重力方向总是竖直向下的要了解重力方向在生产生活中的应用【解答】解：运动员用脚踢足球，脚对足球施加了一个力的作用，由于物体间力的作用是相互的，脚也受到了球对它施加的反作用力，所以脚感到疼在球场上滚动的足球会停下来并不是因为没有受到动力的缘故，而是因为足球受到了草地对足球的摩擦阻力由于重力方向总是竖直向下的，所以泥瓦工人通常用线拴着一小石子，来检验砌的墙是否直故答案为：物体间力的作用是相互的；摩擦；重力方向总是竖直向下的2日常生活中人们常用的钢丝钳如图所示，在构造上所用的物理知识有：（1）钳把较长：杠杆；（2）钳口有花纹：【考点】杠杆的分类；增大或减小摩擦的方法【分析】（1）判断是哪种杠杆，主要看动力臂与阻力臂的大小关系；（2）增大摩擦的方法有两种：一是增大压力，二是增大接触面的粗糙程度【解答】解：（1）钳把较长，使用时动力臂大于阻力臂，是省力杠杆；（2）钳口有花纹，增大了接触面的粗糙程度，从而增大了摩擦故本题答案为：省力、增大摩擦力3“嫦娥一号”是我国自主研制、成功发射的第一个月球探测器“嫦娥一号”的发射过程包括火箭发射、入轨、变轨、奔月、绕月等过程“嫦娥一号”实现变轨需要加速“嫦娥一号”收到地面工作人员发出的指令，发动机点火工作，喷射高温燃气实现加速此时，“嫦娥一号”获得的作用力方向与其运动方向（选填“相同”或“相反”）21教育网【考点】力作用的相互性【分析】嫦娥一号的发动机点火，会喷出高温燃气实现加速高温高压的燃气在喷射时，会产生一个向后的力的作用，根据力的作用是相互的，嫦娥一号也会受到一个向前的反作用力，在这个反作用力的作用下，嫦娥一号才能实现加速【解答】解：根据力的作用是相互的，嫦娥一号的发动机点火后，喷射高温高压的燃气，高温高压的燃气会产生一个向后的作用力，同时嫦娥一号也会受到一个反作用力，在这个反作用力的作用下才能加速，这个力的方向与“嫦娥一号”运动的方向相同故答案为：相同4在一辆行驶的汽车车厢里其顶壁上挂着一个小球当出现了如图所示的情景时，汽车在做（填“加速”、“匀速”、“减速）运动此时小球共受到个力的作用（忽略空气阻力不计），此时绳子对球的拉力和球受到的重力（填“是”、“不是”、“可能是”）一对平衡力【考点】惯性；平衡力的辨别【分析】一切物体都具有惯性，在分析惯性现象时，通常一分为二物体或物体的一部分受力运动状态发生改变，另一物体或物体的另一部分由于惯性还保持原来的运动状态判断两个力是否是平衡力应根据二力平衡的条件：大小相等，方向相反，作用在同一条直线上，作用在同一个物体上，这四个条件缺一不可【解答】解：（1）列车平稳行驶时，小球和车厢保持相对静止状态；当列车加速时，绳子给小球一个向前的力，但因为惯性，小球要保持原来的运动状态，所以小球就向后偏；（2）通过对小球进行受力分析可知，若忽略空气阻力不计，此时小球共受到绳子对它的拉力和地球对它的吸引力两个力的作用，根据二力平衡条件可知，这两个力方向不是正好相反，不在一条直线上，所以不是一对平衡力故答案分别为：加速；两；不是5如图所示，向右作直线运动的小车，通过AB、BC、CD三段路程所用的时间都是0.4s，则小车做的是直线运动（选填“匀速”、“加速”或“减速”）；它从A点运动到D点的平均速度是m/s；在此过程中小车的牵引力阻力（填“大于”、“等于”或“小于”）【考点】变速运动与平均速度；物体运动状态变化的原因【分析】解决此题的关键是理解变速运动的特点和变速直线的原因，会计算平均速度【解答】解：（1）由于通过AB、BC、CD三段路程所用的时间都是0.4s，但两点间的距离越来越大，所以是加速直线运动；（2）由于每小格的距离是2m，从A点运动到D点总共15格，故距离s=152m=30m，总共用时t=0.4s3=1.2s，利用平均速度公式=25m/s；（3）由于在整个过程中是加速运动，所以小车的牵引力大于阻力；故答案为：加速，25，大于6有一潜水艇悬浮在水中，如图所示当用压缩气体把水舱中的水排出一部分时，潜水艇将（选填“上浮”或“下沉”），在未露出水面之前，潜水艇所受的浮力，压强（后两空选填“变大”、“变小”或“不变”）【考点】物体的浮沉条件及其应用【分析】由物体的浮沉条件可知当排出一部分水时潜水艇的运动状态；由浮力公式可知浮力的变化根据公式p=液gh判断压强的大小【解答】解：当将水舱内的水排出一部分后，潜水艇的重力减小，故重力小于浮力，潜水艇将上浮；在未露出水出之前，由于排开水的体积不变，故潜水艇所受到的浮力不变根据公式p=液gh，潜艇上浮过程中，液体密度不变，h减小，所以海水对潜水艇的压强将变小故答案为：上浮；不变；变小7大象的质量为4500kg，每只脚底的面积是0.05m2则大象四脚站立在水平地面时对地面的压力是N，压强是Pa【考点】压强的大小及其计算【分析】在水平地面上，大象对地面的压力等于大象的重力，求出四脚着地的总面积，再利用压强公式P=求大象对地面的压强【解答】解：在水平地面上，大象对地面的压力：F=G=mg=4500kg10N/kg=4.5104N；四脚着地的总面积：s=0.05m24=0.2m2，四脚着地时，大象对地面的压强：P=2.25105Pa故答案为：4.5104，2.251058某同学用如图所示的装置，研究物块受到液体的浮力弹簧测力计吊着物块在空气中称时，读数为3N；当把物块浸没在煤油中称时，读数为2.5N，此时物块受煤油的浮力为N当把物块浸没在水中称时，读数为2.5N（大于/小于/等于）由此可得出结论：浸没在液体中的物体所受的浮力跟有关【来源：21世纪教育网】【考点】浮力大小的计算【分析】解决此题要根据阿基米德原理和力的平衡知识，知道弹簧测力计的示数差即为浮力的大小，利用公式F浮=液gV排进行推导【解答】解：物块放入煤油前后的弹簧测力计的示数差为0.5N，由力的平衡知识可知，物块受煤油的浮力F浮=GF=3N2.5N=0.5N，即F浮煤油=煤油gV排=0.5N，当把物块浸没在水中称时，由F浮水=水gV排，可知g没变，V排没变，则F浮水变大，大于0.5N，由F浮=GF，可知，当把物块浸没在水中称时，此时小于2.5N，由此可得出结论：浸没在液体中的物体所受的浮力跟密度有关故答案为：0.5；小于；液体的密度9如图所示，将两块相同的橡皮泥做成实心球形和碗形，分别放入相同的甲、乙两杯水中，静止时甲杯中橡皮泥所受的浮力乙杯中橡皮泥所受的浮力（填“大于”、“小于”或“等于”）【考点】阿基米德原理【分析】实心球橡皮泥沉到容器底部，受到的浮力F球G；碗状橡皮泥漂浮在水面，受到的浮力F碗=G；而碗状和实心球状的橡皮泥受到的重力相同，据此判断它们所受浮力的大小关系【解答】解：实心球橡皮泥沉到容器底部，实心球橡皮泥受到的浮力：F浮甲G，碗状橡皮泥漂浮在水面，碗状橡皮泥受到的浮力：F浮乙=G，由可得：F浮甲F浮乙；故答案为：小于10在南京航空航天大学内，有一个风洞实验室，一架模型飞机固定在托盘测力计上（如图所示）无风时，托盘测力计示数为15N；当迎面吹着飞机的风速达到20m/s时，托盘测力计的示数为9N，可以判定飞机受到了一个新的力根据你的分析，飞机受到的该力大小为N，方向根据原理，可以推断飞机机翼形状应该是（选填“上凸下平”或“上平下凸”）【考点】流体压强与流速的关系【分析】飞机受到的升力等于自身的重力与现在的示数之差；方向竖直向上；对飞机吹风时，流过机翼上方的空气流速大，压强小，流过机翼下方的空气流速小，压强大机翼上下方所受到的压力差便形成向上的升力【解答】解：无风时，托盘测力计示数为15N说明飞机受到的重力为15N对飞机吹风时托盘测力计的示数变为为9牛，示数减小，说明飞机受到了一个向上的升力，升力的大小为F=GF=15N9N=6N；方向竖直向上；根据流体流速越快的地方压强越小可知，等质量的空气在相同的时间内同时通过机翼的上表面和下表面，空气通过机翼上表面的流速大，压强较小；通过下表面的流速较小，压强大；所以飞机受到一个向上的升力，所以机翼上表面弯曲，下表面平直，也就是上凸下平故答案为：6，竖直向上，流体流速越快的地方压强越小，上凸下平二、选择题.（每题3分，共27分）11如图所示工具中，使用时不能省力但能省距离的是（）A动滑轮B订书机C羊角锤D镊子【考点】杠杆的分类【分析】使用时不能省力但能省距离的是费力杠杆，该题考查了学生对物理模型的抽象、分析能力判断杠杆的类型可根据生活经验或动力臂与阻力臂的大小关系来判断【解答】解：A、动滑轮实质是动力臂是阻力臂二倍的杠杆，它可以省力一半，省力但费距离，故该选项不符合题意；21*cnjy*comB、订书机在使用时，动力臂大于阻力臂，所以它是省力杠杆，省力但费距离，故该选项不符合题意；C、羊角锤在使用时，动力臂大于阻力臂，所以它是省力杠杆，省力但费距离，故该选项不符合题意；D、镊子在使用时，动力臂小于阻力臂，所以它是费力杠杆，费力但能省距离，故该选项符合题意故选D12下列说法正确的是（）A静止的物体，如果受到推力的作用，它的运动状态一定发生改变B两个力大小相等、方向相反且作用在一条直线上，这两个力可能是平衡力C如果作用在物体上的两个力的三要素都相同，这两个力可能是平衡力D做匀速直线运动的物体只受到一对平衡力的作用，如果突然失去其中一个力，则该物体可能不再做直线运动【考点】力的作用效果；平衡力的辨别【分析】A、静止的物体受到推力的同时，物体可能会保持静止（推力等于静摩擦力，受到一对平衡力的作用，平衡力不改变运动状态）；物体可能由静止变为运动（推力大于摩擦力）；B、二力平衡的条件是作用在同一个物体上的两个力，大小相等、方向相反、作用在同一条直线上；C、力的三要素指的是：力的大小、力的方向、力的作用点；D、物体受到的平衡力和物体的运动方向在一条直线上，物体失去其中一个力，物体依然做直线运动；若物体受到的平衡力和物体的运动方向不在一条直线上，物体失去其中一个力，物体就会变为曲线运动，可以举个实例来说明21教育名师原创作品【解答】解：A、静止的物体受到推力的作用，它的运动状态不一定改变，所以A是错误的；B、两个力大小相等、方向相反且作用在一条直线上，若这两个力作用在同一物体上，这两个力就是平衡力，所以B是正确的；C、如果作用在物体上的两个力的三要素：大小、方向、作用点都相同，这两个力一定不是平衡力，所以C是错误的；D、若物体受到一对竖直方向上的平衡力重力和支持力，而物体在水平方向上运动，若失去了支持力，物体由于惯性向前运动，由于受到竖直向下的重力向下运动，物体就会变为曲线运动，所以D是正确的故选B、D13如图所示，用F=20N的拉力，拉着物体在地面上做匀速直线运动，不计绳子与滑轮间的摩擦，则物体与地面之间的摩擦力的大小为（）A20NB40NC60ND80N【考点】滑轮组绳子拉力的计算；二力平衡条件的应用【分析】首先确定缠绕在动滑轮上的绳子的段数，然后再利用此时绳子的拉力即为物体与地面之间的摩擦力即可求得答案【解答】解：因为用F=20N的拉力，拉着物体在地面上做匀速直线运动，缠绕在动滑轮上的绳子的段数为3段，此时的绳子拉力即为物体与地面之间的摩擦力，即f=3F=320N=60N故选C14甲、乙、丙、丁是四个形状体积都相同而材料不同的球体，它们在水中静止的情况如图所示，其中所受浮力最小的是（）21cnjyA甲B乙C丙D丁【考点】物体的浮沉条件及其应用【分析】由题知，四个小球的体积相同，根据图示得出四个小球排开水的体积的大小关系，根据阿基米德原理得出受到的浮力的大小关系21世纪教育网版权所有【解答】解：由图知，四个球排开水的体积：v甲v乙v丙=v丁，F浮=水v排g，四个球受到的浮力：F甲F乙F丙=F丁故选A15如图，O是杠杆的支点，为了提高重物，用一个跟杠杆始终保持垂直的力，使杠杆由竖直位置缓慢转动到水平位置，在这个过程中，则（）A杠杆始终是省力的B杠杆始终是费力的C杠杆始终是等力的D以上说法都不对【考点】杠杆的动态平衡分析【分析】（1）力臂的概念：从支点到力的作用线的距离叫做力臂（2）运用杠杆的平衡条件F1l1=F2l2分析动力的大小变化先根据图示确定阻力、阻力臂以及动力臂的变化，然后根据动力臂与阻力臂的关系判断杠杆的类别【解答】解；由于动力F始终与杠杆垂直，则动力F的力臂始终保持不变，物体的重力G始终大小不变；在杠杆从竖直位置向水平位置转动的过程中，重力的力臂从零逐渐增大；当L2L1时，杠杆是省力杠杆；当L2L1时，杠杆为费力杠杆，因此杠杆先是省力的，后是费力的故选D16有一气球以10m/s的速度匀速竖直上升到某一高度时，从气球里脱出一个物体，这个物体离开气球后将 （）A继续上升一段距离，然后下降B立即下落C以原来速度一直上升D以上所说都不对【考点】惯性【分析】气球以10m/s的速度匀速竖直上升，在气球内的物体和气球一样以10m/s的速度上升当到达一定高度后，物体从气球中脱出，这个物体由于惯性要保持原来的向上的运动状态，所以物体要继续上升一段距离，然后由于受重力作用再下降【解答】解：一切物体都具有惯性气球及其内部的物体都以10m/s的速度匀速竖直上升，当物体从气球中脱出，但由于惯性，物体会继续向上运动一段距离，但是由于物体受到重力的作用，向上的速度越来越小，最后物体向下运动据此分析，故选A17如图所示的容器中盛满水，若将它倒置，则水对容器底部的压力和压强变化情况是（）A压力不变，压强增大B压强不变，压力增大C压力不变，压强不变D压强不变，压力变小【考点】压力及重力与压力的区别；液体的压强的特点【分析】容器倒置后，液面深度不变，由液体压强公式p=gh可得液体对容器底部的压强变化情况，再由F=ps可得液体对容器底部压力的变化【解答】解：将容器倒置后，液面深度不变，由p=gh可得，水对容器底部的压强不变；因为p=，所以F=pS，因为倒置后底面积减小，所以，水对容器底部的压力变小故选D18生产绿豆芽时，将绿豆倒入盛水的容器中，发现成熟饱满的绿豆沉入水底，干瘪、虫蛀的绿豆漂浮在水面上，下列几种说法中正确的是（）21A漂浮在液面的绿豆受到的浮力大于重力B沉底的绿豆受到的浮力比漂浮在液面的绿豆受到的浮力小C沉底的绿豆受到的浮力小于所受的重力或等于所受的重力D沉底的绿豆受到的浮力大于所受的重力【考点】物体的浮沉条件及其应用【分析】干瘪、虫蛀的绿豆密度小于水的密度上浮，成熟饱满的绿豆的密度大于水的密度将下沉，根据浮沉条件判断【解答】解：浮沉条件知：浸没液体中的物体，F浮G，物体上浮，最后漂浮；F浮G，物体下沉；F浮=G，物体悬浮（1）F浮=G，所以A错（2）因为绿豆重不好比较，所以B错（3）下沉到底，F浮G；悬浮，F浮=G，所以C对（4）下沉，F浮G，D错故选C19如图所示，放在水平地面上的两个实心长方体A、B，已知体积VAVB，高度hAhB，与地面的接触面积SASB，对地面的压强pA=pB下列判断正确的是（）AA的密度一定大于B的密度BA的密度可能小于B的密度CA的质量一定大于B的质量DA的质量可能等于B的质量【考点】压强【分析】水平面上规则物体对地面的压强计算公式可变形为p=gh；已知A、B对地面的压强相等，根据A、B的高度即可比较密度大小；已知A、B对地面的压强相等，根据A、B与地面的接触面积即可比较其质量大小【解答】解：pA=pB，hAhB由p=gh得：AB，故A选项正确；又pA=pB，SASB由p=得：GAGB，即mAmB，故C选项正确故选A、C三、实验题（第20题7分，第21题9分，共16分）20某实验小组做探究塑料块浸没在水中所受的浮力大小和塑料块排开的水重的关系的实验，按照下面图A、图B、图C、图D的顺序做实验21世纪*教育网（1）请将下面记录实验数据的表格的内容补充完整，并写出实验结论（图中弹簧测力计示数已经标出，实验结论可以用式子表示）塑料块重/N塑料块浸没在水中时弹簧测力计的示数/N塑料块受到的浮力/N桶和桶中的水的总重/N空桶重/N塑料块排开的水所受的重力/N4实验得出的结论是：（2）请根据题中的数据再计算一个与塑料块相关的物理量（g=10N/kg）【考点】阿基米德原理；弹簧测力计的使用与读数；探究浮力大小的实验【分析】（1）从图中读出B中弹簧测力计的示数（塑料块浸没在水中时弹簧测力计的示数）、C中弹簧测力计的示数（桶和桶中的水的总重）、D中弹簧测力计的示数（空桶重），利用称重法求出塑料块受到的浮力，由CD求出排开水的受到的重力，将结果记录在表格中，分析表格中的数据得出结论；（2）测出了塑料块的重可求塑料块的质量；求出了塑料块受到的水的浮力，利用阿基米德原理可求塑料块的体积；还可以利用密度公式求塑料块的密度等【解答】解：（1）读出B、C、D中弹簧测力计的示数，记录入表格，塑料块浸没在水中时弹簧测力计的示数：F示=3N，桶和桶中的水的总重：G总=2N，空桶重：G桶=1N，塑料块受到的浮力：F浮=GF示=4N3N=1N，塑料块排开的水所受的重力：G排=G总G桶=2N1N=1N，由可得F浮=G排（2）塑料块的重：G=4N，G=mg，塑料块的质量：m=0.4kg故答案为：（1）补充表格如下表，F浮=G排；塑料块重/N塑料块浸没在水中时弹簧测力计的示数/N塑料块受到的浮力/N桶和桶中的水的总重/N空桶重/N塑料块排开的水所受的重力/N43 1 2 1 1（2）塑料块的质量为0.4kg21物体所受浮力大小是否与物体的形状有关？针对这个问题，若提供下列器材由你选择，你将选择哪些器材、怎样进行探究？21cnjycom供选择的器材有：弹簧测力计，三个形状不同的小石块，橡皮泥，烧杯、细线和水（1）你选择的器材是：（2）你的探究方案（即实验步骤）是：（3）你如何根据探究过程中观察到的现象或获得的数据得出结论：【考点】探究浮力大小的实验【分析】（1）橡皮泥的体积不变，质量也不变，重力也不变；（2）改变橡皮泥的形状，根据F浮=GF示求出橡皮泥在不同形状下所受到的浮力，若浮力是相等的，说明浮力的大小和物体形状无关；若浮力不相等，说明浮力的大小和物体形状有关【来源：21cnj*y.co*m】【解答】解：（1）因为三块形状不同的石块体积无法确定是否相等，所以选择的器材是：弹簧测力计、橡皮泥、烧杯、细线和水（2）实验步骤：方法一：用细线将橡皮泥吊在弹簧测力计上，测出橡皮泥重G；将橡皮泥浸没水中，记下测力计的示数F1；改变橡皮泥形状，将橡皮泥浸没水中，记下测力计的示数F2；再改变橡皮泥形状，将橡皮泥浸没水中，记下测力计的示数F3方法二：用细线将橡皮泥吊在弹簧测力计上，将橡皮泥浸没水中，记下测力计的示数F1；改变橡皮泥形状，把橡皮泥浸没水中，记下测力计的示数F2；再改变橡皮泥形状，把橡皮泥浸没水中，记下测力计的示数F3（3）方法一：求出橡皮泥各次在水中所受的浮力若各次所受浮力相等，说明浮力大小与形状无关；若各次所受浮力不等，说明浮力大小与形状有关；方法二：比较橡皮泥各次浸没水中时测力计示数若测力计的示数相等，说明浮力大小与形状无关；若测力计的示数不等，则说明浮力大小与形状有关四、计算与推导题（第23题6分、第24题8分、第25题9分，共23分）22在中考前的物理总复习中，小刚同学归纳了多种测量物质密度的方法，其中一种方法是：利用弹簧测力计和水“二次称重”，第一次在空气中测得实心金属球的重量记为G，第二次使金属球浸没在水中，弹簧测力计的示数记为F，水的密度记为水，请推导证明金属球的密度金=G*水/（GF）21*cnjy*com【考点】固体密度的测量；密度公式的应用；重力的计算；阿基米德原理；浮力大小的计算【分析】（1）利用称重法F浮=GF求出金属块在水中受到的浮力；（2）已知浮力，利用阿基米德原理F浮=水gV排，可求排开水的体积，即金属块的体积；（3）已知金属块的重力，利用G=mg=Vg可求金属的密度【解答】证明：根据称重法得浮力：F浮=GF，因为金属球浸没在水中，所以金属球体积等于排开